大學(xué)語(yǔ)文課程教材教學(xué)

大學(xué)語(yǔ)文課程教材教學(xué)2013年浙江大學(xué)出版社出版的圖書01內(nèi)容介紹作者簡(jiǎn)介推薦目錄目錄030204基本信息《大學(xué)語(yǔ)文課程教材教學(xué)》是2013年浙江大學(xué)出版社出版的圖書，作者是何二元。本書主要對(duì)大學(xué)語(yǔ)文的學(xué)科定位、教材編寫、師資培養(yǎng)、教學(xué)實(shí)踐作了全面討論。內(nèi)容介紹內(nèi)容介紹《母語(yǔ)高等教育研究(大學(xué)語(yǔ)文課程教材教學(xué))》由何二元、黃蔚所著，本書作為一種大學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的奠基之作，從母語(yǔ)高等教育的理論高度，對(duì)從大學(xué)國(guó)文(大一國(guó)文)到大學(xué)語(yǔ)文的百年歷史進(jìn)行了梳理，對(duì)大學(xué)語(yǔ)文的學(xué)科定位、教材編寫、師資培養(yǎng)、教學(xué)實(shí)踐作了全面討論，提出了許多獨(dú)創(chuàng)性的觀點(diǎn)。如母語(yǔ)終身教育觀點(diǎn)：母語(yǔ)教育是每一個(gè)公民的終身權(quán)力與義務(wù)，大學(xué)國(guó)文是現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科固有課程，大學(xué)語(yǔ)文應(yīng)該是一門公共必修課；如母語(yǔ)學(xué)得與習(xí)得觀點(diǎn)：所謂學(xué)得是指學(xué)生自己不會(huì)去學(xué)，或者不能獨(dú)立學(xué)會(huì)的內(nèi)容，大學(xué)語(yǔ)文的重點(diǎn)應(yīng)該放在學(xué)得而不是習(xí)得，以此確定教材編寫和教學(xué)實(shí)踐的重點(diǎn)；如母語(yǔ)規(guī)范與藝術(shù)統(tǒng)一觀點(diǎn)：天下文章一分為二，一為實(shí)用文，一為藝術(shù)文，母語(yǔ)教育就是用實(shí)用文學(xué)習(xí)母語(yǔ)規(guī)范，用藝術(shù)文學(xué)習(xí)母語(yǔ)藝術(shù)，是規(guī)范與藝術(shù)的統(tǒng)一，因此大學(xué)語(yǔ)文和應(yīng)用寫作應(yīng)該是同一門課；等等。幾乎每一個(gè)章節(jié)都有這樣獨(dú)樹一幟的鮮明觀點(diǎn)?！赌刚Z(yǔ)高等教育研究(大學(xué)語(yǔ)文課程教材教學(xué))》還采用大中比較、大中銜接的視野，把大學(xué)語(yǔ)文研究作為解決中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)題的一把鑰匙，指出語(yǔ)文是一門形式訓(xùn)練課，它以所有學(xué)科的內(nèi)容為內(nèi)容，并賦予它們以語(yǔ)言文字訓(xùn)練的形式，不注重形式訓(xùn)練而過(guò)分注重內(nèi)容講解，就可能把語(yǔ)文課上成其他學(xué)科的課，這些觀點(diǎn)對(duì)于中小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科正確定位，走出“少慢差費(fèi)”困境也都有很大啟發(fā)。

推薦推薦《大學(xué)語(yǔ)文課程教材教學(xué):母語(yǔ)高等教育研究》編輯推薦：“大學(xué)語(yǔ)文”的性質(zhì)、任務(wù)到底是什么？目前國(guó)內(nèi)主要的意見不一，而且也以各自的定為編寫了各自的教材，數(shù)量達(dá)上萬(wàn)種之多?！洞髮W(xué)語(yǔ)文課程教材教學(xué):母語(yǔ)高等教育研究》針對(duì)上述情況提出回歸母語(yǔ)的主張，提出大學(xué)語(yǔ)文是中學(xué)語(yǔ)文的繼續(xù)，內(nèi)容包括母語(yǔ)的“雅言”主題、母語(yǔ)的藝術(shù)主題、母語(yǔ)轉(zhuǎn)換外語(yǔ)的能力等，對(duì)目前大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有著積極的指導(dǎo)意義。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介何二元寧波大紅鷹學(xué)院“大學(xué)語(yǔ)文研究所”所長(zhǎng)。曾主持中央教科所“九五”國(guó)家重點(diǎn)課題子課題“美育學(xué)科與素質(zhì)教育研究”(2001)，浙江省社科聯(lián)重點(diǎn)課題“大學(xué)語(yǔ)文母語(yǔ)主題研究”(2007)；主編《美育學(xué)科與素質(zhì)教育》(中國(guó)文聯(lián)出版社2001年版)、復(fù)旦大學(xué)《大學(xué)語(yǔ)文》教師手冊(cè)(復(fù)旦大學(xué)出版社2008年版)、《大學(xué)語(yǔ)文教育與研究》(南京大學(xué)出版社2009年版)、《大學(xué)語(yǔ)文》(母語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)教材，人民出版社2011年版)。兼任全國(guó)大學(xué)語(yǔ)文研究會(huì)理事、浙江省大學(xué)語(yǔ)文研究會(huì)常務(wù)理事等職。建有“大學(xué)語(yǔ)文研究”個(gè)人網(wǎng)站，在各級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文60余篇。黃蔚《中國(guó)教育報(bào)》新聞編輯中心主編，副編審，四川宜賓人。畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育學(xué)院教育管理專業(yè)，獲管理學(xué)碩士學(xué)位。先后在《中國(guó)教育報(bào)》成人教育部、總編室、高職成教部、高等教育部擔(dān)任**和編輯。2002年任《中國(guó)教育報(bào)》高等教育部副主任，曾在教育部高校學(xué)生司掛職鍛煉。長(zhǎng)期從事大學(xué)語(yǔ)文、高?？萍己透呖几母锏雀叩冉逃I(lǐng)域內(nèi)容的編輯和采寫，作品曾多次獲教育部“優(yōu)秀教育新聞獎(jiǎng)”、科技部“年度科技好新聞獎(jiǎng)”、中國(guó)科學(xué)院“科星新聞獎(jiǎng)”、中國(guó)科協(xié)“科協(xié)好新聞獎(jiǎng)”、中國(guó)產(chǎn)業(yè)報(bào)協(xié)會(huì)“產(chǎn)經(jīng)好新聞”一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。目錄目錄第一章大學(xué)語(yǔ)文是母語(yǔ)高等教育第一節(jié)大學(xué)語(yǔ)文遭遇尷尬第二節(jié)“母語(yǔ)高等教育”的提出第三節(jié)母語(yǔ)高等教育理論研究（一）母語(yǔ)高等教育理論宏觀研究（二）母語(yǔ)