（2021年）河北省秦皇島市國(guó)家公務(wù)員行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)測(cè)試卷(含答案)

（2021年）河北省秦皇島市國(guó)家公務(wù)員行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(10題)1.根據(jù)所給材料，回答下列問題。有6件青花瓷器：S、Y、M、Q、K、X。每件的制作年代各不相同，從左至右，按年代的早晚依次排序展覽，已知的排序條件信息如下：（1）M的年代早于X。（2）如果Y的年代早于M，則Q的年代早于K和X。（3）如果M的年代早于Y，則K的年代早于Q和X。（4）S的年代要么早于Y，要么早于M。

91．以下哪項(xiàng)列出的是可能的展覽順序?

A.Q、M、S、K、Y、XB.Q、K、Y、M、X、SC.Y、S、M、X、Q、KD.M、K、S、Q、Y、X

2.行政機(jī)關(guān)向申請(qǐng)人核發(fā)會(huì)計(jì)師執(zhí)照的行為屬于（）。A.A.行政確認(rèn)B.行政給付C.行政許可D.行政監(jiān)督

3.宋代詩(shī)人陳與義《襄邑道中》詩(shī)云：“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。”從哲學(xué)角度看，這首詩(shī)說明了()。

A.新事物必然戰(zhàn)勝舊事物B.物質(zhì)世界是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的有機(jī)統(tǒng)一C.事物運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的D.靜止的事物是不存在的

4.一個(gè)合理的行政組織結(jié)構(gòu)，應(yīng)該()。

A.重點(diǎn)考慮縱向結(jié)構(gòu)B.重點(diǎn)考慮橫向結(jié)構(gòu)C.同時(shí)考慮縱向和橫向結(jié)構(gòu)D.不受縱向和橫向結(jié)構(gòu)的局限

5.________________________。教育領(lǐng)域要進(jìn)一步強(qiáng)化因材施教、鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性；高校的創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育須進(jìn)一步強(qiáng)化科學(xué)性與分類指導(dǎo)、精準(zhǔn)指導(dǎo)；大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和政策支持也要進(jìn)一步優(yōu)化。只有全社會(huì)共同營(yíng)造尊重個(gè)性選擇、支持理性選擇的文化環(huán)境，才能有更多的高校畢業(yè)生能夠盡早了解自己、明確目標(biāo)，并在畢業(yè)季勇敢追尋夢(mèng)想。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.大學(xué)生的就業(yè)觀是觀察社會(huì)變化的風(fēng)向標(biāo)

B.青年人創(chuàng)造性的多元選擇，離不開現(xiàn)實(shí)土壤作為支撐

C.多元化就業(yè)已經(jīng)成為“95后”大學(xué)生的就業(yè)新時(shí)尚

D.大學(xué)生的多元化就業(yè)趨勢(shì)，促進(jìn)了教育領(lǐng)域的改革和政策的革新

6.當(dāng)國(guó)家公務(wù)員認(rèn)為自己受到單位的不公平待遇時(shí)，可以向哪個(gè)部門提出申訴?()

A.人民法院B.人民代表大會(huì)及其常委會(huì)C.人民檢察院D.行政監(jiān)察機(jī)關(guān)

7.各種人才市場(chǎng)應(yīng)該屬于市場(chǎng)中介機(jī)構(gòu)中的()。

A.半官方性質(zhì)的中介機(jī)構(gòu)B.行業(yè)協(xié)會(huì)機(jī)構(gòu)C.經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)D.專業(yè)性服務(wù)機(jī)構(gòu)

8.百年大計(jì)，教育為本;國(guó)家興盛，教育為先。新中國(guó)成立以來特別是改革開放以來，我國(guó)教育事業(yè)取得巨大成就。下列關(guān)于我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的敘述說法不正確的是：()。A.2001年實(shí)現(xiàn)了基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲

B.20世紀(jì)60年代我國(guó)提出了科教興國(guó)的戰(zhàn)略

C.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要2010—2020年》提出，2012年教育投入占GDP4%

D.培養(yǎng)和造就規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊(duì)伍，確立國(guó)家人才競(jìng)爭(zhēng)比較優(yōu)勢(shì)是到2020年我國(guó)人才發(fā)展的總體目標(biāo)

