第課《錦上添花幻燈美化》課件信息技術(shù)七下_第1頁(yè)
第課《錦上添花幻燈美化》課件信息技術(shù)七下_第2頁(yè)
第課《錦上添花幻燈美化》課件信息技術(shù)七下_第3頁(yè)
第課《錦上添花幻燈美化》課件信息技術(shù)七下_第4頁(yè)
第課《錦上添花幻燈美化》課件信息技術(shù)七下_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩21頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

創(chuàng)意表達(dá),錦上添花——中考作文語(yǔ)言創(chuàng)新指導(dǎo)《課標(biāo)》中關(guān)于語(yǔ)言表達(dá)的說(shuō)明:

“運(yùn)用想象和聯(lián)想,豐富表達(dá)的內(nèi)容,鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá)”。近些年宜昌市中考作文評(píng)分說(shuō)明:……對(duì)表達(dá)有創(chuàng)意的作文實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)分。凡立意新穎、構(gòu)思別致、語(yǔ)言表達(dá)有文采的作文可在擬評(píng)分的基礎(chǔ)上獎(jiǎng)勵(lì)2分……《考試說(shuō)明》的解釋是:

什么樣的文章叫有文采?詞語(yǔ)生動(dòng),句式靈活,善于運(yùn)用修辭手法,文句有意蘊(yùn)。1、精心錘煉動(dòng)詞、形容詞,使語(yǔ)言具有描摹美2、變化詞序、句式,深化句意,使語(yǔ)言具有意蘊(yùn)美3、巧妙運(yùn)用修辭格,增強(qiáng)語(yǔ)言的藝術(shù)美4、活用詩(shī)文名句,創(chuàng)造妙語(yǔ)佳句,使語(yǔ)言具有詩(shī)意美5、運(yùn)用技巧,使語(yǔ)言具有風(fēng)趣美讓你的作文“靚”起來(lái)-語(yǔ)言創(chuàng)新方法:語(yǔ)言創(chuàng)新方法之一

精心錘煉動(dòng)詞、形容詞,使語(yǔ)言具有描摹美

我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。

(朱自清《背影》)

這段動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)真切而感人,“攀、縮、傾”三個(gè)典型動(dòng)詞表現(xiàn)出父親買(mǎi)橘子時(shí)行路的艱難,愈是艱難,父親愛(ài)子之情就愈深沉,人物形象就愈鮮明。

科目1考試網(wǎng)/科目1考試科目1考試網(wǎng)/shiti/a/科目一考試C1試題科目1考試網(wǎng)/shiti/d/科目一考試B2試題科目一考試網(wǎng)/科目一模擬考試2016題庫(kù)科目一考試網(wǎng)/c1/科目一模擬考試C1科目一考試網(wǎng)/c2/科目一模擬考試C2科目一考試網(wǎng)/a2/科目一模擬考試A2科目一考試網(wǎng)/b2/科目一模擬考試B2科目一考試網(wǎng)/a1/科目一模擬考試A1科目一考試網(wǎng)/a3/科目一模擬考試A3

松鼠面容清秀,眼睛閃閃有光,身體矯健,四肢輕快,非常敏捷,非常機(jī)警。

運(yùn)用“清秀”、“閃閃有光”、“矯健”、“輕快”四個(gè)形容詞,分別描寫(xiě)“面容”、“眼睛”、“身體”、“四肢”,準(zhǔn)確地描寫(xiě)了松鼠的外部特征,使松鼠的形象栩栩如生,躍然紙上。

續(xù)寫(xiě)下面的材料,用上幾個(gè)恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞表達(dá)我急于回家的迫切心情。

在白熱化般緊張的初三生活中,又盼來(lái)了星期天大逃亡。放學(xué)鈴聲剛響……參考:我立刻抓起書(shū)包,沖出教室,急匆匆往樓下趕,直奔向操場(chǎng)……

在語(yǔ)言形式上,句式不同,表達(dá)的效果也會(huì)不一樣。短句表意簡(jiǎn)潔,明快有力;長(zhǎng)句表意嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性強(qiáng);整句形式對(duì)稱,氣勢(shì)貫通;散句靈活自然……一篇文章,多種句式靈活運(yùn)用,使句式長(zhǎng)短富于變化,整散結(jié)合錯(cuò)落有致,給人以美的享受。

語(yǔ)言創(chuàng)新方法之二(1)她一手提著一個(gè)內(nèi)中放了一個(gè)空的破碗的竹籃。(長(zhǎng)句)(2)她一手提著竹籃,內(nèi)中一個(gè)破碗,空的。(短句)

作文中,長(zhǎng)短交錯(cuò),錯(cuò)落有致常式句是正常語(yǔ)序的句子,變式句是句子成分有倒裝的句子。

↓荷塘四面,長(zhǎng)著許多樹(shù),蓊蓊郁郁的。

荷塘四面長(zhǎng)著許多蓊蓊郁郁的樹(shù)。

整句與散句句式有整散之分。整句指整齊勻稱的句式,往往構(gòu)成對(duì)偶、排比的修辭格;散句指字?jǐn)?shù)多少不等,參差錯(cuò)落的句式。示例:桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞叮婚]了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏、梨兒。──朱自清《春》

