幼兒園小班夏天主題教學活動策劃案

幼兒園小班夏天主題教學活動策劃案夏季是一年的其次個季節(jié)，是四季之一。夏季分為孟夏、仲夏、季夏三個時間階段。下面是我整合的幼兒園小班夏天主題教學活動策劃案，一起來看看吧。

幼兒園小班夏天主題教學活動策劃案1

活動預備1.各種空調(diào)的圖片、教室中的空調(diào)實物。

2.掛圖《鼴鼠的空調(diào)屋》、（故事）、小動物頭飾

活動過程開頭部分:談話導入,引起愛好。

師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏天)現(xiàn)在的天氣怎樣?(很熱)師:天氣很熱,小伴侶們我們想些什么方法讓自己涼快些?(（游泳）、吃冷飲、吹風扇、躲在太陽曬不到的樹蔭底下、打開空調(diào)等等。)你家有空調(diào)嗎?你家的空調(diào)是什么樣子的?(長方形、橢圓形)你家的空調(diào)是什么顏色的呀?(白色、銀灰色)天氣很熱,小伴侶們喜愛開著空調(diào)嗎?(喜愛)基本部分:

1.出示空調(diào)圖片(可以請去觀看并感受大班寢室里的空調(diào)),引出活動。

提問:看看手里這張圖片上畫的是什么?(空調(diào))是什么外形的?(長方形)夏天吹空調(diào)會是什么感覺的呢?(涼涼的)我們一起來看一下鼴鼠的空調(diào)屋是什么樣的?

2.看圖聽故事《鼴鼠的空調(diào)屋》。

(1)設(shè)置懸念,引出故事。

夏天太熱了,太陽火辣辣的,鼴鼠媽媽也想出了一個避暑的好方法,什么方法呢?(裝了一臺空調(diào)在屋里)(2)敘述故事。

提問:小田鼠和小刺猬來找小鼴鼠玩,鼴鼠媽媽為什么不同意?(由于鼴鼠媽媽怕他們熱,讓他們在家吹空調(diào),這樣比較涼快。)小鼴鼠在家每天吹空調(diào),一點陽光也沒照到,結(jié)果怎么樣了呀?(感冒了)小田鼠和小刺猬又來找小鼴鼠出去玩,鼴鼠媽媽最終讓小鼴鼠出去玩了嗎?(鼴鼠媽媽讓他出去玩了)(3)幼兒看圖,老師分角色敘述一遍故事。(老師戴鼴鼠媽媽的頭飾,帶動作敘述,請幾個小伴侶分別扮演小田鼠、小刺猬、小鼴鼠)(4)請幼兒分角色扮演,口頭表達故事里的角色語言。(幼兒選擇自己喜愛的角色)小結(jié):空調(diào)能帶給我們一個涼爽的世界,但不能過于貪涼,否則會生病。適當?shù)膽敉饣顒佑欣谏眢w健康。

活動結(jié)束:引導幼兒簡潔續(xù)編故事。其次天,小鼴鼠最終可以和小田鼠、小刺猬一起出去玩了,后來又發(fā)生什么事了呢?引導幼兒發(fā)揮（想象力）,簡潔續(xù)編故事。(請語言表達力量強的幼兒帶頭說一說。)活動延長引導幼兒去外面陰涼處跟著做運動。

區(qū)域活動戶外區(qū)：電風扇活動（閱歷）學習原地自傳圈，熬煉平衡力量，增加自控力量。

區(qū)域規(guī)模全體幼兒幼兒。

活動指導1、幼兒邊念兒歌邊原地自轉(zhuǎn)。風兒吹，風兒涼，我是小小電風扇，咔嚓一聲轉(zhuǎn)起來。2、老師交代嬉戲規(guī)章：當老師說：電風扇預備時，幼兒兩臂側(cè)平舉做好預備。當聽到老師說：電來了時，幼兒邊念兒歌邊自轉(zhuǎn)1--2圈，并發(fā)出呼呼的聲音。當老師說：停電了時，幼兒兩臂放下，停下來站在原地不動。

