初三中考模擬考試題語文1

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．初三中模擬考試題語文（一注意事項(xiàng)：1．本試卷所有目均在答題卡作答，在試卷作答無效。2．本試卷共4頁，24小題。考試時(shí)間：分鐘；試卷總分：120分3.考試結(jié)束后，卷與答題卡分別裝一并上交。一.積累與用（每小題分，共18分）1下列詞語中劃線字注音完全正確一項(xiàng)是（）A．陰霾（á）靦腆（ǎn唾手可得ò）B．綺麗（）訕笑（shn巋然不動(dòng)ī）C．狡黠（xiá諂媚（án）言簡意賅（hà）D．闌珊（án虬枝（qiú）毛骨悚然（ǒng2下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.屏障B.悲愴C饒怒D.緋紅

心曠神怡粗制濫造獲益匪淺峰芒畢露

蔥籠推崇泯滅藩籬

通霄達(dá)旦萬惡不赦瀝瀝在目樂此不坡3下列句子中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這篇小說情跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有強(qiáng)的感染力。B．近年來，種食品安全問題絡(luò)繹不絕地出在公眾面前，令人惶恐不安。C．同學(xué)門讀完學(xué)生危機(jī)自救手冊》后恍然大：原來學(xué)會自救可以躲過許多災(zāi)難!D．小明在老師點(diǎn)撥下終于寫好了一篇作文，可謂是才思敏捷4在下面語段的空白處填入的一組句子，排序正確的一項(xiàng)是（）怨天尤人不僅是一種懦弱，。，，。一個(gè)真正意義上的強(qiáng)者并不是一個(gè)一帆風(fēng)順的幸運(yùn)兒然要經(jīng)歷種痛苦和挑戰(zhàn)，而戰(zhàn)勝一切困難的人首先必須戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己的前提就是反省自身。①不但掩蓋了自己不能面對的現(xiàn)實(shí)②更是一種不成熟的表現(xiàn)③還留下了將來可能重蹈覆轍的隱患④而不客觀地責(zé)怪他人還會衍生出新的矛盾A．②④①③B．②①③C．④①③②D．②①③④5對下面文段中所使用的修辭方法及作用理解有誤的一項(xiàng)是（）初三語文試卷

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①吳越古道，處處佳景。②或古樹參天，或落英繽紛，或瀑布飛掛，或石橋橫臥蓊蓊郁郁的古道是那么長長得看不到盡頭斑斑駁駁的古道是那么深，深得聽不見外界的聲音④既有大自然隨處可見的鬼斧神工又有人類千百年來的巧奪天工⑤一束極細(xì)的陽光從遙遠(yuǎn)的天際投射過來撫摸著那歷經(jīng)悠悠歲的古道刻痕，似乎也在駐足凝思。⑥荒涼，有時(shí)呈現(xiàn)另類美麗；靜默，或許傾訴別樣情懷。⑦我們仿佛在穿越古今，忽然一聲清脆的鳥鳴，讓我們收住思緒，又邁步前行。A．選段第②句運(yùn)用“或??”的排比句式，表現(xiàn)了吳越古道佳景多而美的特點(diǎn)，增強(qiáng)了語勢。B．選段第⑤句將“陽光”人格化，寫出了吳越古道的厚重歷史，極易引起觀景者的千古幽思。C．選段第⑥句用對偶的形式，抒發(fā)了作者對吳越古道的“荒涼”與“靜默”之美的獨(dú)特感受。D．選段第⑦句作者以“穿越古今”來比喻千年古道中的無限幽思，鳥鳴聲把作者的思緒拉回到現(xiàn)實(shí)中來。6下列有關(guān)名著的表述不正確的一項(xiàng)是（）A.在《西游記》“孫悟空一調(diào)芭蕉扇”中，鐵扇公主不肯借出芭蕉扇，原因是她認(rèn)為孫悟空坑害了他的丈夫牛魔王。B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的“筑路”一章，描寫了筑路的艱苦環(huán)境，表現(xiàn)了保爾和他的戰(zhàn)友們與困難頑強(qiáng)作斗爭的偉大精神?！冻ㄏκ皵懥唆斞干倌陼r(shí)代到留學(xué)日本前后的許多生活片段表達(dá)了他對社會生活的深刻思考及對家人師友的真摯感情。D.《水滸傳》中的武松和林沖都是重要的人物，武松有仇必復(fù)有恩必報(bào)，崇尚義，一步步走向反抗。林沖則中規(guī)中矩，被逼無奈才上了梁山。二.說明文讀（每小題分，共9分）：①在中國人眼里，獲得四代、五代同堂的經(jīng)歷，才算是達(dá)到了人生最幸福的境界從人類進(jìn)化的歷史上看這不僅僅是中國人的幸福觀更是整個(gè)人類的幸福觀。②為什么這樣說呢？因?yàn)閯e說是四代五代同堂就是三代同堂也曾經(jīng)是人類一個(gè)很遙遠(yuǎn)的夢。③前不久，人類學(xué)家對原始人的牙齒化石進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)在13萬年前，沒有一個(gè)人的壽命超過30，而這正是他們變成祖父母的年齡。在這個(gè)年之前他們的孫輩們還沒有出生所以他們不可能實(shí)現(xiàn)三代同堂的美夢但當(dāng)人類初三語文試卷

