利用ppt課件輔助美術(shù)課堂教學(xué)

《利用ppt課件輔助美術(shù)課堂教學(xué)》淺思

教材版本：湘版美術(shù)教年級：三年級（2）班教學(xué)內(nèi)容：《留住秋天》執(zhí)教老師：寧強(qiáng)縣南街小學(xué)沈潔瓊本節(jié)課依照我校三年級學(xué)生實(shí)際情況，圍繞活動二進(jìn)行了教學(xué)。整節(jié)課以新課程理念為指導(dǎo)，以ppt課件為引導(dǎo)。本著激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)自主、創(chuàng)新等各方面綜合能力，努力將三維目標(biāo)巧妙落到實(shí)處。在這節(jié)“造型.表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)中，利用大量ppt課件，讓學(xué)生觀賞秋色美景，開闊學(xué)生視野。經(jīng)過大量秋景圖片引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺秋景中主要都有哪些顏色后，經(jīng)過小組討論老師分發(fā)樹葉屬于哪個顏色范圍？不但讓學(xué)生感受認(rèn)識了秋景顏色豐富，同時，還能滲透關(guān)于色彩明暗等知識。最終讓學(xué)生用自己知道詞語來進(jìn)行形容，進(jìn)行跨學(xué)科知識滲透和整合。在學(xué)習(xí)葉貼畫制作方法時，我沒有簡單直接示范，而是先利用ppt讓學(xué)生觀賞各種兒童葉貼畫作品，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望，再經(jīng)過實(shí)物投影儀請學(xué)生觀察發(fā)覺老師在演示過程中出現(xiàn)錯誤做法，請學(xué)生糾正，并利用適合兒童審美角度發(fā)ppt課件適時引導(dǎo)學(xué)生歸納正確方法，發(fā)揮學(xué)生自主探究能力。學(xué)生動手制作前，出示精心設(shè)計(jì)以“友好合作”為主題可愛ppt課件，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會和同學(xué)友好合作，不但能從視覺上吸引學(xué)生注意力，還能從思想道德方面來教育學(xué)生，同時還能夠充分利用學(xué)生各自所帶樹葉，達(dá)成取長補(bǔ)短效果。老師巡回指導(dǎo)時，配樂循環(huán)播放各種葉貼畫圖片，將畫面設(shè)置成每5秒自動切換一張圖片，不但給學(xué)生創(chuàng)造了一個輕松愉悅創(chuàng)作環(huán)境，還能給暫時想不出創(chuàng)作題材學(xué)生一些啟示。評價時，利用實(shí)物投影儀，利用“誰愿意向大家介紹自己作品、你最觀賞誰作品？”來進(jìn)行自評和互評，在此過程中，老師適時進(jìn)行點(diǎn)評，使評價落到實(shí)處且有意義。拓展時，利用課件向?qū)W生介紹其余留住秋天方法及藝術(shù)效果如：拓印、繪畫、攝影等，使學(xué)生在視覺上對每種方法相對應(yīng)藝術(shù)效果有一個初步而直觀了解，為今后興趣興趣和藝術(shù)發(fā)展奠定最基礎(chǔ)基石。最終用一幅卷軸圖片配上一首關(guān)于秋天詩結(jié)束全課，啟發(fā)學(xué)生留住美景方法很多，關(guān)鍵要靠自己去發(fā)覺，去創(chuàng)造。經(jīng)過本課教學(xué)，我感到，合理利用ppt來輔助美術(shù)課堂教學(xué)能夠使課堂教學(xué)達(dá)成事半功倍效果。但最主要是“合理”二字。教師一定要依照學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)習(xí)領(lǐng)域、以及各個步驟所要達(dá)成目標(biāo)，認(rèn)真分析，精心設(shè)計(jì)，使ppt真正輔助于教學(xué)。而不為了使用ppt而使用ppt，結(jié)果讓它牽著鼻子走。另外，假如一節(jié)美術(shù)課確實(shí)不需要ppt我們就不要牽強(qiáng)去使用它，這么不但浪費(fèi)時間，浪費(fèi)精力，而且毫無意義，甚至影響教學(xué)目標(biāo)，還會降低課堂教學(xué)效