3、幼兒可反復嬉戲。當停下來時誰忍不住笑或動了，可罰幼兒退出嬉戲或演一個節(jié)目。

幼兒園小班夏天主題教學活動策劃案2

活動目標：

1、讓幼兒觀看感受夏季的主要特征和現(xiàn)象，并學會用語言表達。

2、激發(fā)幼兒對自然季節(jié)現(xiàn)象的愛好。

3、使幼兒把握一些夏季生活基本常識。

4、了解夏季的基本特征以及人們的活動。

5、體驗明顯的季節(jié)特征。

活動預備：

在漫步?????或一日生活中帶領(lǐng)幼兒觀看園內(nèi)四周的夏季景色，夏天教學掛圖，幼兒活動材料第19頁。

活動過程

一、談話活動，與小伴侶談?wù)勏奶斓母惺堋?/p>

1、老師：小朋你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(夏天)你覺得夏天是什么樣的?(引導幼兒說出熱、出汗、樹上的知了聲，還有太陽的灼熱等)

2、夏天的時候你們最想干什么?(喝水、吹風扇等)

二、熟悉夏季的特征。

出示掛圖，引導幼兒觀看并小結(jié)夏季的特征：夏季的太陽曬在身上為辣辣的，天氣很熱，我們只能穿短衣短褲，夏天的樹長得很茂密，小草長得很高，各種花都開放了，知了叫了，蜻蜓飛來飛去，蒼蠅、蚊子也多起來了……

三、如何健康的度過夏天。

1、夏天這么熱，我們怎么過呢?能不能到太陽底下曬很長時間呢?夏天應(yīng)多喝什么?(溫開水)

2、吃水果應(yīng)當怎樣做?(水果都應(yīng)當洗潔凈)

3、老師對幼兒的回答進行小結(jié)，重點介紹夏天應(yīng)多喝溫開水，少吃冷飲，吃多了冷飲對人體有害，夏季應(yīng)特殊留意衛(wèi)生，不喝生水，不吃小攤上不潔凈的食品，吃水果應(yīng)清洗潔凈，要勤洗澡，不在烈日下曝曬。

4、引導幼兒看活動材料《夏天的活動》

四、結(jié)束活動。

幼兒園小班夏天主題教學活動策劃案3

活動目標

1、知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。

2、能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物。

3、形成自我愛護意識，適量食用生冷食品。

4、初步了解健康的小常識。

5、體驗明顯的季節(jié)特征。

活動預備

1、教學掛圖。

2、活動前排好情景劇。

活動過程

1、導入：講故事。

師：夏天到了，奇奇可興奮了。他最喜愛夏天，由于夏天可以吃到各種各樣冰涼的食品，可是現(xiàn)在他不敢多吃了，這是為什么呢?讓我們來看看發(fā)生什么事情。(觀看情景劇表演)。

2、綻開：觀看教學掛圖。

(1)出示掛圖，請幼兒按挨次觀看圖片，老師提問。

提問：_奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點?

_然后發(fā)生了什么事?

_媽媽帶奇奇去了哪里?你覺得醫(yī)生會說什么?奇奇會說什么?

(2)幼兒觀看并逐幅圖敘述。

(3)老師引導幼兒完整敘述：

奇奇一連吃了許多雪糕，喝了許多冰飲料，吃了許多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：“生冷食品會刺激腸胃，引起急性腸胃炎?！逼嫫嬲f：“我以后再也不吃那么多冷飲了?！?/p>

3、爭論：夏天怎樣消暑?

(1)師：夏天，大家都喜愛吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會生病呢?還有哪些食品既能關(guān)心我們消暑又不會讓我們生病呢?

(2)請幼兒分組爭論。

4、（總結(jié)）：夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，根據(jù)大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。假如覺得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。

幼兒園小班夏天主題教學活動策劃案4

活動目標：

1、通過日常生活中看看、講講，讓幼兒了解夏季服裝的特征，感受夏季服裝的美。

2、利用不同的廢用材料設(shè)計制作夏季服裝，培育幼兒的動手力量和審美觀，體驗勝利的樂趣。

活動預備：

1、關(guān)于（兒童）服裝的錄像。

2、適合幼兒穿的春夏秋冬服裝、衣架很多。

3、幼兒制作服裝的各種材料：報紙、垃圾袋、皺紙、一次性臺布、即時貼等，各種飾品若干。

4、音樂磁帶

活動過程：

一、觀看錄象。

師：小伴侶，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏天)小伴侶們喜愛夏天嗎?夏天的衣服有什么特點?請小伴侶們帶著老師的問題看一段錄像。

二、感知夏季服裝的特征。

師：小伴侶，今日宋老師給你們帶來了很多衣服?？墒沁@些衣服有冬天的、有春秋的，你們能不能幫宋老師把夏天的衣服找出來?請你們每人找一件夏天的衣服。

師：現(xiàn)在請小伴侶來介紹一下你找到的夏天衣服。說一說，你找到的是什么衣服?為什么說這件衣服是夏天的衣服?

