大學生職業(yè)生涯規(guī)劃好

“認識自我成就未來”---大學生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導武漢大學珞珈學院柳田牛2023/5/211大學生職業(yè)生涯規(guī)劃2023/5/21大學生職業(yè)生涯規(guī)劃2Contents就業(yè)形勢分析1認識職業(yè)生涯規(guī)劃2學會職業(yè)生涯規(guī)劃3怎樣執(zhí)行規(guī)劃42023/5/212大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

“凡事預則立，不預則廢”

----《禮記·中庸》“知已知彼，百戰(zhàn)不殆”

----《孫子·謀攻》2023/5/213大學生職業(yè)生涯規(guī)劃中國大學生就業(yè)情況調查2008年，中國多家機構對《當代大學生第一份工作現狀調查》。結果表明：一、在找到第一份工作后，有50%的大學生選擇在1年內更換工作；兩年內，大學生的流失率接近75%，比例之高令人震驚。二、33%的大學生“先就業(yè)后擇業(yè)”，第一份工作僅僅是由學校到社會的跳板；16.3%的人“沒有太多考慮”就“跟著感覺走”地選擇了第一份工作。三、正確的職業(yè)選擇應兼顧興趣/愛好和未來的發(fā)展空間，但事實是僅有17.5%的人在擇業(yè)的同時考慮了這兩個因素。2023/5/214大學生職業(yè)生涯規(guī)劃2023/5/21大學生職業(yè)生涯規(guī)劃5哈佛大學的目標對人生影響的跟蹤調查沒有目標很不如意目標模糊社會的中下層有清晰而長遠的目標有清晰但比較短期的目標行業(yè)領袖、社會精英社會的中上層27%60%10%3%職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性2023/5/215大學生職業(yè)生涯規(guī)劃1、生涯要規(guī)劃，更要經營，起點是自己，終點也是自己，沒有人能夠代勞。2、成功與失敗之間的差別不在于學歷、能力、環(huán)境，而在于是否有明確的目標和詳細的規(guī)劃2023/5/216大學生職業(yè)生涯規(guī)劃2023/5/21大學生職業(yè)生涯規(guī)劃7武漢蘇州鄭州南昌就業(yè)形勢分析2023/5/217大學生職業(yè)生涯規(guī)劃2023/5/21大學生職業(yè)生涯規(guī)劃8歷年就業(yè)形勢畢業(yè)人數（萬）新增人數（萬）當年未就業(yè)人數（萬）累加未就業(yè)人數（萬）形勢嚴峻程度0321267？？***0428068？？***0533858？？

***0641072？？****074958570-80300****0855964100380*****歷年就業(yè)形勢匯總2023/5/218大學生職業(yè)生涯規(guī)劃2023/5/21大學生職業(yè)生涯規(guī)劃9預測畢業(yè)人數（萬）新增人數（萬）當年未就業(yè)人數（萬）累加未就業(yè)人數（萬）形勢嚴峻程度0961152100+480*****106605070550******117105070620*******127605070690*********2023/5/219大學生職業(yè)生涯規(guī)劃2023/5/21大學生職業(yè)生涯規(guī)劃10Contents就業(yè)形勢分析1認識職業(yè)規(guī)劃2學會職業(yè)規(guī)劃3怎樣去執(zhí)行規(guī)劃42023/5/2110大學生職業(yè)生涯規(guī)劃2023/5/21大學生職業(yè)生涯規(guī)劃112、認識職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃What？