開(kāi)學(xué)第一課節(jié)約用電主題班會(huì)教案6篇

開(kāi)學(xué)第一課節(jié)約用電主題班會(huì)教案6篇開(kāi)學(xué)第一課節(jié)約用電主題班會(huì)教案篇1教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生懂得節(jié)約用水用電的重要性，學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：思考：圖中的小朋友在干啥?干完后又怎么樣??1、看圖一思考：圖中的這位小朋友已經(jīng)睡著了，可是燈還亮著。這樣做，對(duì)嗎?為什么?討論得出：大家都認(rèn)為圖中的小朋友做得不對(duì)。因?yàn)樗麄兝速M(fèi)了水與電。?2、看圖二?電：照明、生產(chǎn)、生活、科研.....?水：食用、發(fā)電、灌溉、航行.?3、水電的用途齊讀課題)??水和電的用途這么大，可是由于人們?nèi)藶榈睦速M(fèi)，現(xiàn)有的水電已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們的需要。所以，我們要節(jié)約用水用電。(板書(shū)課題：節(jié)約用水用電?4、學(xué)生思考后回答。?5、討論：我們?cè)撛鯓庸?jié)約用水用電呢??6、課堂小結(jié)：?對(duì)!我們要從小事做起，從自己做起，節(jié)約每一滴水，每一度電?？匆?jiàn)浪費(fèi)水電的現(xiàn)象要制止，從小養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習(xí)慣。??今天的班會(huì)課就上到這兒。同學(xué)們都知道了節(jié)約用水用電的重要性，那么，希望小朋友從現(xiàn)在開(kāi)始，用自己的行動(dòng)節(jié)約一滴水，一度電。?開(kāi)學(xué)第一課節(jié)約用電主題班會(huì)教案篇2教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生們體會(huì)電在日常生活中的重要作用,了解節(jié)約用電,在生活中的重要性,從而養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。2.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生們掌握節(jié)約用電的。懂得節(jié)約用電,不但要從我做起,還要大力宣傳讓每個(gè)人都知道。教學(xué)準(zhǔn)備組織學(xué)生收集與電相關(guān)的信息資料,了解生活當(dāng)中用電的基本情況。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課:通過(guò)兩個(gè)身邊不節(jié)約用電的小,一個(gè)是洗澡時(shí)讓水不斷的流;一個(gè)是總是開(kāi)著電燈睡覺(jué)。讓學(xué)生們討論這些人的做法對(duì)不對(duì)。2.教學(xué)主體:(1)老師:在生活中,我們每一個(gè)人都是離不開(kāi)電的?？墒谴蠹抑绬?1度電有哪些作用呢?讓學(xué)生們通過(guò)閱讀課文回答問(wèn)題。(2)老師:區(qū)區(qū)的1度電,卻能給我們的生活帶來(lái)不少的便利,我們是不是應(yīng)該珍惜1度電,節(jié)約用電呢?讓學(xué)生們把自己的想法和小組里的同學(xué)們相互交流。(3)老師給出一道思考題,當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,得益于化石能源,如石油,天然氣,煤炭的廣泛使用。因而它是建立在化石能源之上的一種經(jīng)濟(jì)。然而,這一經(jīng)濟(jì)的資源載體將在21世紀(jì)上半葉迅速接近枯竭,使人類發(fā)展面臨危機(jī)。讓學(xué)生們從中感悟到節(jié)約用電的重要性,請(qǐng)談一談。(4)老師:電資源的緊缺將嚴(yán)重影響人們的生活。