個人實習計劃三篇

第頁共頁個人實習方案三篇【】個人實習方案三篇個人實習方案篇1實習生姓名：吳淑婷實習機構名稱：廣州市揚愛特殊孩子家長俱樂部學校指導老師：朱媛媛一、實習目的：1.透過實際的接觸，理解機構的效勞網(wǎng)絡以及其中工作人員所扮演的角色；進一步理解揚愛特殊孩子家長俱樂部的詳細情況，包括：組織架構、行政架構、運作管理形式、日常工作流程等等，從而去考慮我國NGO機構的開展現(xiàn)狀。2.通過對特殊兒童及其家長言行舉止的觀察，增進對特殊兒童及特殊兒童家長，理解他們的心理狀況等，同時將我們所掌握的數(shù)據(jù)，用所學的專業(yè)知識去進展整理、分析^p，并在分析^p過程中總結經(jīng)歷和改良缺乏之處，為以后的理論與理論創(chuàng)新奠定實戰(zhàn)根底。3.整合學校課堂所學的理論和實務工作，開展個案工作和小組工作，以其增強自己的實操才能，促進將來時機的就業(yè)。4.協(xié)助完成機構交待的各項任務工作。5．通過理論與理論并重，使自我的專業(yè)知識增長，擴闊自己的社會閱歷，增強人際交往才能。二、實習期待：希望藉著這次兩個月的實習時機更深化、更真實地去理解特殊兒童及中國NGO的開展狀況，以及充分發(fā)揮所學去協(xié)助機構完成各項任務。同時希望能將理論與實務相結合運用，并從中更直接地學習到專業(yè)知識。三、實習時間：20xx年8月至20xx年9月四、實習內容：周別日期實習重點實習主要內容累積時數(shù)第一周08/04—08/081.深化認識揚愛機構；2.更進一步認識理解相關法律法規(guī)。3、不斷適應機構，調節(jié)心態(tài)，讓自己漸漸進入實習狀態(tài)。1.理解實習的工作內容及對效勞工程普及的法規(guī)和機構的相關規(guī)定皆進一步熟悉；2.認識機構工作人員和家長們并與其建立良好的關系；3.漸漸地適應機構實習和課堂學習的差異，調節(jié)心態(tài)，盡快進入實習的狀態(tài)；4.完成周記。40第二周08/11—08/151.工作分配以及理解機構內部運作；2.擬定開展個案工作。1.熟知自己的工作內容并且理解機構內部的運作流程；2.與家長們進展交流和訪談，尋找發(fā)現(xiàn)個案對象；3.完成周記。40第三周08/18—08/221.開展個案工作；2.理解各項詳細效勞內容，發(fā)現(xiàn)需求以及為小組活動的開展作準備。1.通過家訪的形式，走進孩子的家庭，與孩子及其家庭成員建立良好的專業(yè)關系，逐步深化理解案主，發(fā)現(xiàn)案主問題，確定研究方向；2.熟知各項效勞的方式，開場與隊友籌劃一次小組活動〔內容視機構和家長的需求而定〕；3.向老師匯報實習進展情況；4.完成周記。40第四周08/25—08/291、進一步進步專業(yè)技能和專業(yè)理論程度，繼續(xù)跟進個案并總結小組工作的開展情況；2、可以更好地配合機構開展相關工作。1.積極主動地跟家長溝通交流，觀察效勞對象在個案工作介入后的改變；2.與機構人員及老師溝通，總結工作中缺乏之處加以改正；3.完成周記。40第五周09/01—09/051.籌備方案小組活動內容；2.開展相關的活動宣傳，招收小組活動對象。1.擬定多種不同方式宣傳活動相關內容，及招收小組活動對象；2.與機構相關工作人員討論相關小組活動的落實執(zhí)行細節(jié)；3.完成周記。40第六周09/8—09/121．小組活動的落實執(zhí)行；2.總結反思小組活動的經(jīng)歷與教訓。1根據(jù)實際情況對個案的資料整理；2.開展小組活動并總結反思經(jīng)歷與教訓；3.繼續(xù)協(xié)助機構維持日常工作，與家長和孩子保持良好的溝通；4.與專業(yè)督導老師見面，向老師匯報實習情況；5.完成周記。40第七周09/15—09/191.為個案作結案準備，同時對個案工作與小組工作的專業(yè)知識與技巧加以理論與總結；2.審視自己的機構任務的完成度。1.為個案工作作結案準備，對案主進展結案評估；2.繼續(xù)協(xié)助完成機構交待的任務3.完成周記。40第八周09/22—09/26；09/29—09/301.與機構人員分享實習心得，結合機構人員的建議進展反思；2.回憶、總結自己的實習過程，把自己所做的工作歸納好，提升到一個更高的層次。1.對工作進展回憶總結，向機構工作人員匯報工作情況，交流工作心得；2.整理實習中所寫的日記、周記以及其他工作資料；3.分析^p已整理的資料撰寫實習報告，以及實習成果分享。56五、實習措施：A、實習的前期準備：1.實習團隊與指導老師朱媛媛及上屆在揚愛實習的師兄師姐見面交流；2.擬定時間和隊友到實習機構參觀，提早和機構人員見面，增強彼此的熟悉度；3.理解揚愛特殊孩子家長俱樂部的概況〔組織崗位設置，規(guī)章制度等方面的內容〕，以及自己實習所在的部門的工作與流程；4.重讀個案工作和小組工作等專業(yè)書，同時利用身邊的各種資去查閱與孤獨癥，唐氏綜合癥，腦癱等相關的資料，增強自己的專業(yè)知識理論準備；B、實習期間對自己的要求：1.遵紀守法；遵守國家法律和實習機構的規(guī)章制度，遵守遵守社會公德和社會秩序，不擅自分開實習地點，不無故曠課礦工，遲到早退，不尋釁鬧事，打架斗毆，假設如有違紀行為，自愿按學校規(guī)定處理；2.平安第一；實習階段注意平安，在部門內效勞平安人員的指揮，不隨意走動；3.保密原那么；效勞實習機構部門人員的安排，不隨意摘抄機構部門資料，格守機構部門制度，不向外界泄露機構的；4.遇到問題及時和隊友、老師商討，虛心向實習機構部門前輩請教，尊重前輩領導；注意精神文明建立，講究文明禮貌，保護公物，同時增強團隊精神，搞好團隊內部建立。五、實習措施：A、實習的前期準備：1.實習團隊與指導老師朱媛媛及上屆在揚愛實習的師兄師姐見面交流；2.擬定時間和隊友到實習機構參觀，提早和機構人員見面，增強彼此的熟悉度；3.理解揚愛特殊孩子家長俱樂部的概況〔組織崗位設置，規(guī)章制度等方面的內容〕，以及自己實習所在的部門的工作與流程；4.重讀個案工作和小組工作等專業(yè)書，同時利用身邊的各種資去查閱與孤獨癥，唐氏綜合癥，腦癱等相關的資料，增強自己的專業(yè)知識理論準備；B、實習期間對自己的要求：1.遵紀守法；遵守國家法律和實習機構的規(guī)章制度，遵守遵守社會公德和社會秩序，不擅自分開實習地點，不無故曠課礦工，遲到早退，不尋釁鬧事，打架斗毆，假設如有違紀行為，自愿按學校規(guī)定處理；2.平安第一；實習階段注意平安，在部門內效勞平安人員的指揮，不隨意走動；3.保密原那么；效勞實習機構部門人員的安排，不隨意摘抄機構部門資料，格守機構部門制度，不向外界泄露機構的；4.遇到問題及時和隊友、老師商討，虛心向實習機構部門前輩請教，尊重前輩領導；注意精神文明建立，講究文明禮貌，保護公物，同時增強團隊精神，搞好團隊內部建立。