專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃范文7篇

第頁(yè)共頁(yè)專業(yè)實(shí)習(xí)方案范文7篇專業(yè)實(shí)習(xí)方案范文7篇專業(yè)實(shí)習(xí)方案篇1一、頂崗實(shí)習(xí)目的和任務(wù)我院機(jī)電一體化專業(yè)是培養(yǎng)陜西及周邊地區(qū)需要的，能勝任機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、銷售及管理等工作的高級(jí)技能人才的專業(yè)；其中“畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)”是學(xué)生修完教學(xué)方案規(guī)定的全部課程后進(jìn)展的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié),是高職示范院校“職場(chǎng)體驗(yàn)→實(shí)境訓(xùn)練→頂崗歷練”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)形式中的重要局部，同時(shí)也是畢業(yè)論文撰寫(xiě)前的一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)可到達(dá)以下目的：〔1〕穩(wěn)固學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)，進(jìn)步其專業(yè)技能程度?！?〕拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)步學(xué)生綜合運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的才能。〔3〕為學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)環(huán)節(jié)的施行搜集資料，增加經(jīng)歷?！?〕為學(xué)生畢業(yè)后走上正式工作崗位打下一定的根底。同時(shí)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，可為進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)歷。二、頂崗實(shí)習(xí)才能培養(yǎng)目的1專業(yè)崗位及崗位群：機(jī)電專業(yè)崗位及崗位群：(1)機(jī)電產(chǎn)品的制造加工；(2)機(jī)電產(chǎn)品的組裝、調(diào)試;(3)機(jī)電設(shè)備的操作、維護(hù);(4)機(jī)電產(chǎn)品的銷售、技術(shù)效勞、檢驗(yàn)與管理;(5)自動(dòng)化消費(fèi)線的調(diào)試維護(hù);(6)機(jī)電一體化設(shè)備的調(diào)試維護(hù);〔7〕機(jī)電一體化設(shè)備研發(fā);(8)消費(fèi)一線效勞人才;(9)消費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)工藝技術(shù)人員。2頂崗實(shí)習(xí)中崗位及崗位群才能培養(yǎng)目的及分解：才能分解表三、實(shí)習(xí)時(shí)間和方式〔1〕實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年11月20日至20xx年5月30日，約半年。20xx年5月20日之前交頂崗實(shí)習(xí)相關(guān)資料?！?〕實(shí)習(xí)方式：①學(xué)生實(shí)習(xí)采取集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種方式。集中實(shí)習(xí)是指學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)入某幾個(gè)企業(yè)進(jìn)展頂崗或在校內(nèi)實(shí)習(xí)；分散實(shí)習(xí)由學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，自行聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)單位進(jìn)展頂崗歷練。②集中實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)根據(jù)企業(yè)的詳細(xì)安排，跟班上崗，詳細(xì)工作內(nèi)容由實(shí)習(xí)單位與學(xué)校協(xié)商安排。③頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)根據(jù)頂崗崗位確定實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容。④學(xué)生基于班級(jí)進(jìn)展分組管理。頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師由企業(yè)工程師、技師和學(xué)校老師共同組成。四、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容與崗位要求五、頂崗實(shí)習(xí)根本要求1學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從管理；對(duì)于違背學(xué)院和實(shí)習(xí)單位相關(guān)規(guī)定的學(xué)生，應(yīng)認(rèn)真承受學(xué)院或?qū)嵙?xí)單位的批評(píng)教育；情節(jié)嚴(yán)重的，學(xué)院可責(zé)令其暫停實(shí)習(xí)，限期改正。2學(xué)生實(shí)習(xí)期未滿，不得擅自分開(kāi)或調(diào)換實(shí)習(xí)單位。個(gè)別學(xué)生確因特殊情況，中途需調(diào)換實(shí)習(xí)單位的，須本人提出書(shū)面申請(qǐng)，報(bào)系批準(zhǔn)。學(xué)生未經(jīng)批準(zhǔn)擅離、調(diào)換實(shí)習(xí)單位的，實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)榱惴?，期間發(fā)生的一切問(wèn)題由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。3學(xué)生要嚴(yán)格遵守所在崗位的操作規(guī)程、勞動(dòng)紀(jì)律，保護(hù)勞開(kāi)工具、儀器、設(shè)備，并注意自身平安，防止意外事故發(fā)生。4實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)單位要服從分配，認(rèn)真工作，并遵守單位的保密制度。假設(shè)遇到相關(guān)重大問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)與學(xué)院指導(dǎo)老師獲得聯(lián)絡(luò)，由學(xué)院與實(shí)習(xí)單位協(xié)商解決。假設(shè)因?qū)W生原因給學(xué)院聲譽(yù)造成不良影響，學(xué)院將根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處分。5學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)開(kāi)場(chǎng)前，到系部辦理有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)手續(xù)。