Why？2023/5/2111大學生職業(yè)生涯規(guī)劃2023/5/21大學生職業(yè)生涯規(guī)劃12What？職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設計，是指在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點等進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。職業(yè)生涯規(guī)劃=知己+知彼+抉擇2023/5/2112大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義有利于大學生更好地了解自己，進行自我定位有利于大學生更好地了解專業(yè)，了解社會環(huán)境有利于大學生個人明確未來的切實可行的奮斗目標提升應對競爭的能力有利于人才在市場上的合理配置職業(yè)生涯規(guī)劃讓每位同學自己本人直接參與自己人生目標的設計，也使同學對相關教育資源的利用也會更加自覺和更加充分。由“要我學”變成“我要學”。職業(yè)生涯規(guī)劃的意義歸結在于大學生尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè)，實現個體與職業(yè)的匹配，體現個體價值的最大化。2023/5/2113大學生職業(yè)生涯規(guī)劃（三）常用職業(yè)生涯理論生涯發(fā)展理論職業(yè)選擇理論帕森斯（Parsons,1909）的特質因素論霍蘭德（Holland）的職業(yè)類型論

職業(yè)發(fā)展理論舒伯（Super）的終身職業(yè)發(fā)展理論

職業(yè)決策理論認知信息加工（CIP）理論。（或泰德曼（Tiedeman）的決策歷程）2023/5/2114大學生職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)選擇理論--霍蘭德職業(yè)類型論大多數人可以被區(qū)分為6種人格類型有6種相應的環(huán)境類型人們尋找這樣的環(huán)境：可以讓其施展才能、表達其態(tài)度和價值觀、解決其愿意解決的問題、擔當適當的角色人的行為表現由人格類型和其所處的環(huán)境相互作用決定的2023/5/2115大學生職業(yè)生涯規(guī)劃20值23融/5啞/1拾8大學針生職債業(yè)生所涯規(guī)虛劃16霍蘭煙德模也型霍蘭德模型ICAESR現實型探索型藝術型傳統(tǒng)型社會型企業(yè)型20喜23騾/5道/1頌816大學玩生職像業(yè)生飽涯規(guī)飛劃擁有佳強健繳的體懷魄或手工略操作建能力亂愿意擺弄銜物品偶機械漲、工戶具、植根或動芬物，索或愿輩意在戶外唯的人喜歡酬觀察花、學習鳴、研樹究分景析、項評價利或解灑決問題善的人喜歡挑做資全料收聰集工循作，閣擁有勻辦公室趟工作臺和數矮字工僅作的挨能力熄，工作仔脈細或察服從祖別人牽指令吸的人擁有粥藝術鐮、創(chuàng)櫻新或活知覺夸能力堤。喜歡西在無目人指蛾導下艦運用刷其想衣象能景力和爪創(chuàng)造斑能力捉的工蓮作的遍人喜歡場與人笛打交境道，布有影響力斑，能僚說服錫別人壓或為公司規(guī)的目浸標或辟經濟炭利益勇奴于行景動或拖進行領導菠及管敲理的促人喜歡欺與人公打交巴道，翠并能使他輛們得說到信黃息，葡激勵幫助筆、培搞訓、高開發(fā)贏和撫慰膽他們仁，或游善于語言掛表達陽的人R實際型I研究憂型C傳統(tǒng)秘型職業(yè)E經營榮型A藝術揭型S社會午型20字23服/5推/1惰817大學積生職寨業(yè)生散涯規(guī)從劃A.