9.根據(jù)《行政強(qiáng)制法》的規(guī)定，下列不屬于終結(jié)行政強(qiáng)制執(zhí)行的法定情形的是()。

A.公民死亡，無遺產(chǎn)可供執(zhí)行，又無義務(wù)承受人的

B.法人或者其他組織終止，自動(dòng)終結(jié)行政強(qiáng)制執(zhí)行

C.執(zhí)行標(biāo)的滅失的

D.據(jù)以執(zhí)行的行政決定被撤銷的

10.“兩高”產(chǎn)品指的是()。

A.高資金、高技術(shù)B.高成本、高污染C.高人力、高成本D.高污染、高耗能

二、3.數(shù)量關(guān)系(10題)11.3．15，35，63，()

A.78B.99C.81D.100

12.1.25×35.7×32×25=()

A.35700B.3570C.5240D.52450

13.9，4，7，-4，5，4，3，-4，1，4，()，()

A.0，4B.1，4C.-1，-2D.-1，-4

14.1998年某人的年齡(周歲)恰好等于他出生的公元年數(shù)的數(shù)字之和，那么他的年齡是多少歲?()

A.16B.18C.20D.24

15.18，12，6，()0，6

A.6B.4C.2D.1

16.甲、乙兩車間原有人數(shù)的比是4:3，從甲車間調(diào)54人到乙車間后，甲、乙兩車間人數(shù)的比是3:4，求甲、乙兩車間共有多少人?()

A.372B.374C.376D.378

17.小周、小李、小方的工資比數(shù)是3:4:5，小李工資是300，則小周與小方工資分別是多少？()

A.230、280B.225、375C.220、370D.240、290

18.有50名學(xué)生參加聯(lián)歡會(huì)，第一個(gè)到會(huì)的女生同每個(gè)男生握過手，第二個(gè)到會(huì)的女生只差1個(gè)男生沒握過手，第三個(gè)到會(huì)的女生只差2個(gè)男生沒握過手，如此等等，最后一個(gè)到會(huì)的女生和7個(gè)男生握過手，那么這50名學(xué)生中有幾名男生?()

A.28B.26C.23D.30

19.用同樣長(zhǎng)的鐵絲圍成三角形、圓形、正方形、菱形，其中面積最大的是()。

A.正方形B.菱形C.三角形D.圓形

20.有1角、2角、5角和1元的紙幣各1張．現(xiàn)從中抽取至少1張，問可以組成不同的幾種幣值?()

A.18種B.17種C.16種D.15種

三、判斷推理(10題)21.第

95

題

一個(gè)人在用餐之后是昏昏欲睡還是精神飽滿與所用食物中的蛋白質(zhì)有關(guān)。多數(shù)蛋白質(zhì)中都含有一種叫酪氨酸的氨基酸，它進(jìn)入大腦，促使多巴胺和新腎上腺素的形成，從而使人易興奮。禽類和魚類含酪氨酸最多。不過并非所有含酪氨酸的食品都能使大腦興奮。豬肉中含酪氨酸，但脂肪妨礙了它的吸收。由上可以推出（）。

A.含蛋白質(zhì)越多的食物越利于智力增長(zhǎng)

B.魚類中的蛋白質(zhì)易于消化吸收

C.魚類中含豐富的多巴胺類物質(zhì)

D.豬肉中脂肪含量多于魚類

22.第

64

題

某年，電信公司投入了巨資改善網(wǎng)絡(luò)通訊質(zhì)量和網(wǎng)絡(luò)覆蓋區(qū)，結(jié)果當(dāng)年用戶增加了20%，但是利潤(rùn)卻下降了10%。

以下選項(xiàng)中最可能解釋上述情況發(fā)生的原因是：

23.一立體圖形如下圖所示從中挖掉一個(gè)類圓柱體，然后從任意面剖開，下面哪一項(xiàng)不是該立體圖形的截面：24.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

25.第

77

題

技術(shù)創(chuàng)新，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論中，指新技術(shù)、新發(fā)明在生產(chǎn)中的首次應(yīng)用，是在生產(chǎn)體系中建立新的生產(chǎn)函數(shù)或供應(yīng)函數(shù)，引進(jìn)一種生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的新組合。經(jīng)濟(jì)學(xué)強(qiáng)調(diào)技術(shù)創(chuàng)新具有非獨(dú)占性、不確定性、市場(chǎng)性和系統(tǒng)性等特點(diǎn)。