如在頂崗實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)崗位發(fā)生變化，請(qǐng)及時(shí)與系部和指導(dǎo)老師聯(lián)絡(luò)。6為加強(qiáng)學(xué)生的管理和考核，注重過(guò)程監(jiān)控，學(xué)生定期要向?qū)W校指導(dǎo)老師提交定崗實(shí)習(xí)過(guò)程小結(jié)，將頂崗實(shí)習(xí)的工作崗位、工作內(nèi)容、工作過(guò)程〔流程〕、與所學(xué)專業(yè)知識(shí)的關(guān)系、主要收獲、對(duì)改良工作的建議等信息提交給指導(dǎo)老師。7學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間，累計(jì)到達(dá)2次未按學(xué)校要求向指導(dǎo)老師提交定崗實(shí)習(xí)過(guò)程小結(jié)，頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)考核不合格。8學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)完畢時(shí)，要向?qū)W院提交以下材料：①撰寫(xiě)一份頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告；②請(qǐng)頂崗實(shí)習(xí)單位填寫(xiě)“學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)考核表”。專業(yè)實(shí)習(xí)方案篇2一、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是美術(shù)組20xx級(jí)專業(yè)教學(xué)、教育工作的重要組成局部，是貫徹黨和國(guó)家教育方針，穩(wěn)固學(xué)生專業(yè)思想、培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié)，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，獨(dú)立承當(dāng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，課外活動(dòng)和一般藝術(shù)理論的工作才能；培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感，事業(yè)心和積極的工作態(tài)度，并深化調(diào)查研究企業(yè)消費(fèi)的現(xiàn)狀，從而深化教育教學(xué)研究和改革，努力培養(yǎng)出合適于企業(yè)需要的實(shí)用型人才。二、實(shí)習(xí)要求1.在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下，通過(guò)鉆研教材，跟班學(xué)習(xí)，初步熟悉工藝制作的全過(guò)程并能獨(dú)立完成制作流程。2.在原班主任的指導(dǎo)下，參與思想教育和管理工作，協(xié)助組織集體活動(dòng)，當(dāng)好見(jiàn)習(xí)管理人員。3.實(shí)習(xí)老師必須自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)工作條例和實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度。4.實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師一般不準(zhǔn)請(qǐng)假離崗，只有在極特殊的情況下，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審批手續(xù)方可分開(kāi)實(shí)習(xí)崗位，實(shí)習(xí)老師請(qǐng)假一天由實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，一天以上的上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)，帶隊(duì)老師請(qǐng)假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。5.服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心好學(xué)，友愛(ài)隊(duì)友，尊敬師長(zhǎng)。6.為人師表，講究禮貌，儀表端莊，舉止大方。7.對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)有意見(jiàn)或建議，一定要通過(guò)帶隊(duì)老師有組織的提出，并協(xié)調(diào)解決。8.刻苦鉆研教材，深化理解工作流程，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，克制困難，全面完成實(shí)習(xí)方案規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。9.不準(zhǔn)下河，下塘洗澡，干各種違規(guī)違紀(jì)事件。三、實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)單位1.實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年9月15日——20xx年元月20日2.實(shí)習(xí)單位：XX縣一痕廣告公司、XX縣金鑫廣告公司、神畫(huà)玻璃工藝公司、方圓裝飾工程公司、鵬程平面設(shè)計(jì)制作公司。四．詳細(xì)工作安排〔一)實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段a)、實(shí)習(xí)前召開(kāi)實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)大會(huì)，宣讀實(shí)習(xí)方案，宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律，明確實(shí)習(xí)目的要求。b)、請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對(duì)實(shí)習(xí)生的要求及工作安排。c)、請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)歷和管理經(jīng)歷。d)、聽(tīng)原技師示范課或跟班聽(tīng)課，請(qǐng)管理人員介紹工作情況，制定管理人員見(jiàn)習(xí)方案。e)、在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析^p教材，設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn)。〔二〕、理論實(shí)習(xí)階段a).實(shí)習(xí)生在獨(dú)立鉆研教材的根底上撰寫(xiě)詳細(xì)方案，于制作前兩天請(qǐng)指導(dǎo)老師審批簽字，否那么不準(zhǔn)動(dòng)手制作。b).在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，普遍進(jìn)展試驗(yàn)，指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師應(yīng)逐一指導(dǎo)，組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)展評(píng)審。