同學(xué)們,看著書(shū)上的四幅漫畫(huà),圖一,舉手之勞,請(qǐng)節(jié)約用電;圖二,空調(diào)溫度設(shè)定不低于26°c;圖三,少開(kāi)一盞燈,節(jié)約一度電;圖四,科學(xué)用電,節(jié)約用電。你們還能說(shuō)出電有哪些妙法嗎?(5)請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)日常生活中還有哪些浪費(fèi)用電的現(xiàn)象,并且組織他們開(kāi)展新點(diǎn)子交流會(huì),一起找到生活中節(jié)約用電的好方法。如家用電器不要處在待機(jī)狀態(tài);要隨手關(guān)燈,沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈,電視看完要及時(shí)關(guān)掉;使用節(jié)能燈;不同時(shí)開(kāi)幾種電器;少用電熱水器,盡量使用太陽(yáng)能熱水器等。(6)引導(dǎo)學(xué)生們共同討論電有哪些用途。說(shuō)出節(jié)約用電宣言:“我節(jié)電,我光榮?！弊詈罂偨Y(jié),要節(jié)約用電從我做起。開(kāi)學(xué)第一課節(jié)約用電主題班會(huì)教案篇3活動(dòng)目的：通過(guò)本次學(xué)習(xí)，讓學(xué)生意識(shí)到節(jié)電的重要性，養(yǎng)成節(jié)約用電的意識(shí)和習(xí)慣，掌握一些節(jié)約用電的竅門，并能將這種習(xí)慣傳播給身邊的每一個(gè)人?；顒?dòng)方法：調(diào)查、小品及討論活動(dòng)地點(diǎn)：高一(1)班教室活動(dòng)人員：高一(1)班班主任、全體學(xué)生、部分家長(zhǎng)代表準(zhǔn)備工作：由兩位學(xué)生和家長(zhǎng)共同記錄周末家中用電情況。由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)計(jì)錄并計(jì)算本班教室內(nèi)從早上上學(xué)到放學(xué)整個(gè)一天的用電情況?；顒?dòng)過(guò)程：引入：隨著科技的不斷進(jìn)步，生活中的各種電器成為了的必需品，電燈、手機(jī)、電視、電腦、空調(diào)、冰箱、微波爐等等。但是恐怕人們很少注意到這些電器的使用隨之帶來(lái)的電能的巨大消耗。你們知道我們的教室一天要耗多少電嗎?你們家中一天又要耗多少嗎?一、學(xué)生A和學(xué)生B分別匯報(bào)周末家中24小時(shí)用電情況，包括相應(yīng)時(shí)段所用電器和用電量數(shù)據(jù)。我們家里的電器有哪些?請(qǐng)同學(xué)列舉。我們發(fā)現(xiàn)每時(shí)每刻我們都在用電。二、由班長(zhǎng)匯報(bào)教室一天的用電情況。我們教室電器有哪些?(電燈、電腦、投影儀、廣播、電風(fēng)扇、飲水機(jī)、空調(diào))整個(gè)學(xué)校按35個(gè)班級(jí)算，一天的用電量有多少?一個(gè)月的用電量又是多少?三、電力浪費(fèi)主要是由于人們的節(jié)電意識(shí)不強(qiáng)，雖然大家都知道電力資源緊缺，但是在我身邊看不到“缺電”的跡象。主要表現(xiàn)：1、整天開(kāi)電腦掛QQ升級(jí);2、辦公室的燈大白天也都開(kāi)著，雖然外邊陽(yáng)光明媚;3、教室里哪怕只有幾個(gè)學(xué)生也都燈火通明;4、教室里24小時(shí)飲水機(jī)都開(kāi)著，或處于待機(jī)狀態(tài)，5、更聽(tīng)說(shuō)有的電腦半年沒(méi)關(guān)過(guò)機(jī)6、家里wifi從來(lái)沒(méi)關(guān)過(guò)……四、小品《節(jié)約用電》(輕音樂(lè)，A走上舞臺(tái))。20_年，費(fèi)電下班回家，走著走著覺(jué)得挺孤單寂寞的，于是就給一群哥們姐妹打電話來(lái)家里熱鬧熱鬧。A：“下班總算到家了，先開(kāi)音響吧。放放DISCO?！迸ぶ_(kāi)始跳舞。就在這時(shí)，門鈴響了。