師設(shè)疑：我今日身上穿的長袖衣服是不是夏天衣服?請幼兒爭論并說出理由。

師：我這件衣服雖然是長袖的，但是它很薄，穿在身上也很涼快的，也是夏天衣服。

老師小結(jié)：夏季的衣服都有一個特點就是都是薄薄的、輕輕的，穿在身上很涼快的，也很美麗的。

三、設(shè)計夏季服裝

師：這么涼快又好看的夏天衣服，你們想不想也來設(shè)計一件?(想)那現(xiàn)在請小伴侶們爭論一下，應(yīng)當怎樣設(shè)計才能又快又美麗的完成?幼兒爭論，溝通。

師：小伴侶們想出來許多方法，都很好?，F(xiàn)在請你們?nèi)フ液冒閭H，三人一組一起去做夏天衣服。老師在桌子上預備了各種材料，你們需要什么自己去選擇。我看哪一組把夏天衣服做的又快又美麗。

幼兒設(shè)計制作。老師巡回指導。

請幼兒代表介紹自己組設(shè)計的夏季服裝。師：請每組選一個代表介紹一下自己設(shè)計的夏天衣服。

四、小小時裝秀。

師：你們設(shè)計制作的夏天衣服都很美麗，你們想不想展現(xiàn)一下?(想)好，那咱們就來個時裝表演吧。

讓幼兒將自己設(shè)計的衣服穿上，播放磁帶，感受喧鬧的氛圍。幼兒表演。

音樂停，師：小伴侶們表演的太棒了，回家的時候和你們的爸爸媽媽一起設(shè)計一件美麗的夏天服裝好嗎?今日的夏季時裝表演勝利結(jié)束。

幼兒園小班夏天主題教學活動策劃案5

活動目標：

1.熟悉了解一些常見的夏季用品，初步了解它們的用途。

2.能根據(jù)物品的作用進行分類，體驗分類嬉戲的歡樂。

3.培育幼兒對事物的奇怪???心，樂于大膽探究和試驗。

4.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5.激發(fā)幼兒對科學活動的愛好。

活動預備：

1.太陽鏡、帽子、扇子、電風扇、空調(diào)、短袖衫、裙子、涼鞋。

2.太陽鏡、草帽、扇子、電風扇、短袖衫、裙子、涼鞋圖片人手一份、操作紙人手一份每組桌子的中間放好一只籃子

活動重點和難點：

重點：熟悉常見的夏季用品，了解它們的用途

難點：根據(jù)作用對夏季用品進行分類

活動過程：

1.了解哪些是夏季用品

(1)今日老師帶來了很多的東西，請你認真的去看一看，然后說一說它們分別是些什么東西，有什么用，最終想一想哪些東西是夏天用的就將圖片插在操作紙上，將不是夏天用的東西放在中間的盒子里。

(2)幼兒操作

(3)幼兒依次介紹自己收集來的夏季用品，（說說）收集來的夏季用品是什么東西，有什么用?太陽鏡、帽子：遮太陽扇子、電風扇、空調(diào)：吹出風使人涼快短袖衫、短褲、涼鞋：穿在身上涼快

2.根據(jù)物品作用進行分類

(1)告知大家這些東西喜愛找好伴侶，它們找好伴侶的（方法）特別特殊聽認真了：相同作用的就是它們的伴侶了，請你來幫幫它們找到它們各自的伴侶。假如是在一起的好伴侶請你放在一條橫線上，另外的伴侶就放在其次條、第三條線上。

(2)幼兒操作。

(3)請問你有沒有遇到困難?請你來說說你的困難，我們一起幫你解決?

3.對于夏季用品的作用進行小結(jié)

(1)師小結(jié)：夏天是特別酷熱的，有了這些夏季用品以后我們就不怕夏天了。夏天也會和其他季節(jié)一樣開快樂心地、舒舒適服地度過的。我們感謝這些夏季用品。

(2)再次根據(jù)功能進行分類假如你完成了你就拿好你的操作紙，說說看誰和誰是好伴侶都有什么用?假如還沒完成的你可以連續(xù)完