c).同年級(jí)的實(shí)習(xí)生必須互相觀摩，觀摩后由課題組長(zhǎng)召開(kāi)評(píng)審會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)。d).實(shí)習(xí)兩周后召開(kāi)一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì)，每實(shí)習(xí)小組確立一人上一堂匯報(bào)課，按實(shí)習(xí)人數(shù)選取2名優(yōu)秀者參加工藝制作比武。e).每個(gè)實(shí)習(xí)生完成四個(gè)以上設(shè)計(jì)方案，上交四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案?！踩?、管理人員實(shí)習(xí)工作a).實(shí)習(xí)生制定管理人員工作方案，要指導(dǎo)老師審批，在原管理人員的指導(dǎo)下開(kāi)展管理人員見(jiàn)習(xí)工作，要堅(jiān)持向原管理人員懇求匯報(bào)。b).按照實(shí)習(xí)單位要求，抓好員工日常管理，關(guān)心員工，熱愛(ài)員工，學(xué)會(huì)做員工深化細(xì)致的思想工作。c).實(shí)習(xí)完畢前召開(kāi)一次實(shí)習(xí)管理人員工作交流會(huì)?！菜摹?、總結(jié)鑒定1、實(shí)習(xí)完畢前兩天實(shí)習(xí)生向原管理人員和原技師交回工作，征求意見(jiàn)。2、寫(xiě)好個(gè)人總結(jié)，課題組評(píng)定意見(jiàn)，于實(shí)習(xí)完畢前兩天分別交原技師，原管理人員，單位簽署實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)。3、返校前一天清掃住室，歸還物品，向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和老師致謝。專業(yè)實(shí)習(xí)方案篇3一、實(shí)習(xí)目的通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生全面地掌握企業(yè)會(huì)計(jì)核算的根本程序和詳細(xì)方法，以及審計(jì)的程序和方法。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)和審計(jì)根本理論的理解和根本方法的運(yùn)用，將會(huì)計(jì)、審計(jì)的專業(yè)理論和實(shí)務(wù)有機(jī)地結(jié)合在一起，加深學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)和審計(jì)工作的認(rèn)識(shí)，為今后所從事的審計(jì)、會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容(一)理解企業(yè)概況(但不限以下內(nèi)容)：1.實(shí)習(xí)單位所在的行業(yè)特點(diǎn)，實(shí)習(xí)單位業(yè)務(wù)流程的特點(diǎn);2.實(shí)習(xí)單位資金投入、資金周轉(zhuǎn)、資金退出的情況;3.實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)管理組織形式、原那么和各項(xiàng)資金管理方法;4.實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)分析^p的主要內(nèi)容和方法;5.實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)現(xiàn)代化管理方法的應(yīng)用;6.計(jì)算機(jī)在會(huì)計(jì)信息處理中應(yīng)用的情況及前景;7.會(huì)計(jì)新準(zhǔn)那么施行對(duì)會(huì)計(jì)核算的影響;8.與注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)相關(guān)的政策與法律法規(guī);9.實(shí)習(xí)事務(wù)所的根本情況(含規(guī)模、類型、注冊(cè)資本等);10.實(shí)習(xí)事務(wù)所的組織構(gòu)架與管理體系。11、理解實(shí)習(xí)單位某一審計(jì)業(yè)務(wù)的操作流程。(二)詳細(xì)內(nèi)容1、熟悉實(shí)習(xí)單位各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的操作流程，包括填制憑證(包括科目匯總和憑證裝訂)、登記賬簿(包括登記賬簿和結(jié)賬)、編制報(bào)表(資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表)。2.詳細(xì)進(jìn)展各種原始憑證和記賬憑證填制，各類明細(xì)賬和總賬的登記和資產(chǎn)負(fù)債表、損益表及現(xiàn)金流量表的編制3.在理解實(shí)習(xí)單位所使用的財(cái)務(wù)軟件的`根底上，可以純熟的運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件進(jìn)展各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理，如材料的核算、工資的核算、本錢的核算、利潤(rùn)的核算，財(cái)務(wù)報(bào)表和內(nèi)部本錢報(bào)表的編制等。4、協(xié)助實(shí)習(xí)單位人員完成審計(jì)業(yè)務(wù)約定書(shū)的簽訂、審計(jì)方案的編制、審計(jì)過(guò)程、審計(jì)意見(jiàn)的形成和審計(jì)報(bào)告的編制。三、實(shí)習(xí)時(shí)間安排第六學(xué)期，共16周。返校實(shí)習(xí)交流時(shí)間另行通知。四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)與方式1、實(shí)習(xí)地點(diǎn)由學(xué)生根據(jù)就近(指原籍)、相關(guān)(指專業(yè))和平安的原那么，自行選擇實(shí)習(xí)單位。2、實(shí)習(xí)方式主要為頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生盡可能在實(shí)習(xí)單位和多部門輪流上崗，以便接觸到更多的業(yè)務(wù)，學(xué)到更多的知識(shí)與技能。五、實(shí)習(xí)考核方法實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定主要考核以下三個(gè)方面內(nèi)容：1、實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)由實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)紀(jì)律、出勤率及工作業(yè)績(jī)等方面作出鑒定。(注：實(shí)習(xí)完畢時(shí)，由實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況做出鑒定，加蓋公章后由實(shí)習(xí)學(xué)生帶回。)2、提交的實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告包括兩大局部。