根據(jù)以上的定義，下列行為屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇技術(shù)創(chuàng)新的是（）。

26.由于不斷提升的就業(yè)壓力，很多人選擇通過“參加培訓(xùn)課程，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力”來應(yīng)對(duì)危機(jī)，然而不恰當(dāng)?shù)摹⒉缓蠒r(shí)宜的職業(yè)培訓(xùn)只會(huì)變成職業(yè)道路上的絆腳石。這樣的“充電”不僅不能儲(chǔ)能，反而會(huì)讓你的“能量”泄漏．這便是職場(chǎng)“泡沫培訓(xùn)”現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于泡沫培訓(xùn)的是：

A.為了更好地完成工作，王立在網(wǎng)上下載了很多有關(guān)辦公軟件的學(xué)習(xí)課程，每天抽時(shí)間學(xué)習(xí)

B.劉陽感覺最近時(shí)間比較充裕，報(bào)了一個(gè)商務(wù)英語培訓(xùn)班，以便提升自己的英語水平

C.章曉在一家期貨公司擔(dān)任合同執(zhí)行，之后報(bào)了領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的課程，因?yàn)榫Σ粔?，大錯(cuò)小錯(cuò)接二連三地出現(xiàn)．最終被炒魷魚

D.為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。魏亮準(zhǔn)備參加研究生入學(xué)考試。并報(bào)了培訓(xùn)班，卻沒有考上

27.沒有計(jì)算機(jī)能做人類大腦所能做的一切事情，因?yàn)橛幸恍﹩栴}不能通過遵循任何一套可被機(jī)械地應(yīng)用的原則來解決。然而，計(jì)算機(jī)僅能通過遵循一些可被機(jī)械地應(yīng)用的原則來解決問題。下面哪一項(xiàng)是上述依賴的一個(gè)假設(shè)？（）

A.至少有一個(gè)通過遵循一些可被機(jī)械地應(yīng)用的原則而解決的問題不能被任何人的大腦所解決

B.至少有一個(gè)不能通過遵循任何一套可被機(jī)械地應(yīng)用的原則而解決的問題至少能被一個(gè)人的大腦所解決

C.至少有一個(gè)能通過遵循一些可被機(jī)械地應(yīng)用的原則而得到解決的問題能被每個(gè)人的大腦所解決

D.每一個(gè)能通過遵循多套可被機(jī)械地應(yīng)用的原則而得到解決的問題幾乎都能被每一個(gè)人的大腦所解決

28.最近，北大清華的學(xué)生發(fā)出倡議，號(hào)召在校大學(xué)生抵制不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲。以下哪一項(xiàng)是這個(gè)倡議必須預(yù)設(shè)的（）

A.在校大學(xué)生不應(yīng)該玩不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲

B.有許多在校大學(xué)生在玩網(wǎng)絡(luò)游戲

C.有不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲存在

D.在校大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主

29.反證法是先用確定與原論題相矛盾的論題的虛假，根據(jù)排中律由假推真，從而間接確定論題真實(shí)性的證明方法。根據(jù)以上定義，下列不屬于反證法的是（）。

A.風(fēng)水先生貫說空，指南指北指西東，倘若真有龍虎地，何不當(dāng)年葬乃翁

B.某甲有非法收入罪，如果沒罪，那他就能說出自己所有收入的來源，而他說不出這些收入來源

C.古村還是有用的，如果沒有用，就不會(huì)存到現(xiàn)在了

D.規(guī)劃不能隨心所欲，因?yàn)橐婪ㄍㄟ^的規(guī)劃本身就具有法的效力

30.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：ABCD

四、5.資料分析(3題)31.有幾個(gè)省市在兩年內(nèi)進(jìn)入百?gòu)?qiáng)縣的個(gè)數(shù)沒有變化?()

A.7B.8C.10D.11

32.“八五”期間全國(guó)第一、二、三產(chǎn)業(yè)總值占全國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值的比重有所下降的為：

A.第三產(chǎn)業(yè)B.第二產(chǎn)業(yè)C.第一產(chǎn)業(yè)D.沒有下降的

33.

