《云雀的心愿》時(shí)課件

19云雀的心愿匯濟(jì)小學(xué)

趙壯讓沙漠重新變成綠洲。請(qǐng)你默讀2—8自然段，看小云雀在沒有了森林的沙漠和大河的上空看到了什么情景，畫出有關(guān)語句?！斑@里的風(fēng)沙真討厭！”小云雀埋怨說?！昂⒆?，以前這里也是一片茂密的森林。后來由于人們亂砍濫伐

，樹木越來越少。土地失去了森林的保護(hù)，就慢慢地變成了貧瘠的沙漠?！眿寢屝奶鄣卣f。

只見大河的水位很高，渾黃的河水像脫韁的野馬，咆哮著向下游沖去。有幾處河堤被沖垮了，一些村莊淹沒在洪水之中。小云雀不由得挨近了媽媽?！皨寢?，媽媽，大河里的水怎么這么兇猛??？”云雀媽媽嘆了一口氣：“唉，上游的森林被砍光了，‘森林水庫’沒有了，到了汛期，大河里的水就會(huì)泛濫成災(zāi)?！薄斑@里的風(fēng)沙真討厭！”小云雀埋怨說?！昂⒆?，以前這里也是一片茂密的森林。后來由于人們亂砍濫伐

，樹木越來越少。土地失去了森林的保護(hù)，就慢慢地變成了貧瘠的沙漠?！眿寢屝奶鄣卣f。小云雀不由得挨近了媽媽?！皨寢?，媽媽，大河里的水怎么這么兇猛??？”云雀媽媽嘆了一口氣：“唉，上游的森林被砍光了，‘森林水庫’沒有了，到了汛期，大河里的水就會(huì)泛濫成災(zāi)?！比藗儊y砍濫伐

（

）

洪水泛濫成災(zāi)（

）A、流水漫溢

B、不加選擇，不加節(jié)制

C、浮泛不合實(shí)際因?yàn)槿藗儯撸?，樹木被砍光了，所以到了汛期洪水就?huì)＿＿。請(qǐng)你自由讀第10自然段，看云雀媽媽從哪幾方面介紹森林是大水庫的，畫出關(guān)鍵詞?！昂⒆?，森林也是可以蓄水的呀。森林的樹冠就像一把把大傘，可以擋住一部分雨水，不讓它們直接沖刷地面。樹干上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下來的雨水滲進(jìn)土壤大都能夠被儲(chǔ)存起來。你看，森林不就是一座大水庫嗎？”可以＿＿樹冠也可以＿＿你看，森林不就是一座大水庫嗎？你看，森林就是一座大水庫。請(qǐng)你輕聲讀第13自然段，體會(huì)一下森林又有什么作用？云雀媽媽擦去頭上的汗水說：“那是因?yàn)樯忠彩且粋€(gè)巨大的空調(diào)器。夏天夏天林子里枝葉茂密，擋住了強(qiáng)烈的太陽光，自冬天然就涼快些；冬天，由于樹木的遮擋，林子里的熱量不容易散失，所以就暖和些。你看，森林像不像空調(diào)器？”那是因?yàn)樯忠彩且粋€(gè)巨大的空調(diào)器。夏天，林子里枝葉茂密，可以______________，自然就涼快些；冬天，由于樹木的遮擋，也可以使_____________________

，所以就暖和些。你看，森林像不像空調(diào)器？森林也是可以蓄水的呀。森林的樹冠就像一把把大傘，可以擋住一部分雨水，不讓它們直接沖刷地面。

樹干上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下來的雨水滲進(jìn)土壤大都能夠被儲(chǔ)存起來。你看，森林不就是一座大水庫﹏

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﹏嗎？那是因?yàn)樯忠彩且粋€(gè)巨大的空調(diào)器。夏天，林子里枝葉茂密，擋住了強(qiáng)烈的太陽光，自然就涼快些；冬天，由于樹木的遮擋，林子里的熱量不容易散失，所以就暖和些。你看，森林像不像空調(diào)器？﹏

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﹏以“森林實(shí)在是太重要了！”為總起句，中間用上“可以……也可以……”，如果能用反問語氣作結(jié)，呼應(yīng)開頭，體現(xiàn)總分總結(jié)構(gòu)就更好了。要求：有總起句，用上“可以……也可以……”，反問語氣作結(jié)，呼應(yīng)開頭?？偲鹁?/p>

“我的童年生活真有趣！”，“網(wǎng)絡(luò)的作用真多啊！”……“森林實(shí)在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去種樹，讓沙漠重新變成綠洲。這是我的心愿?！币捉夥沤弑M全力奔走于國內(nèi)外募集植樹基金，開展功在當(dāng)代，利在千秋的治理荒漠化的活動(dòng)。2003年到2010年，提前3年圓滿完成了她用十年時(shí)間植樹110萬棵的心愿,

將10000畝沙地變成綠洲.這僅僅是小云雀和媽媽的心愿嗎？這個(gè)心愿是動(dòng)物的心愿植物的心愿地球的心愿全人類的心愿習(xí)總書記說：“青山就是美麗，藍(lán)天更是幸福?！痹谑糯髨?bào)告中指出要打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)。(2—4題任選一題來完成)1、與家人合作分角色朗讀課文(必做）2、拓展：現(xiàn)在你就是“小小環(huán)保宣傳員”，你會(huì)怎樣向大家宣傳保護(hù)森林、植樹造林的重要性呢?請(qǐng)把你的宣傳詞寫下來。3、想象拓展，實(shí)