叮咚...叮咚叮咚...打開(kāi)門，一群哥們姐妹相繼走進(jìn)了家門。B：(問(wèn)A)“啊!劇本!你家怎么這么熱啊。(高聲叫到)把空調(diào)往下降點(diǎn)，對(duì)，16度!”A拿遙控器把空調(diào)打到了16度。大家一起跳舞(音樂(lè)跟上1分鐘)跳了一會(huì)，音樂(lè)斷了，屋子黑了...女生尖叫(驚恐的)A：“哇，這么巧，停電了!哇，水也停了!”全體下場(chǎng)。旁白：幾天過(guò)去了，水和電都沒(méi)有再來(lái)。人們由最開(kāi)始的不習(xí)慣變的很擔(dān)心，并開(kāi)始反省自己以前的行為，開(kāi)始隱隱約約的后悔自己以前的浪費(fèi)。過(guò)了幾天，電和水終于來(lái)了，人們?cè)诖蜷_(kāi)電視的每一個(gè)頻道都在放著這樣的一個(gè)故事：一位母親帶著三個(gè)兒子到場(chǎng)。C(媽媽)生命危在旦夕，已經(jīng)奄奄一息了。D(節(jié)水)：“媽媽，節(jié)水出去找水了啊，你一定在等我啊，我一定會(huì)把水找回來(lái)的?！?裝作找東E(環(huán)保):“媽媽，節(jié)電、環(huán)保陪著你。媽媽你放心，我們會(huì)好好照顧你的?！迸园祝汗?jié)電哭了，突然他拿著淚水來(lái)到了媽媽的身邊。F(節(jié)電)：“媽媽你喝點(diǎn)水吧，要知道你已經(jīng)有三天三夜沒(méi)有喝水了!”C(媽媽)：“不，我不渴，媽知道你們也有好幾天沒(méi)有喝水了，你們喝吧!”FE(節(jié)電)、(小品搞笑環(huán)保)：“媽，我們不渴，還是你喝吧!”D(節(jié)水)：“怎么辦，怎么辦，到現(xiàn)在一滴水都沒(méi)有找到，媽媽和兩個(gè)弟弟還在家里等著我?guī)厝ツ?真是急死我了，想想以前：洗手我不關(guān)水龍頭，喝不完的水我直接倒悼，和朋友們打水仗，大量的水都被我們白白浪費(fèi)了，我真是后悔啊!(坐在地上，悲痛的。站起來(lái)，回到家)FE(節(jié)電)、(環(huán)保)：“哥，找到水了嗎?”D(節(jié)水)：“沒(méi)有，到處都找了?！盕E(節(jié)電)、(環(huán)保)：“哥哥，電也好久沒(méi)有來(lái)了。”C(媽媽)：“現(xiàn)在你們知道我為什么給你們?nèi)∶?，?jié)水、節(jié)電、環(huán)保了嗎?我就怕有一天，地球能源被耗盡，美麗的環(huán)境被破壞，所以希望你們能節(jié)水，節(jié)電，環(huán)保，我不希望地上最后一滴水是你們的眼淚，地球最終變成黑暗。”DFE(節(jié)水)、(節(jié)電)\(環(huán)保)：(齊聲說(shuō))“對(duì)不起，對(duì)不起...”旁白：看到電視所有人都沉默了。為了不讓眼淚變成最后一滴水，不讓地球變得黑暗，我們要不要節(jié)約用水用電呢?接著全體人員齊聲說(shuō)：“要!”旁白：地球是小品劇本我們共同的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它。從身邊的舉手之勞的小事做起。低碳生活是一種態(tài)度，而不是一種能力，要做到低碳生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，節(jié)約就行!五、我們平時(shí)生活中應(yīng)該注意什么?(學(xué)生討論各自發(fā)表看法)1、電腦，在不使用的時(shí)候就關(guān)掉，或者至少可以關(guān)掉;如果準(zhǔn)備超過(guò)一個(gè)小時(shí)停用時(shí)，就將其正常關(guān)閉，并拔掉電源插頭?；蛟陔x開(kāi)的時(shí)候，把顯示器關(guān)掉。因?yàn)楦鶕?jù)測(cè)算，顯示器的耗電量要占整個(gè)電腦系統(tǒng)的三分之一左右，把它關(guān)掉，相當(dāng)于省下了一臺(tái)25寸電視機(jī)的耗電量。2、洗衣機(jī)，夏天的衣服不是很臟的，就盡量手洗。