交通安全反思主題教案

交通安全反思主題教案交通平安反思主題教案七篇

交通平安反思主題教案都有哪些？公路上，用漆劃的各種各樣顏色線條是“交通標(biāo)線”。道路中間長長的黃色或白色直線，叫“車道中心線”。它是用來分隔來往車輛，使它們互不干擾。下面是我為大家?guī)淼慕煌ㄆ桨卜此贾黝}教案七篇，盼望大家能夠喜愛！

交通平安反思主題教案（篇1）

教學(xué)目的：

1、知道有關(guān)的交通平安標(biāo)志和規(guī)章。

2、知道不遵守交通規(guī)章會(huì)造成交通事故，給自己或別人帶來苦痛。

教學(xué)過程：

1、行走的平安常識(shí)每位同學(xué)必需牢記如下行走平安常識(shí)：

指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以連續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃耀時(shí)，行人須在確保平安的原則下通行。

人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃耀時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以連續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

行人必需遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越公路須走人行橫道；通過有交通信號(hào)掌握的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過沒有交通信號(hào)掌握的人行道，要左顧右盼，留意車輛來往，不準(zhǔn)追趕，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛接近時(shí)突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬公路邊和路中的護(hù)欄，隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車，追車，強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

行走時(shí)，哪些狀況最危急呢（1）橫穿公路很簡單出危急。

（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最簡單發(fā)生交通事故。

（3）上，下班高峰過后，公路上車輛稀有，由于路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危急。

（4）行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊談天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也非常危急。

2、騎車平安（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)章規(guī)定的。

（2）不打傘騎車。（3）不脫手騎車。（4）不騎車帶人。（5）不騎“病”車。（6）不騎快車。（7）不與機(jī)動(dòng)車搶道。（8）不平行騎車。

最終還要留意，在惡劣的天氣如雷雨，臺(tái)風(fēng)，下雪，或積雪未化，道路結(jié)冰等狀況下，也不要騎車。

3、乘車平安（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，由于公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái)，慌張上車，簡單乘錯(cuò)車。

（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書包置于胸前。

（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。

交通平安反思主題教案（篇2）

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓幼兒在溝通教學(xué)中熟悉一些常見的交通標(biāo)志。

2、讓幼兒在嬉戲教學(xué)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。

3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

二、教學(xué)預(yù)備：

1、細(xì)心布置教學(xué)場(chǎng)景。

2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

3、字卡：交通平安、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。

三、教學(xué)過程：

(一)綻開聯(lián)想，揭示教學(xué)主題

1、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看。提問：

孩子們，剛才你們看到了什么?想到了什么?

2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要留意交通平安。(出示字卡“交通平安”)

(二)在教學(xué)中體會(huì)交通規(guī)章的重要性

1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)嬉戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。

參與嬉戲教學(xué)的孩子聽到老師說完“開頭”之后，馬上向自己的對(duì)面動(dòng)身。其他孩子認(rèn)真觀看，看看會(huì)發(fā)生什么事情?

(1)孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?

(2)假如生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種狀況呢?

(3)(老師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)

幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

2、熟悉了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)當(dāng)走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你熟悉這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道)

(三)初步了解常見交通標(biāo)志的作用

(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的公路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有許多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

(四)現(xiàn)場(chǎng)指揮

1、剛才我們熟悉的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通平安起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命平安，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本事，請(qǐng)小伴侶認(rèn)真看，猜一猜是什么意思。

2、老師來當(dāng)交通警察，請(qǐng)小伴侶站在這個(gè)十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧!

(五)評(píng)價(jià)幼兒嬉戲狀況，結(jié)束。

兒童平安小學(xué)問：

1、增加紅綠燈意識(shí).紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置?！t燈停，綠燈行’按信號(hào)燈的指示通行，起步時(shí)向左右兩邊看是否有來車，然后從人行橫道橫過公路。自覺地接受交通信號(hào)的指揮。

2、學(xué)齡前兒童過公路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨(dú)上街.他們?nèi)缭诮值阑虼舐飞闲凶?，必需有成年人帶領(lǐng)。

3、不要在車輛接近時(shí)突然橫過公路。人的大腦從接受外界信號(hào)到是拒絕定停步到最終停下來有一個(gè)過程.汽車也是這樣，當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過程;再加上行駛的汽車有慣性，不能一剎即停.最平安之策，只能是：不要在汽車接近時(shí)突然橫穿公路。

4、不要扒車。一些小孩出于奇怪???，經(jīng)常利用車輛起步、上坡、減速時(shí)扒車，或作嬉戲或以扒車代步.這樣很簡單跌倒或摔傷.甚至造成生命危急。

交通平安反思主題教案（篇3）

班會(huì)主題：“交通平安主題班會(huì)”

1.了解學(xué)校平安隱患。

2.把握平安學(xué)問，培育同學(xué)“珍愛生命，平安第一”的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：把握平安學(xué)問，培育同學(xué)“珍愛生命，平安第一”的意識(shí)。

教學(xué)過程：

一.學(xué)校中存在的平安隱患。(可請(qǐng)同學(xué)列舉一些現(xiàn)象)

二.同學(xué)集會(huì)、團(tuán)體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的平安事項(xiàng)。

上下樓梯要留意什么?

