2023年高中班主任個人年度總結(jié)范文高中班主任個人年度總結(jié)簡短5篇

2023高中班主任個人年度總結(jié)范文高中班主任個人年度總結(jié)簡短5篇篇一：高中班主任個人年度總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高一_____班班主任工作。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)生處和年級組交給的任務(wù)。一個學(xué)期以來，對班主任工作的感受頗多，為了今后更好地開展班主任工作，現(xiàn)對本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、班級狀況

根本狀況：本班共53人，其中住校26人，其中男生9人，女生17人。其余為走讀生。同學(xué)們的根底并不是很好，而且層次參差不齊。很大一局部同學(xué)的自制力量不強，甚至個別同學(xué)有不少過去養(yǎng)成的壞習(xí)慣。這都給工作帶來很大困難。

二、主要工作

1、通過辯論賽、班會、文藝晚會，學(xué)問競賽等活動培育學(xué)生的組織力量，協(xié)調(diào)力量，參加意識等，培育學(xué)生全面進展。

2、針對各個學(xué)生的特點，差異，采納適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)方法，促進學(xué)生共性進展。

3、在教育和治理工作中，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，引導(dǎo)學(xué)生自我教育，自我治理。

4、科學(xué)、合理制定班主任工作規(guī)劃，并嚴(yán)格實行。

5、通過主題班會，掃墓，參觀科技展覽，參觀戒毒所，與學(xué)生談心等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，養(yǎng)成良好的道德情操，指導(dǎo)學(xué)生處理好心理發(fā)育過程中的一些問題。

6、通過日常的科學(xué)治理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)會做人。如遵守紀(jì)律、秩序、講究衛(wèi)生、尊老愛幼的習(xí)慣。

7、溝通各科任教師，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，協(xié)調(diào)各科教學(xué)，促進學(xué)生全面素養(yǎng)的形成和進展。

8、努力創(chuàng)立一個民主的班集體。通過公開競選的方式讓學(xué)生選出他們滿足的班干部，讓班干部真正起到學(xué)生治理學(xué)生的作用，而班主任更要對班干部進展培育。很多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費，并定期公開班費收支狀況。

以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回憶。固然，在治理班級的過程中還存在著些許的缺乏。對于一名工作不滿兩年的班主任來說，我知道還有很多東西需要我去學(xué)習(xí)，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭做一名合格班主任。

篇二：高中班主任個人年度總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖歉叨桶嗟陌嘀魅?，在班級治理過程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，仔細(xì)落實學(xué)校布置的各項任務(wù)，注意對學(xué)生進展教育培育，盼望能引導(dǎo)他們安康成長，學(xué)一點學(xué)問、長一點技能，順當(dāng)?shù)禺厴I(yè)。本學(xué)期內(nèi)，積極參加創(chuàng)文明校園活動，在學(xué)校組織的多項活動中取得較好的成績，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

一、抓好一支隊伍建立

即進展班干部隊伍建立(包括團支部干部隊伍建立)。建立的內(nèi)容包括思想教育、工作職責(zé)教育、工作方法指導(dǎo)。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神，要能以身作則、顧全大局，而這正是獨生子女所缺乏的一些品質(zhì)，所以我把這作為班干部隊伍建立的一個重要內(nèi)容。進展工作職責(zé)教育，主要能使班干部責(zé)任明確，知道履行什么樣的職責(zé)，該怎樣去做，保持思路清楚。這兩類教育主要通過定期召開班委會進展，而工作方法上的指導(dǎo)，主要在實踐中進展。對于班干部的工作，不包辦，賜予他們一個較寬敞的空間，但在工作中我留意監(jiān)視、觀看，缺乏之處準(zhǔn)時指出，并賜予指導(dǎo)，如指導(dǎo)對比工作職責(zé)，結(jié)合班級狀況制定階段性工作規(guī)劃；如何開展工作等。還鼓舞學(xué)生干部積極參加學(xué)生會和團委工作。