藝術槐型：駛（Ar腫ti亡c）·性格西特點賀：粥有創(chuàng)附造性端，非并傳統(tǒng)呼的，艇敏感塊，容登易情進緒化哀，較鎮(zhèn)沖動邁，不保服從渣指揮憲?！さ湫图蘼殬I(yè)狡：藝浮術方醋面（充演員匯、導托演、腹藝術且設計飯師、含雕刻憐家、額建筑窄師、裙攝影車家、武廣告頸制作偵人）睬音啊樂方攪面（也歌唱提家、角作曲扛家、舌樂隊劫指揮鑄）文掏學方蘭面（誘小說斷家、詳詩人畝、劇增作家崗）B.企業(yè)塘型：(E茄)·性格西特點查：善玩辯、甜精力輔旺盛長、獨蒸斷、虜樂觀等、自吐信、塊好交方際、及機敏范、有切支配萄愿望吳。·典型從職業(yè)纏：項仇目經霧理、情銷售會人員忽，營邪銷管慣理人棚員、乘政府信官員嚇、企范業(yè)領估導、稿法官享、律釋師20隆23升/5扯/1危818大學俱生職活業(yè)生筋涯規(guī)如劃C.調研昏型：扇（Ｉ派）性格立特點峽：堅們持性兄強，端有韌結性，彎喜歡敢鉆研年。為絹人好矛奇，辨獨立泥性強優(yōu)。典型真職業(yè)緊：科木學研綿究人緣瑞員、危教師頌、工溪程師滋、電勾腦編例程人懇員、齡醫(yī)生恒、系泡統(tǒng)分漫析員D.常規(guī)虜型：崗（Ｃ啟）·性格施特點不：有潮責任雨心、筍依賴寫性強團、高裹效率處、穩(wěn)油重踏掏實、頌細致巡壽、有勝耐心闖?！さ湫投堵殬I(yè)至：秘榨書、轎辦公膊室人走員、臭記事獲員、達會計救、行潮政助莫理、浮圖書筋館管夸理員脅、出并納員衛(wèi)、打糾字員考、投涌資分感析員20漏23扔/5味/1廢819大學及生職赴業(yè)生基涯規(guī)輩劃E.實際礎型：欄（Ｒ某）·性格逃特點巖：感全覺遲引鈍、班不講涼究、蒜謙遜頌的。乎踏實需穩(wěn)重登、誠桿實可奇靠?！さ湫陀懧殬I(yè)弱：技機術性席職業(yè)援（計瘡算機窗硬件添人員灘、攝介影師訂、制曉圖員認、機已械裝衣配工鑒），抄技能已性職困業(yè)（握木匠胡、廚瓜師、灶技工閑、修特理工怠、農紋民、榴一般普勞動旦）F.社會簽型（S）性格紗特點妻：社環(huán)會、疼友好宇、合榨作、匯理解典型遲職業(yè)擁：社萍會工蜻作者手、心挨理醫(yī)昆生、枕教師注等。20炭23許/5吳/1彩820大學坦生職昂業(yè)生約涯規(guī)鈔劃職業(yè)妖發(fā)展抖理論--殘舒伯魄終趨身發(fā)楊展理淺論衰退探索維持確立成長退休？20啦23魄/5信/1京821大學區(qū)生職區(qū)業(yè)生軍涯規(guī)吉劃20扭23愚/5街/1你822大學勉生職披業(yè)生旁涯規(guī)眉劃階段年齡青年（14-25歲）成年早期（25-45歲）中年（45-65歲）老年（65以上）衰退減少用于嗜好的時間減少用于運動的時間集中于主要活動減少工作的時間維持驗證當前的職業(yè)選擇設法保證工作的安定鞏固自己，面對競爭保持仍有興趣的事建立開始創(chuàng)業(yè)安于現職學習新的技能從事向往以久的事探索學習更多的工作經驗尋找機會，做自己做的事辯識新問題并設法解決尋找合適的退休后活動場所成長發(fā)展適宜的自我觀念學習與他人間的關系接納個人限制發(fā)展非職業(yè)性的角色“循貸環(huán)式凝發(fā)展齒任務趟”理柄論20爺23善/5已/1蹈823大學錦生職點業(yè)生們涯規(guī)逝劃自我評估：成長歷程專業(yè)優(yōu)勢職業(yè)傾向環(huán)境分析：社會環(huán)境：政治環(huán)境經濟環(huán)境組織環(huán)境：組織特色戰(zhàn)略人力資源狀況匹配分析機會評估專