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第第頁(yè)幼兒園小班工作心得幼兒園小班工作心得1

曾經(jīng)以為,幼兒園老師的工作是比較輕松的??墒钦嬲呱嫌變簣@老師崗位時(shí)才發(fā)覺幼兒園老師的工作并不是想象中的那么輕松。記得剛開學(xué)的時(shí)候,孩子們的哭聲總是不絕于耳,這是我第一次面對(duì)新來(lái)的寶寶,面對(duì)他們的哭鬧、擔(dān)心、焦躁,我有過安撫、引導(dǎo)也有過束手無(wú)措。但是經(jīng)過幾個(gè)月的情感培育,我慢慢地學(xué)會(huì)專心去傾聽他們,愛他們,照料他們。有人說(shuō)過:“誰(shuí)不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。能夠得到老師的關(guān)愛,也是每個(gè)孩子最至少的心理需求,老師的關(guān)愛對(duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。關(guān)愛孩子是每一個(gè)幼兒園老師必需具備的。

經(jīng)過幾個(gè)月的教學(xué)摸索與孩子的交往以及培育孩子學(xué)習(xí)的過程中,使我的教育觀念發(fā)生改變。我覺得作為一名幼兒園老師絕不亞于孩子任何一個(gè)教學(xué)階段。幼教基礎(chǔ)打得好,將對(duì)孩子以后的教育起著很大的作用,甚至有可能影響孩子的一生也不為過。因此,作為一名幼兒園老師必需嚴(yán)格要求自己,將自己最好的狀態(tài)呈如今教學(xué)過程中。

作為幼兒園老師并且是小班的老師,我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài),對(duì)待孩子要有足夠的`耐煩。小班的孩子還小,孩子的吃喝、拉、撒、睡時(shí)刻都需要老師的關(guān)心,這些瑣碎的事,作為老師是肯定不能視而不見的,這并且需要老師耐煩的引導(dǎo)。這階段小班孩子的理解力量較差,奇怪???心又特殊強(qiáng),什么東西都想看一看,摸一摸,有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉?、鬧沖突,遇上這種狀況的時(shí)候,老師要熱心的關(guān)心他們,并妥當(dāng)?shù)慕鉀Q好問題,不能冷落了某個(gè)孩子,要把暖和送給每一位孩子。對(duì)于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子,老師沒有耐煩是不行的,新生對(duì)生疏環(huán)境需要適應(yīng),老師要耐煩勸慰他,多和他們溝通,多帶他們熟識(shí)環(huán)境和四周的小伴侶。還要很快了解孩子的性格、愛好,先和他們交上伴侶,讓孩子喜愛和老師一起玩,讓自己在孩子心中有地位,而且能玩得快樂,這樣,他們會(huì)很快適應(yīng)的??摁[孩子的心情很快就會(huì)安定下來(lái),再漸漸地引導(dǎo)孩子培育良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

作為幼兒園老師應(yīng)當(dāng)多以鼓舞和表?yè)P(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子,擅長(zhǎng)發(fā)覺孩子的閃光點(diǎn),無(wú)論孩子取得了什么樣的進(jìn)步,老師都要準(zhǔn)時(shí)賜予表?yè)P(yáng),還要準(zhǔn)時(shí)的擁抱,親吻孩子,或送給孩子小禮物,要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的暖和與和氣可親。同時(shí)還要細(xì)心觀看每一位孩子的表現(xiàn),如:孩子的飯量,挑食狀況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通,還要經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)狀況等準(zhǔn)時(shí)反饋給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子。通過溝通,讓家長(zhǎng)知道自己的孩子是最棒的,老師是值得信任的。通過溝通,老師也可以獵取更多的看法和建議,讓家長(zhǎng)更好的理解、支持并協(xié)作老師進(jìn)行孩子的教育工作。

“日出而作,日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。對(duì)于老師,特殊是幼兒園老師,那更是“日出而作,日落而不息”。進(jìn)入幼兒園的工作以來(lái),看到每一個(gè)勞碌的身影,和自己一次次的實(shí)踐體會(huì),使我懂得了“累”字的內(nèi)涵,更懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),懂得了該怎樣去教和愛惜孩子們。

我想,一名優(yōu)秀的幼兒老師必需要從自己的點(diǎn)滴做起,虛心謹(jǐn)慎,耐煩細(xì)致,努力學(xué)習(xí),不斷地提高自身素養(yǎng),把每件事情,每項(xiàng)工作做的更好,讓每個(gè)孩子得到更周到、更細(xì)心地照看,讓每位孩子更聰慧、更可愛、更健康的成長(zhǎng)。