二、發(fā)揮三塊陣地作用

第一，是文化宣傳陣地。第一學(xué)期，重新布置教室，將班訓(xùn)“團結(jié)、勤奮、自信、爭先”、名人警句、班級獲獎錦旗及獎狀掛在墻上，并開拓了團支部園地專欄，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個美觀、大方、富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。堅持每兩周更換一期板報，每月更換一期團支部園地，板面活潑，內(nèi)容豐富，充分發(fā)揮了宣傳教育作用，有利于培育班集體形成安康向上的輿論氣氛。

其次，是班會陣地。這是培育教育學(xué)生的重要渠道。每周堅持召開一次班會課，依據(jù)學(xué)校要求，有規(guī)劃地、準(zhǔn)時地對學(xué)生進展愛國主義、行為標(biāo)準(zhǔn)、集體主義、法制安全、學(xué)習(xí)重要性等教育，教育內(nèi)容豐富，教育形式多樣，引導(dǎo)學(xué)生提高思想熟悉，樹立正確的人生觀，安康的成長。

第三，是活動陣地。對于中學(xué)生，寓教于樂比刻板地說教效果好得多，在活動中可以使學(xué)生承受教育、熬煉才能、培育集體主義精神、增進班級分散力，所以，我積極組織學(xué)生開展各類活動并支持學(xué)生參加學(xué)校的各項有意義的活動。如班級開展了“手拉手”幫忙“三困”學(xué)生活動；組織學(xué)生參觀南京海洋公園。還積極支持學(xué)生參與學(xué)校組織的校園文體節(jié)活動、學(xué)問競賽、“教育之光”和“江南之花”文藝匯演等活動。

三、加強四種思想教育

第一，行為標(biāo)準(zhǔn)教育，也包括法制、社會公德教育。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對行為標(biāo)準(zhǔn)教育是常抓不懈，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，催促學(xué)生在思想上提高熟悉，平常，對有些學(xué)生多講、多提示、多催促，對隨地亂扔、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行為準(zhǔn)時指出，要求改正。一年來，絕大局部學(xué)生都能自覺遵守行為標(biāo)準(zhǔn)，維護集體榮譽。

其次，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要聽從集體。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識，所以，通過組織“手拉手”幫忙三困學(xué)生活動，促進學(xué)生互幫互學(xué)，增進友情，大家共同進步，樹立集體意識，并通過參加學(xué)校組織的集體活動，如籃球賽、運動會等，培育學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的分散力。

第三，愛國主義教育。一是通過班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育材料；二是要求學(xué)生觀看新聞、閱讀報紙，關(guān)懷國家大事；三是支持學(xué)生參與“愛祖國、講文明”征文活動、“紅心永向黨”演講競賽及“弘揚抗洪精神，向校慶廿周年獻禮”詩歌朗讀競賽、“黨和祖國在我們心中”學(xué)問競賽等愛國主義教育活動，從中承受教育。

對于特別群體學(xué)生的教育，我持比擬慎重的態(tài)度，由于他們一般比擬自卑、敏感，方法不當(dāng)，簡單挫傷其自尊心，我主要實行私下談心的方法，這樣簡單溝通，簡單承受。我們班有下崗職工子女，也有父母離異的學(xué)生，對他們我平常多留意，多觀看，多鼓舞，目前，他們思想上不存在著什么大問題。

班主任工作存在的問題：

一、有時由于其它工作忙而顧此失彼，放松了對班級的治理，消失亡羊補牢的情形。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱不高，主動性較差，也講了，也教育了，但成效不大，沒有好的方法。

三、與家長聯(lián)系不夠，在教育過程中還應(yīng)多和家長溝通，相互協(xié)作，共同教育。

篇三：高中班主任個人年度總結(jié)

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)高一(4)班班主任，學(xué)生剛從初中來，在學(xué)習(xí)方法，生活習(xí)慣等方面都要有較大的調(diào)整和適應(yīng)，在生理、心理上有一個逐步完善的階段，為圓滿地完成教育、教學(xué)任務(wù)，以實現(xiàn)了以德育為核心，以智育為主線，全方位培育素養(yǎng)，培育、造就合格人才的教育目標(biāo)，在班級治理方面作如下工作。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作進展如下總結(jié)。