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學(xué)家著眼于新石器時(shí)代早期的歐洲人時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)老年人和年輕人的比例是：1，這意味著此有很多人已經(jīng)可以見到他們的孫輩出生。換句話說，直到大約3萬年前，多數(shù)人類祖先圓了三代同堂的美夢。④人類學(xué)家指出人類能圓三代同堂的美夢是一個(gè)很偉大的進(jìn)步它對促進(jìn)人類飛速發(fā)展起到了重要作用。⑤早些時(shí)候以色列研究人員利用遺傳學(xué)技術(shù)從非洲克瓦人桑人等土著人身上采集了600多個(gè)完整線粒體基因組樣本通過樣本對比得出一驚人的結(jié)論：約年前，人類一度瀕臨滅絕，只剩下人。但為什么有滅絕呢？其中一個(gè)重要原因是那時(shí)剩余的人類生存能力很強(qiáng)而平均壽命也比較長，超過歲的已經(jīng)出現(xiàn)了，說明三代同堂的象已經(jīng)出現(xiàn)了。讓祖父母們可以把傳統(tǒng)狩獵技術(shù)等知識傳授給后代無疑這些知識武裝和保護(hù)了后代。正是憑借這些，人類才最終走出瀕臨滅絕的險(xiǎn)境，又重新發(fā)展壯大起來。因此，我們可以說三代同堂的最大作用是增強(qiáng)了人類自身抵抗滅絕風(fēng)險(xiǎn)的能力。⑥最新的研究表明在現(xiàn)代人身上也能看到三代同堂對類發(fā)展的切實(shí)幫助美國生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)與孫輩生活在一起的老人更加積極樂觀也愿意參加體育運(yùn)動(dòng)，他們得病的幾率比那些不能與孫輩一起生活的人要低20%．而他們的孫輩則更活潑，更健康．反應(yīng)也更快。這說明，三代同堂對促進(jìn)人類自身的健康發(fā)展起到了不可低估的作用而這種作用在早期人類社會中意義更重大好處也更多。⑦但由此也引發(fā)了一個(gè)新鮮有趣的問題如果未來人類能夠?qū)崿F(xiàn)六代七代同堂的美夢那么它還會促進(jìn)人類社會的迅猛發(fā)展嗎？現(xiàn)在看來我們還不能在人類壽命延長與人類社會迅猛發(fā)展之間簡單劃等號為人口老齡問題已經(jīng)成為現(xiàn)代社會發(fā)展的一個(gè)明顯阻礙但不管怎樣我們都必須承認(rèn)人類歷史上的三代同堂確實(shí)對人類社會發(fā)展起到了不可磨滅的促進(jìn)作用。（選自《大科技》，有刪改）7.文說明的中內(nèi)容是什么（)A.孫子輩對老人保健的重要作用。B.祖孫三代都需要鍛煉身體。C.三代同堂對社會（或人類）發(fā)展起到促進(jìn)作用。D.人類實(shí)現(xiàn)了幾代同堂的夢。8.寫出選文第段劃線句運(yùn)的說明方法（）A.下定義、打比方、列數(shù)字B.舉例子、列數(shù)字、作比較初三語文試卷

