高中思想政治-《文化生活》專題復(fù)習(xí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

添加副標(biāo)題高三政治組人教版必修三《文化生活》專題復(fù)習(xí)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化A體系構(gòu)建（第八課）（第九課）（第十課）一條道路、一目標(biāo)一個(gè)方向、一關(guān)鍵一個(gè)文明、一環(huán)節(jié)一關(guān)鍵文化自覺(jué)和文化自信學(xué)習(xí)目標(biāo)B1.明確文化自覺(jué)、文化自信的內(nèi)涵及表現(xiàn)2.理清與文化自覺(jué)和文化自信相關(guān)的兩條脈絡(luò)——“人民群眾”和“增強(qiáng)本民族文化認(rèn)同,樹(shù)立文化自覺(jué)和自信”。重難點(diǎn)突破C文化自覺(jué)和自信的內(nèi)涵、表現(xiàn)文化自覺(jué)認(rèn)識(shí)文化地位作用把握文化發(fā)展規(guī)律擔(dān)當(dāng)發(fā)展文化責(zé)任文化自信來(lái)自于對(duì)時(shí)代發(fā)展潮流、中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的深刻把握來(lái)自于對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定、對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念前途道路目標(biāo)針對(duì)訓(xùn)練文化自覺(jué)本質(zhì)上是對(duì)文化價(jià)值的覺(jué)悟覺(jué)醒，提升文化自覺(jué)需要我們有對(duì)文化意義、文化地位、文化作用的深度認(rèn)同，對(duì)文化建設(shè)、文化發(fā)展、文化進(jìn)步的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。以下所述能體現(xiàn)“文化自覺(jué)”的是①文化不過(guò)是經(jīng)濟(jì)的附屬、產(chǎn)業(yè)的點(diǎn)綴、財(cái)政的包袱

②堅(jiān)守中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本的當(dāng)代先進(jìn)文化

③做國(guó)家、民族的文化的建設(shè)者、創(chuàng)造者、傳承者④中國(guó)人民在浴血奮戰(zhàn)的革命斗爭(zhēng)中、在艱苦創(chuàng)業(yè)的建設(shè)實(shí)踐中、在波瀾壯闊的改革進(jìn)程中，形成了優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，鍛造了獨(dú)特的文化精神A．①②

B．③④

C．①③

D．②③D時(shí)政熱點(diǎn)D文化自覺(jué)—對(duì)發(fā)展文化歷史責(zé)任的主動(dòng)擔(dān)當(dāng)習(xí)近平在文藝工作座談會(huì)時(shí)也強(qiáng)調(diào)，廣大文藝工作者要認(rèn)識(shí)自己所擔(dān)負(fù)的歷史使命和責(zé)任，堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，努力創(chuàng)作更多無(wú)愧于時(shí)代的優(yōu)秀作品。文化自信—對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定習(xí)近平指出，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，也是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基。人民群眾本民族文化

合作探究問(wèn)題一：梳理文化生活中與“人民群眾”相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。問(wèn)題二：探究“為什么要增強(qiáng)對(duì)本民族文化的認(rèn)同，樹(shù)立文化自信”。要求：