一、班級根本狀況

高一(4)班有學(xué)生58人，其中男生30人，女生28人。大局部學(xué)生思維活潑、學(xué)習(xí)刻苦、積極向上、朝氣蓬勃，也有個別學(xué)生由于紀(jì)律觀念較淡薄，長期形成的某些不良習(xí)慣還不能完全改正。學(xué)生對于新的生活環(huán)境有一個了解、適應(yīng)的過程。因此班級生活中特殊是剛建立初期的一些不和諧的地方就在所難免。班干部隊伍健全，分工合理，成員榜樣帶頭作用好。

二、主要措施

針對班級的狀況，本學(xué)期，本人在如下方面作了努力。

1、加強班級紀(jì)律的治理力度。

(1)、建立、培育、熬煉強有力的班干部隊伍。為進一步加強學(xué)生自我治理力量的培育，本人通過向原班主任、科任教師中了解學(xué)生狀況，學(xué)生的自我推舉和民主選舉，選拔一些責(zé)任感強，有肯定威信的同學(xué)組成了班委會，班委會成員明確分工，各司其職，大大改善了班級的風(fēng)氣。

(2)、加強宣傳力度，強化學(xué)生的紀(jì)律意識。開學(xué)初，利用校會、班會等時間向?qū)W生宣講，學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、“學(xué)校治理條例”、“中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)”等規(guī)章，在征求學(xué)生意見根底上制定了班規(guī)班紀(jì)，讓學(xué)生明確目標(biāo)治理，約束自身思想行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。同時，利用“德育量化治理表”，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律狀況進展量化治理，獎懲嚴(yán)明，賞罰清楚。對表現(xiàn)好的同學(xué)生賜予適當(dāng)?shù)募为?，對違紀(jì)的同學(xué)賜予懲處，增加學(xué)生的上進心，改善班級同學(xué)的風(fēng)貌。

(3)、充分發(fā)揮學(xué)生的自覺能動性。在班級建立了“紀(jì)律監(jiān)視小組”，選擇一些有正義感的同學(xué)，成立班級紀(jì)律檢查委員會，協(xié)作班干部負(fù)責(zé)班級各項日常工作，如自習(xí)、晚修課的檢查，課室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生狀況等。高一下班主任工作總結(jié)(4)、關(guān)懷愛惜每一個學(xué)生，師生間真情交溶。本人常常與學(xué)生談心，從生活、學(xué)習(xí)、消遣等全方位地關(guān)懷每一個學(xué)生，特殊是一些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，一些有心理障礙的學(xué)生，讓他們感到集體沒有拋棄他們，激發(fā)他們的進取心，鼓舞他們?yōu)榘嗉壋隽Γ谒麄內(nèi)〉贸煽儠r準(zhǔn)時表揚，增加了他們的自信念，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

同時，在安排座位時，留意將外向?qū)W生和內(nèi)向?qū)W生編在一起，取內(nèi)向?qū)W生學(xué)習(xí)刻苦仔細(xì)和外向?qū)W生文體思維活潑的特長，相互滲透，相互影響，以利于學(xué)生心理安康和班級形成濃郁的學(xué)風(fēng)。

(5)、建立后進生檔案，成立后進生紀(jì)律培訓(xùn)班。對違紀(jì)學(xué)生進展思想教育和紀(jì)律訓(xùn)導(dǎo)，訂正后進生的不良習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)、生活思想。

(6)、成立班主任信箱。準(zhǔn)時了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上存在的問題，做到準(zhǔn)時發(fā)覺，準(zhǔn)時處理。

(7)、定期與學(xué)科教師溝通，加強聯(lián)系，齊抓共管。

2、做好學(xué)生思想品德的教育工作。

(1)、加大尊師愛校的宣傳和教育力度，把班級培育成為講文明、有禮貌的“四有”新人。

(2)、抓好學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的教育，樹立科學(xué)人生觀。如：以“我為誰而學(xué)”等為主題，開展辯論。

(3)、建立家校聯(lián)系表，加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，共同做好學(xué)生思想政治工作。

(4)、做好安全教育和以及遠離黃賭毒”等法制教育活動。

3、加強對班級學(xué)習(xí)的治理，制造良好學(xué)風(fēng)，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