業(yè)對接目標設定長期目標短期目標近期目標路徑選擇選擇職業(yè)策略實施設計調整大學至生職吳業(yè)生瀉涯設唇計流獸程圖20紐奉23煤/5羅/1注824大學壞生職奶業(yè)生捐涯規(guī)差劃20更23講/5球/1怠8大學像生職決業(yè)生針涯規(guī)緣瑞劃25Co圍nt蜓en葡ts就業(yè)形勢分析1認識職業(yè)生涯規(guī)劃2如何職業(yè)生涯規(guī)劃3怎樣去執(zhí)行規(guī)劃420閘23在/5穩(wěn)/1傍825大學據生職朝業(yè)生該涯規(guī)獲劃（一梯）大順學生田職業(yè)莫生涯屬規(guī)劃脈的步完驟生涯評估路徑選擇匹配分析自我認知七個環(huán)節(jié)環(huán)境認知目標設定生涯策略20件23省/5辱/1始826大學稻生職誦業(yè)生益涯規(guī)尋劃20誓23襲/5向/1疏8大學策生職營業(yè)生顆涯規(guī)棕劃273、如豈何職習業(yè)生勉涯規(guī)攔劃5、如何決策？1、我感興趣什么2、我適合做什么3、我能夠做什么4、我應該做什么20松23少/5喪/1信827大學洗生職退業(yè)生嫁涯規(guī)握劃對于大學生來說：主要是了解興趣、學識、技能、情商等于本人相關的因素。個人各種信息確定自己的職業(yè)興趣、價值觀、個性和行為傾向認識自我了解自我自我剖析、職業(yè)測試、角色建議等1．自詠我評南估：20商23騾/5網/1魂828大學嶼生職粒業(yè)生頓涯規(guī)架劃2．環(huán)已境分音析①社會特環(huán)境忙分析蘋：社會員各行彈業(yè)對構人才賀的需辣求情內況當前穿社會滔中人松才的蚊供給橫情況社會桿政策社會泡價值網觀的小變化②組織府環(huán)境住分析握：組織票特色組織斜發(fā)展此戰(zhàn)略組織自的人果力資霜源管壁理用以溜明確橋自己科的興銳趣、愧性格芒、專腔業(yè)是冤否與箭該組趙織環(huán)擁境匹帖配。20惱23底/5傾/1源829大學芳生職冷業(yè)生乒涯規(guī)敵劃環(huán)狡境償分金析政治嘗、經紅濟環(huán)冊境因撤素家庭氏環(huán)境罪因素職業(yè)翻環(huán)境田的特曉點及糞發(fā)展麥變化教情況職業(yè)博總體藥環(huán)針境因慌素職業(yè)往環(huán)境障的有期利條哭件個人爹與職說業(yè)環(huán)賞境的該關系龍及個獲人在亞職業(yè)廟環(huán)境暖中的糞地位學校骨環(huán)境惕因素不利煌因素20陳23涼/5襪/1唐830大學育生職驚業(yè)生么涯規(guī)匙劃3．匹群配分兔析—自身黨條件遍與環(huán)異境的母匹配富程度局分析(職業(yè)濁生涯描規(guī)劃睬的核祝心內渴容)注意柄：動態(tài)會的分虧析自偶己孟分析寧環(huán)境獅分息析自趣己今莫后幾那年可貪能的創(chuàng)發(fā)展繳，以兇及環(huán)部境可么能的切變化貨。20舌23附/5險/1稀831大學黨生職肢業(yè)生臉涯規(guī)孔劃SOWT我的頓優(yōu)勢:樂觀潔、活裂潑、承開朗釘，善夜于表雙現自斧己，禮樂于拿與他括人交淘往，童膽子側大，聾有創(chuàng)姥意我的辜弱勢慢：耐蒜力不惑夠，朱應該碗加強碑持之較以恒尤的精鐵神。我的痛機會褲：中治國已享進入WT陳O，社幼會全棋球化湯。我面綠臨的旬威脅興：近怕年來盟大學賴生數讀目逐貫漸增沿多，禁企業(yè)復要人焰并未限大量跟增加徑，使切市場正上出羽現供牽大于努求的兇現象漲，競顫爭越詞來越飯激烈搶，大笨學生績找工福作越爪來越嗓難。SWOT分析20待23突/5昏/1賄832大學路生職面業(yè)生碌涯規(guī)柱劃4．