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C.作比較、舉例子、分類別D.作詮釋、列數(shù)字、舉例子9.選文內(nèi)容理有誤的一項(xiàng)()A．人類學(xué)家對始人牙齒化石的研究表明13萬年前沒有一人壽命超過30歲。B以色列研究人員利用遺傳學(xué)技術(shù)從非洲土著人身上采集基因樣本進(jìn)行研究。C研究表明與孫輩生在一起的老人更積極樂觀他們的孫輩更活健康。D．人類壽命不延長，對人類未來社會的迅速發(fā)展將完全發(fā)揮積極的作用。三.古詩詞賞（3分）10..對《錢塘湖春行》賞析有誤的一是（）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才有沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。A．首聯(lián)交代了春的去處，簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。B．頷聯(lián)抓住了爭”、“啄”兩個(gè)動(dòng)詞，描繪了一幅早鶯爭暖、新燕啄泥的畫面。C．頸聯(lián)用“沒蹄”寫出了西子湖畔春草深密、綠色醉人的景象。D．尾聯(lián)直抒胸，表達(dá)了詩人春行錢塘湖的喜悅心情。四.古詩文寫。每空1分，共8分）11.按要求填空（1）雪暗凋旗畫。（楊炯《從軍行》）（2），對影成三。（李白《月下獨(dú)酌》）（3）驅(qū)雞上樹木。（杜甫《羌村首（之三）》）（4），玉壘浮云變古今。（杜甫《登樓》）（5）參差荇菜，右采之，窈窕淑，。（《詩經(jīng)關(guān)雎》）（6《走馬川行奉送封夫出師西征中表現(xiàn)邊塞九月環(huán)境十分惡劣的句子是：初三語文試卷

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．．．．．．．．，，。五.閱讀下文言文語段完成12----15題（分）(甲)金溪民方仲永世隸耕仲永生五年未嘗識書具忽啼求之父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。“《傷仲永》（乙太宗①朝②有王著學(xué)右軍③書深得其法侍書翰林④帝聽政之余，留心筆札，數(shù)遣內(nèi)侍持書示著，著每以為未善，太宗益刻意臨學(xué)。又以問著，對如初?；蛟兤湟猓唬骸皶碳岩?，若遽⑤稱善，恐帝不復(fù)用意?！逼浜螅酃P法精絕，超越前古，世以為由著之規(guī)益也王辟之《澠水燕談錄王著教帝學(xué)書）【注釋】①太宗：宋太宗趙匡義。②朝：一代君主的統(tǒng)治時(shí)期③右軍：指晉代著名書法家王羲之。④翰林：皇帝的文學(xué)侍從官。⑤遽：匆忙。12.解釋下面句中加點(diǎn)字（分）A.自是指物作詩立就。B.稍稍賓客父。C.每以為未善D.恐帝不復(fù)用意13.用現(xiàn)代漢語翻下面的句子。（2分）①父利其然也

