秋一年級班級工作計劃5篇

秋一年級班級工作計劃5篇

一、學(xué)生狀況分析

一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，由于年齡都比擬小，大多活潑好動，所以對于小學(xué)的各種規(guī)章制度都顯得不大適應(yīng)。有個別因留意力不集中，根本無法正常上課。但他們都非常憧憬小學(xué)的生活，并且求知欲強(qiáng)、思維活潑，信任經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)，定會所進(jìn)步。

二、全冊總目的及要求

(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、把握正確的讀書、寫字姿態(tài)和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書、書寫習(xí)慣。

2、把握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法，養(yǎng)成疼惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

(二)漢語拼音

1、讀準(zhǔn)聲母、韻母。

2、能精確地拼讀音節(jié)。

3、能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準(zhǔn)四聲，學(xué)讀輕聲。

4、熟悉四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

5、熟悉大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。

(三)識字寫字

1、精確認(rèn)讀255個生字。

2、說出根本筆畫的名稱。

3、能按筆順在田字格里書寫，默寫129個生字。養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到書寫正確、標(biāo)準(zhǔn)，姿態(tài)端正，卷面干凈。

(四)口語交際

1、能用一般話進(jìn)展口語交際，聲音清晰，態(tài)度大方。

2、能依據(jù)必需的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答下列問題。

3、能根據(jù)必需的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡潔的事情。

(五)閱讀

1、能聯(lián)系課文或生活實際理解常用詞語和句子的意思。

2、熟悉句號、問號、感慨號，能讀出陳述、疑問、感慨等不一樣的語氣。

3、朗讀、背誦指定的課文，會分主角朗讀對話。

4、正確地復(fù)述課文，語句連貫。

5、能正確、流利地朗讀課文。能想象課文所描述的情境，明白課文的大意。

三、全冊重、難點

1、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、讀準(zhǔn)聲母。韻母。聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，精確拼讀和正確書寫音。

3、喜愛學(xué)習(xí)漢字，把握255個漢字，會按筆順規(guī)章書寫。默寫129個生字。

4、培育預(yù)習(xí)生字的習(xí)慣，把握一些識記難字的方法。

5、激發(fā)學(xué)生超多閱讀的興趣，培育良好的閱讀習(xí)慣。

6、激發(fā)學(xué)生喜愛完整話的興趣，能寫自我想說的話，寫想象中的事物，寫自我對四周事物的熟悉。

四、本學(xué)期設(shè)想

1、致力培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、培育學(xué)生的語文素養(yǎng)，培育學(xué)生喜愛祖國語文的思想感情豐富語言的積存。

3、培育學(xué)生的識字、寫字的潛力、培育閱讀的習(xí)慣、培育寫完整話的潛力、口語交際的潛力，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。

4、激發(fā)閱讀興趣，進(jìn)展閱讀潛力的訓(xùn)練，規(guī)劃每周開設(shè)一節(jié)閱讀課。

5、抓緊教學(xué)進(jìn)度，加強(qiáng)根底較差局部學(xué)生的訓(xùn)練。

秋一年級班級工作規(guī)劃2

一、班級根本狀況

本班共有44名學(xué)生，其中有男生22人，女生22人。本班根本上是獨(dú)生子女，比擬嬌氣，再加之年齡比擬小，,自控力量比擬弱，因此需要花比擬多的時間去抓紀(jì)律。同時還有一半是外地生，每個人的根底不一樣，習(xí)慣也不一樣，學(xué)習(xí)拼音都會受方言的影響。重點還有一個學(xué)習(xí)困難的學(xué)生需要重點抓好安全工作，一個腿肌肉萎縮的學(xué)生需要非常的關(guān)懷和照看。

二、本學(xué)期根本工作重點

剛踏入一年級的小學(xué)生年齡小，自控力量差，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。因此需要花比擬多的時間使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)學(xué)校的生活，在日常生活中時時到處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育。本學(xué)期重點是對學(xué)生進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，營造良好的班級氣氛，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。同時，還要重點抓好安全教育工作。

三、常規(guī)教學(xué)

1、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度

這學(xué)期要通過各種方式，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。入學(xué)伊始，不急于傳授學(xué)問，而重于標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的課堂行為(課堂紀(jì)律、坐姿、讀書寫字的姿態(tài)等)。課前提示學(xué)生做好上課預(yù)備，課上進(jìn)展趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意意力，課后留意觀看學(xué)生的行為，準(zhǔn)時表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，在學(xué)生中樹立典范，時刻留意調(diào)動學(xué)生的積極性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、積極動腦發(fā)言、仔細(xì)作業(yè)的好習(xí)慣。使學(xué)生喜愛學(xué)校，樂于學(xué)習(xí)。

2、備課、上課

全面了解教材，仔細(xì)研讀教參和課標(biāo)，把握教學(xué)的重點和難點。依據(jù)學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平，探究討論新教法，新課型，注意課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思索，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。

3、作業(yè)、輔導(dǎo)

