桐廬中學高二生物網(wǎng)絡課堂必修復習

高二生物寒假專題復習（七）光合作用考點1光合色素的種類、顏色和吸收光譜色素種類吸收光譜濾紙條上的位置葉綠素（3/4）類胡蘿卜素（1/4）葉綠素a（藍綠色）葉綠素b（黃綠色）胡蘿卜素（橙黃色）葉黃素（黃色）葉綠素：吸收藍紫光和紅光類胡蘿卜素：吸收藍紫光葉綠素和類胡蘿卜素的吸收光譜吸光率考點1光合色素的種類、顏色和吸收光譜色素種類吸收光譜濾紙條上的位置葉綠素（3/4）類胡蘿卜素（1/4）葉綠素a（藍綠色）主要吸收紅光和藍紫光葉綠素b（黃綠色）主要吸收紅光和藍紫光胡蘿卜素（橙黃色）主要吸收藍紫光葉黃素（黃色）主要吸收藍紫光吸光率藍紫葉綠素a寬度——含量1請寫出光反應的物質(zhì)變化的反應式?？键c2光反應和碳反應的過程碳反應場所：葉綠體基質(zhì)2請寫出碳反應的物質(zhì)變化的反應式。3簡述光反應和碳反應的關(guān)系。3簡述光反應和碳反應的關(guān)系。ATP為碳反應提供了能量和磷酸基團。NADPH作為還原劑，為碳反應提供了能量和氫。光反應為碳反應提供了ATP和NADPH。碳反應為光反應ADP和NADP+1.光反應為碳反應提供什么？反過來呢？2.ATP與NADPH為三碳酸還原提供什么？3.卡爾文循環(huán)中三碳糖大部分去了哪里？4.離開卡爾文循環(huán)的三碳糖大部分去了哪里？CO2+核酮糖二磷酸酶六碳分子酶2三碳酸三碳酸ATPADPNADPHNADP+三碳糖磷酸3個CO2和3個RuBP6個三碳糖磷酸1個保持用于糖的生成或其他5個經(jīng)一系列變化再生為3個RuBP？卡爾文循環(huán)中三碳糖大部分去了哪里？大部分離開卡爾文循環(huán)的三碳糖大部分去了哪里？

突然改用光強度與白光相同的紅光光反應增強例1：在適宜反應條件下，用白光照射離體的新鮮葉綠體一段時間后，突然改用光強度與白光相同的紅光或綠光照射。下列是光源與瞬間發(fā)生變化的物質(zhì)，組合正確的是（

）A．紅光，ATP下降B．紅光，未被還原的三碳酸上升C．綠光，NADPH下降D．綠光，RuBP上升××4應用光反應和碳反應的關(guān)系。

例1：在適宜反應條件下，用白光照射離體的新鮮葉綠體一段時間后，突然改用光強度與白光相同的紅光或綠光照射。下列是光源與瞬間發(fā)生變化的物質(zhì)，組合正確的是（

）A．紅光，ATP下降B．紅光，未被還原的三碳酸上升C．綠光，NADPH下降D．綠光，RuBP上升突然改用光強度與白光相同的綠光光反應減弱×××√4應用光反應和碳反應的關(guān)系。例2：在光照等適宜條件下，將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中，其葉片碳反應中三碳酸和RuBP化合物微摩爾濃度的變化趨勢如下圖。（1）圖中物質(zhì)A、物質(zhì)B分別是什么物質(zhì)？（2）將CO2濃度從1%迅速降低到0.003%后，物質(zhì)B濃度升高的原因是什么？三碳酸RuBP三碳酸RuBP當CO2濃度突然降低時，RuBP的合成速率不變，消