②

又以問著，對如初。14.你認(rèn)為王著和永父親是怎樣的？讀完兩則短文你有什么感想？（4分）六.記敘文讀（分）如果你足夠秀周海亮多年前的一個(gè)夏天我報(bào)考美術(shù)師專復(fù)試在縣城的美專進(jìn)行參加復(fù)試的頭—天，父親問我：“需要我陪你去?我說，不用。父親說：“那你一個(gè)人去好了。我去了也幫不上你什么忙?！钡诙煸绯?，我一個(gè)人擠上了通往縣城的汽車。那是我第一次出遠(yuǎn)門。那年我17歲。下了汽車，按照父親的囑咐，我找了一家旅店我結(jié)結(jié)巴巴的服務(wù)員要房間然后找到了考場考場設(shè)在美術(shù)師專的一間教室里在那里我第—次到那么多的畫夾板第一次見到石膏模型。我興奮得渾身戰(zhàn)栗，能在這樣的教室里畫畫，我愿意拿所有的代價(jià)交換。當(dāng)天我徹夜未眠躺在陌生的旅店興奮與緊張將我裹挾我想明天假如我發(fā)揮得好就將實(shí)現(xiàn)畫一輩子畫的夢想假如發(fā)揮得不好極有可能我會和初三語文試卷

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父輩們一樣，將自己的一生消耗在地頭田畔。那天我發(fā)揮得糟透了。我想即使我發(fā)揮得再好也沒用，等待進(jìn)考場時(shí)，我聽到一些考生的風(fēng)言風(fēng)語他們說考試只是一種形式人選其實(shí)早已內(nèi)定他們的話似乎有道理我看到校門口的轎車排成一排一些可疑的人在鬼鬼祟祟地交頭接耳第一次感到世界是可怕的來還有另一種力量可以操縱一件事情，并輕易埋葬一個(gè)人的夢想。考場上我告訴自己不要緊張可是我做不到手心全是汗我不停的用著橡皮——稍有素描常識的人都知道過多用橡皮是素描中的大忌我稀里糊涂地交了考卷，垂頭喪氣地回到家。父親在村口接我他給我講兩天來村子里發(fā)生的事他做了一桌菜他第一次把我當(dāng)成男人在我的酒杯里倒?jié)M了酒那天我和父親說了很話唯獨(dú)沒有談起考試的事。用不著問，父親能從我的眼神里讀到一切。兩個(gè)多月后，錄取通知書仍然沒有盼來，我考上美專的希望徹底破滅。我終于跟父親講起那天的事我告訴他被錄取的人員可能內(nèi)定得差不多了為證明我的話是正確的，我給父親舉了很多例子。父親聽后，看了我很久。他說我相信你說的那些都是真的可是如果你足夠優(yōu)秀那么他們就沒有錄取你的道理。你被淘汰的理由只有一個(gè)一一你還不夠優(yōu)秀?！庇袝r(shí)候就是這樣。這世上的確有齷齪、陰暗，我們不喜歡這—切，可是我們無法改變，然而我們可以改變自己。我們可以努力把自己變得非常優(yōu)秀。你變得足夠優(yōu)秀你才有戰(zhàn)勝這些齷齪和陰暗的可能當(dāng)你的才華光芒四射任何齷齪和陰暗，都不能將其遮擋。當(dāng)然很有可能你一輩子都達(dá)不到足優(yōu)秀可是你應(yīng)該有把自己變得足夠優(yōu)秀的想法，并將其變成為自己的行動(dòng)。假如你只為”變得足夠優(yōu)秀“而活，首先，你不會變得齷齪和陰暗，其次，你會快樂，第三，你極有可能變得足夠優(yōu)秀。多年來我—直相信父親的話只要你沒有成功被別人擊敗就證明你還不夠優(yōu)秀。抱怨、悲觀是毫無作用的。你必須讓自己變得更加優(yōu)秀。這不是對齷齪和陰暗的妥協(xié)，而是一種樂觀的人生態(tài)度。(選自《思路2011年第10期）15．請用一句話概括這篇文章的主要內(nèi)容。（分）初三語文試卷