而且夏天衣服比較薄，如果分成外衣、內(nèi)衣、真絲的，寥寥幾件衣服，就要分三次洗衣機(jī)洗，還不如手洗來(lái)得干脆，而且可以順便在衛(wèi)生間里玩會(huì)兒水，嘩啦啦估計(jì)也就半小時(shí)就可以把當(dāng)天的衣服洗了，不僅省電且比較省水;3、電蚊香器，早上記得將電蚊香器的電源開(kāi)關(guān)切掉;4、電燈，多用節(jié)能燈。如果把白熾燈改成節(jié)能燈，在同樣的亮度下，用電量可以減少到原來(lái)的五分之一。根據(jù)中國(guó)目前經(jīng)濟(jì)狀況，一般家庭都有購(gòu)買節(jié)能燈的經(jīng)濟(jì)能力，所以為了節(jié)電節(jié)錢，用用節(jié)能燈也行。要不，就要記得隨手關(guān)燈。5、空調(diào)，使用空調(diào)前，我們會(huì)先開(kāi)窗通風(fēng)，空調(diào)開(kāi)啟后不隨便打開(kāi)門窗。夏天的溫度盡量控制在26-28度之間，據(jù)檢測(cè)，制冷時(shí)溫度每降低兩度，或取暖時(shí)溫度每升高兩度，耗電量平均將增加一倍。并要注意經(jīng)常清洗濾網(wǎng)，也可以起到一定的節(jié)能降耗的作用。在人去樓空的時(shí)候，一定要記得關(guān)掉。6、電視機(jī)。不要處在待機(jī)狀態(tài)。在待機(jī)狀態(tài)下，既耗電又傷機(jī)器。電視機(jī)的亮度可以適當(dāng)調(diào)低，這樣既可省電，眼睛也不易疲勞。7、減少電熱水器的使用，安裝太陽(yáng)能熱水器。出行，少騎電動(dòng)車，近距離可以騎自行車。8、電水壺?zé)皶r(shí)灌入保溫瓶中，不要等涼了才想起來(lái)。9、家里沒(méi)人的時(shí)候及時(shí)關(guān)掉wifi。我們一定要記住，節(jié)約電資源是每個(gè)人必需做到的!所以每個(gè)人應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，了解節(jié)能環(huán)保對(duì)國(guó)家及個(gè)人的真正意義，真正樹(shù)立起節(jié)電環(huán)保意識(shí)，從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)保，“多盡一份心，多出一份力?！睘槲覀兊纳钐砉獠?，努力實(shí)現(xiàn)綠色可持續(xù)發(fā)展，共享白云藍(lán)天。六、由家長(zhǎng)代表發(fā)表自己對(duì)節(jié)約用電的看法，如何在生活中踐行。(目的讓家長(zhǎng)在生活中對(duì)孩子有著積極的影響，起表率作用)七、總結(jié)請(qǐng)學(xué)生談?wù)剰谋敬伟鄷?huì)中收獲了什么?打算以后怎么做?活動(dòng)效果：經(jīng)過(guò)本次主題班會(huì)，很明顯能夠感受到學(xué)生在班級(jí)中對(duì)節(jié)約用電有了深刻地認(rèn)識(shí)。學(xué)生課后能及時(shí)關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)投影，放學(xué)后能及時(shí)關(guān)掉飲水機(jī)。家長(zhǎng)反映孩子在家中也逐步養(yǎng)成了節(jié)點(diǎn)的意識(shí)。開(kāi)學(xué)第一課節(jié)約用電主題班會(huì)教案篇4【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)獲得家庭用電方面的知識(shí)。2、學(xué)會(huì)節(jié)約用電的小竅門。3、了解安全用電的常識(shí)。能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、積極探索、合作研究、運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息，發(fā)布信息的能力。情感目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、大膽探索、積極創(chuàng)新的精神。2、培養(yǎng)學(xué)生自信心和強(qiáng)烈的求知欲。