第一局部為實(shí)習(xí)專題報(bào)告。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)期間就單位某一實(shí)際問(wèn)題作深化調(diào)查研究后，撰寫(xiě)有一定理論深度的調(diào)查報(bào)告，字?jǐn)?shù)不少于3000字。專題報(bào)告包括實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介、實(shí)習(xí)單位在某一專題方面現(xiàn)狀，存在問(wèn)題和值得借鑒之處，對(duì)策和建議等。實(shí)習(xí)報(bào)告第二局部為實(shí)習(xí)小結(jié)，對(duì)本人在整個(gè)實(shí)習(xí)期間的工作表現(xiàn)、體會(huì)與感受作如實(shí)反映。3、和班主任以及實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的聯(lián)絡(luò)情況。實(shí)習(xí)學(xué)生在兩周內(nèi)向班主任報(bào)告實(shí)習(xí)單位和聯(lián)絡(luò)方式，每月向指導(dǎo)老師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況一到兩次。經(jīng)考核，成績(jī)不合格者按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理?？己顺煽?jī)記入學(xué)生成績(jī)檔案。六、實(shí)習(xí)考前須知1、遵紀(jì)守法，講文明、講禮貌，充分表達(dá)大學(xué)學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。要自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，關(guān)心集體，保護(hù)公物，不要做有損于學(xué)校榮譽(yù)的事。2、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，嚴(yán)守國(guó)家與企業(yè)機(jī)密，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。借閱的文件和資料不得喪失和損壞，未經(jīng)實(shí)習(xí)單位同意，不得公開(kāi)引用數(shù)字資料。3、端正實(shí)習(xí)態(tài)度，學(xué)生實(shí)習(xí)上班不得遲到、早退，不得無(wú)故缺勤，有事需向?qū)嵙?xí)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。4、認(rèn)真完成實(shí)習(xí)內(nèi)容，在實(shí)習(xí)中要積極主動(dòng)地做好承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，加強(qiáng)實(shí)際操作才能的鍛煉。5、要充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個(gè)人由學(xué)習(xí)階段走向社會(huì)理論的一個(gè)過(guò)度階段，要有目的地應(yīng)用這過(guò)渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請(qǐng)教。6、初到社會(huì)，初到企業(yè)，要慎重行事，注意人身平安、公共財(cái)務(wù)的平安。7、畢業(yè)實(shí)習(xí)必須按規(guī)定時(shí)間進(jìn)展。實(shí)習(xí)完畢后必須及時(shí)返校，交回相關(guān)材料和參加實(shí)習(xí)。專業(yè)實(shí)習(xí)方案篇4畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在畢業(yè)之前進(jìn)展的理論教學(xué)活動(dòng)，目的是使學(xué)生通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，綜合應(yīng)用已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際、綜合運(yùn)用計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)、理論解決實(shí)際問(wèn)題的才能；將實(shí)習(xí)和就業(yè)進(jìn)展有機(jī)地結(jié)合，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和效勞社會(huì)的職業(yè)意識(shí)；學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對(duì)獨(dú)立地開(kāi)展工作，掌握消費(fèi)或經(jīng)營(yíng)、管理理論經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作才能，理解社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)人才的需求情況，以便使自己適應(yīng)社會(huì)的需要；幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和效勞社會(huì)的職業(yè)意識(shí)；幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)____結(jié)報(bào)告的撰寫(xiě)，使學(xué)生把所學(xué)計(jì)算機(jī)的根本理論及根本技能應(yīng)用到理論中去，進(jìn)步分析^p問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能和創(chuàng)新才能，為今后從事計(jì)算機(jī)工作打下良好的根底。學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)是計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)方案的重要組成局部，是計(jì)算機(jī)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它對(duì)檢查進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)在實(shí)際工作中的應(yīng)用有著重要作用。為將實(shí)習(xí)落到實(shí)處，進(jìn)步實(shí)習(xí)質(zhì)量，特制訂本方案。一、實(shí)習(xí)內(nèi)容〔1〕理論和理論相結(jié)合，通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步理解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域情況；〔2〕穩(wěn)固所學(xué)的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)；〔3〕學(xué)會(huì)使用根本應(yīng)用軟件及開(kāi)發(fā)環(huán)境；〔4〕消化掌握所學(xué)的知識(shí)，鍛煉獨(dú)立進(jìn)展系統(tǒng)維護(hù)、軟硬件維護(hù)及編程等工程的相關(guān)才能；〔5〕培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的才能；〔6〕根據(jù)在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位的要求完成與專業(yè)相關(guān)的任務(wù)?！?