1、將以上兩個(gè)問(wèn)題的答案整理到導(dǎo)學(xué)案相應(yīng)位置，并說(shuō)明這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的出處（第幾課的哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)）。2、在其他同學(xué)發(fā)言時(shí)要在導(dǎo)學(xué)案上做好標(biāo)記積累。人民群眾知識(shí)梳理第五課人民群眾是文化創(chuàng)造的主體（p50）關(guān)注、理解、學(xué)習(xí)第七課民族精神的弘揚(yáng)者、傳播者、建設(shè)者。(p80)第九課社會(huì)神文明建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)，是億萬(wàn)人民參加文化建設(shè)的偉大實(shí)踐(p102)綜合探究發(fā)展中特社義文化是全體人民的共同事業(yè)(p113)創(chuàng)造文化第一課文化作用（對(duì)人）第八課人們文化需求的特點(diǎn)，要發(fā)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的大眾文化第九課發(fā)展公益性文化事業(yè)，保障人民基本文化權(quán)益(p102)享用文化主體地位材料：文藝創(chuàng)作方法有一百條、一千條，但最根本、最關(guān)鍵、最牢靠的辦法是扎根人民、扎根生活。該市強(qiáng)調(diào)文藝工作要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，要求文藝評(píng)論者運(yùn)用歷史的、人民的、藝術(shù)的、美學(xué)的觀點(diǎn)評(píng)判和鑒賞作品，為文藝創(chuàng)作指明方向。結(jié)合文化生活知識(shí)，分析“文藝工作要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向”的原因。（8分）典型例題1知識(shí)范圍材料切入點(diǎn)題型（限時(shí)5分鐘）人民群眾知識(shí)梳理第五課人民群眾是文化創(chuàng)造的主體（p50）關(guān)注、理解、學(xué)習(xí)第七課民族精神的弘揚(yáng)者、傳播者、建設(shè)者。(p80)第九課社會(huì)神文明建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)，是億萬(wàn)人民參加文化建設(shè)的偉大實(shí)踐(p102)綜合探究發(fā)展中特社義文化是全體人民的共同事業(yè)(p113)創(chuàng)造文化第一課文化作用（對(duì)人）第八課人們文化需求的特點(diǎn)，要發(fā)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的大眾文化第九課發(fā)展公益性文化事業(yè)，保障人民基本文化權(quán)益(p102)享用文化主體地位答案展示①人民群眾是文化創(chuàng)新的主體，文藝創(chuàng)作應(yīng)以人民為中心，關(guān)注最廣大人民的根本利益，理解人民群眾對(duì)文化生活的基本需求。②社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，是億萬(wàn)人民參加文化建設(shè)的偉大實(shí)踐。這也要求文藝創(chuàng)作以人民為中心。③發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，是全體人民的共同事業(yè)。人民群眾廣泛參與，社會(huì)主義文化建設(shè)才能永葆生機(jī)和活力④文化作為一種精神力量，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生深刻影響。文藝工作應(yīng)以人民為中心，發(fā)揮優(yōu)秀文化塑造人生的作用。⑤人們對(duì)文化的需求日益呈現(xiàn)出多層次、多樣化、多方面的特點(diǎn)，豐富精神文化生活越來(lái)越成為我國(guó)人民的熱切期望，文藝創(chuàng)作應(yīng)以人民為中心，發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化，維護(hù)人民的文化權(quán)益。創(chuàng)造文化享用文化運(yùn)用“認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇”的知識(shí)，談?wù)剬?duì)“人民是文藝創(chuàng)作的源頭活水，文藝工作者要始終把為人民服務(wù)作為自己的天職”的理解。(6分)①人民群眾是社會(huì)歷史的主體，是精神財(cái)富的創(chuàng)造者。堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線。人民群眾的偉大實(shí)踐和豐富多彩的生活是文藝創(chuàng)作的源泉。②正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上，把人們?nèi)罕姷睦孀鳛樽罡叩膬r(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。文藝創(chuàng)作要把維護(hù)人民的利益、為人民服務(wù)作為最高的價(jià)值追求。變式訓(xùn)練人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者人民群眾的生活和實(shí)踐是一切精神財(cái)富形成和發(fā)展的源泉人民群眾的實(shí)踐為精神財(cái)富的創(chuàng)造提供了必要的物質(zhì)條件人民群眾直接創(chuàng)造了社會(huì)精神財(cái)富人民群眾在文化創(chuàng)造和文化建設(shè)中的主體地位哲學(xué)角度知識(shí)鏈接為什么要增強(qiáng)對(duì)本民族文化的認(rèn)同，樹(shù)立文化自覺(jué)和自信〈第三課〉文化既是民族的，又是世界的；民族文化起著維系社會(huì)生活、維系社會(huì)穩(wěn)定的重要作用。民族文化是本民族生存發(fā)展的精神根基，尊重文化多樣性，首先要尊重自己民族文化，培育好、發(fā)展好本民族文化〈第四課〉傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性，是維系民族生存與發(fā)展的精神紐帶〈第五課〉一個(gè)民族如果漠視對(duì)傳統(tǒng)文化的批判性繼承，就會(huì)失去文化創(chuàng)新的根基〈第六課〉中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深〈第七課〉中華民族精神（五精一魂）〈第九、十課〉有利于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)，增強(qiáng)文化競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)綜合國(guó)力〈第一課〉（2013山東31）閱讀材料，回答問(wèn)題。

中華民族擁有豐富的文化遺產(chǎn)?！拔逶廓?dú)尊”的泰山、“水墨落紙如雨入沙”的宣紙、“功深熔琢,氣無(wú)煙火”的昆曲……許許多多的文化遺產(chǎn)帶著歷史的體溫成為我們的文化基因，使我們成為我們，讓我們懂得未來(lái)的方向。

（1）運(yùn)用文化傳承的知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)材料中“使我們成為我們，讓我們懂得未來(lái)的方向”的理解。（8分）典型例題2

答案展示①傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性，是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。中華民族獨(dú)特的文化基因，“使我們成為我們”。②文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過(guò)程中繼承。繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，才能使我們?cè)谖幕l(fā)展中保持正