幼兒園小班工作心得2

幼兒園教育是教育的基礎(chǔ)階段,幼兒的學(xué)習(xí)和生活大部分時(shí)間都是在幼兒園渡過的,怎樣才能使幼兒在幼兒園學(xué)得好,玩得好呢?在平常的教學(xué)活動(dòng)中,我也得出了一些心得體會(huì)。

首先,整治紀(jì)律,營(yíng)造良好的課堂環(huán)境,使得老師能順當(dāng)正常的開展教學(xué)工作。特殊是小班的孩子,自控力量比較差,思想上老是開小差,如何培育出孩子們的自控自理紀(jì)律的良好習(xí)慣是關(guān)鍵。可以想象假如老師在上課,有幼兒你一言我一語(yǔ)的說(shuō)個(gè)不停,還有幼兒不時(shí)的向教室外跑,老師怎么進(jìn)行下去!所以要讓孩子們養(yǎng)成在上課時(shí)能清靜遵守紀(jì)律的常規(guī)是特別重要的,需要仔細(xì)的教育。

其次,溝通也是無(wú)極限。作為老師首先應(yīng)當(dāng)是孩子的伴侶,能融入他們的世界中,能很好的洞悉他們的想法。在公平的關(guān)系中,老師是孩子的伙伴,使他們?cè)谛睦砩系狡桨?,放松,讓生活洋溢在自由、敬重、公平、合作的氣氛中,讓幼兒充分的活?dòng),獲得表達(dá)自己欲望和力量的機(jī)會(huì)。我盡量在工作之余與孩子們多多溝通,了解他們的需求,共同健康的成長(zhǎng)。

然后,要盡量多地開展豐富多彩的活動(dòng),吸引孩子的留意,潛移默化地影響孩子,教育孩子。孩子年齡越小,越簡(jiǎn)單受新穎好玩的東西的影響,所以,要預(yù)備好每一次的活動(dòng),從活動(dòng)內(nèi)容到活動(dòng)目標(biāo)再到活動(dòng)預(yù)備,都要充分,讓孩子在活動(dòng)中行為習(xí)慣、思想品德以及語(yǔ)言、思維等都力量都得到良好的進(jìn)展。

此外不要吝嗇我們的表?yè)P(yáng)和鼓舞。把"愛"融進(jìn)一天活動(dòng)當(dāng)中,如吃飯好、睡覺好、來(lái)園不哭、有禮貌的孩子,老師常常會(huì)說(shuō):"珍寶,真乖,老師愛你,老師特別喜愛你等"。我還留意捕獲幼兒在園一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,準(zhǔn)時(shí)在孩子的父母面前表?yè)P(yáng)他,親親他的小臉或摸摸他的頭以表示鼓舞或嘉獎(jiǎng)小貼貼。

我信任,只要老師肯動(dòng)腦筋,擅長(zhǎng)發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn),抓住孩子的心,你肯定會(huì)成為小伴侶們的小老師和好伴侶的。

幼兒園小班工作心得3

作為小班老師要調(diào)整好心態(tài),要有足夠的耐煩。小班的孩子小,他們的吃喝、拉、撒、睡都需要老師的關(guān)心,這些瑣碎的事,老師肯定不能視而不見,這需要老師耐煩的引導(dǎo)。小班孩子理解力量較差,奇怪???心又特殊強(qiáng),什么東西都想看一看,摸一摸,有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉恕Ⅳ[沖突。而老師要熱心的關(guān)心他們,并妥當(dāng)?shù)慕鉀Q問題,不能冷落了某個(gè)孩子,要把暖和送給每一位寶寶。特殊是對(duì)于剛?cè)雸@哭鬧的孩子,老師沒有耐煩是不行的,新生對(duì)生疏環(huán)境需要適應(yīng),老師要耐煩勸慰他,多和他們溝通,多帶他們熟識(shí)環(huán)境和四周的小伴侶。還要很快了解孩子的性格、愛好,先和他們交上伴侶,讓孩子喜愛和老師一起玩,讓自己在孩子心中有地位,而且能玩得快樂,這樣,他們會(huì)很快適應(yīng)的??摁[幼兒心情安定下來(lái),再漸漸引導(dǎo)幼兒培育其法規(guī)和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

多以鼓舞和表?yè)P(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子,無(wú)論孩子取得了什么樣的進(jìn)步,老師要準(zhǔn)時(shí)賜予表?yè)P(yáng),還要準(zhǔn)時(shí)的擁抱,親吻孩子,或送給孩子小禮物,要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的暖和與和氣可親。同時(shí)還要細(xì)心觀看每一位幼兒的表現(xiàn),如:寶寶的飯量,挑食狀況;寶寶的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通,還要與家長(zhǎng)溝通,孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)狀況等,都要準(zhǔn)時(shí)反饋給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子。通過溝通,讓家長(zhǎng)知道自己的孩子是最棒的,老師是值得信任的。

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