(1)、共同參加，辦好學(xué)習(xí)園地，將同學(xué)們所做過的較具有代表性的典型題目供應(yīng)出來，做到資源共享，拓寬解題思路。

(2)、定期進行學(xué)習(xí)閱歷溝通會，討論學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

(3)、鼓舞學(xué)生爭論學(xué)習(xí)問題，做到相互學(xué)習(xí)，相互促進。

(4)、成立學(xué)習(xí)互動小組，幫忙與輔導(dǎo)差生，提高他們的成績。

(5)、重視與家長的聯(lián)系，取得他們的支持，共同抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

(6)、加強“學(xué)習(xí)即生活”教育，將所學(xué)學(xué)問與生活聯(lián)系起來，開展其次課堂及各種學(xué)習(xí)競賽活動，如演講競賽、朗讀競賽，學(xué)科學(xué)問競賽，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。

(7)、實行嘉獎制度，對學(xué)習(xí)進步較大和成績顯著的學(xué)生進展嘉獎。

4、積極開展各項有益的活動，對學(xué)生進展體育及藝術(shù)培育。

(1)、抓好學(xué)生的其次課堂活動。如球進行班級籃球競賽、拔河競賽、豐富學(xué)生課外生活，同時有利于班級團隊建立。

(2)、指導(dǎo)學(xué)生閱讀名著等課外書，引導(dǎo)學(xué)生觀賞中外名片(《阿甘正傳》《青山翠谷》等)，進展藝術(shù)熏陶。

三、所取得成績及今后努力方向

通過一個學(xué)期的探究求問和準(zhǔn)時總結(jié)閱歷，建立和培育了強有力的班團干隊伍，仔細(xì)做好學(xué)生的思想工作，努力營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并帶著班團干開展各項有益的文體活動；同時，留意堅持原則、廣開言路，得到了學(xué)生的理解和信任。取得了肯定的成績。并且在學(xué)科考試中，各科成績在年級的前列。

雖然取得了一些成績，但離學(xué)校，社會，家長的要求還很遠，還需在今后的工作中不斷總結(jié)，補充和完善，使來年的工作做得更好。

篇四：高中班主任個人年度總結(jié)

流光歲月，轉(zhuǎn)瞬即逝。

2022年8月接手文科16班，給人新的向往，新的盼望，也想就此踏上新的征程，開啟抱負(fù)的教育，但抱負(fù)總是那么飽滿，現(xiàn)實卻太骨感，可就是在這些骨感的現(xiàn)實，才讓人感到將來不行知的奇妙，生活跌宕起伏成了詩，生命厚重如岱宗，全部的愁苦與歡樂共同推動自己走向了理性，走向了成熟。

本學(xué)期的班級工作我將總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)方面

作為班主任得協(xié)調(diào)班級各學(xué)科的均衡進展，也得幫忙局部學(xué)生揚長補短。文科學(xué)生最弱的無非是數(shù)學(xué)與外語。數(shù)學(xué)，課代表買了一本難度適中的試題，每周印制并讓全體學(xué)生做一套卷子，以增加數(shù)學(xué)的練習(xí)度與厚重度，讓學(xué)生時刻牢記數(shù)學(xué)的重要性。外語，每天開展15分鐘的口語訓(xùn)練，以期訓(xùn)練學(xué)生的寫、聽、說力量，在實際運用中加強學(xué)生的英語學(xué)習(xí)；同時，實施了單詞分層聽寫，全班一周共同聽寫兩次單詞，英語弱者（40分以下）每天聽寫初高中英語單詞15個；另外，強化背誦了兩篇英語作文。政史地三科文科生也不強，許多學(xué)生選擇文科不是由于喜愛，而是由于物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)，英語太差，逼迫他們走上了文科之路，因此強化學(xué)問點的盯背勢在必行，為此每天早讀都規(guī)定相應(yīng)科目的背誦語與默寫。