團(tuán)體活動(dòng)中要一切行悅耳指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言禮貌。

課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意什么?

三.同學(xué)飲食、就餐的平安留意事項(xiàng)。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在平安的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四.交通平安留意事項(xiàng)

行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。

乘坐公交車留意事項(xiàng)：

騎自行車須知

如何正確對(duì)待老師的批判，甚至誤會(huì)?

敢于自我反省，仔細(xì)反思。假如真是老師誤會(huì)，應(yīng)當(dāng)和老師好好溝通。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。

1.你與同學(xué)發(fā)生沖突怎樣辦?

自我的所作所為也要有平安意識(shí)。青少年時(shí)期簡單沖動(dòng)，簡單感情用事，所以，在同學(xué)間遇到?jīng)_突時(shí)，必需要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自我和同學(xué)帶來不良的后果。

2.如何加強(qiáng)教室平安

要留意教室的平安。同學(xué)上課離開本班教室必需要關(guān)好門窗，要將錢和珍貴物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的平安隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。

3.為什么不能提前到校?

校門沒開，一些同學(xué)在校門發(fā)生沖突，無人調(diào)解會(huì)造成不必要的損害。

在校門外擁擠，會(huì)造成意外損害。

4.當(dāng)自我感到身體不適時(shí)，怎樣辦?

準(zhǔn)時(shí)告知班主任或任課老師，與家長取得聯(lián)系。

5.你不熟悉的人自稱是你家人的伴侶，要將你接走，你怎樣辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情景而定。

6.平安小常識(shí)

臨危逃命的基本原則：

堅(jiān)持冷靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，愛護(hù)自我;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時(shí)求救：

打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情景、顯著特征。

六.小結(jié)

生命是完善的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們必需要時(shí)刻加強(qiáng)平安意識(shí)，努力增加自我防范本領(lǐng)，作到警鐘長鳴!

交通平安反思主題教案（篇4）

活動(dòng)目的

1.讓同學(xué)進(jìn)一步了解一些與他們生活親密相關(guān)的交通規(guī)章，懂得自覺遵守交通規(guī)章的重要性及不懂交通規(guī)章所帶來的危害性，懂得為了自己和大家的平安，人人都必需遵守交通規(guī)章。

2.形成學(xué)習(xí)、講平安學(xué)問的氛圍，培育同學(xué)自我愛護(hù)的意識(shí)和力量和喜愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

活動(dòng)預(yù)備

1.通過各種渠道搜集、學(xué)習(xí)交通平安方面的資料。

2.制作課件，主要內(nèi)容有：交通平安事故資料、交通平安標(biāo)語等。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

有一根弦它常響在我們身邊，有一根弦它連著我們的生命線，它的名字就叫“平安”！平安維系著我們每個(gè)人的生命與健康，平安維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿?？墒牵覀儏s常常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場(chǎng)面。

事例：洛桑慘、香妃遭車禍的事例

洛桑，一個(gè)藏族的優(yōu)秀兒子，一個(gè)大家特別喜愛的演員，正值他的事業(yè)即將達(dá)到頂峰的時(shí)候，他，卻永久地離開了我們，是車禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車禍去世，年僅27歲。時(shí)至今曰，很多人還對(duì)他的表演記憶猶新！大家還記得《還珠格格》中的香妃嗎？一個(gè)人見人愛的美人，也由于車禍而早早的離開了我們！

在我們身邊，同樣上演著這樣的悲劇。敘述身邊的事例。（老師講、同學(xué)講）

在放學(xué)的路上，兩個(gè)同學(xué)在追趕打鬧，已經(jīng)跑到了公路中間也沒留意。一個(gè)青年人騎著摩托車飛速向前行駛著。當(dāng)他發(fā)覺這兩個(gè)同學(xué)時(shí)已來不及剎車，于是，一起悲劇發(fā)生了！一個(gè)同學(xué)倒在血泊中，另一個(gè)撞到在地上。車子飛速地消逝在人們的視線中。

二、熟悉交通平安的重要性

人最珍貴的就是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次?？缮磉呉荒荒挥捎诓涣粢饨煌ㄆ桨捕l(fā)生的人生悲劇，觸目驚心，請(qǐng)看資料：（多媒體顯示）