目丘標設纖定——職業(yè)碰生涯族規(guī)劃扁的核惹心內痕容在自劑我評依估、讀環(huán)境筑分析蔑的基易礎上怨選擇郊自己輕的職飄業(yè)方介向，率確立領職業(yè)慕生涯框發(fā)展幼目標蹲。大學路生在冬做近掀期規(guī)慕劃時箭，主職要是流確立勇初次壤擇業(yè)葵的職糾業(yè)方濟向和捕階段動目標啊。3.匹配進分析+4便.目標管設定著＝資“人巴職匹寬配”20目23緊/5帳/1夾833大學貝生職你業(yè)生訓涯規(guī)捐劃如何設定目標目標要專一目標要務實目標要適當目標要有方向目標要有分層20閘23幻玉/5周/1傭834大學金生職勺業(yè)生鼻涯規(guī)遞劃職業(yè)冷生涯降規(guī)劃蛇的期繳限短期規(guī)劃中期規(guī)劃長期規(guī)劃三年以內三至五年五至十年20稀23姑/5厚/1躍835大學血生職瞎業(yè)生律涯規(guī)桐劃20折23偶/5旱/1衰8大學循生職盟業(yè)生丙涯規(guī)仁劃36開始時間結束時間身份基本目標發(fā)展目標培養(yǎng)途徑2008年9月2009年6月大一四級熟悉校園，加入社團請教老師，師長。善于表現自己2009年9月2010年6月大二六級，計算機三級協作溝通能力積極參加各項活動，聆聽講座。2010年9月2012年1月大三，大四考證、考研自學能力請教學長，自習2012年1月2015年1月碩士進入IT業(yè)中的名企（如百度）科研能力參與項目研究，國外文獻的翻閱2015年1月2018年1月程序員項目經理領導才能項目的研發(fā)，項目管理經驗的積累職業(yè)割生涯細規(guī)劃鴿表20橡23廳/5陵/1就836大學太生職尚業(yè)生猛涯規(guī)炮劃5．路箏徑選捉擇——達到勤自己提確立儀的目慰標的拉職業(yè)其生涯菠路徑需要餐將自臉己前曉期的垂學習購納入繳到這束個路花徑選陳擇之擦中，謙并對激即將涌從事詳的工攜作進鳴行職憲業(yè)階搖梯安及排。6．實送施策困略——行動閑是關點鍵的阿環(huán)節(jié)這里屈所指越的行踏動，朋是指曾落實隱目標榮的具支體措斬施。7．設計穿調整聾與評蛛估不斷痰依據滅環(huán)境污變化站和自蜘身條掛件變辨化作粘出匹弦配性勒的職懂業(yè)規(guī)繩劃，倡為達紅到自蹦己內母心的宏理想各目標長不斷誦向更南有利餐于發(fā)素展角箱度進腔行調吧整。20潑23梁/5裹/1爆837大學趣生職施業(yè)生民涯規(guī)合劃四、翼職業(yè)娛生涯什規(guī)劃娃書的驕一般做格式第一仙部分灶認拒識自支我第二朋部分幅職棚業(yè)環(huán)四境分合析第三就部分總匹領配分奏析第四系部分刊職裳業(yè)目睬標定艘位及括其路和徑分稀解第五仁部分薦具潮體執(zhí)惜行計做劃第六塵部分嶺評粘估調艙整20鬧23刊/5懶/1猴838大學貧生職融業(yè)生存涯規(guī)客劃第一點部分食認垮識自退我1.個人擱基本再情況2.職業(yè)犧興趣3.職業(yè)減能力綱及適濃應性4.個人贏性格5.職業(yè)貿價值葡觀6.勝任陶能力自我難分析死小結20孤23窄/5吸/1萍839大學恒生職驢業(yè)生棋涯規(guī)臣劃第二此部分微職唯業(yè)環(huán)辰境分庫析1.家庭屋環(huán)境仍分析2.學校改環(huán)境傅分析3.社會公環(huán)境囑分析4.職業(yè)柴環(huán)境目分析職業(yè)坡環(huán)境臟分析專小結20糊23銜/5厲/1垃840大學獸生職漏業(yè)生底涯規(guī)擱劃第三朗部分拆匹之配分稱析1.對自口已的SW墊OT分析2.自我嗽與環(huán)己境的悄匹配剩程度兩及差蓬距分表析3.動態(tài)它分析第四袍部分棗職復業(yè)目抄標定況位及解其路況徑分廚解1.職業(yè)右目標運的確杜定2.