〕熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境，理解實(shí)習(xí)單位部門之間的工作程序和機(jī)制；〔8〕根據(jù)所學(xué)專業(yè)，選擇實(shí)習(xí)單位某一詳細(xì)崗位，理解和參與該崗位的工作，熟悉工作流程和管理；〔9〕對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)展總結(jié)，完成畢業(yè)實(shí)____結(jié)報(bào)告〔實(shí)____結(jié)文稿必須提交指導(dǎo)老師審核，實(shí)____結(jié)報(bào)告定稿完成后按學(xué)校要求格式打印，將紙質(zhì)及電子文稿于4月22日前交指導(dǎo)老師〕；二、實(shí)習(xí)的形式與時(shí)間根據(jù)計(jì)算機(jī)專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點(diǎn)、實(shí)習(xí)要求，采用集中定點(diǎn)為主、分散自主、與教育專業(yè)學(xué)生一起到實(shí)習(xí)學(xué)校參加教育實(shí)習(xí)或其它相應(yīng)方式為輔的形式，有組織地開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，學(xué)生按實(shí)習(xí)單位或指導(dǎo)老師安排進(jìn)展實(shí)習(xí)活動(dòng)。實(shí)習(xí)的時(shí)間：xx年5月20日-xx年6月20日(共一個(gè)月)。三、實(shí)習(xí)的組織與施行為搞好學(xué)生實(shí)習(xí)工作，計(jì)算機(jī)專業(yè)級(jí)成立了以姚真金為組長(zhǎng)的畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下工作。主要負(fù)責(zé)制定本專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)方案，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)單位，選派實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)以及日常管理、成績(jī)?cè)u(píng)定等工作。根據(jù)我校制訂的畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱和方案，成立專門的畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組如下，組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx成員：xx1、畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：制定本專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)施行工作方案；在校畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)絡(luò)安排實(shí)習(xí)單位；選派指導(dǎo)老師；催促檢查畢業(yè)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作；做好實(shí)習(xí)生的思想政治工作；巡視指導(dǎo)全專業(yè)的實(shí)習(xí)活動(dòng)，交流情況，總結(jié)經(jīng)歷，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題；考核本專業(yè)實(shí)習(xí)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)。2、實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)其職責(zé)如下：實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間可按照實(shí)習(xí)單位組成實(shí)習(xí)小組，實(shí)習(xí)小組可設(shè)組長(zhǎng)1名，由指導(dǎo)老師指定。實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)職責(zé)是：組織執(zhí)行本組畢業(yè)實(shí)習(xí)方案；協(xié)助指導(dǎo)老師做好實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作〔負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)____結(jié)、工程總體設(shè)計(jì)、論文或調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)等〕；經(jīng)常同雙方實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師聯(lián)絡(luò)，爭(zhēng)取實(shí)在有效的指導(dǎo)；協(xié)助本組實(shí)習(xí)生進(jìn)展實(shí)____結(jié)，交流實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷。3、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的選派和指導(dǎo)老師職責(zé)在實(shí)習(xí)過(guò)程中，指導(dǎo)老師起著主導(dǎo)作用。因此實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的素質(zhì)、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)才能對(duì)實(shí)習(xí)工作起著舉足輕重的作用。應(yīng)選派責(zé)任心強(qiáng)、有一定消費(fèi)技術(shù)經(jīng)歷和較高專業(yè)造詣、有一定組織協(xié)調(diào)才能和指導(dǎo)實(shí)習(xí)才能的老師擔(dān)任?！?〕實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師職責(zé)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師在外實(shí)習(xí)要嚴(yán)格要求自己，為人師表，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，要做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，催促檢查實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)期間要幫助實(shí)習(xí)生查找技術(shù)資料，指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān)，解決核心技術(shù)問(wèn)題，參加評(píng)議學(xué)員的工作。