《站在巨人的肩膀上》課件

第三節(jié)站在巨人的肩膀上如果說我比別人看的更遠(yuǎn)的話，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?-------牛頓

物理學(xué)在人類社會(huì)的發(fā)展中有很重要的作用,特別是在近代和現(xiàn)代,每一次的工業(yè)革命都是物理學(xué)的突破,從蒸汽機(jī)車到電的產(chǎn)生,再到信息技術(shù)的出現(xiàn),人類對(duì)科學(xué)的探索是永無止境的.在探索的路上，有眾多的科學(xué)巨人為后人留下了果實(shí)豐碩的園地、科學(xué)探究的方法及不朽的科學(xué)精神。“站在巨人的肩膀上”，我們才能站得更高，看得更遠(yuǎn)。一、知識(shí)園地——碩果累累1、什么是物理學(xué)？物理學(xué)（Physics）是研究自然界的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物體間的相互作用和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的自然科學(xué)。物理學(xué)的知識(shí)和研究方法已被廣泛應(yīng)用到現(xiàn)代通信、交通、航天、材料及能源等領(lǐng)域。神州五號(hào)升空2、宇宙飛船上拍攝的土星照片

3、在探索宇宙的同時(shí)，人類也在探索微觀世界放大了200萬倍的銥原子排列圖4、信息技術(shù)的應(yīng)用給人類帶來巨大影響螞蟻能搬動(dòng)的集成芯片5.激光廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、通信等領(lǐng)域6.超導(dǎo)中的磁懸浮

你知道物理在生活中還有哪些應(yīng)用？科學(xué)探究的七個(gè)基本環(huán)節(jié)：

二、科學(xué)探究——其樂無窮1、提出問題——能從日常生活、實(shí)驗(yàn)觀察中提出問題

2、猜想與假設(shè)——提出原因，進(jìn)行推測(cè)或假設(shè)

3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃——經(jīng)歷制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過程，會(huì)選擇方法和所需器材，有控制變量的初步意識(shí)4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)——能用不同方法收集資料

5、分析論證——能對(duì)信息進(jìn)行比較和處理

6、評(píng)估——小組之間進(jìn)行交流進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)，得出正確結(jié)論

7、交流與合作——有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，把別人的意見、自己的方案，準(zhǔn)確地寫下來。

古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)提出重的物體下落快，輕的下落的慢，而伽利略認(rèn)為輕的物體下落不一定慢。因此，伽利略和他的兩個(gè)學(xué)生，帶著兩個(gè)不同重量的鉛球登上了比薩斜塔頂。在同一時(shí)刻，伽利略讓他的兩個(gè)學(xué)生從同一高度扔下輕重不同的兩個(gè)球。結(jié)果，人們清楚地看到了兩個(gè)球在同一瞬間砸向地面。這個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)用最直接的方式向人們證實(shí)了伽利略觀點(diǎn)的正確，并且也是亞里士多德的落體理論第一次受到的挑戰(zhàn)。后來。波義耳用真空容器證明了鉛彈與羽毛下落一樣快，進(jìn)一步證明了伽利略觀點(diǎn)的正確。

從下面事例中找出各環(huán)節(jié)古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)提出重的物體下落快，輕的下落的慢，而伽利略認(rèn)為輕的物體下落不一定慢

伽利略認(rèn)為物體下落速度與物體的輕重?zé)o關(guān)伽利略找來助手在比較高的斜塔進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要求兩球同時(shí)離開手進(jìn)行下落。（兩個(gè)球都是鉛球，只是一個(gè)大，一個(gè)?。┨岢鰡栴}

猜想與假設(shè)

制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

結(jié)果兩個(gè)鉛球同時(shí)落地人們認(rèn)為伽利略的實(shí)驗(yàn)方法是合理的，只是做一次沒有很好的說服力后來波義耳用真空容器證明了鉛彈與羽毛下落一樣快，進(jìn)一步證明了伽利略觀點(diǎn)的正確。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)

分析論證、評(píng)估

交流合作

三、科學(xué)精神——永遠(yuǎn)高揚(yáng)哥白尼實(shí)事求是、尊重客觀規(guī)律、不迷信權(quán)威、敢于堅(jiān)持真理他們?cè)诜派湫陨系陌l(fā)現(xiàn)和研究，居里夫婦和亨利·貝克勒爾（HenriBecquerel）共同分享了1903年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，居里夫人也因此成為了歷史上第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性。八年之后的1911年，居里夫人又因?yàn)槌晒Ψ蛛x鐳元素而獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。出乎意外的是，在居里夫人獲得諾貝爾獎(jiǎng)之后，她并沒有為提煉純凈鐳的方法申請(qǐng)專利，而將之公布于眾，這種作法有效的推動(dòng)了放射學(xué)的發(fā)展。

居里夫人的發(fā)現(xiàn)居里夫人是歷史上第一個(gè)獲得兩項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)的人，而且是僅有的兩個(gè)在不同的領(lǐng)域獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人之一孜孜不倦、刻苦認(rèn)真、鍥而不舍。

愛因斯坦與波爾：善于合作與交流、敢于提出與眾不同的見解、敢于修正或放棄自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)四、科學(xué)家成功的訣竅在哪里？要有創(chuàng)新精神要能獨(dú)立思考養(yǎng)成尊重事實(shí)，大膽想像的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神勇于有根據(jù)地懷疑想想議議1、小麗在市場(chǎng)上買了一個(gè)西瓜，她用塑料袋提著回家，走了一會(huì)兒就覺得手被子塑料袋勒得很痛，你有什么辦法幫她解決這個(gè)問題？2、在一個(gè)圓形的小桶內(nèi)有一個(gè)乒乓球，由于小桶的口很小，手放不進(jìn)去，現(xiàn)在想把乒乓球取出，你有什么辦法？

課堂小結(jié)站在巨人的肩膀上

2.物理學(xué)的知識(shí)已廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代通信、交通、航天、材料、能源等領(lǐng)域。

3.提出問題

，猜想與假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)，分析與論證，評(píng)估，交流與合作。

1.物理學(xué)是研究自然界的物質(zhì)、相互作用和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。當(dāng)堂檢測(cè)

1.一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的.在討論時(shí),有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”,這時(shí),有位同學(xué)手拿一塊磁鐵吸了一下硬幣,就“一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的(

)A.論證

B.猜想

C.實(shí)驗(yàn)

D.分析B當(dāng)堂檢測(cè)

2．如圖所示的是科學(xué)探究的（

）環(huán)節(jié)

A、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)

B、評(píng)估

C、猜想與假設(shè)

D、交流合作

D當(dāng)堂檢測(cè)

3．我們“站在巨人的肩膀上”，就是要我們：（

）

A、繼承科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神

B、跟著古人的腳印，對(duì)科學(xué)重新探索

C、學(xué)習(xí)更多的古人的主張和學(xué)說

D、多學(xué)習(xí)歷史，了解古人

A

當(dāng)堂檢測(cè)

4．科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)探究,通過觀察發(fā)現(xiàn)并提出問題后,制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)前,通常要做的工作是(

)

A.對(duì)問題做出猜想和假設(shè)

B.準(zhǔn)備器材收集證據(jù)

C.合作與評(píng)價(jià)收集到的證據(jù)

D.提出新的探究問題

A

當(dāng)堂檢測(cè)

5．物理科學(xué)探究是其樂無窮的，在探究時(shí)，我們首先要

，明確方向，接著進(jìn)行合理的

，再根據(jù)實(shí)際情況制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)，接著對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行