心理衛(wèi)生與心理咨詢

心理衛(wèi)生與心理咨詢第一頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期六第一編 兒童心理咨詢與治療的基本理論第二編 兒童心理咨詢與治療的過程與技術(shù)第三編 兒童心理咨詢理論與技術(shù)的應(yīng)用第二頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期六第一章 心理咨詢及其治療

對兒童發(fā)展的意義第三頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期六內(nèi)容提要咨詢心理學(xué)是研究心理咨詢的理論觀點、咨詢過程及咨詢技術(shù)的學(xué)問,現(xiàn)已成為僅次于臨床心理學(xué)的心理學(xué)第二大分支學(xué)科。心理咨詢在我國雖然起步較晚,但發(fā)展迅速,當(dāng)然存在的問題也較多。心理咨詢在我國主要應(yīng)用于學(xué)校和醫(yī)院。第四頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期六第一節(jié) 心理咨詢及其治療的概念第五頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期六一、心理咨詢的詞義counseling的詞干counsel源于:拉丁語的consilium(會議、考慮、忠告、談話、智慧)和古法語的conseiller(拉丁語consiliari,商談)第一次將心理咨詢規(guī)定為現(xiàn)在的含義:威廉森(E.G.Williamson,1939)《How to Counsel Students》第六頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期六二、心理咨詢的定義廣義的心理咨詢：往往包括心理咨詢和心理治療,有時心理檢查、心理測驗也被列為心理咨詢的范圍。狹義的心理咨詢：只局限于咨訪雙方通過面談、書信和電話等手段向求詢者提供心理援助和咨詢幫助。第七頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期六心理咨詢定義（1）心理咨詢：是指運用心理學(xué)的方法,對在心理適應(yīng)方面出現(xiàn)問題并企求解決問題的求詢者提供心理援助的過程。第八頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期六羅杰斯(C.R.Rogers,1942)則將心理咨詢狹義地解釋為：通過與個體繼續(xù)的、直接的接觸,向其提供心理援助并力圖其行為、態(tài)度的變?nèi)莸倪^程。威廉森等(1949)將心理咨詢廣義地解釋為：A、B兩個人在面對面的情況下,受過心理咨詢專門訓(xùn)練的A,向在心理適應(yīng)方面出現(xiàn)問題并企求解決問題的B提供援助的過程。這里的A就是咨詢者，B就是來訪者。第九頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期六心理咨詢定義（2）日本心理學(xué)家倉石精一(1966)將心理咨詢定義為：在心理適應(yīng)方面存在問題并需要幫助解決的個人,與受過專門訓(xùn)練并具備咨詢資質(zhì)的專家面談,咨詢專家主要通過語言手段施以心理影響,以幫助求詢的人解決問題的過程。將需要解決問題并前來求詢的個人稱為來訪者(client),將提供幫助的咨詢專家稱為咨詢者(counselor)。第十頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期六張小喬(1993)認(rèn)為：心理咨詢是來詢者(或來訪者)就自身存在的心理不適或心理障礙,通過語言文字等交流媒介，向有專業(yè)技術(shù)的咨詢?nèi)藛T進(jìn)行訴說、詢問與商討，在其支持和幫助下,通過共同的討論找出引起心理問題的原因，分析問題的癥結(jié)所在,進(jìn)而尋求擺脫困境解決問題的條件和對策,以便恢復(fù)心理平衡、提高對環(huán)境的適應(yīng)能力、增進(jìn)身心健康。第十一頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期六心理咨詢定義（3）這些定義的一個共同點是都強(qiáng)調(diào)心理咨詢過程中的兩個重要角色即咨詢者和求詢者?？傊?所謂心理咨詢,是指運用心理學(xué)的方法,對在心理適應(yīng)方面出現(xiàn)問題并企求解決問題的求詢者提供心理援助的過程。第十二頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期六三、心理咨詢與心理治療的關(guān)系陳仲庚(1992)認(rèn)為：區(qū)別在于：1、工作的任務(wù)不同，心理咨詢的任務(wù)主要在于促進(jìn)成長,強(qiáng)調(diào)發(fā)展模式重點在預(yù)防,而心理治療多在彌補(bǔ)病人過去已形成的損害,解決和改變發(fā)展結(jié)構(gòu)障礙。2、對象和情境不同，心理咨詢遵循教育的模式,來訪者多為正常對象,涉及日常生活問題,而心理治療的對象是心理異常的病人,是在臨床和醫(yī)療情境中開展工作,而不是一般意義的心理保健。第十三頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期六3、工作的方式不同，心理咨詢應(yīng)用更多的方式介入來訪者的生活環(huán)境之中,與來訪者的家庭、親友取得聯(lián)系,而心理治療的形式則更多為成對會談。

4、解決問題的性質(zhì)和內(nèi)容不同。心理咨詢具有現(xiàn)實指向的性質(zhì),涉及的是意識問題,而心理治療涉及內(nèi)在的人格問題。第十四頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期六伊東博·杉溪一言(1957)將二者關(guān)系歸納為五種類型（C為心理咨詢，P為心理治療）圖：1、包含關(guān)系(C>P)；2、包含關(guān)系(C<P）；3、不一致關(guān)系；4、一致的關(guān)系(C=d)；5、部分一致的關(guān)系。第十五頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期六第十六頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期六本章小結(jié) 1、廣義的心理咨詢和狹義的心理咨詢的定義。2、關(guān)于心理咨詢有哪些看法，一般認(rèn)同的是哪種。 3、對于心理咨詢和心理治療的關(guān)系所持的態(tài)度。 第十七頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期六 第二節(jié) 心理咨詢的發(fā)展史第十八頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期六一、心理咨詢思想的產(chǎn)生二、心理咨詢的興起三、作為獨立學(xué)科的咨詢心理學(xué)四、心理咨詢在日本的發(fā)展五、心理咨詢在我國的興起與發(fā)展第十九頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期六一、心理咨詢的興起(一)職業(yè)指導(dǎo)運動帕森斯(F.parsons，1908)在美國波士頓創(chuàng)立了一家具有公共服務(wù)和培訓(xùn)性質(zhì)的職業(yè)局，開展職業(yè)指導(dǎo)工作。(二)心理測驗技術(shù)的發(fā)展與對個人差異的研究比奈與西蒙(A.Binet&T.Simon，1905&1908)發(fā)表智力測驗量表(三)對心理療法關(guān)心的提高羅杰斯(1942)出版專著《心理咨詢與心理療法》提出“非指示的方法”。第二十頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期六二、咨詢心理學(xué)的獨立1951年,美國心理學(xué)會(APA)在第17部門設(shè)立了“心理咨詢指導(dǎo)分會,1953年改名為“咨詢心理學(xué)分會”。1954年,美國20余名心理學(xué)家發(fā)起創(chuàng)辦《咨詢心理學(xué)雜志》,該刊物成為心理咨詢的專業(yè)雜志。1955年,美國心理學(xué)會開始正式頒發(fā)心理咨詢專家執(zhí)照。1956年，APA咨詢心理學(xué)分會的"定義委員會"發(fā)表了一篇題為"作為一個專業(yè)分支的咨詢心理學(xué)"的報告書。報告書指咨詢心理學(xué)可以從三個方面作出貢獻(xiàn),并且這三者不可偏廢。第二十一頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期六三、心理咨詢在日本的發(fā)展

(一)日本中等教育心理咨詢的發(fā)展40年代末,學(xué)生指導(dǎo)運動得到了迅速發(fā)