個人實習方案篇2隨著實習的展開，各項工作突如其來，面臨著最頭疼最具挑戰(zhàn)力的就是班主任工作，我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校、如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任工作是怎樣進展的，有人說：一個好的班主任就是一個好班集體、假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光芒！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：一、常規(guī)教育方面由于我實習的班級今年剛換班主任，我們的到來使他們開心了很多，由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務更重了，為了使學生可以及適應更換班主任的事實，適應小學高段的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會及晨會的時間學習，把一個老師的風范表現(xiàn)出來，一切從自己做起，讓學生跟著老師做、2、合理利用升旗儀式，加強學生的德育教育、舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感、同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活、3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人，有集體、另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步標準學生的行為習慣、對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進展監(jiān)視，并在課堂上隨時提醒與幫助、二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行、因此，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法、〔加減分制〕這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為、我們班的宗旨是"說到就要做到、"2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶、我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間、同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂、3、兩操紀律為了在師生中樹立我們班的良好形象，也為了班級的榮譽〔兩操流動紅旗〕，我們班準備設立"整隊小天使"班長配合管紀律，老師要放權利給班干部，畢竟老師跟學生之間存在一定的間隔，也要培養(yǎng)學生的`自我約束才能、三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要、俗話說，病從口入、拾掇好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境、1、個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做、2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視、對于主動，及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展獎勵、同時利用花草美化環(huán)境，并進展保護環(huán)境和花草的教育、四，班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手、這段時期我將采取班干部輪流制〔包括班長和組長〕，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理、五，其他方面班級管理中還應注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展、因此，在班級繼續(xù)開展各種活動、如：文明小標兵評選，小書法家，小創(chuàng)造家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動、在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，進步學生的自信心、另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理、還給孩子們一個金色的童年、這期間，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點、我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙、上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改良、假設有缺乏之處，敬請領導和老師批評，指正。個人實習方案篇3寫實習個人工作方案時，我的內心充滿了感慨。因為財富只會降臨在有方案，有目的，有準備的人身上!在此我簡單的制訂了實習階段工作方案，以便使自己在以后工作中有更大的進步和成績。一、首先盡快融入企業(yè)，任何一個人到新的企業(yè)，新的崗位，新的環(huán)境都有一個適應，磨合的過程，我既然來到這個企業(yè)，首先要虛心請教，理解情況，熟悉業(yè)務。任何企業(yè)的操作方法和運作形式都各有特點，我應盡快去適應，盡快融入這個集體。二、必須熟悉自己的產(chǎn)品及工藝流程，熟悉產(chǎn)品的原材料，產(chǎn)品的特點，熟悉自己公司的企業(yè)文化和經(jīng)營理念，這樣與客戶溝通交流時能對答如流。三、加強學習和充電。學習，對于業(yè)務人員來說至關重要，因為它直接關系到一個業(yè)務人員與時俱進的步伐和業(yè)務方面的生命力。我會適時的根據(jù)需要調整我的學習方向來補充新的能量。比方買些關于市場營銷方面的書籍，也可以買些營銷方面的雜志來充實自己，專業(yè)知識、綜合才能、都是我要掌握的內容，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。四、建立強烈的自信心和責任感。業(yè)務員要相信自己的才能，相信自己能把一切事情做好，沒有信心，就沒法放開膽子去闖去做，連自己都害怕，無信心的話，那我還能做好什么呢?所以我一定要樹立信心，鼓起勇氣大膽往前走，就沒有跨不了的