職業(yè)嚷目標恨的分牢解與駝組合20蚊23程/5轉/1持841大學畫生職例業(yè)生竿涯規(guī)由劃第五樹部分耽具牌體執(zhí)慎行計進劃第六歸部分逗評亮估調田整1.評估杰的內翠容2.評估工的時側間3.規(guī)劃丑調整陡的原搶則20尚23西/5譽/1磨842大學徹生職無業(yè)生輸涯規(guī)始劃第五血部分逼具灑體執(zhí)桂行計物劃第六既部分逗評悉估調溝整1.評估松的內黃容2.評估柱的時出間3.規(guī)劃融調整撕的原傲則20朗23垮/5毅/1拍843大學嘩生職級業(yè)生聯涯規(guī)鑼劃五、沙生涯賢規(guī)劃誕的有旨效途悔徑1、突中破設歲限、暗開放濾心胸2、生予涯規(guī)偏劃是粱投資被，可降愧低個和人風緩險3、放木下身獅段，物虛心爭學習4、了笨解他否人專賠長一、建立才正確照的心轟態(tài)20協23委/5首/1坑844大學列生職鋼業(yè)生匹涯規(guī)士劃有發(fā)焦展?jié)撠i力的惱行業(yè)有高悲附加奮值的矛行業(yè)從個良人興蔬趣出誘發(fā)與工荷作相狼關之胡跨業(yè)偶領域二、頃選擇巖學習棵的領牢域20恢23似/5桂/1糕845大學習生職僵業(yè)生享涯規(guī)乞劃1、同橫行3、利就用資墾訊2、有么經驗農的前桌輩4、利肆用媒稼體5、參狹加社鼓團三、青善用奧學習掙渠道20寨23巷/5耽/1食846大學陣生職裳業(yè)生菠涯規(guī)蒜劃善向閉優(yōu)秀盾者學其習生涯霸規(guī)劃例的檢襪查思惑考找出記關鍵潛成功物因素計算萌成本丙，堅龍持不智懈20貴23稻/5艘/1可847大學分生職犁業(yè)生怎涯規(guī)捷劃20欺23液/5犬/1舟8大學勢生職寫業(yè)生船涯規(guī)磁劃481）、綠我的勾興趣盛是什往么興趣援：是指屈力求婦認識晨、掌綠握某肚種事仇物，護并經常誘參與莖該種舌活動徐的心畜理傾需向。對職錯業(yè)生是涯的喂影響殼：1）興撐趣，左是職模業(yè)生江涯選激擇的描重要纏依據2）興貼趣，嘴可以嚼增強淘職業(yè)奶生涯靈的適養(yǎng)應性3）興載趣，棒影響貧工作致的滿給意感午和穩(wěn)游定性興趣，讓你贏在起跑線上！20涌23這/5鐘/1華848大學頓生職輔業(yè)生夕涯規(guī)管劃擇己所愛擇己所長擇世所需擇已所利從事一項你喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿足感，你的職業(yè)生涯也會從此變得妙趣橫生。比較優(yōu)勢原理同樣適用于職業(yè)生涯設計。當你長處較多時，不妨觀察一下周圍人群，研究一下別人的長處，不妨放棄這種選擇，盡量尋找一個你非常拿手，而別人卻感到棘手的職業(yè)，這種選擇往往讓你平步青云。社會的需求不斷演化著，舊的需求不斷消滅，同時新的需求不斷產生。昨天的搶手貨今天會變得無人問津，生活處于不斷的變異之中。

一個不得不承認的事實是，職業(yè)對你而言，依然是一種謀生手段，是謀取人生幸福的途徑。你謀取職業(yè)的第一動機很簡單，誰都期望職業(yè)生涯能帶給自己幸福，利益傾向支配著你的職業(yè)選擇。20展23理/5蒼/1賞849大學見生職爸業(yè)生教涯規(guī)廁劃20利23為/5蓋/1器8大學痕生職辣業(yè)生冷涯規(guī)撫劃502）、心適合世做什鞠么天賦與人打交道，與物打交道，與信息打交道性格變化、重復、服從、獨立、協作、勸服、機智、好表現、嚴謹氣質膽汁質型、多血質型、粘液質型、抑郁質型4QIQEQFQAQ20枝23編/5凳/1赤850大學雞生職隆業(yè)生取涯規(guī)復劃20侍23信/5時/1轟8大學抬生職晌業(yè)生載涯規(guī)猴劃513）、膽能夠號做什絨么能力能力的架構知識技能工作經驗20膀23狠/5掌/1落851大學大生職兩業(yè)生彈涯規(guī)缺劃20疤23纖/5病/1委8大學羊生職歐業(yè)生屋涯規(guī)注劃524）、遇應該伸做什眉么人力資源的供給結構是否合理？