下列說法正確的是()①河南、湖北、山東、河北和新疆都是中國(guó)的棉花主產(chǎn)省、區(qū)②價(jià)格發(fā)現(xiàn)和套期保值都是期貨的市場(chǎng)功能③湖北所有的加工、貿(mào)易企業(yè)的期貨套保交易量已是企業(yè)經(jīng)營(yíng)量的10倍

A.僅①②B.僅①③C.僅②③D.①②③

五、2.言語理解與表達(dá)(3題)34.亞洲金融危機(jī)的爆發(fā)深刻暴露了亞洲各國(guó)在協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)政策、共同______危機(jī)方面的蒼白無力。一種流行的觀點(diǎn)認(rèn)為，正是由于亞洲各國(guó)存在著經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展方面的差異性、多樣性和文化的多元性，缺少一種強(qiáng)有力的______力量，才使亞洲各國(guó)在金融危機(jī)中吃盡苦頭，元?dú)獯髠?。因此，地區(qū)合作______和大量的雙邊援助是十分必要的。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.防御整合溝通B.防御整治勾通C.抵御整治溝通D.抵御融合勾通

35.參加黨課學(xué)習(xí)，共同()政治理論和黨的基本知識(shí)成了大學(xué)生們課余活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。

A.研討B(tài).討論C.探討D.學(xué)習(xí)

36.大體言之，在世界文化史上，文明中心已經(jīng)歷了三次大的______。

A.遷移B.轉(zhuǎn)移C.移動(dòng)D.遷徙

六、4.資料分析(0題)37.2001年我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中的比重為多少?()

A.33.9%B.33.7%C.31.4%D.30.8%

參考答案

1.D排除法。根據(jù)(3)可排除A；根據(jù)(4)可排除B；根據(jù)(2)可排除C。故本題選D。

2.C行政許可是行政機(jī)關(guān)依職權(quán)賦予行政管理相對(duì)方某種權(quán)利或某種資格的行政行為。故選C。

3.B

4.C

5.B空缺處所填句子位于文段開頭，應(yīng)為總起句。根據(jù)“教育領(lǐng)域要”“高效的創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育須……”“大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和政策支持也要……”“全社會(huì)共同營(yíng)造……的文化環(huán)境”可知，文段是倡導(dǎo)社會(huì)為大學(xué)生多元化就業(yè)創(chuàng)造有利的現(xiàn)實(shí)環(huán)境。B項(xiàng)提出青年人創(chuàng)造性的多元選擇需要現(xiàn)實(shí)環(huán)境的支撐，與文段聯(lián)系最緊密，填入橫線處引出下文恰當(dāng)。A項(xiàng)“觀察社會(huì)變化的風(fēng)向標(biāo)”文段未涉及；C項(xiàng)與營(yíng)造現(xiàn)實(shí)文化環(huán)境的話題無關(guān)；D項(xiàng)“促進(jìn)了”表達(dá)已然，而后文的“要”“須”均表達(dá)未然，填入銜接不當(dāng)。故本題選B。

6.D

7.C

8.B

9.B

10.D

11.B解析：將原數(shù)列各項(xiàng)因數(shù)分解，3=1×3，15=3×5，35=5×7，63=7×9，對(duì)比可知因數(shù)組成的數(shù)列為等差數(shù)列，末項(xiàng)的因數(shù)應(yīng)為9和11，所以，()=9×11=99。故選B。

12.A

13.D解析：原數(shù)列按奇偶項(xiàng)拆分后可得兩個(gè)新的數(shù)列：9，7，5，3，1，()和4，-4，4，-4，4，()。前者是一個(gè)等差數(shù)列，()中應(yīng)填入-1；后者是一個(gè)相反數(shù)數(shù)列，()中應(yīng)填入-4。故選C。

14.B解析：若某人1998年16歲，則他出生于1982年，而1+9+8+2≠16，所以A錯(cuò)誤；同理可判斷CD錯(cuò)誤。故選B。

15.A解析：這是一個(gè)和差數(shù)列，18-12=6，12-6=6，6-()=0，()-0=6，由此可推斷得括號(hào)中的數(shù)為6。故選A。