1.交通事故統(tǒng)計(jì)資料

20__年全國因交通事故造成中同學(xué)死亡1767人，受傷10098人；造成學(xué)校生死亡2656人，受傷10819人。交通事故已成為造成中學(xué)校生傷亡的主要緣由之一。

今年上半年，全國共發(fā)生道路交通事故107193起，造成29866人死亡、128336人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失4.1億元。

2.三起慘劇

《偷騎摩托釀慘禍》：1999年10月12日晚上，山西省境內(nèi)發(fā)生一起交通肇事案。某中學(xué)高二同學(xué)周慶國騎摩托車撞到一輛運(yùn)煤大卡車，年僅十七歲的周慶國當(dāng)場(chǎng)死亡。交通事故責(zé)任認(rèn)定書認(rèn)定周慶國無證駕駛摩托車，并且沒有按規(guī)定戴頭盔，應(yīng)負(fù)事故的全部責(zé)任，此案被定性為重大交通事故。

《公路上的悲劇》：深圳市一學(xué)校生陳洋于1999年5月24日下午放學(xué)回家時(shí)，其父母單位的班車接了同學(xué)后在半路上發(fā)生了一些故障，于是陳洋和同學(xué)們一起下了車，后來司機(jī)在等人來修車，同學(xué)們就自己回家了。陳洋和一個(gè)同學(xué)結(jié)伴回家，路上要經(jīng)過幾個(gè)路口，經(jīng)過春風(fēng)路口時(shí)，陳洋被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后，司機(jī)緊急將陳洋送到四周醫(yī)院，其父母隨后又將其送到更大的醫(yī)院，可這一切都無法挽回陳洋的生命，其次天陳洋便離開了這個(gè)世界?？墒菍?duì)于他父母更大的打擊還在后面。由于陳洋當(dāng)時(shí)是在機(jī)動(dòng)車道上行走，沒有做到各行其道，所以交警判定他要負(fù)事故的主要責(zé)任，司機(jī)負(fù)次要責(zé)任。

《乘車上學(xué)》：青島市同學(xué)小明，有一天約了同學(xué)霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學(xué)。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然后向車廂的前部跑去，還作出動(dòng)作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌地沖過去要搶回自己的文具盒。可就在這時(shí)令人震動(dòng)的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿公路，司機(jī)猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅(jiān)硬的門桿上，當(dāng)場(chǎng)昏迷了過去。由于傷勢(shì)過重，小明搶救無效死亡，巨大的哀思留給了他的母親。

可見，交通事故是造成中學(xué)校生傷亡最主要的緣由之一。

三、熟悉交通標(biāo)志，增加平安意識(shí)

四、書寫交通平安標(biāo)語

交通平安的標(biāo)語隨處可見，你留意到?jīng)]有？你知道有哪些？能否說出來？同學(xué)先說后寫。

道路千萬條，平安第一條。

平安來自警惕，事故出于麻痹。

紅燈常在心中亮，綠燈才能伴一生。

狹路相逢“讓”者勝。

紅燈停，綠燈行，不越線，不搶行。

酒后駕車，拿命賭博。

人的生命只有一次，請(qǐng)您留意交通平安。

人生美妙，步步當(dāng)心。

提倡文明交通意識(shí)，塑造良好同學(xué)形象。

行萬里平安路，做百年歡樂人。

良藥苦口利于病，交通法規(guī)利于行。

橫穿公路：一看、二等、三通過。

五、確保自身平安，我們要做到：

1.走路時(shí)，做到四個(gè)“不”：不要在公路上玩耍亂跑；不與機(jī)動(dòng)車輛爭搶道路；不翻越交通隔離設(shè)施；不盲目通過路口。

2.候車時(shí)，做到二個(gè)“不”：不站在車行道上上下車；不亂擁擠上下車。

3.乘車時(shí)，做到四個(gè)“不”：不乘坐超載車輛；行車途中不要將頭手伸出車外；不攜帶易燃易爆等危急物品；不在車內(nèi)隨便走動(dòng)打鬧。

六、升華小結(jié)

最真誠的友情是期盼，最良好的祝福是平安！最殷切的牽掛是父母，最美妙的時(shí)刻是團(tuán)聚！讓我們共同撐起平安的愛護(hù)傘，感受家的暖和，享受美妙的生活。祝我們永久《祝你平安》！在《祝你平安》的歌聲中結(jié)束班會(huì)。

《祝你平安》新詞：你的車子檢查好了嗎？交通法規(guī)記在心上了嗎？生活的路總有一些危急事。請(qǐng)你肯定要警惕留意平安過得好。祝你平安，哦，祝你平安，讓那歡樂圍繞在你身邊。