三次段考，班級語文、數(shù)學(xué)、英語成績較好，歷史成績很差，更多緣由是自己對學(xué)生的催促不到位，試卷做的太少，講的也太少了

。沒有優(yōu)異的成績很難面對自己、學(xué)校、學(xué)生與家長，因此，務(wù)必得再次強化學(xué)生學(xué)習(xí)的催促與自身教育水平的提高。

二、道德培育

黨的教育根本任務(wù)是立德樹人，新時代的教育要“為黨育人，為國育才”黨的教育方針培育德智體美勞全面進展的社會主義建立者和接班人。為此，我們對學(xué)生的培育首先要從德育動身，培育他們愛國、愛家、愛自己；教育他們要尊老愛幼，尊師重道，弘揚和踐行社會主義核心價值觀；塑造學(xué)生完善的人格，提升他們的道德品質(zhì)，讓中華民族的傳統(tǒng)美德內(nèi)化為他們內(nèi)在的品質(zhì)。雖然自己在平日里，歷史教學(xué)中、班會課都在進展德育教育，但學(xué)生道德品質(zhì)的提升并非一日千里，而是仍在不連續(xù)的量的積存中。

三、紀(jì)律、衛(wèi)生

由于自己長期的引領(lǐng)示范，嚴(yán)格要求，仔細(xì)抓落實，學(xué)生的紀(jì)律意識有了很大改觀，因他們犯錯率在大大降低，固然這其中他們自行爭論制定的班會發(fā)揮了很大作用，班干部也發(fā)揮的重要的作用。

衛(wèi)生，學(xué)生做得比我預(yù)想的要好，他們能堅持一日三掃，不管是環(huán)境衛(wèi)生，還是教室衛(wèi)生，他們做的都可圈可點。

四、班級分散力

班級有了自己的分散力，才能形成一個力氣強大、積極向上、團結(jié)奮進的集體。本學(xué)期，我抓住勞動課、學(xué)習(xí)小組建立、金秋詩文朗讀、兩操、拔河競賽、元旦晚會排練等持續(xù)增加學(xué)生間的溝通、互動與融合，從而形成了較強的班級分散力，班級集體意識得到了增加，班級榮譽感也得到了提高。

五、堅持創(chuàng)新，打造班級名片

班級要有特色、出名片才能讓學(xué)生記憶深刻，久久難忘。為此，全體16班人共同為16班取名“遠航十六班，盼望它能乘風(fēng)破萬里浪，逐夢遠方；另外，長期堅持催促學(xué)生周記書寫，以期凈化學(xué)生心靈，做到價值觀引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、勵志教育、強化思索力量、書寫力量。記錄生活，書寫自己的歷史；最終，用班刊增加班級文化宣傳，打造班級名片，塑造良好的班級形象，提升學(xué)生的班級驕傲感和成就感。

“平凡鑄就宏大，英雄來自人民”讓我們珍惜平凡的歲月，努力實干，大膽創(chuàng)新。雖然班級建立會遇到許多坎，許多不如意，但付出才有回報，創(chuàng)新才能引領(lǐng)將來，那就讓我們駕葉遠航，靜等花開。

篇五：高中班主任個人年度總結(jié)

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)高二（2）班班主任，帶本班已經(jīng)有一年半時間了，對全班學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、性格、興趣愛好等各方面都比擬熟識，因此本學(xué)期的工作主要在學(xué)校整體工作思想的指導(dǎo)下，進一步落實精細(xì)化治理，“以人為本”，提高學(xué)生人文素養(yǎng)，培育有特色的獨立人格，為高三的沖刺做好充分的預(yù)備。

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)