人力資源供求關系處于什么狀況？進入這個行業(yè)的機會與成本？首先其次再次20栽23鋒/5夾/1唐852大學遷生職揚業(yè)生白涯規(guī)騾劃20梳23牲/5換/1叮8大學信生職爆業(yè)生腳涯規(guī)宿劃535、如鄭何決院策？20些23餡/5粘/1案853大學貧生職港業(yè)生已涯規(guī)安劃20壓23木/5小/1錫8大學織生職女業(yè)生滑涯規(guī)胡劃54Co興nt茄en躺ts就業(yè)形勢分析1認識職業(yè)規(guī)劃2學會職業(yè)規(guī)劃3怎樣去執(zhí)行規(guī)劃420練23矛/5愈/1回854大學爽生職吵業(yè)生仿涯規(guī)維劃山田炕的智際慧每次尺比賽濟之前仙，我穩(wěn)都要詠乘車恰把比芹賽的攪線路泊仔細勇地看沙一遍粉，并經把沿囑途比裁較醒聚目的抄標志極畫下逢來，工比如訂第一四個標譜志是些銀行躁；第駕二個惹標志疊是一然棵大海樹；放第三艘個標份志是肯一座溜紅房雷子……這樣她一直辦畫到鍬賽程豈的終站點。帽比賽蘋開始鮮后，畝我就財以百話米的奶速度才奮力圍地向抽第一茶個目配標沖巡壽去，戀等到魄達第絞一個賠目標裕后，蒸我又辦以同藥樣的榨速度杏向第們二個郊目標境沖去文。40多公沖里的型賽程劉，就危被我憐分解燃成這速么幾船個小綿目標家輕松裂地跑啟完了鋒。起匹初，千我并假不懂弱這樣斑的道榴理，選我把量我的浮目標灶定在40多公丟里外細終點惰線上英的那俗面旗老幟上漲，結悉果我填跑到琴十幾戲公里度時就做疲憊嫂不堪很了，脆我被圣前面鍋那段腹遙遠戀的路拖程給匯嚇倒?jié)q了。20株23公/5顫/1指855大學膽生職境業(yè)生租涯規(guī)栗劃一個票大四關同學睜的心趣聲就要像畢業(yè)睜了?；仡^港看自壺己所某謂的作大學登生活米，我想短哭，思不是辣因為容離別骨，而漁是因揉為什撒么都沒窄學到甘。我不凱知，持簡歷挑該怎肉么寫頸，若惱是以問往我梯會讓它宏空白煩。最大挪的收較獲也仇許是……對什犬么都舉沒有嬸的忍耐筋和適克應……20潔23筒/5光/1隔856大學里生職美業(yè)生畜涯規(guī)屢劃20弊23記/5校/1勻8大學薪生職故業(yè)生允涯規(guī)它劃573、剛人際偵方面1、諒以誠祥待人烤，以聚責人趁之心論責己吃、以林恕己悟之心歇恕人2、交研真正宰的朋蚊友3、培降養(yǎng)自斧己的擴團隊常精神嫁和協伐作意重識4、從周套圍的皮人身來上學借習5、提高強自己楚的自香身修米養(yǎng)和人今格魅勻力20坐23貨/5揚/1呢857大學贊生職逃業(yè)生天涯規(guī)雄劃20寸23莖/5簽/1越8大學飽生職辮業(yè)生趙涯規(guī)麻劃58Th鍛an再k封Yo株u曬!20昌23近/5錘/1俱858大學滾生職滋業(yè)生咸涯規(guī)屑劃天賦成功殃心理言學的單最新斧研究明認為面：在外脈部條捐件給昌定的背前提橫下，革一個外人能姥否成智功，棗關鍵枕在于微能否公準確鴨識別作并全癢力發(fā)揮哨其天錫生優(yōu)峰勢——天賦平和性療格。職場依提示沖：1、這寧個職分業(yè)是折不是弟最能蒸發(fā)揮警你的顫天賦縮慧。2、你祥從事鞏這個腳職業(yè)掃的工穩(wěn)作滿眼足感先高不白高？青做了脈一段念時期狡后會鉛不會吧不喜運歡，堆感到帝厭倦源甚至梅痛苦龜？<<返回20逆23衣/5恢/1忽859大學冶生職偶業(yè)生驗涯規(guī)美劃性格1、變稿化型族：這些商人在晴新的寶和意穿外的杜活動疊或工媽作環(huán)良境中蠶感到闊愉快煤．喜唱歡經杠常變籍化職灰務的費