關(guān)心學(xué)生的思想、工作、生活和身體安康，催促學(xué)員嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)生守那么。做好實(shí)習(xí)的總結(jié)工作，評(píng)定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)期間要和實(shí)習(xí)單位經(jīng)常獲得聯(lián)絡(luò)，及時(shí)解決實(shí)習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題?！?〕實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師職責(zé)向?qū)嵙?xí)學(xué)員介紹實(shí)習(xí)單位的消費(fèi)、產(chǎn)品、工程、技術(shù)方向等情況；幫助、指導(dǎo)、安排實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作；傳授技術(shù)工作的經(jīng)歷，幫助實(shí)習(xí)生查找技術(shù)資料，指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān)，協(xié)助實(shí)習(xí)生解決核心技術(shù)問(wèn)題，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)展思想、業(yè)務(wù)指導(dǎo)；審核批準(zhǔn)實(shí)習(xí)生的設(shè)計(jì)方案、工作方案；主持評(píng)議實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī)，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。四、畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程的管理1、做好學(xué)生實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)工作；2、認(rèn)真負(fù)責(zé)解答學(xué)生在實(shí)習(xí)中的問(wèn)題，指導(dǎo)和催促學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)____結(jié)報(bào)告，評(píng)閱實(shí)習(xí)報(bào)告，寫(xiě)出實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)，評(píng)定實(shí)習(xí)等級(jí)；3、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期向指導(dǎo)老師理解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，幫助解決問(wèn)題；4、負(fù)責(zé)搜集學(xué)生實(shí)習(xí)相關(guān)材料。20xx年6月30日前搜集學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定意見(jiàn)〔須蓋實(shí)習(xí)單位公章〕，實(shí)____結(jié)報(bào)告及相關(guān)材料。5、進(jìn)展實(shí)習(xí)后期復(fù)查工作。6、進(jìn)展實(shí)____結(jié)工作。五、實(shí)習(xí)學(xué)生要求1、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)根據(jù)專業(yè)實(shí)習(xí)崗位，制訂個(gè)人實(shí)習(xí)方案，明確目的和任務(wù)；2、實(shí)習(xí)學(xué)生要嚴(yán)格按實(shí)習(xí)方案要求認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，在工作中做到勤觀察，勤考慮，勤于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題；3、尊重指導(dǎo)老師，服從安排，虛心請(qǐng)教，工作積極主動(dòng)，尊重實(shí)習(xí)單位職工，熱愛(ài)技術(shù)工作。4、實(shí)習(xí)期間要積極與指導(dǎo)老師聯(lián)絡(luò)，主動(dòng)匯報(bào)工作和思想情況；5、實(shí)習(xí)期間，要維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，確保實(shí)習(xí)任務(wù)的完成。6、要“五勤”。嘴勤：要求多請(qǐng)教，腿勤：多跑腿出力；手勤：要多干活；腦勤：要多考慮和研究；要謙虛，放下架子，繼續(xù)做“學(xué)生”，要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)單位好的思想，好的作風(fēng)。7、要“保密”。做到不該講的不講，不該問(wèn)的不問(wèn)，不該聽(tīng)的不聽(tīng)，不該記的不記，實(shí)在做好保密工作。8、不“表態(tài)”。實(shí)習(xí)學(xué)員的主要任務(wù)是實(shí)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)，幫助工作，因此一般不要隨意主動(dòng)表態(tài)(不排除提出個(gè)別建議)。9、要克制只顧自己學(xué)習(xí)，不顧實(shí)習(xí)工作的本末倒置的做法。10、要填好實(shí)習(xí)鑒定表。實(shí)習(xí)完畢時(shí)由實(shí)習(xí)單位鑒定蓋章，并交給指導(dǎo)老師。11、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位管理規(guī)定和學(xué)校實(shí)習(xí)紀(jì)律。實(shí)習(xí)期間，學(xué)生因違背實(shí)習(xí)紀(jì)律和平安規(guī)定，造成自身?yè)p傷者，由學(xué)生本人承當(dāng)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任；12、學(xué)員必須承受實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，按時(shí)完成分配的工作任務(wù)，認(rèn)真參加實(shí)____結(jié)、考核和交流；13、學(xué)員在實(shí)習(xí)期間必須服從管理，遵守國(guó)家法律、法規(guī)，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，遵守實(shí)習(xí)隊(duì)〔組〕制定的作息制度和規(guī)定；專業(yè)實(shí)習(xí)方案篇5會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)，是本專業(yè)教授教養(yǎng)過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。它將我?guī)啄晁鶎W(xué)知識(shí)進(jìn)展總結(jié)，理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)以致用是非常重要的。對(duì)培養(yǎng)我的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用才能、動(dòng)手操縱才能、社會(huì)適應(yīng)才能有著重要意義。