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文檔簡介

班級3時間：2014915日星期一（上午）孩子們都非常喜歡玩娃娃，他們總愛抱著娃娃、親親娃娃，還喜歡做娃娃的。動，為孩子創(chuàng)設了游戲情景，旨在通過讓孩子學做娃娃的，體驗找到娃娃的快活動環(huán)節(jié)一：通過游戲形式，激發(fā)幼兒參與的活動目標1活動過程一、游戲?qū)搿ぐl(fā)幼兒參與的1、玩過捉迷藏的游戲嗎2、今天我們來了一個新朋友，我們請他跟我們一起玩這個有趣的游戲。12小結(jié)：原來，會跟我們玩捉迷藏的游戲，真有趣“ 121（箱子里面2、跟再見吧，下次再邀請他和我們班的寶寶一起玩。時間：2014年9月16日 星期二（下午）運動活12、聽到老師的口哨，幼兒做小開車上小橋時間：2014917日星期三（上午）活動環(huán)節(jié)一：采用情景導入的形式，激發(fā)幼兒來買菜的活動環(huán)節(jié)三：大家模仿吃飯，快樂。活動目標11、幾種常見蔬菜：土豆、青椒、番茄一、情景導入，買菜——激發(fā)幼兒的1、模擬上街去買菜。說一說，什么地方能買到菜2二、洗菜——體驗娃娃家的快樂12三、切2四、燒1、大家來當和，一起燒菜五、開飯12時間：2014年9月18日 星期四（下午）一、活動室：書屋指導重點1、愿意進入書屋，喜歡書屋活動名稱：小汽：12、聽到老師的口哨，幼兒做小開車上小橋時間：2014年9月19 星期五（上午*學習活1、跟著音樂仿動作，感受節(jié)奏的快慢變化12、裝扮父母的表演（領(lǐng)帶、項鏈等）一、情景導入——激發(fā)幼兒二、學學我1、看教師裝作——初步感的特看教師跟著音樂模仿戴領(lǐng)帶、穿大皮鞋走路等猜猜在干什么？一起學一學2、看教師扮作看教師跟著音樂，模仿梳頭、抹口紅、穿高跟鞋走路等猜猜在干什么？一起學一學幼兒跟著音樂嘗試學做的各種動作三、模仿表演——進一步理1、學學自己的或平時喜歡做的事情。大家猜一猜，在做什么2、男孩系上領(lǐng)帶，帶上項鏈，裝扮跟著音樂的節(jié)奏一起學一

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