布置適量的、有效的課內(nèi)外作業(yè)，做到全批面改。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要準(zhǔn)時賜予輔導(dǎo)，并取得其家長的支持，爭取不讓一個學(xué)生落伍。

四、詳細(xì)措施

1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進(jìn)展思想教育。

一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律松散。我要從培育學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)展趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會、班隊課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示學(xué)生做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀看學(xué)生的行為，依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立典范。在日常學(xué)習(xí)中，時刻留意調(diào)動學(xué)生的積極性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息,講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、積極組織學(xué)生參與集體活動,培育學(xué)生的分散力、集體榮譽(yù)感。

班集體是培育學(xué)生共性的沃土，有了這塊沃土,學(xué)生的共性才能百花爭艷。集體活動，最能培育學(xué)生的分散力、集體榮譽(yù)感。本學(xué)期學(xué)校安排了如播送操競賽、跳繩競賽、講故事競賽、口算競賽等,各種活動能讓學(xué)生展現(xiàn)各方面的才能,進(jìn)展共性。逐步形成一個安康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

五、班級治理

低年級的學(xué)生自理力量、自我約束力、自覺性都較差。許多的都需要教師代勞。我在班主任工作中，將主要圍繞“愛”和“嚴(yán)”兩個字。關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信念。在對學(xué)生關(guān)懷愛惜的同時，也不忘對他們嚴(yán)格要求，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、充分利用班會及其他可利用的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、利用教師節(jié)、國慶節(jié)、和元旦等重大節(jié)日進(jìn)行一些有意義的主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。積極組織學(xué)生參與集體活動，培育學(xué)生的分散力、集體榮譽(yù)感

3、選舉幾名能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷集體、辦事仔細(xì)，情愿為班級，為同學(xué)效勞，積極分子組成的班委，負(fù)責(zé)班集體工作。(培育學(xué)生自己動手做事的力量，培育干部、培育學(xué)生的治理力量和自制力量)

4、課間紀(jì)律：開展“跳繩、做嬉戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育。同時，隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

5、班級衛(wèi)生：和學(xué)生一同值日，教育學(xué)生喜愛勞動，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

六、自身素養(yǎng)

1、在工作的同時，我會學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)身邊教師的珍貴閱歷。不斷提高自己的自身素養(yǎng)，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平，要讓讀書、學(xué)習(xí)成為自己生活的一局部。

2、多反思。在今后的工作中，教學(xué)后要對自己的教學(xué)行為，學(xué)生的活動方式，教學(xué)目標(biāo)確實定以以及教學(xué)內(nèi)容選擇進(jìn)展反思。對于自己教學(xué)及班主任工作中的勝利或失敗，要準(zhǔn)時進(jìn)展工作總結(jié)，不斷為自己今后的工作積存閱歷。

秋一年級班級工作規(guī)劃3

一、學(xué)生分析

我們班共有63名學(xué)生，其中男生34名，女生29名?？傮w上來

說人數(shù)比擬多，治理上受到的考驗更多一些。經(jīng)過一個學(xué)期的相處與磨合，孩子們能認(rèn)得班級的同學(xué)，根本能叫知名字，并開頭在班級里擁有伙伴，建立友情。在班集體形成方面，依托班級授課制，孩子們形成了一個大的學(xué)習(xí)共同體，能根據(jù)要求參與各種群體活動，并根據(jù)要求為班級分擔(dān)清掃衛(wèi)生、收發(fā)作業(yè)等事情。家長正在形成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的聯(lián)盟，對班級工作很支持，能在多方面給班級做事情。存在的問題是班級建立只是初步成型，離著穩(wěn)定堅固的班級模式還有很大的距離，許多看似比擬好的習(xí)慣其實很脆弱，簡單發(fā)生倒退現(xiàn)象。個別家庭不重視教育，對孩子的學(xué)習(xí)幾乎不管不問，孩子在多方面落后。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)展愛校、愛家庭教育。引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校，了解父母，

激發(fā)學(xué)生對學(xué)校、家庭的愛。

2、進(jìn)展集體主義教育。強(qiáng)化學(xué)生的班級意識，喜愛集體，樹立集體榮譽(yù)感。

3、學(xué)習(xí)班級紀(jì)律和學(xué)校紀(jì)律，懂得遵守紀(jì)律的重要性，進(jìn)一步加強(qiáng)自我約束。

4、學(xué)習(xí)學(xué)校課程安排，仔細(xì)參加課堂學(xué)習(xí)，適應(yīng)班級授課制度。

5、參加學(xué)校組織的各項集體活動，在活動中態(tài)度仔細(xì)、遵守秩序、好好表現(xiàn)。

6、敬重教師，對教師有禮貌。團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，幫忙同學(xué)。建立良好的人際關(guān)系秩序。