16.D

17.B解析：可設(shè)三人工資依次為3a、4a、5a，由4a=300解得a=75，所以小周工資為3×75=225，小方工資為5×75=375。故選B。

18.A解析：設(shè)男生有x人，則女生有(50-x)人，根據(jù)題意知，最后一個(gè)女生跟男生握手次數(shù)為男生人數(shù)一女生人數(shù)+1，即x-(50-x)+1=7，解得x=28。故選A。

19.D解析：“周長(zhǎng)相等時(shí)，圓形面積最大”，這是一個(gè)結(jié)論，如不知道可以推導(dǎo)。設(shè)鐵絲長(zhǎng)為12aπ，圍成上述幾種圖形后，選取正三角形(圍成三角形中面積最大者)、正方形(圍成平行四邊形中面積最大者)和圓形來作比較。圍成的正三角形邊長(zhǎng)為4aπ，其面積為圍成的正方形邊長(zhǎng)為3aπ，其面積為S=(3aπ)2=9a2π2；圍成的圓形半徑為6a，其面積為S=π(6a)2=36a2π。顯然有即圓面積最大。故選D。

20.D解析：抽取的紙幣張數(shù)不同，組成的幣值也不同。因此可以組成=4+6+4+1=15。故選D。

21.D陳述中只說“蛋白質(zhì)……使人易興奮”，而并無法推出有利于智力增長(zhǎng)，故排除A；陳述中沒有關(guān)于“消化吸收的說明”，故排除B；陳述中說“蛋白質(zhì)酪氨酸……促使多巴胺……的形成”，而不是“含豐富的多巴胺”，故排除C；由陳述可知豬肉和魚類中都含有酪氨酸，由“豬肉中……脂肪妨礙了它的吸收”可以推斷出“豬肉中脂肪含量多于魚類”，即答案為D。

22.D解釋型題目。題干要求解釋用戶增加但利潤(rùn)卻下降的原因。

D項(xiàng)指出電信公司投入的資金過多，故盡管用戶增加，所增加的費(fèi)用卻仍然不抵公司的投入資金.導(dǎo)致了利潤(rùn)的下降。A、B、C三項(xiàng)都不一定會(huì)導(dǎo)致利潤(rùn)的下降。

23.D按下圖中所示的面剖開時(shí)，截面分別對(duì)應(yīng)于A、B、C項(xiàng)，

24.A第一組圖形為封閉圖形。第二組前兩個(gè)圖形均為開放圖形，均不含封閉區(qū)域，選項(xiàng)中只有A項(xiàng)符合。

25.C技術(shù)創(chuàng)新的定義是指“新技術(shù)、新發(fā)明在生產(chǎn)中的首次應(yīng)用”，從而“引進(jìn)一種生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的新組合”。只有選項(xiàng)C五糧液集團(tuán)經(jīng)過長(zhǎng)期研制推出一種新型的低度酒，取得較好的市場(chǎng)效果屬于技術(shù)創(chuàng)新。其余選項(xiàng)中都沒有涉及到技術(shù)創(chuàng)新的內(nèi)容。故選C。

26.C泡沫培訓(xùn)的定義要點(diǎn)是：不恰當(dāng)、不合時(shí)宜的職業(yè)培訓(xùn)。A項(xiàng)屬于自學(xué)，且是恰當(dāng)?shù)?；B項(xiàng)也沒有體現(xiàn)出不恰當(dāng)和不合時(shí)宜：C項(xiàng)符合定義；D項(xiàng)參加研究生考試培訓(xùn)不屬于職業(yè)培訓(xùn)。故答案選C。

27.B\r\n題干中從有些問題不能通過遵循任何一套可被機(jī)械地應(yīng)用的原則來解決為前提推出結(jié)論：沒有計(jì)算機(jī)能夠做人類所能做的一切事情，需要假設(shè)一個(gè)大前提：有些不能通過遵循任何一套可被機(jī)械地應(yīng)用的原則而解決的問題可以被人的大腦所解決。選項(xiàng)A削弱了題干。

28.C\r\n題干是一個(gè)命題“在校大學(xué)生應(yīng)抵制不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲”，這個(gè)命題不論真還是假，都必須以“存在不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲”為預(yù)設(shè)命題，即選項(xiàng)C。選