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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫
1、讀拼音,寫詞語。
dùpí
tóudǐng
kànjiàn
bàngwǎn
gōngzuò
bànfǎ
wá
wa
zhīshi
二、積累運(yùn)用
2、在加點(diǎn)字正確的讀音下打“√”。
(1)盡(jìn
jǐn)管如此,老師還是盡(jìn
jǐn)心竭力幫助小明。
(2)有一個(gè)漂(piào
piāo)亮的瓶子在河里漂(piào
piāo)浮著。
(3)我拿起掃(sǎo
sào)帚掃(sǎo
sào)地。
3、選擇合適的詞語打“√”
(1)燕子有一身烏黑的羽毛,還有一對(輕松
輕快)有力的翅膀。
(2)我翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)(飄動
飄?。?/p>
(3)蔡倫吸收了人們長期積累的(經(jīng)歷
經(jīng)驗(yàn)),改進(jìn)了造紙術(shù)。
(4)晚上九點(diǎn)左右,曇花悄悄地(綻開
打開)淡雅的花蕾。
4、連一連。
5、用“/”劃去每組中不同類的詞語。
(1)甜津津
酸溜溜
圓溜溜
辣乎乎
(2)擺桌椅
倒垃圾
擦黑板
白茫茫
(3)建筑物
圖書館
研究室
科技樓
(4)掃帚
書包
抹布
拖把
6、在括號里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。
(1)那里景色秀麗神奇(
)尤其是那些怪石(
)有趣極了(
)
(2)媽媽說(
)請爸爸告訴我們(
)螺絲刀放在哪兒(
)
(3)那美麗如畫的山水(
)怎能不令人流連忘返(
)
7、照樣子連成詞語。
膽小如(
)
害群之(
)
(
)飛鳳舞
虎
馬
鳥
鼠
魚
龍
驚弓之(
)
如(
)添翼
如(
)得水
三、語言擴(kuò)展
8、按要求完成句子練習(xí)。
1.大象有一對大耳朵。(改為比喻句)
______________________
2.蜘蛛織啊織,足足忙了不到一個(gè)星期,才織完那條長長的圍巾。(修改病句)
______________________
3.只有它,這個(gè)可憐的小毛蟲,既不會唱,也不會跑,更不會飛。(用加點(diǎn)詞造句)
______________________
9、根據(jù)課文內(nèi)容完成填空。
(1)___________不立。(《左轉(zhuǎn)》)
(2)春天,孩子們放學(xué)后忙著放風(fēng)箏,讓我想到了詩句:“___________,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”夏天,看到美麗的荷花,我就不由得想起楊萬里的詩句:“接天___________,映日___________。”
(3)野火燒不盡,___________。(白居易《賦得古原草送別》)
(4)予人玫瑰,___________。
(5)若___________,若飲食,___________,勿生戚。(《弟子規(guī)》)
(6)___________誰裁出,___________似剪刀。(賀知章《詠柳》)
四、閱讀與理解
10、課內(nèi)閱讀。青蛙賣泥潭(片段)小鳥飛來說,這里缺點(diǎn)兒樹;蝴蝶飛來說,這里缺點(diǎn)兒花;小兔跑來說,這里還缺條路;小猴跑來說,這兒應(yīng)該蓋所房子;小狐貍說……每次聽了小動物的話,青蛙都想:對!對!要是那樣的話,泥塘準(zhǔn)能賣出去。于是青蛙就照著他們的話去做,栽了樹,(
)了花,(
)了路,還在泥塘旁邊(
)了房子。1.選擇合適的字填入到短文中的括號里,讓句子更完整。(填序號)
①蓋
②修
③種
2.短文中青蛙的泥塘吸引來了哪些小動物?請?jiān)谒麄兊拿窒旅娈嫛啊薄?/p>
3.如果你是小狐貍,你會對青蛙說些什么呢?
__________________
五、書寫與運(yùn)用
11、仿照例子,根據(jù)提示,用“·”標(biāo)出重音。
例:媽媽的擁抱讓我感覺特別溫暖。(誰的擁抱讓我感覺特別溫暖)
(1)媽媽的擁抱讓我感覺特別溫暖。(媽媽的擁抱讓我感覺怎么樣)
(2)媽媽的擁抱讓我感覺特別溫暖。(媽媽的什么讓我感覺特別溫暖)
12、作文
書寫評價(jià):卷面書寫認(rèn)
溫馨提示
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