7、樹立愛惜衛(wèi)生的意識，把握根本的勞動技能，明確值日分工，仔細(xì)清掃衛(wèi)生。

8、爭當(dāng)班級小公仆，依據(jù)自己的特長為班級效勞，為班級做奉獻(xiàn)。

9、熟識放學(xué)路隊安排，根據(jù)秩序站隊回家。

10、建立初步的小組學(xué)習(xí)模式，初步適應(yīng)小組學(xué)習(xí)方式。

11、家長協(xié)作學(xué)校工作，建立暢通的家校溝通渠道，形成教育合力。

三、治理措施

1、增加在校園里的開心體驗，愛惜各項設(shè)施和處室，激發(fā)喜愛學(xué)校的感情。

2、借助學(xué)校量化治理制度，促使學(xué)生關(guān)注班級量化考核狀況，增加集體榮譽(yù)感。

3、逐步學(xué)習(xí)班級和學(xué)校各項規(guī)定，嚴(yán)格要求，強(qiáng)化訓(xùn)練，建立良好的班級秩序。

4、建立班級集體行動的各項制度，逐步培育學(xué)生適應(yīng)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一活動、統(tǒng)一學(xué)習(xí)和訓(xùn)練內(nèi)容等特點，學(xué)會很好地融入集體生活。

5、依據(jù)期末成績、高矮個、性格脾氣、男女生比例等分成16個小組，設(shè)置小組長、大組長，進(jìn)一步細(xì)化小組合作策略，更多地開展小組合作活動。

秋一年級班級工作規(guī)劃4

新學(xué)期新開頭，我接手了一年級的的班主任工作。本班共有61名學(xué)生，其中有男生35人，女生26人。本班根本上是獨(dú)生子女，比擬嬌氣，再加之年齡較小，自控力量比擬弱，因此，需要花比擬多的時間去抓紀(jì)律。

現(xiàn)針對一(3)班的實際狀況，我制定了如下的工作規(guī)劃。

一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個適應(yīng)的過程，在這個過程當(dāng)中，就需要班主任花大力氣對他們進(jìn)展常規(guī)教育，時刻提示學(xué)生，讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度，對他們進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練。

小孩子剛?cè)雽W(xué)，什么都不會，甚至還有相當(dāng)一局部還沒受過學(xué)前教育，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應(yīng)，這就需要班主任手把手的急躁的從各個方面教起。因此，在開學(xué)的前幾天，我就特地對他們進(jìn)展各種常規(guī)教育，如上課不遲到，不早退，上課要用心聽講，要舉手發(fā)言，要保持校園干凈等等。一周下來，他們已初步適應(yīng)了校園生活，但有些習(xí)慣的養(yǎng)成還不是很抱負(fù)，我力爭在最短的時間內(nèi)，實行各種鼓勵方法，養(yǎng)成他們良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、培育優(yōu)秀班干部，加強(qiáng)班級治理

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極協(xié)作著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就積極采納鼓勵方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻留意觀看他們的動態(tài)，觀看他們的適應(yīng)力量及組織力量，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)懷集體的學(xué)生作為班干部培育對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中熬煉自己，并培育他們喜愛集體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們協(xié)作教師進(jìn)展差生轉(zhuǎn)換。

三、開展四人合作學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)生合作意識

古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力氣，它是群體的分散劑，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我規(guī)劃等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后，依據(jù)學(xué)生狀況，在班級里開展“一幫一”、“四幫一”活動，讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用，幫忙和帶動本組其他成員，完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并營造出深厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下，制約下，很簡單形成關(guān)懷集體，愛護(hù)他人的主動意識。同時，在班內(nèi)常常開展一系列有利開發(fā)智力，促進(jìn)他們安康進(jìn)展的競賽題，如：說話競賽，書寫競賽等，提高他們的語文水平，進(jìn)展團(tuán)隊意識。

四、加強(qiáng)安全工作，強(qiáng)化安全治理

在本學(xué)期內(nèi)，我將會全力協(xié)作學(xué)校做好安全工作，對學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要教師準(zhǔn)時提示。針對這種狀況，我依據(jù)學(xué)校要求首先在班級里張貼《制度欄》，并組織學(xué)生進(jìn)展仔細(xì)學(xué)習(xí)，提示學(xué)生時刻牢記各種安全留意事項。并且仔細(xì)根據(jù)學(xué)校要求，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會，對學(xué)生進(jìn)展特地的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家進(jìn)步行聯(lián)系溝通，如家長會、家訪等形式，與家進(jìn)步行溝通，增加家長的安全意識，使其與學(xué)校協(xié)作，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作。

雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的急躁與愛心的去澆灌我的學(xué)生，做一名受學(xué)生愛戴的班主任。

秋一年級班級工作規(guī)劃5

一、班級根本狀況

這是一群聰慧、活潑的孩子，因此也是一群好動的小精靈。行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們適應(yīng)緊急而有序的學(xué)校生活，并使他們形成良好的習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，培育學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

2貫徹實行《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，向?qū)W生進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀(jì)律。

3積極參與學(xué)校各項活動，在活動中培育學(xué)生的力量。

4注意學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面對全體學(xué)生，注意學(xué)生素養(yǎng)進(jìn)展。

5培育一群可以幫忙教師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當(dāng)班干部的經(jīng)受。

三、詳細(xì)措施

1充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進(jìn)展思想教育。

向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級分散力。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動進(jìn)行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、利用早讀和午休時間，