3、增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用電的意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解家庭用電知識(shí)及節(jié)約用電小竅門?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】電費(fèi)的計(jì)算。【設(shè)計(jì)思路】1、以“節(jié)約用電”這一主題為載體，學(xué)生通過(guò)參與、交流、合作、探究對(duì)一主題進(jìn)行研究。2、活動(dòng)中，給同學(xué)充分的發(fā)揮余地，體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位。3、活動(dòng)中給孩子充分的參與機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示表達(dá)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，多媒體課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、多媒體課件出示各種家用電器的圖片。2、師：同學(xué)們，剛才圖片中的物品你們一定都認(rèn)識(shí)吧，請(qǐng)同學(xué)們想一想它們共同的特點(diǎn)是什3、生：這些家用電器的共同特點(diǎn)是都必須使用電。4、師：如果沒(méi)有了電，我們生活會(huì)變成什么樣子呢?5、學(xué)生討論后回答。6、師：(課件出示圖片)看了這些圖片之后大家不要以為這是在搞燭光晚宴，這是_年2月湖南省郴州市因五十年一遇的持續(xù)低溫雨雪冰凍極端天氣，造成電網(wǎng)癱瘓，全市斷電15天時(shí)市民生活的真實(shí)寫照。由于斷電導(dǎo)致停水，市民家中所有電器無(wú)用武之地，通訊系統(tǒng)癱瘓，給市民的生活帶來(lái)極大不便。鐵的事實(shí)充分證明了電力是我們?nèi)粘Ｖ幸环N重要的能源，如果沒(méi)有了電的生活將會(huì)變得不可想象。中國(guó)是一個(gè)用電大國(guó)，也是一個(gè)電力緊缺的國(guó)家。所以，節(jié)約用電是十分必要的。這節(jié)課我們就來(lái)做一個(gè)與電力有關(guān)的調(diào)查。二、布置任務(wù)，自主學(xué)習(xí)，合作探究1、師：首先請(qǐng)同學(xué)們看一下活動(dòng)指南。2、多媒體課件出示活動(dòng)指南：①調(diào)查自己家中常用電器的功率;②連續(xù)三天記錄家中各種電器的使用時(shí)間;③調(diào)查當(dāng)?shù)鼐用裼秒姷碾娰M(fèi)標(biāo)準(zhǔn);④制作并完成家庭用電情況調(diào)查表;⑤搜集節(jié)約用電方面的小知識(shí)、小竅門;⑥完成節(jié)約用電專題報(bào)告;⑦為學(xué)校在節(jié)約用電方面提點(diǎn)合理化建議。3、學(xué)生自由組合學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行活動(dòng)。4、教師巡視，并及時(shí)指導(dǎo)。三、發(fā)布成果，學(xué)生互評(píng)1、每組選派一名同學(xué)發(fā)布調(diào)查成果。①家庭用電情況調(diào)查表②節(jié)約用電專題報(bào)告③學(xué)校節(jié)約用電合理化建議2、評(píng)選出專題報(bào)告最詳細(xì)、最準(zhǔn)確的小組。師：對(duì)于同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校提出的節(jié)約用電的合理化建議，我感覺(jué)很多提的都非常好，非常有可行性，我會(huì)將這些建議如實(shí)地上報(bào)給咱們的校領(lǐng)導(dǎo)的。如果被采納了，我還會(huì)建議學(xué)校給咱們班適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。