新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊6表內(nèi)乘法二第4課時9的乘法口決課件

人教版數(shù)學(xué)二年級（上）第4課時9的乘法口訣

表內(nèi)乘法（二）6學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷編制9的乘法口訣的過程，了解9的乘法口訣的來源，理解9的乘法口訣的意義。2.了解9的乘法中蘊(yùn)含的規(guī)律并熟記口訣。3.體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的興趣?！局攸c(diǎn)】經(jīng)歷編制9的乘法口訣的過程，了解9的乘法口訣的

來源，理解9的乘法口訣的意義?！倦y點(diǎn)】了解9的乘法中蘊(yùn)含的規(guī)律并熟記口訣。課堂導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道下面的人物是誰嗎？探究新知這是一副九路圍棋。一共有多少個棋子？探究新知這是一副九路圍棋。每行有幾個棋子呢？2行有幾個棋子？3行……9行呢？一共有多少個棋子？求9行一共有多少個棋子,就是求9個9相加是多少。每行有9個棋子。2行就是2個9。3行就是3個9。+972+9+9+9+9+9+909185463273645+9

1個

9我們用袋鼠連續(xù)跳躍的距離表示連加的結(jié)果。+981

2個

9相加

3個

9相加

4個

9相加

5個

9相加

6個

9相加

7個

9相加

8個

9相加

9個

9相加幾個9乘法算式乘法口訣

2個9相加2×9=189×2=183個9相加3×9=279×3=274個9相加4×9=369×4=365個9相加5×9=459×5=451×9=99×1=91個9一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五編制9的乘法口訣。幾個9乘法算式乘法口訣6個9相加6×9=549×6=547個9相加9×9=81六九五十四七九六十三8個9相加7×9=639×7=63八九七十二8×9=729×8=729個9相加九九八十一9的乘法口訣。一九得九二九十八三九二十七五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二四九三十六你有什么發(fā)現(xiàn)？九九八十一9的乘法口訣。一九得九二九十八三九二十七五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二四九三十六九九八十一相鄰兩句口訣的得數(shù)相差9。除“九九八十一”外，每句口訣對應(yīng)兩個乘法算式。古人把冬至以后的八十一天分為九段，每段九天，成為“九九”。

課外閱讀九九歌

一九二九不出手，

三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九開河，八九燕來，

九九加一九，耕牛遍地走。教材第80頁“做一做”2×9=6×9=7×9=9×9=9×8=9×3=9×5=9×4=1872542763458136二九十八六九五十四七九六十三八九七十二三九二十七五九四十五四九三十六九九八十一教材第80頁“做一做”2×9=6×9=7×9=

9×9=9×8=9×3=9×5=9×4=1872542763458136二九十八六九五十四七九六十三八九七十二三九二十七五九四十五四九三十六九九八十一1.把口訣補(bǔ)充完整。四九（）（）九十八五（）四十五三（）二十七六九（）九九（）一九（）（）九七十二七九（）三十六二九九五十四八十一得九八六十三課堂練習(xí)（1）4個9相加：（2）兩個乘數(shù)都是9：（3）4和9相加：（4）9×3+9：2.按要求寫算式。4×99×94＋99×43.找規(guī)律，填一填。9×1=10－（）9×6=60－（）9×2=20－（）9×7=70－（）9×3=30－（）9×8=80－（）9×4=40－（）9×9=90－（）9×5=50－（）我發(fā)現(xiàn)：9和幾相乘，得數(shù)是（）減（）。123456789幾十幾4.小亮第7天從多少頁開始看？我每天能看9頁。想一想：應(yīng)該先求出什么？4.小亮第7天從多少頁開始看？6×9＋1=55（頁）口答：小亮第7天從55頁開始看。第七天開始閱讀的頁數(shù)是在前6天閱讀頁數(shù)的基礎(chǔ)上加上1。我每天能看9頁。課堂小結(jié)

一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三