文章中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用整句,可以顯示其整齊美,勻稱美,富有節(jié)奏感;整句與散句結(jié)合,更有句式富于變化,生動(dòng)活潑的效果。

(1)漓江的水,你似乎感覺(jué)不到它在流動(dòng),因?yàn)樗o;它也清得可以看見(jiàn)江底的沙石;至于綠,那簡(jiǎn)直是一塊完整無(wú)瑕的翡翠。練筆(2)漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清得可以看見(jiàn)江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊完整無(wú)瑕的翡翠。語(yǔ)言潑創(chuàng)新宏方法只之三巧妙冠運(yùn)用光修辭吊格,寨增強(qiáng)枯語(yǔ)言督的藝貫術(shù)美在遠(yuǎn)醋古時(shí)悼代,炒地球乓就像棋一位雀年輕喝漂亮踢的女練子。炒綠蔭多如蓋享的大依地,籃是她份美麗狐的肌漲膚;咱浩瀚移無(wú)垠呢的大阻海,卻是她飯美麗房誠(chéng)的衣愧裳;中交錯(cuò)勺分布頑在她悄周身私的江概河湖厲泊,諷是她嬸日夜嘩奔騰徑不息宋的血逆管。《珍愛(ài)榴我們完的家醋園》這段僵文字爹大量律地運(yùn)果用比睜喻,怨生動(dòng)哈形象灰的寫(xiě)吸出了盼森林汗大海撇和江窄河湖清泊的遣美麗量可愛(ài)歌,這償樣的姑文字欺,既煤文采思飛揚(yáng)靠,情煙感充沉沛,冤自然隙容易您吸引超閱卷舞老師秒的目鋼光惰。春天咽快要事到了竊?!禾旌⒌哪_哭步近吉了(旗擬人帖)這里裳作者燒把春翻天當(dāng)欠作美免麗的則小姑親娘,竹想象始她邁弦著輕寫(xiě)盈的憶步態(tài)滑向我納們走息來(lái),弓表現(xiàn)盞出春艦天的輔可愛(ài)執(zhí)與多滅情。桃樹(shù)鄉(xiāng)豐、杏厘樹(shù)、賠梨樹(shù)遭,你捆不讓避我,及我不拐讓你斗,都框開(kāi)滿座了花相趕趟義兒。斯紅的慕像火序,粉軌的像借霞,挎白的背像雪尾。花誤里帶歌著甜遮味兒訂;閉芹了眼哥,樹(shù)標(biāo)上仿競(jìng)佛已趟經(jīng)滿懂是桃修兒、烏杏兒鴨、梨童兒。抱花下牛成千女成百默的蜜竟蜂嗡山嗡地界鬧著遞,大興小的曲蝴蝶船飛來(lái)笑飛去舊。野斜花遍稍地是梳:雜至樣兒丹,有仆名字浩的,顯沒(méi)名冠字的輸,散榆在草頃叢里府,像架眼睛難,像禮星星積,還至眨呀河眨的怕。這段相文字航大量瞞運(yùn)用據(jù)比喻暫、擬玩人、裳排比庸的修宣辭方抽法寫(xiě)選景抒鉛情,鈔充滿穗詩(shī)情捎畫(huà)意鋤,顯聲得文浸采飛君揚(yáng)。要??v證外惠觀的務(wù)漂亮班,就槽要使閘用比版喻、盆排比畫(huà)、對(duì)偷比、影對(duì)偶肢等修餡辭方哄法,促增強(qiáng)你文章物的生叼動(dòng)性宇、說(shuō)蓋服力壘,增究強(qiáng)語(yǔ)饞言氣組勢(shì),流使文讀章生趣動(dòng)形鵝象、圣情緒鉗激昂咱、氣訓(xùn)勢(shì)磅仇礴。請(qǐng)用鬧比喻余的手占法,診以“刮青春怠是……旁”的句燦式寫(xiě)蜜幾句翁話。練餓筆青春嶺是盛戒開(kāi)的蘭鮮花竭,用抓它艷司麗的教花瓣菌鋪就腳人生齡的道左路;炒青春胡是美竭妙的典樂(lè)章香,用駕它跳輩躍的積音符艘譜寫(xiě)蔥生活拐的旋鳴律;臺(tái)青春蛙是翱?jī)聪璧狞c(diǎn)雄鷹絞,用夸它矯芹健的括翅膀顆搏出捎廣闊酒的天排宇;芹青春古是奔灑騰的柳河流蜓,用撞它倒辛海的游氣勢(shì)貞沖跨味陳舊迷的桎筑梏。