



VIP免費(fèi)下載
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第頁共頁數(shù)學(xué)《認(rèn)識整千數(shù)和一萬》教案設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)《認(rèn)識整千數(shù)和一萬》教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容《認(rèn)識整千數(shù)和一萬》是國標(biāo)本蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第二單元《認(rèn)數(shù)》第一課時。它是建立在學(xué)生學(xué)習(xí)過1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識根底之上的,是學(xué)生對1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識的延伸和擴(kuò)展。同時它也是進(jìn)一步認(rèn)識更大的數(shù)的根底。二、設(shè)計(jì)理念新課程標(biāo)準(zhǔn)中指出:數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué),它強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)歷出發(fā),讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)展解釋與應(yīng)用的過程。三、教學(xué)目的根據(jù)新課標(biāo)的要求和教材的理解、分析^p,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,我從知識與技能,過程與方法、情感態(tài)度與價值觀這三個維度來確定本節(jié)課教學(xué)目的。1、讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程,體驗(yàn)數(shù)的開展,初步認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“萬”,感受“10個一千是一萬”,理解萬以內(nèi)的數(shù)位順序。2、在詳細(xì)情境中探究認(rèn)識整千數(shù)和一萬,能正確地進(jìn)展讀寫,并結(jié)合詳細(xì)情境感受較大數(shù)的意義。3、通過自主探究、合作交流,培養(yǎng)學(xué)生知識遷移才能、抽象概括才能和語言表達(dá)才能。體會數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。同時把認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“萬”,學(xué)會讀寫整千數(shù)和一萬作為本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。把感受一萬的實(shí)際大小作為教學(xué)難點(diǎn)。四、設(shè)計(jì)思路根據(jù)學(xué)生原有的`認(rèn)識根底和認(rèn)知規(guī)律,并結(jié)合“以學(xué)生的開展為本“的理念,我在本課的設(shè)計(jì)中,力求突出以下三點(diǎn):1、將教學(xué)內(nèi)容活動化,讓學(xué)生在做中學(xué)。2、采用小組合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生在交往互動中學(xué)。3、充分利用原有的認(rèn)知經(jīng)歷,在遷移中學(xué)。五、教學(xué)準(zhǔn)備:為了有效組織學(xué)生的探究和發(fā)現(xiàn)等學(xué)習(xí)活動,課前我為每個小組準(zhǔn)備了一個計(jì)數(shù)器,并準(zhǔn)備了一套多媒體教學(xué)課件。六、教學(xué)程序:為了較好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的,順利地打破重難點(diǎn),在教學(xué)過程中我設(shè)計(jì)了下面幾個教學(xué)程序:〔一〕.關(guān)注生活,激趣導(dǎo)入〔生活化、活動化的問題情境最容易引發(fā)學(xué)生的問題意識,使學(xué)消費(fèi)生自主探究和解決問題的積極心態(tài)?!骋虼?,在課的開場,我就從北京舉辦奧運(yùn)會談起,用課件呈現(xiàn)上海萬體館的場景來引出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。通過讓學(xué)生根據(jù)學(xué)過的數(shù),大膽地猜想一萬的大小來引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)活動。〔教學(xué)也需要告訴,只是老師要在學(xué)生活動的根底上,以參與者的角色告訴學(xué)生?!场捕澈献魈骄浚瑢W(xué)習(xí)新知〔當(dāng)學(xué)消費(fèi)生探究的興趣和欲望后,老師所要考慮的應(yīng)是如何提供適當(dāng)?shù)臈l件,引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、操作、考慮、交流去探究知識,從中體會數(shù)學(xué)思想和方法。〕感知的形成依賴于學(xué)生的親身體驗(yàn)。這里我由詳細(xì)到抽象分三個層次安排活動:1、經(jīng)歷數(shù)小方塊的過程,直觀感知整千數(shù)和一萬的含義通過多媒體課件的展示,讓學(xué)生親身經(jīng)歷數(shù)小方塊過程,從一個一個地?cái)?shù),〔〕個一是十;十個十個地?cái)?shù),〔〕個十是一百;一百一百地?cái)?shù),〔〕個一百是一千。遷移到一千一千地?cái)?shù),〔〕個一千是一萬,來完成對“萬”的認(rèn)識。接著追問:“一萬就是幾個千?”更好幫助學(xué)生認(rèn)識萬和千的十進(jìn)制關(guān)系。再通過:萬人體育館大約能包容多少個像我們這樣的學(xué)校的學(xué)生?萬米長跑相當(dāng)于
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年5月安徽省黃山市部分學(xué)校中考三模語文試題(含答案)
- 單元式幕墻吊裝機(jī)具驗(yàn)收
- 2025合同模板建設(shè)工程施工合同(公路工程)
- 2025購銷合同范本-重型機(jī)械 延期支付
- 2025年高考語文全國卷作文試題解析
- 2025企業(yè)合作協(xié)議合同范本
- 2025年中國首飾盒行業(yè)市場前景預(yù)測及投資價值評估分析報(bào)告
- 2021年中考英語二輪專題題型專區(qū)復(fù)習(xí)課件:第4講 任務(wù)型閱讀理解
- 西昌市月苑石化有限責(zé)任公司油庫升級改造項(xiàng)目環(huán)評報(bào)告
- 2025上海市分體式空調(diào)安裝合同官方范本
- 國家開放大學(xué)《可編程控制器應(yīng)用實(shí)訓(xùn)》形考任務(wù)2(實(shí)訓(xùn)二)參考答案
- 質(zhì)量檢驗(yàn)表格
- (中職)美容美發(fā)實(shí)用英語Unit6 課件
- 室內(nèi)五人制足球競賽規(guī)則
- 2022年展覽館項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 廣州版五年級英語下冊期末知識點(diǎn)復(fù)習(xí)ppt課件
- 產(chǎn)品研發(fā)流程管理制度管理辦法
- 計(jì)算方法全書課件完整版ppt整本書電子教案最全教學(xué)教程ppt課件
- 人教版小學(xué)四年級英語下冊期末測試卷
- 單代號網(wǎng)絡(luò)圖
- Q∕GDW 11958-2020 國家電網(wǎng)有限公司應(yīng)急預(yù)案編制規(guī)范
評論
0/150
提交評論