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16．“我”的父親是一個(gè)怎樣的人？（2分）17．文章第三段運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？(3分)18細(xì)讀文章聯(lián)系自己的活實(shí)際談?wù)勀銓Ρ疚淖詈笠欢卧挼睦斫?分）七.議論文讀（分）給最愛的他們安全感(沈奇嵐)①每個(gè)孩子都被父母指責(zé)過不懂事那“都是為了你好聽過千遍萬遍，“知道，知道，我都知道”也答了千遍萬遍。為什么這樣的事情一直在發(fā)生？②我們的父母有個(gè)有趣的標(biāo)準(zhǔn)聽話的就是好孩子不聽話的就是壞孩子。換言之就是停留在父母框架里的就是父母喜歡的孩子任何突破框架的企圖都是叛逆、不聽話、不懂事甚至不孝順。③你想自己做決定想過自己的人生但是在父母的框架里你常常碰壁。他們希望你留在那個(gè)框架里面，因?yàn)樗麄兣履愠鋈チ藭话踩?。④?dāng)我們還是小孩子的時(shí)候父母的框架都是保護(hù)性的“不要和生人說話”、“飯前要洗手”、“聽老師的話”，等等。那是他們的人生經(jīng)驗(yàn)，他們用自己對世界的認(rèn)識來為我們筑起保護(hù)墻但是任何框架都可能陷入一種慣性他們習(xí)慣了這種保護(hù)你的方式卻還沒有習(xí)慣你已經(jīng)長大世界已經(jīng)發(fā)生巨大的變化。你想要空間，不得不和這個(gè)框架發(fā)生沖突。你沒辦法責(zé)怪他們，他們的框架都是出于愛。你在他們的框架之內(nèi)，他們才覺得你是安全的，他們才有安全感。⑤很多年以后你會發(fā)現(xiàn)父母對我們生的橫加干涉無非是怕我們做了糟糕的選擇——他們心里沒有安全感，對框架之外的世界沒有信心。⑥如果你希望父母尊重你的選擇必須要給他們安全感——你能對自己的選擇負(fù)責(zé)?？梢詮男∈伦銎?，甚至從妥協(xié)做起。獨(dú)立從來不是別人給的，而是自己用腳踏實(shí)地的行為掙來的讓父母有安全感有兩條路一條是最方便的聽話之路父母要求你做什么就做什么這條路在你長大之后會越來越難走你會分不清楚“他們想要什么”和“你想要什么”。⑦一條就是有些難度的獨(dú)立之路你要比他們更強(qiáng)大這句話的意思不是你要通過壓倒他們來達(dá)到強(qiáng)大而是你要通過理解他們和保護(hù)他們變得更強(qiáng)大強(qiáng)大到他們能夠意識到你能照顧好自己了，甚至能照顧他們了。不要等他們老了，你才覺得該照顧他們了。說到這里，你會不會笑——給父母安全感？⑧真的試試從這個(gè)度去理解你們的系就會明白許多的沖突并不是他們不尊重你而是他們沒有安全感他們不知道你已經(jīng)長大他們的橫加干涉可能是一種過度的擔(dān)心，是一種婉轉(zhuǎn)但是失敗的愛的表達(dá)。初三語文試卷

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⑨坦白地說期待父母因?yàn)槟愣兴淖兛峙率欠N奢望所以你要更努力，試著去理解自己的父母，理解他們的怕與愛，理解他們的局限、他們的愛好、他們的愿望。⑩其實(shí)當(dāng)父母是世間最辛苦的工作為了保護(hù)他們的孩子哪怕自己碰得鼻青臉腫也要努力強(qiáng)大們?yōu)槟闾峁┝嗣撮L久的愛和安感在到你了。長大吧！19.本文的中心論是什么？（分）____________________________________________________________________20.本文所說的“母框架”是指什？（2分）_________________________________________