現(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)鋪排如下：一、實(shí)習(xí)時(shí)間、方式及地點(diǎn)1見(jiàn)習(xí)時(shí)間：(自己更改)2見(jiàn)習(xí)方式：以個(gè)人聯(lián)絡(luò)及老師推薦的形式分散到企事業(yè)單位進(jìn)展會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)等相關(guān)崗位實(shí)習(xí)3見(jiàn)習(xí)地點(diǎn)：國(guó)有企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、涉外企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所、商品批發(fā)或零售企業(yè)、銀行和稅所等。二、見(jiàn)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)，目的在于讓我親自體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作的詳細(xì)內(nèi)容和操縱，積累經(jīng)歷，把握技能，增長(zhǎng)才干，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好根底。三、見(jiàn)習(xí)內(nèi)容1、理解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)(1)企業(yè)(單位)名稱、所在地點(diǎn)，開(kāi)戶銀行。(2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營(yíng)工程，其他經(jīng)營(yíng)工程。(3)企業(yè)(單位)的出產(chǎn)情況或經(jīng)營(yíng)情況。2、理解企業(yè)(單位)的治理組織(1)企業(yè)(單位)的隸屬關(guān)系及所有制體系體例。(2)企業(yè)職工人數(shù)及出產(chǎn)的規(guī)模，出產(chǎn)組織治理的建制。(3)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)治理的組織及財(cái)務(wù)職員崗位設(shè)置。3、理解企業(yè)(或單位)的會(huì)計(jì)工作(1)總分類科目、明細(xì)分類帳科目。通過(guò)翻閱總帳及明細(xì)帳來(lái)理解。(2)會(huì)計(jì)憑證的格局及內(nèi)容a、原始憑證的種類，如發(fā)貨票、材料領(lǐng)料單，入庫(kù)單、增值稅專用發(fā)票。b、記帳憑證，理解記帳憑證的填寫(xiě)日期、【摘要】：^p、編號(hào)、重點(diǎn)翻閱月末或年末有關(guān)內(nèi)容及轉(zhuǎn)帳的記帳憑證。(3)會(huì)算帳簿的種類、格局a、現(xiàn)金日記帳，理解怎樣做日清月結(jié)b、銀行存款日記帳，理解銀行轉(zhuǎn)帳結(jié)算方式的填寫(xiě)c、其他明細(xì)分類帳，理解應(yīng)收、應(yīng)付帳、原材料分類帳d、總分類帳戶，理解【摘要】：^p的填寫(xiě)及余額的借貸方向e、本錢核算f、理解如何根據(jù)本錢計(jì)算的原始單據(jù)及有關(guān)記帳憑證，登記出產(chǎn)本錢明細(xì)帳，制造用度明細(xì)帳。g、貿(mào)易企業(yè)銷售本錢、商品進(jìn)銷差價(jià)的計(jì)算，商品銷售本錢明細(xì)帳，經(jīng)營(yíng)用度明細(xì)帳的登記。(4)對(duì)帳與結(jié)帳工作a、總帳與明細(xì)帳之間的數(shù)字是如何核對(duì)與銜接的。b、銀行存款日記帳與銀行對(duì)帳單的對(duì)帳工作。c、帳面余額與什物的核對(duì)工作。(5)會(huì)計(jì)報(bào)表種類及格局a、資產(chǎn)負(fù)債表：重點(diǎn)看該表各工程數(shù)據(jù)的填列。多數(shù)工程是根據(jù)總分類帳的余額填報(bào)的。b損益表：理解該表的工程是根據(jù)哪些帳戶來(lái)填報(bào)的。c、現(xiàn)金流量表：理解該表的工程是根據(jù)哪些帳戶及其有關(guān)工作底稿填報(bào)的。d、其他報(bào)表的種類、格局及內(nèi)容4、其他相關(guān)知識(shí)的理解(1)理解企業(yè)(或單位)出產(chǎn)技術(shù)的特點(diǎn)和出產(chǎn)工藝流程。(2)理解企業(yè)(單位)納稅的種類，納稅的計(jì)算及與納稅局部的聯(lián)絡(luò)情況。(3)理解企業(yè)(單位)遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律及財(cái)經(jīng)法規(guī)的情況。5、填制各種原始憑證和記帳憑證。6、登記各類明細(xì)帳和總帳。7、與銀行對(duì)帳，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。8、裝訂拾掇整頓各種會(huì)計(jì)資料，如：記帳憑證，原始憑證、帳簿，報(bào)表等。9、審計(jì)及相關(guān)崗位的經(jīng)濟(jì)治理工作。四、要求1、明確實(shí)習(xí)目的，端正立場(chǎng)，遵守職業(yè)道德。2、珍惜實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，遵守實(shí)習(xí)單位紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章軌制。3、不懂就問(wèn)，虛心請(qǐng)教。4、留意文明禮貌，保護(hù)公物，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。5、留意平安，防止事故的發(fā)生。6、不泄漏經(jīng)濟(jì)機(jī)密，對(duì)會(huì)計(jì)資料細(xì)心保護(hù)，不倒置順序，不損壞，不喪失，看后照原樣放回原處。7、真觀察，細(xì)心研究，天天做實(shí)習(xí)日記，完畢后歸納筆記，寫(xiě)出實(shí)____結(jié)。根據(jù)10級(jí)教學(xué)方案要求，為貫徹教學(xué)與理論相結(jié)合的原那么，培養(yǎng)既有一定理論知識(shí)，又具有較強(qiáng)實(shí)際操作才能的應(yīng)用型人才，特制定20xx級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)理論方案。一、理論目的專業(yè)理論是檢驗(yàn)在校所學(xué)理論知識(shí)和理論結(jié)合程度并盡量縮短與社會(huì)之間間隔的行之有效的方法。專業(yè)實(shí)習(xí)方案篇6一、實(shí)習(xí)目的對(duì)物流管理的認(rèn)識(shí)一直來(lái)自于課堂理論知識(shí)，想在這個(gè)崗位上從事管理工作，沒(méi)有物流基層工作經(jīng)歷，管理是紙上談兵，因此，為了更好地理解物流管理概念，理解物流運(yùn)作程序，實(shí)地深化理解物流業(yè)開(kāi)展現(xiàn)狀與理論知識(shí)之間的差異，為將來(lái)走向社會(huì)、進(jìn)入工作崗位做準(zhǔn)備，大四下學(xué)期將進(jìn)展為期三個(gè)月的物流工作實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)安排及要求實(shí)習(xí)從3月1日開(kāi)場(chǎng)，實(shí)習(xí)地點(diǎn)為物流城A區(qū)榮信物流石家莊臨沂專線部。