路口的指示燈你看清晰了嗎？平安帶、滅火器你都帶上了嗎？人生自古總有很多突發(fā)事，請(qǐng)你多做些防范，歡樂多于苦惱。祝你平安，哦，祝你平安，讓那歡樂圍繞在你身邊。你永久都幸福，是我最大的心愿。

（歌聲中）生命是漂亮的，我們要觀賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是珍貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個(gè)小的行為規(guī)范做好，就能避開大的損害。盼望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣，徹底遠(yuǎn)離交通危急。

交通平安反思主題教案（篇5）

教學(xué)目標(biāo)：

1、明白在道路上玩耍的危急性。知道在公路和街道上玩耍、嬉戲、追趕打鬧不光是單純的違法行為，而是特別危急的。要在平安的場(chǎng)所玩耍。

2、了解《道路交通平安法實(shí)施條例》的有關(guān)規(guī)定。

3、知道在道路上哪些是危急的嬉戲。

教學(xué)過程：

一、故事引入老師講《丁丁和飛飛的小故事》）一天下午放學(xué)以后，丁丁和飛飛帶上自己的滑板和旱冰草鞋來到公路上。他們說，今日兩個(gè)人要比試一下，看誰的技術(shù)高。

公路上汽車來來往往，丁丁和飛飛想，反正汽車不最撞我們。他們還說要和汽車賽跑呢。他們選擇了一處路面比較狹窄的小坡道，兩人踏著滑板和旱冰鞋從坡上快速向下滑去。

“哦，我飛起來了！”飛飛興奮地大聲叫起來。這時(shí)，一輛小面包正在上坡，見兩個(gè)小伴侶從坡上“飛”下來，抓緊避讓。兩個(gè)小伴侶觀察上坡的小面包車也嚇壞了，一時(shí)掌握不住，重重地摔倒在路邊。

1、請(qǐng)同學(xué)們相互說說自己的看法。

2、同學(xué)議議，丁丁和飛飛的行為有哪些錯(cuò)誤，他們這樣玩有什么后果。

3、假如是你，你會(huì)怎么做？

4、讀讀兒歌練習(xí)滑板和旱冰，公路街道都不行，阻礙交通危急大，事故發(fā)生在剎那，血的教訓(xùn)不能忘，自身平安要保障。

5、師小結(jié)：同學(xué)們，公路和街道是為了通行便利而建筑的。道路上的車輛川流不息，交通非常繁忙。有的同學(xué)喜愛在公路和街道玩耍、嬉戲、追趕、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是特別危急的。

6、出示《道路交通平安法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

二、辯一辯、說一說1、一些小伴侶正在公路上玩耍，想一想，這種行為對(duì)不對(duì)呢？請(qǐng)說出理由2、師小結(jié)：放學(xué)以后在街道和公路上練習(xí)足球、打羽毛球，既阻礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和公路上跳繩、踢毽子，會(huì)給行人和車輛的通行帶來困難，是阻礙交通的，簡單發(fā)生事故。

3、出示《道路交通平安法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定，讀一讀Ａ、行人不得在車行道內(nèi)嬉鬧Ｂ、行人不得有追車、拋物擊車等阻礙道路平安的行為。

三、正確推斷：

你曾經(jīng)玩過這些危急的公路嬉戲嗎？請(qǐng)將當(dāng)時(shí)的情況寫出并加以反省。﹝未曾做過打○，曾經(jīng)做過打X﹞在公路上玩滑板、溜冰在停車場(chǎng)玩捉迷藏在天橋上玩耍你還曾看過哪些危急的公路嬉戲，并將當(dāng)時(shí)看到的感想說一說寫出來。

交通平安反思主題教案（篇6）

一、教學(xué)目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通平安的重視。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)章及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習(xí)慣。

二、課前預(yù)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織同學(xué)排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)章。

5、了解一些常見的標(biāo)志。

三、活動(dòng)過程：

（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

3、同學(xué)們談?wù)?，各抒己見?/p>

4、主持：

A：生命在你手中，交通平安不容忽視。

B：所以今日我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)章，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

（二）交通學(xué)問競賽（搶答形式）

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還可以過公路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才可以走？

5、行車、行人應(yīng)哪邊走？

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

（三）看小品，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名學(xué)校生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)章，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個(gè)小伴侶違反了哪些交通規(guī)章？

（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)章？

3、把小伴侶的錯(cuò)誤訂正過來。

4、由小品、談體會(huì)。

（四）

1、同學(xué)們：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、班主任：生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

（五）課外延長

請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低班級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)章。

交通平安反思主題教案（篇7）

活動(dòng)內(nèi)容：

珍愛生命、文明出行

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒了解一些基本的道路