四年級(jí)全能突破下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷(部編人教版)_第1頁(yè)
四年級(jí)全能突破下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷(部編人教版)_第2頁(yè)
四年級(jí)全能突破下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷(部編人教版)_第3頁(yè)
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/四年級(jí)全能突破下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷(部編人教版)時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀一讀,寫一寫你看,那qīngchè______見底的江水,金色的shātān______,連綿起伏的山峰,wānyán______的山路,huǒyàn______般的鮮花,guīcháo______的鳥兒,構(gòu)成了一幅自然、héxié______的風(fēng)景畫。2.選擇合適的字填在橫線上[綿

棉]

______布

______羊

______延

______田[擦

察]

______背

______覺

______看

______油[據(jù)

居]

證______

______住

票______

______民[源

原]

______泉

______來(lái)

發(fā)______

______告3.判斷下列說法是否正確。(1)《望洞庭》和《四時(shí)田園雜興》都是描寫祖國(guó)山水風(fēng)光的詩(shī)。(2)“無(wú)憂無(wú)慮、張口結(jié)舌、滿腔怒火、心喜若狂”是表示人的心情的成語(yǔ)。(3)“魚慣而出、聚睛會(huì)神、與世長(zhǎng)詞、爭(zhēng)先恐后”這組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字。(4)“桂林山水甲天下”,“甲”的意思是居第一位。(5)《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》。4.給下列劃線的字選擇正確的解釋1.信:①誠(chéng)實(shí),不欺騙。②不懷疑,認(rèn)為可靠。③崇奉:~仰?!?。④消息。A.信用卡______

B.信仰______C.互相信任______2.巧:①技能好,靈敏。②虛偽,特指語(yǔ)言。③恰好。A.巧言______

B.工作輕巧______C.恰巧______5.選詞填空視察

考察

觀察

驚奇

奇異

神奇

劇烈

激烈

猛烈(1)科學(xué)家經(jīng)常外出______。(2)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)村里______工作,解決了當(dāng)?shù)卮迕癯运y的問題。(3)我經(jīng)過連續(xù)幾天的認(rèn)真______,終于看清了蜘蛛是怎樣結(jié)網(wǎng)的。(4)這些古代的神話傳說,都被人們?nèi)旧狭艘粚觃_____的色彩。(5)盲童竟然攏住了蝴蝶,真令我______。(6)雙龍洞景色______。(7)______的海風(fēng)襲擊了漁船。(8)他的身心經(jīng)常被一陣______的疼痛折磨著。(9)同學(xué)們展開了一場(chǎng)______的唇槍舌劍。6.選詞填空光亮

光芒

光彩

亮光①雨后,太陽(yáng)公公露出了笑臉,放射出萬(wàn)丈______。②遠(yuǎn)處隱約可見一道______在閃動(dòng)。③太陽(yáng)給黑云鑲上了一道______的金邊。思哥哥考上了名牌大學(xué),全家人都覺得很______。7.少兒書法興趣小組的同學(xué)們多次獲獎(jiǎng)。面對(duì)鮮花和掌聲,同學(xué)們用詩(shī)句來(lái)應(yīng)答贊美,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.將謂偷閑學(xué)少年

B.小荷才露尖尖角

C.萬(wàn)紫千紅春滿園8.雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓______體現(xiàn)出______。(《生命生命》)9.本學(xué)期我學(xué)過的表現(xiàn)愛國(guó)的句子有①______。②______。10.普羅米修斯為人們?nèi)?lái)了______,宙斯知道后,不僅把他鎖在懸崖上,還派了一只鷲鷹______。11.你們班在學(xué)校拔河比賽中獲得了好成績(jī),這是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果,就像《古今賢文》中所說的______,______。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文,回答問題紀(jì)昌學(xué)射<節(jié)選>紀(jì)昌對(duì)自己的成績(jī)感到很滿意,以為學(xué)得差不多了,就再次去拜見飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對(duì)他說:“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī),但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西,看成一件很大東西的時(shí)候,你再來(lái)見我吧!”紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話,回到家里,又開始練習(xí)起來(lái)。他用一根長(zhǎng)頭發(fā),綁住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁邊,聚精會(huì)神地盯著它。那只小虱子,在紀(jì)昌的眼里一天天大起來(lái),練到后來(lái),大得竟然像車輪一樣。(1)寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。滿意——______記住——______開始——______(2)“紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話,回到家里,又開始練習(xí)起來(lái)?!边@句話寫出了______。(3)紀(jì)昌是如何練習(xí)眼力的?結(jié)果如何?13.品讀全文《鯨》,想一想課文用了哪些說明方法?

14.親近自然。①地球上大片森林的消亡,沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示:______。②本冊(cè)課文中,一些可愛的小動(dòng)物值得你來(lái)贊美,如______的天鵝,______的老羚羊。

三、寫作(30分)15.上一題短文中的清潔工真讓人敬佩!在生活中,還有誰(shuí)

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