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文檔簡(jiǎn)介
1.白鷺部編版
色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。
那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
自由朗讀課文第六自然段，思考：這一段主要寫(xiě)了什么？想象畫(huà)面，感悟精巧
白鷺會(huì)怎樣釣魚(yú)？再讀第六自然段，邊讀邊想象畫(huà)面，試著用自己的話(huà)描述。
在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú),整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫(huà)。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。
為什么不是“捉魚(yú)”“捕魚(yú)”而是“釣魚(yú)”？釣魚(yú)
在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú),整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫(huà)。田的大小好像有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。鏡匣
在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú),整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫(huà)面。田的大小好像有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。白鷺釣魚(yú)水田垂釣水田釣魚(yú)……人物+事情地點(diǎn)+事情
運(yùn)用剛才的學(xué)法，先自學(xué)課文7-8自然段，然后組內(nèi)交流，感受白鷺的詩(shī)畫(huà)美。小組合作孤獨(dú)瞭望
白鷺瞭望白鷺觀景悠然望哨心情+事情空中低飛白鷺飛行白鷺起舞……
晴天的清晨，每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂，看起來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。配樂(lè)讀文“白鷺是一首精巧的詩(shī)?！薄鞍槍?shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)?！闭w把握，體會(huì)情感結(jié)合全文說(shuō)一說(shuō)你是怎么理解的。
或許有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。
或許有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。伴樂(lè)朗讀
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