部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè) 影子教案資料

/部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)影子教案資料一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解課文《影子》的故事情節(jié)，理解主要意思；掌握部分生字詞匯和語(yǔ)法知識(shí)；學(xué)習(xí)使用形象化、場(chǎng)景化的語(yǔ)言形式，提高語(yǔ)文閱讀理解能力；2.能力培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，學(xué)習(xí)如何獲取故事情節(jié)的關(guān)鍵信息；培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表述能力；培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，認(rèn)識(shí)到事物存在不同的角度。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握課文的故事情節(jié)，并理解主要意思；學(xué)習(xí)部分生字詞匯和語(yǔ)法知識(shí)；能夠使用形象化、場(chǎng)景化的語(yǔ)言形式。2.教學(xué)難點(diǎn)語(yǔ)言表述能力的培養(yǎng)；學(xué)習(xí)如何獲取故事情節(jié)的關(guān)鍵信息。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)展示一張影子的圖片，并提問(wèn)學(xué)生：“大家知道影子是什么嗎？影子是怎么產(chǎn)生的？”激發(fā)學(xué)生的興趣，引出下面的課文《影子》。2.預(yù)習(xí)（10分鐘）給學(xué)生閱讀課文《影子》的標(biāo)題，并讓學(xué)生閱讀文章的開(kāi)頭，理解文章的大致情節(jié)。同時(shí)讓學(xué)生把不認(rèn)識(shí)的生字和不懂的句子做好標(biāo)記。3.閱讀（20分鐘）讓學(xué)生根據(jù)自己的預(yù)習(xí)，閱讀文章。同時(shí)老師也要在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，讓學(xué)生能夠理解文章的意思。4.復(fù)習(xí)（15分鐘）讓學(xué)生把不認(rèn)識(shí)的生字和不懂的句子找到老師或同學(xué)請(qǐng)教，互相學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)文章的關(guān)鍵內(nèi)容。5.討論（20分鐘）老師把學(xué)生分成小組，讓小組之間展開(kāi)討論，讓學(xué)生從不同的角度出發(fā)，思考文章的問(wèn)題。讓學(xué)生表達(dá)自己的想法。6.歸納（10分鐘）讓學(xué)生回想整個(gè)課程，對(duì)文章的基本情節(jié)、主要人物、生字等要素進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納，以加強(qiáng)記憶。四、教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)踐練習(xí)：讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下，用自己的語(yǔ)言進(jìn)行視頻、演講等形式，表述自己的想法；書(shū)面表達(dá)：讓學(xué)生寫(xiě)出自己對(duì)課文的理解，然后進(jìn)行老師的批改和評(píng)分。五、課堂作業(yè)默寫(xiě)文章生字詞匯；閱讀課外書(shū)籍《卡薩布蘭卡》；記述家庭活動(dòng)中的有趣事情。六、教學(xué)資源部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)；影子的圖片；卡薩布蘭卡的書(shū)籍。以上就是部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)影子教案資料，通過(guò)本次教學(xué)，能夠幫助學(xué)生理解課文的