學(xué)前兒童心理發(fā)展的齡特征演示文稿

學(xué)前兒童心理發(fā)展的年齡特征演示文稿當前第1頁\共有24頁\編于星期二\6點優(yōu)選學(xué)前兒童心理發(fā)展的年齡特征當前第2頁\共有24頁\編于星期二\6點一、心理發(fā)展（一）心理發(fā)展的含義廣義：從出生到死亡的整個一生的心理變化。狹義：從出生到心理成熟階段的心理演變與擴展。當前第3頁\共有24頁\編于星期二\6點（二）心理發(fā)展的性質(zhì)連續(xù)性與階段性定向性與順序性差異性不平衡性當前第4頁\共有24頁\編于星期二\6點二、學(xué)前兒童心理發(fā)展的年齡特征在一定的社會和教育條件下，兒童在每個年齡階段都表現(xiàn)出來的與其他年齡階段相區(qū)別的、一般的、本質(zhì)的、典型的特征。剖析：（1）每個年齡階段都有自己獨特的年齡特征；（2）那些具有普遍性、代表性、有一定性質(zhì)的特點才能稱為該階段的年齡特征。兒童心理發(fā)展年齡特征具有穩(wěn)定性和可變性。當前第5頁\共有24頁\編于星期二\6點三、學(xué)前兒童心理發(fā)展的幾個時期轉(zhuǎn)折期與危機期關(guān)鍵期勞倫茲，尾隨反應(yīng)敏感期和最佳期當前第6頁\共有24頁\編于星期二\6點當前第7頁\共有24頁\編于星期二\6點四、學(xué)前兒童心理發(fā)展的趨勢從簡單到復(fù)雜從具體到抽象從被動到主動從零亂到成體系當前第8頁\共有24頁\編于星期二\6點任務(wù)二胎兒期的發(fā)育當前第9頁\共有24頁\編于星期二\6點一、胎兒的發(fā)育過程40周為孕期胚芽期（0~2周）胚胎期（3~8周）胎兒期（8~40周）當前第10頁\共有24頁\編于星期二\6點二、胎兒生長發(fā)育的影響因素（一）遺傳（二）環(huán)境內(nèi)環(huán)境：

母親情緒、母親年齡等外環(huán)境：放射線、職業(yè)嗜好、工業(yè)污染、噪聲污染、藥物等當前第11頁\共有24頁\編于星期二\6點一個遺傳疾病實例：唐氏綜合癥唐氏綜合癥氏是最常見的染色體先天缺陷，它是以身體和智力的遲鈍為特征的，并且有相當獨特的體征?；颊咭话隳樞螆A滿，兩眼旁開，塌鼻梁，口小舌大，耳朵畸形。唐氏綜合癥的患兒大多充滿感情、安靜、性格較開朗，但他們較易患白血病和心臟病，常因呼吸道感染導(dǎo)致早夭。1959年，有人證實唐氏綜合癥歸因于第21號常染色體的易位或沒有分離。得病的個體在第21對常染色體上有三條染色體，這可能是生殖細胞減數(shù)分裂失敗的結(jié)果，目前尚無治療唐氏綜合癥的方法。當前第12頁\共有24頁\編于星期二\6點

母親的適宜年齡為20-30歲母親年齡偏?。簨雰嚎赡苡猩窠?jīng)缺陷，體重較輕（會導(dǎo)致死亡）,母親得并發(fā)癥的可能增加。母親年齡偏大：分娩時間延長，懷孕期生病可能較大；母親年齡越大，孩子得唐氏綜合癥的可能越大年齡30-3435-3940-44>45唐氏可能

0.166%

0.322%

0.125%

0.2954%母親年齡當前第13頁\共有24頁\編于星期二\6點任務(wù)三嬰兒心理發(fā)展的主要特征當前第14頁\共有24頁\編于星期二\6點新生兒適應(yīng)變化了的環(huán)境，主要依靠低級中樞實現(xiàn)的本能活動，即無條件反射。一、0~1個月：適應(yīng)新環(huán)境當前第15頁\共有24頁\編于星期二\6點無條件反射踏步反射覓食反射擊劍反射（強直性頸反射）抓握反射足握反射摩羅反射當前第16頁\共有24頁\編于星期二\6點驚人的本能――無條件反射心理的發(fā)生――條件反射的出現(xiàn)認識世界的開始――知覺發(fā)生和視覺、聽覺的集中最初的親子依戀――人際交往的開端當前第17頁\共有24頁\編于星期二\6點從滿月到半歲，稱為嬰兒早期。1．視聽覺迅速發(fā)展2．手眼協(xié)調(diào)動作開始發(fā)生3．主動招人4．開始認生二、滿月到半歲當前第18頁\共有24頁\編于星期二\6點手眼協(xié)調(diào)動作的發(fā)生，大致經(jīng)歷以下階段：1.無意撫摸階段2.無意抓握階段3.手眼不協(xié)調(diào)的抓握4.手眼協(xié)調(diào)的抓握當前第19頁\共有24頁\編于星期二\6點開始認生5－6個月的孩子開始認生認生是兒童認識能力發(fā)展過程中的重要變化：感知辨別和記憶能力的發(fā)展；情緒和人際關(guān)系的發(fā)展。當前第20頁\共有24頁\編于星期二\6點三、半歲到周歲從半歲到周歲稱嬰兒晚期1．身體動作迅速發(fā)展（坐、爬、站、走的發(fā)展）2．手的動作開始形成（五指配合、雙手分工）3．言語開始萌芽4．親子依戀關(guān)系發(fā)展

當前第21頁\共有24頁\編于星期二\6點四、1~3

歲（先學(xué)前期）（一）動作發(fā)展的特征1．學(xué)會直立行走2．開始使用工具（二）言語和思維的發(fā)生發(fā)展（三）獨立性開始出現(xiàn)當前第22頁\共有24頁\編于星期二\6點1.5歲以后，兒童逐漸學(xué)會拿小勺吃飯。2歲以后，穿脫衣服、