浙江省杭州地區(qū)(含周邊)重點(diǎn)中學(xué)2021-2022學(xué)年高二上學(xué)期期中考試通用技術(shù)試題Word版含答案

絕密★考試結(jié)束前2021學(xué)年第一學(xué)期期中杭州地區(qū)(含周邊)重點(diǎn)中學(xué)高二年級(jí)技術(shù)學(xué)科試題通用技術(shù)（共50分）一、選擇題（本大題共14小題，每小題2分，共28分。每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）1．下列關(guān)于技術(shù)的說(shuō)法，不合理的是A．技術(shù)是實(shí)現(xiàn)具有一定使用價(jià)值的創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)B．技術(shù)是社會(huì)生產(chǎn)力的重要標(biāo)志C．技術(shù)活動(dòng)不一定有目的性D．技術(shù)是人類財(cái)富和精神財(cái)富的積累形式之一2．技術(shù)發(fā)展經(jīng)歷若干時(shí)代變革，人類掌握了滲碳、淬火、回火技術(shù)后，標(biāo)志技術(shù)進(jìn)入的時(shí)代是A．電氣時(shí)代 B．蒸氣時(shí)代 C．青銅時(shí)代 D．鐵器時(shí)代3．疫情期間，紅外測(cè)溫槍大放異彩，它工作時(shí)測(cè)得目標(biāo)紅外輻射能量，經(jīng)電路處理轉(zhuǎn)變?yōu)楸粶y(cè)目標(biāo)的數(shù)字溫度值，使得檢測(cè)效率得以提高。下列說(shuō)法中正確的是A．紅外測(cè)溫槍具有較好的測(cè)溫效果，說(shuō)明技術(shù)可以保護(hù)人B．使用者通過(guò)紅外測(cè)溫槍得知自己的體溫和身體狀況，說(shuō)明技術(shù)可以發(fā)展人C．測(cè)溫槍除了測(cè)溫外，還增加了測(cè)量血壓、血糖等功能，體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性題4－題4－5圖如圖所示桔槔是商代開(kāi)始采用的一種農(nóng)業(yè)灌溉汲水工具。它是在一根豎立的架子上加上一根細(xì)長(zhǎng)桿，當(dāng)中是支點(diǎn)，末端懸掛一個(gè)重物，前段懸掛水桶。一起一落，汲水可以省力。完成4-5題4．從技術(shù)性質(zhì)角度來(lái)看，下列選項(xiàng)中說(shuō)法不合理的是A．桔槔利用杠桿原理，使汲水更省力，體現(xiàn)了技術(shù)的目的性B．桔槔在一根豎立的架子上加上一根細(xì)長(zhǎng)桿，形成杠桿，體現(xiàn)技術(shù)的實(shí)踐性C．要使桔槔能穩(wěn)固地豎立在地面，需對(duì)地面基礎(chǔ)加固，體現(xiàn)了技術(shù)的復(fù)雜性D．桔槔在商代開(kāi)始使用，體現(xiàn)商代時(shí)期的技術(shù)創(chuàng)新性5．桔槔豎立的架子與細(xì)長(zhǎng)桿原來(lái)是繩系連接，杠桿能上下轉(zhuǎn)動(dòng)，小幅水平轉(zhuǎn)動(dòng)?，F(xiàn)要增加水平轉(zhuǎn)動(dòng)的幅度，以下設(shè)計(jì)中最合理是A．B．C．D．6．關(guān)于技術(shù)的專利性，下列說(shuō)法中不正確的是A．《專利法》將發(fā)明創(chuàng)造分為發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)三種B．專利申請(qǐng)的過(guò)程：提交申請(qǐng)→受理→初審→實(shí)質(zhì)審查→公布→授權(quán)C．專利權(quán)不能自動(dòng)取得D．甲乙兩人共同發(fā)明制作了某款產(chǎn)品，乙先申請(qǐng)個(gè)人專利，甲不能取得該產(chǎn)品的專利權(quán)7．如圖所示是一把帶熒光燈的滅蚊拍，下列說(shuō)法中不正確的是A．產(chǎn)品首次利用昆蟲(chóng)對(duì)光刺激產(chǎn)生定向運(yùn)動(dòng)原理了，增加瑩光燈，體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的創(chuàng)新原則B．該產(chǎn)品成本低功能多，市場(chǎng)占有比高，體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)原則C．該產(chǎn)品使用220V交流電，體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的技術(shù)規(guī)范原則D．夜間瑩光燈亮起時(shí)，該產(chǎn)品具有自動(dòng)滅蚊功能，體現(xiàn)設(shè)計(jì)的可持續(xù)發(fā)展原則題7題7圖題8圖8．如圖所示是一款球鞋耐磨測(cè)試機(jī)，把鞋子放在試驗(yàn)臺(tái)上，把摩擦力調(diào)整為正常情況下的幾倍，可以在短時(shí)間內(nèi)測(cè)試出鞋子的耐磨性。該試驗(yàn)的方法屬于A．優(yōu)選試驗(yàn)法 B．強(qiáng)化試驗(yàn)法C．模擬試驗(yàn)法 D．虛擬試驗(yàn)法9．如圖所示是55度杯，因短時(shí)間內(nèi)將飲用水的溫度變成55度的功能在網(wǎng)絡(luò)走紅，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A．杯芯采304食品級(jí)不銹鋼，實(shí)現(xiàn)了健康的目標(biāo)B．外觀簡(jiǎn)約大方，滿足了人的生理需求C．外形與使用者的手較為貼合，長(zhǎng)時(shí)間握持不容易累，實(shí)現(xiàn)了舒適目標(biāo)D．加熱過(guò)程能顯示溫度數(shù)字，體現(xiàn)了信息交互題9題9圖題10圖10．如圖所示是一款多功能釣椅，不用時(shí)可以折疊，方便攜帶。