要求在每一個(gè)崗位上實(shí)習(xí)兩周，熟悉物流的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每天必須記實(shí)習(xí)日記，把當(dāng)天的工作內(nèi)容，存在的問(wèn)題，解決的方式等如實(shí)記錄下來(lái)。實(shí)習(xí)完畢要完成一篇內(nèi)容詳實(shí)的物流實(shí)習(xí)報(bào)告。詳細(xì)為-.1至-.15到達(dá)實(shí)習(xí)單位，熟悉工作環(huán)境，聽(tīng)工作人員介紹實(shí)習(xí)單位情況及實(shí)習(xí)考前須知。實(shí)習(xí)內(nèi)部接貨員工作，期間需理解內(nèi)部接貨員工作內(nèi)容。-.16至-.31實(shí)習(xí)外部接貨員工作，理解外部接貨員工作內(nèi)容及接貨定價(jià)技巧。-.1至-.15實(shí)習(xí)打單員工作，學(xué)習(xí)物流管理軟件的應(yīng)用，理解打單包括內(nèi)容及考前須知-.16至-.30實(shí)習(xí)裝卸貨管理工作，學(xué)習(xí)裝卸貨過(guò)程有哪些技巧，防止此過(guò)程出現(xiàn)貨損的措施。-.1至-.15實(shí)習(xí)代收款發(fā)放，熟悉代收款周轉(zhuǎn)流程以及出現(xiàn)代收款回籠不及時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。-.16至-.31物流管理崗位上實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)如何將物流活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)有效銜接起來(lái)，如何處理物流活動(dòng)中的突發(fā)事件。對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)展匯總，深化解析物流業(yè)現(xiàn)狀，找出物流管理理論與物流理論間的差距，做實(shí)習(xí)報(bào)告。三、實(shí)習(xí)期間考前須知為保證實(shí)習(xí)到達(dá)預(yù)期效果，實(shí)習(xí)期間必須做到以下幾點(diǎn)。1、實(shí)習(xí)必須按方案進(jìn)展，期間不得擅自脫離實(shí)習(xí)崗位。2、實(shí)習(xí)期間態(tài)度要認(rèn)真，所有的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)都要尊重指導(dǎo)實(shí)習(xí)的工作人員。3、要擅于學(xué)習(xí)，將實(shí)習(xí)活動(dòng)與理論知識(shí)結(jié)合起來(lái)，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，樹(shù)立良好的大學(xué)生形象。4、遵守實(shí)習(xí)單位的管理章程，做好每一份實(shí)習(xí)崗位工作，給實(shí)習(xí)單位留下好印象。值得提醒大家的是，做實(shí)習(xí)方案并不是閉門造車，假如想讓方案具有可操作性，必需事前對(duì)實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)內(nèi)容有個(gè)詳細(xì)理解，有針對(duì)性地安排實(shí)習(xí)內(nèi)容才不至于方案與事實(shí)相去甚遠(yuǎn)，導(dǎo)致方案無(wú)法施行只能束之高擱。希望本篇大學(xué)生物流專業(yè)實(shí)習(xí)方案范文對(duì)大家有啟迪。專業(yè)實(shí)習(xí)方案篇7一、實(shí)習(xí)性質(zhì)與目的根據(jù)《黑河學(xué)院中文系播送電視新聞學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》的施行目的，學(xué)生必須參加教學(xué)方案規(guī)定的各種實(shí)習(xí)，并認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)，新聞學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)方案。實(shí)習(xí)是播送電視新聞學(xué)專業(yè)本科生培養(yǎng)的必要教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步穩(wěn)固所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，理解媒體開(kāi)展的前沿信息，進(jìn)步學(xué)生專業(yè)理論、專業(yè)技能的運(yùn)用才能和主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)開(kāi)展需要的才能，培養(yǎng)學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新精神。(一)詳細(xì)地感受和理解播送電視新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域、相關(guān)行業(yè)的現(xiàn)狀和開(kāi)展動(dòng)態(tài)，對(duì)播送電視新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域和相關(guān)行業(yè)形成較為系統(tǒng)、全面和真切的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)播送電視新聞學(xué)專業(yè)的熱愛(ài)。(二)詳細(xì)地感受和理解播送電視新聞學(xué)專業(yè)所涉及而在校內(nèi)又缺乏直接認(rèn)知時(shí)機(jī)的特殊環(huán)境，并在實(shí)際工作中獲得初步的職業(yè)體驗(yàn)。(三)與畢業(yè)論文和專業(yè)課教學(xué)等環(huán)節(jié)相結(jié)合，接觸和承當(dāng)特定的專業(yè)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，進(jìn)步學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)在理論中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能，進(jìn)展專業(yè)素質(zhì)的綜合訓(xùn)練。通過(guò)對(duì)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)情況的考察，全面檢驗(yàn)其根本理論、根底知識(shí)和根本技能掌握的情況，檢驗(yàn)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的才能，檢驗(yàn)其組織協(xié)調(diào)才能、管理才能和創(chuàng)新才能。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容(一)新聞的采訪、寫(xiě)作、主持、攝影、攝像、編輯、評(píng)論，廣告的籌劃、創(chuàng)意和制作等業(yè)務(wù)。(二)新聞?wù){(diào)查、工程籌劃及有關(guān)社會(huì)活動(dòng)的公關(guān)和組織。(三)新聞事業(yè)的現(xiàn)狀及開(kāi)展態(tài)勢(shì)。(四)新聞工作的方針、政策、法規(guī)及職業(yè)道德。(五)相關(guān)的管理工作。三、實(shí)習(xí)任務(wù)(