化學計量在實驗中的應(yīng)用教學設(shè)計_第1頁
化學計量在實驗中的應(yīng)用教學設(shè)計_第2頁
化學計量在實驗中的應(yīng)用教學設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE1化學計量在實驗中的應(yīng)用教學設(shè)計一、教學目標1、了解化學計量在實驗中的基本概念和應(yīng)用原理。2、能夠運用化學計量原理，實際測量化學實驗中的物質(zhì)的質(zhì)量、體積、密度等。3、掌握應(yīng)用不同化學計量方法（相對原子質(zhì)量、化學式的摩爾質(zhì)量、化學反應(yīng)式的摩爾比等）計算實驗操作所需量的技能。4、培養(yǎng)學生的實驗觀察能力和實驗操作技能。二、教學內(nèi)容1、化學計量在實驗中的應(yīng)用原理。2、質(zhì)量和體積的測量和計算。3、密度和濃度的測量和計算。4、溶解度和反應(yīng)比的計算。三、教學過程1、導入環(huán)節(jié)通過問答或幻燈片展示等方式，進行化學計量在實驗中的應(yīng)用原理的介紹和概述，讓學生了解化學計量在實驗中的重要作用和作用原理，引導學生進入教學主題。2、講授環(huán)節(jié)(1)質(zhì)量和體積的測量和計算通過實際操作，要求學生掌握常用的天平和容量瓶的使用方法，并進行相關(guān)計算，計算出物質(zhì)的質(zhì)量和體積等。(2)密度和濃度的測量和計算通過實驗，學生用比重瓶或擺密器等測量出物質(zhì)的密度或濃度，并計算出其數(shù)值。(3)溶解度和反應(yīng)比的計算通過實驗，學生測定不同物質(zhì)的溶解度，并利用化學計量方法計算出其反應(yīng)比，這可以幫助學生更好的理解化學反應(yīng)的本質(zhì)。3、實驗環(huán)節(jié)為了加深學生對化學計量在實驗中的應(yīng)用的理解，結(jié)合具體實際的實驗操作，讓學生運用所學化學計量原理實際測量出物質(zhì)的質(zhì)量、體積等。4、討論環(huán)節(jié)在實驗操作后，組織學生進行分組討論，將各組的數(shù)據(jù)進行比對和分析，讓學生彼此交流、分享經(jīng)驗，并通過舉例，讓學生深入理解化學計量在實驗中的應(yīng)用，進一步加深學生的理解。5、總結(jié)反饋通過課堂講述和實驗操作，總結(jié)化學計量在實驗中的應(yīng)用，以及如何合理運用數(shù)據(jù)，提高實驗操作技能和實驗觀察能力。四、教學資源1、幻燈片展示2、實驗指導書3、教師課件4、實驗儀器：天平、容量瓶、比重瓶、擺密器等五、教學評估1、實驗成績2、課堂答題3、作業(yè)評分4、小組討論五、教學反思在化學計量在實驗中的應(yīng)用教學中，需要重視實際操作能力，并及時糾正學生的實驗誤區(qū)，讓學生更好地理解化學計量原理和實驗原理，提升學生的實驗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論