以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A．釣椅可折疊，體積小，重量輕，主要考慮了人的因素B．釣椅的椅腿高度可以調(diào)節(jié)，全地形通用，主要考慮了物的因素C．釣椅采用剛強(qiáng)度的鋼材，保證其可靠性，主要考慮了物的因素D．釣椅的座椅采用了吸汗透氣的牛津布坐墊，主要考慮人的因素11．構(gòu)件1和構(gòu)件2形成如圖b所示的90°夾角的榫卯結(jié)構(gòu)，構(gòu)件1的結(jié)構(gòu)如圖a所示。下列構(gòu)件2的設(shè)計(jì)方案中正確的是構(gòu)件構(gòu)件1圖a圖bA．B．C．D．12．如圖所示的尺寸標(biāo)注中，錯(cuò)標(biāo)（不考慮多標(biāo)和漏標(biāo)）的尺寸有A．1處 B．2處 C．3處 D．4處題12題12圖題13圖13．如圖所示是某形體的主視圖和俯視圖，正確的左視圖是A．B．C．D．14．如圖所示的尺寸標(biāo)注中，漏標(biāo)的尺寸有題題14圖A．6處 B．5處 C．4處 D．3處二、非選擇題（本大題共3小題，第15小題6分，第16小題6分，第17小題10分，共22分）15．小明在暑期放假回家，因家鄉(xiāng)電力線路檢測(cè)，停電多天。家中食物因溫度過(guò)高而變質(zhì)，他想制作一臺(tái)不用電的冰箱。查閱資料發(fā)現(xiàn)液體蒸發(fā)會(huì)帶走熱量，根據(jù)這一原理，開(kāi)始“無(wú)電冰箱”的設(shè)計(jì)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)：（1）從設(shè)計(jì)的一般過(guò)程角度出發(fā)，小明將進(jìn)入▲階段（在“A．發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題；B．設(shè)計(jì)分析；C．方案呈現(xiàn)；D．模型與原型的制作”中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入“▲”處）；（2）下列不屬于設(shè)計(jì)分析階段所要完成的任務(wù)是▲A．需要考慮易蒸發(fā)液體不能接觸食物B．要考慮易蒸發(fā)液體的獲取的難易程度和安全性C．保存食物容器材質(zhì)D．如何呈現(xiàn)自己設(shè)計(jì)方案E．是否可以用通用技術(shù)實(shí)踐室現(xiàn)有設(shè)備加工完成（3）小明選用導(dǎo)熱好的不銹鋼帶蓋的杯子和一次性打包用的圓柱形塑料盒，采用水作為蒸發(fā)液體，下列設(shè)計(jì)方案中，制冷效果最好的是▲A．B．C．D．（4）小明要給圓柱形塑料盒打出若干光滑的圓孔，制作時(shí)最適合的工具是▲A．B．C．圖15-1（5）小明要將不銹鋼杯子與塑料盒固定在一起，便于攜帶，但又不能影響制冷效果，連接方法最合理的是▲（在“A．膠水連接；B．繩系連接；C．加大海綿量，通過(guò)壁與壁的摩擦連接；”中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入“▲”圖15-1（6）小明對(duì)“無(wú)電冰箱”有了進(jìn)一步的設(shè)想（圖15-1），使“無(wú)電冰箱”可折疊方便攜帶，以下關(guān)于該結(jié)構(gòu)說(shuō)法中不合理是A．M是食物容器，宜采用導(dǎo)熱性良好材質(zhì)B．E可以采用硬質(zhì)塑料C．N是連接M和E上面的框的結(jié)構(gòu)，既可以采用堅(jiān)硬的鋼絲也可以采用柔軟尼龍線D．F必須是硬質(zhì)材料且繞H可以轉(zhuǎn)動(dòng)E．H表示可以轉(zhuǎn)動(dòng)的軸16．請(qǐng)補(bǔ)全三視圖中所缺的3條圖線（超過(guò)3條圖線倒扣分）17．小明發(fā)現(xiàn)自己課桌（如圖所示）堆滿了課本，桌面上很難放下一個(gè)礦泉水瓶（如圖所示）。他想設(shè)計(jì)一個(gè)夾具，一端夾在課桌的桌面上，另一端的缺口剛好能夾住礦泉水瓶的瓶頸。設(shè)計(jì)要求如下：題題17圖①夾具能可靠地夾住瓶頸②不得對(duì)課桌進(jìn)行任何加工③選用2mm的鋼板④夾具結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作方便請(qǐng)你完成以下任務(wù)（1）小明發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的途徑是▲（在“A．收集和分析信息；B．觀察日常生活；C．技術(shù)研究與技術(shù)試驗(yàn)”中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入“▲”處）；（2）設(shè)計(jì)夾具時(shí)不需要考慮的尺寸▲（在“A．600；B．30；C．60；D．Ф30”中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入“▲”處）；（3）畫(huà)出正等軸測(cè)設(shè)計(jì)草圖，必要時(shí)可用文字說(shuō)明；（4）在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注主要尺寸；（5）小明在裝置安裝完成后進(jìn)行試驗(yàn)，下列試驗(yàn)中不需要做試驗(yàn)是▲A．夾具安裝到課桌試驗(yàn)其是否方便牢固B．將礦泉水瓶放入夾具缺口，試驗(yàn)?zāi)芊裼行A持C．測(cè)試課桌面最大能承受的重量D．測(cè)試水瓶從桌面掉落后的損壞程度第二部分:通用技術(shù)（共50分）一、選擇題（本大題共14小題，每小題2分，共28分。每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）12345678910CDDCCBDBBB11121314BCDB二、非選擇題（本大題共3小題，第15小題6分，第16小題6分，第