由于本學(xué)期高二需要6月9日參與學(xué)業(yè)水平考試，結(jié)合我校學(xué)生實際狀況，故把“學(xué)業(yè)水平考試”當(dāng)作本學(xué)期最重要的工作來抓。明確目標(biāo)，引領(lǐng)學(xué)習(xí)，幾乎是每周班會課的主題，并且以此推動不同層次的學(xué)生共同學(xué)習(xí)、齊頭并進。班會課中強調(diào)，盡最大的力氣、盡最大的可能在高二通過學(xué)業(yè)水平考試，要不然，等到次年一月高三第一學(xué)期再補考，屆時沒有另開課復(fù)習(xí)，沒有教師幫助復(fù)習(xí)，完全靠自己自覺復(fù)習(xí)，對原來自覺性較差的同學(xué)來說，通過則難上加難。由于學(xué)業(yè)水平考試對我班的一些后進生來說確實是個艱難的任務(wù)，備考策略優(yōu)生不輕視，中等生不放松，后進生不放棄，重點是放在對后進生的教育，則實行個別談心，分化他們小集團的消極氣氛，鼓舞向上，實現(xiàn)趕超。通過班會課、個別教育和典范引導(dǎo)相結(jié)合的方法，使學(xué)生在學(xué)業(yè)水平考試科目上普遍都重視，在自習(xí)課和晚修課中都有相應(yīng)的復(fù)習(xí)。思想高度重視，行動仔細(xì)落實，付出總有收獲，在第一次月考中，有4人未通過最低C級要求，難度較大的科目生物，全班僅過18人，但占四個文科班中的18/44。其次次月考有滑坡現(xiàn)象，9人三科均未到達C級。因而跟緊學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，時時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的變化，準(zhǔn)時調(diào)整學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)心理，以激揚奮進的心態(tài)迎接每一次考試。

原則上，各科要均衡進展，主修的文科以及語數(shù)英都不能絲毫的放松，但是學(xué)生完全貫徹班主任的要求，把學(xué)習(xí)的重點放在了理科的學(xué)業(yè)水平考試科目了，致使文科成績沒有多大的進步。這是始終強調(diào)學(xué)業(yè)水平考試不無相關(guān)的，但愿學(xué)業(yè)水平考試之后能實現(xiàn)華美的變身。

從本學(xué)期的學(xué)期教學(xué)方法和效果來看，學(xué)生能夠聽從教師指導(dǎo)的，學(xué)習(xí)態(tài)度是仔細(xì)的，對學(xué)業(yè)前途是關(guān)懷的，這些精神在馬上到來的高三學(xué)習(xí)是特別珍貴的。

2、抓好常規(guī)治理，培育良好習(xí)慣

學(xué)期初，為培育學(xué)生的自我治理力量，實行分塊治理的方法，把班級工作分成若干崗位，詳細(xì)工作分為班長全局統(tǒng)籌，學(xué)習(xí)、課堂紀(jì)律、勞動衛(wèi)生、體育活動、班級文化宣傳五大方面，專人負(fù)責(zé)，學(xué)生自主治理。每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐力量、社會責(zé)任感得到提高。各班干部能仔細(xì)履行職責(zé)，貫徹執(zhí)行班主任布置的各項任務(wù)和要求，在班級治理中確實起到肯定的作用，班干部也能從中得到熬煉。由此樹立團結(jié)、積極向上的班風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)生在自主治理中也存在比擬大的問題是，個別班干部的治理不到位，導(dǎo)致工作缺失，特殊是課堂紀(jì)律方面。這些需要班主任準(zhǔn)時把握，培育和增加班干部的力量。

3、學(xué)習(xí)目標(biāo)與方法

規(guī)劃在開學(xué)初，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo)，針對不同層次的學(xué)生制訂不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要發(fā)揮優(yōu)生典范的作用，引導(dǎo)優(yōu)生形成一個積極向?qū)W的學(xué)習(xí)氣氛，以他們勤奮學(xué)習(xí)來感染和帶動其他人，主動幫忙學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，在全班形成共同學(xué)習(xí)、齊頭并進的局面；對后進的一些同學(xué)個別談心，讓他們樹立信念。通過常常檢查學(xué)生的作業(yè)、課堂紀(jì)律和考試狀況，準(zhǔn)時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并通過班會課、個別教育和典范引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。每次考試完畢要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找閱歷與缺乏，并列出整改規(guī)劃和下次考試的目標(biāo)，為明年的高考打下堅實的根底。

4、關(guān)注學(xué)生心理安康

進入高二其次學(xué)期，學(xué)生要參與學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生的壓力無形中增大，學(xué)生心情穩(wěn)定，保持心理安康，產(chǎn)生高效的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是班主任的心理上的引領(lǐng)。因此，指導(dǎo)學(xué)生閱讀