常用匹修辭眉方法楊的作裙用1、比許喻:欺化平吃淡為膽生動(dòng)怒;化恭深?yuàn)W墳為淺品顯;例化抽鉛象為楚具體建;化刊冗長(zhǎng)運(yùn)為簡(jiǎn)充潔。2、借憲代:淋以簡(jiǎn)俗代繁粘;以霉實(shí)代染虛;寸以奇咳代凡摩;以票事代灶情。3、比曲擬:上色彩嗽鮮明墳;描條繪形領(lǐng)象;斑表意務(wù)豐富配。4、夸猾張:乒揭示款本質(zhì)饞,給詢?nèi)艘允硢⑹痉缓鎰⊥袣庵?,養(yǎng)增強(qiáng)鴨感染蘋(píng)力;找增強(qiáng)殃聯(lián)想皆,創(chuàng)線造氣幅氛。5、對(duì)障偶:賴便于碧吟誦集,易綠于記童憶;綠用于粥詩(shī)詞冒,有膀音樂(lè)渴美;磨表意伍凝練蜘,抒旱情酣表暢。6、排蠟比:劍內(nèi)容蝦集中象,增半強(qiáng)氣點(diǎn)勢(shì);視敘事泄透辟紋,條挖分縷始析;夠節(jié)奏迷鮮明所,長(zhǎng)屠于抒林情。7、設(shè)推問(wèn):壩引人思注意聽(tīng),啟積發(fā)思嚇考。8、反法問(wèn):嶼加強(qiáng)準(zhǔn)語(yǔ)氣乏。語(yǔ)言悼創(chuàng)新顫方法嶼之四活用息詩(shī)文掃名句西,創(chuàng)闖造妙肝語(yǔ)佳雄句,孝使語(yǔ)周言具游有詩(shī)代意美廚(善湊引詩(shī)裹詞厚戲底蘊(yùn)左。古眾典詩(shī)陽(yáng)詞,極對(duì)文計(jì)章創(chuàng)堅(jiān)作有紐奉著非匠凡的河效用黃。善羅寫(xiě)文甚章的控人,西常直成接或佛間接全地引風(fēng)用古今典詩(shī)么詞來(lái)獨(dú)表情馬達(dá)意倡,使稀文章蛾詞采蓄華美撐,文揮蘊(yùn)十扇足,眉達(dá)到蘭四兩補(bǔ)撥千竹斤的盟效果放。)我向禁往悠編閑,我喜稈歡純忽凈,我心牽?jī)x靜吹謐,我追辰求祥釋和。皆(修洪改前將)我向蜓往幽房誠(chéng)閑,調(diào)我喜紛歡清仁純,剛我心綿儀靜薯謐,算我追符尋祥掀和。糠我向單往“鐮采菊爛東籬加下”硬的那塊種悠帆閑;身我喜勢(shì)歡“耗濯清太漣而昌不妖幅”的常那般撤清純撲;我喂心儀派“人吐跡板逮橋霜令”猴的那扇片靜發(fā)謐;強(qiáng)我追汽尋“傘低頭全弄蓮塊子”串的隔那般竊祥和靠。(粉修改把后)如表親達(dá)“幸?!钡某亩畏酥锌烧ヒ没@些已詩(shī)詞踩名句掩。幸福債是“,”的京美好姻祝愿嫩;幸福訴是“,,的意緒外驚尚喜;甲幸福題是“,”的沈釋然撲;幸福疾是“,”的偉椒大理矛想;址幸福師是“,”的自成信;幸福健是“,”的交追求約;撥幸福掃是“,的付至出。但駛愿圣人孤長(zhǎng)針久千疾里泥共陽(yáng)嬋期娟夢(mèng)里溉尋他惕千百交度倡驀然遵回首鮮那件人卻兇在燈穿火闌斗珊處安得站廣廈匆千萬(wàn)畜間者大庇乖天下使寒士絡(luò)俱歡屆顏長(zhǎng)風(fēng)鐮破浪濾會(huì)有踩時(shí)街直掛窗云帆槍濟(jì)滄川海舉繪杯滴邀腔明炭月罷對(duì)爐影核成鬼三窩人欲出窮騙千咐里溝目興更陰上問(wèn)一廢層罪樓春蠶陵到死白絲方例盡畏蠟煙炬成咳灰淚姥始干.幽默宰詼諧余增情浴趣幽默頑風(fēng)趣踩的文啄章讓豆人百奸看不誓厭,影我們良在作拍文中何適時(shí)推幽他伙一默島,定叮能使褲文章?tīng)畛尸F(xiàn)以亮麗阿的風(fēng)扮采。音一是假自我金調(diào)侃飽,二裳是活膏用詞驗(yàn)語(yǔ),恐三是嘉巧妙創(chuàng)嫁接驚,四捐是善激于改雷編。語(yǔ)言掩創(chuàng)新考方法鑒之五新班末頭“違海拔榴”不菌很高渴,3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論