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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫
1、看拼音寫詞語。
sh?jìn
rènao
mínzú
yóuxì
zuòwèi
qiáncái
shānɡdiàn
mǎimài
二、積累運用
2、給加點的字選擇正確的讀音,用“√”表示。
(1)壯壯背起(bēi
bèi)書包時看到小狗在小樹下撒了一泡(pào
pāo)尿。
(2)媽媽教(jiāo
jiào)育我,要少吃油炸(zhà
zhá)食物。
(3)這里的風景的(de
dí)確很美,特別是那片漂亮(piāo
piào)的花海。
3、照樣子,在括號里填上合適的詞語。
一(棵)樹苗
一_____馬
一_____翅膀
一_____綠毯
一_____糕
(粗糙)的聲音
_____的風景
_____的空氣
_____的繭屋
_____蘑菇
_____楊桃
_____包裹
_____禾苗
4、“初”“襪”“補”這些字都與(
)有關。A.禮儀B.刀具C.金屬D.衣服
5、按要求填空。
(1)形容高興的詞語有興高采烈、__________________;形容難過的詞語有悲傷、____________。
(2)部首是“貝”的字大多與_________有關;部首是“火、灬”的字大多與_________有關;部首是“忄、心”的字大多與_________有關。
(3)“黑”的部首是______,“金”的部首是______。
6、將下列句子加上標點符號。
(1)大雨過后__天空變得更藍了__
(2)這條魚兒真漂亮__是什么魚呢__
(3)我們去農場摘水果__農場里的水果真多呀__
7、動物成語知多少。
(
)鳴(
)吠如(
)得(
)井底之(
)
(
)朋(
)友漏(
)之(
)驚弓之(
)
三、語言擴展
8、1句子樂園。
(1)例:雪孩子變成了一朵白云,一朵美麗的白云。(照樣子,寫句子)
小樹苗長成了一棵大樹,____________。
(2)睡夢中的媽媽真美麗。(用加點的詞寫句子)
____________真____________。
(3)小魚兒歡快地說:“多有趣呀!”(照樣子,寫句子)
____________說:“____________!”
(4)湖水像一面鏡子。(仿寫比喻句)
_____________________。
(5)小溪在山間慢慢地流著。(改為擬人句)
_____________________。
9、填空。
(1)_______________,拂堤楊柳醉春煙。
_______________,忙趁東風放紙鳶。
(2)離離原上草,_______________。
野火燒不盡,_______________。
(3)與其錦上添花,_______________。
(4)_______________則大信立。——《韓非子》
四、閱讀與理解
10、課內閱讀大象的耳朵(節(jié)選)①每天,大象站著睡覺的時候,就用兩根竹竿把耳朵撐起來。②可是,大象的耳朵眼兒里,經常有小蟲子飛進去,還在里面跳舞,吵得他又頭痛,又心煩。③最后,大象還是把他的耳朵放了下來。這樣,蟲子飛不進去了。有蟲子來的話,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他們趕跑。④大象說:“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家,我是我?!?.選文共有(
)段話,第3自然段共有(
)句。
2.大象用竹竿撐起耳朵后的結果是怎樣的?用“______”在文中畫出來。
3.“人家是人家,我是我?!边@句話的意思是(
)A.我們不要理會他人。B.要堅持適合自己的方式,不能盲從。C.別人的看法都是對的。
五、書寫與運用
11、口語交際
暑假,你在家里寫作業(yè),爸爸卻在旁邊玩手機游戲,聲音很大,吵得你沒有辦法集中注意力。于是你說:爸爸,______________。
爸爸說:好的,爸爸以后會注意的,用你喜歡的方式來陪你。
你說:___________________。
爸爸說:不客氣!
12、1寫一寫。
你喜歡小兔嗎?如果可以你會飼養(yǎng)一只小兔子嗎?聯系生活實際,想一想小兔子是怎樣吃胡蘿卜的?在介紹小兔子的外形時,能抓住
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