你們說(shuō)行嗎?四、拓展延展，總結(jié)結(jié)束1、師：電力資源對(duì)于我們現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了，但是面對(duì)中國(guó)電力資源緊缺這一現(xiàn)實(shí)，我們每個(gè)人都必須節(jié)約用電。關(guān)于節(jié)約用電同學(xué)們想說(shuō)點(diǎn)什么嗎?(學(xué)生談自己感想)2、師：通過(guò)同學(xué)們的回答，我覺(jué)得同學(xué)們都有一個(gè)共同的心聲，那就是節(jié)約用電。沒(méi)有機(jī)會(huì)談感想的同學(xué)課后可以把你的感想和收獲以電子郵件的形式發(fā)到老師的郵件里。我真誠(chéng)地希望同學(xué)們能把這節(jié)課學(xué)到的節(jié)約用電的小知識(shí)、小竅門用到自己的日常生活中，做到學(xué)以致用。開(kāi)學(xué)第一課節(jié)約用電主題班會(huì)教案篇5活動(dòng)要求：結(jié)合《夏天到了》的主題活動(dòng)，通過(guò)認(rèn)識(shí)空調(diào)和顯示屏上溫度的顯示，知道節(jié)約用電的道理?；顒?dòng)準(zhǔn)備：立式空調(diào)、《學(xué)習(xí)》P148活動(dòng)過(guò)程：一、故事《夏天好熱呀》引出：1、幼兒看圖片欣賞故事2、說(shuō)說(shuō)故事里有些誰(shuí)，他們是怎樣避暑的?(小狗伸出舌頭、水牛浸泡在水里、小朋友涂吃西瓜、吹空調(diào))二、討論空調(diào)的用處1、說(shuō)說(shuō)什么時(shí)候開(kāi)空調(diào)(很冷和很熱的時(shí)候)2、開(kāi)空調(diào)，幼兒感受涼快的風(fēng)3、認(rèn)認(rèn)空調(diào)：空調(diào)的顯示屏上有什么老師總結(jié)：空調(diào)的顯示屏上有溫度、風(fēng)量大小等的調(diào)節(jié)，國(guó)家規(guī)定夏天的制冷溫度不能低于26度，幼兒認(rèn)認(rèn)26的數(shù)字，在家提醒爸爸媽媽也不要把空調(diào)設(shè)置的太低。三、斷電的感受：1、切斷班級(jí)的電源(不開(kāi)燈、不開(kāi)空調(diào)、電扇)2、幼兒說(shuō)說(shuō)沒(méi)有電源，無(wú)法使用哪些東西(老師不能使用電腦工作、不能欣賞影視、很熱)三、還有哪些節(jié)約用電的好方法：1、除了空調(diào)還有什么東西用電呢(電扇、洗衣機(jī)、微波爐)2、我們?yōu)槭裁匆?jié)約用電呢(電力是有限的資源，節(jié)約用電是為我們的子孫后代造福)3、找找幼兒園“節(jié)約用電”的標(biāo)簽(幼兒園的開(kāi)關(guān)上都有“節(jié)約用電”的標(biāo)記，讓幼兒找到這些標(biāo)記，直到老師是為了提醒大家所以貼標(biāo)記的)開(kāi)學(xué)第一課節(jié)約用電主題班會(huì)教案篇6教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生知道我們的生活離不開(kāi)水電，并感悟到水電對(duì)人類生活的重要性。2.在學(xué)習(xí)交流中明白節(jié)約每一滴水、每一度電是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。3.能在平時(shí)的日常生活中節(jié)約每一滴水、每一度電。4.看見(jiàn)周圍浪費(fèi)水電的現(xiàn)象能及時(shí)指出并予以糾正。教學(xué)過(guò)程一、揭示主題，引發(fā)認(rèn)識(shí)1.同學(xué)們，想想看，在我們每天的生活中有哪些東西是最不可缺少的?2.針對(duì)目前我們生活中存在的一些現(xiàn)象，今天我們就要來(lái)學(xué)習(xí)(師板書(shū)：節(jié)約水電、愛(ài)惜資源)二、討論感悟、深化認(rèn)識(shí)1.節(jié)約用水a(chǎn).出示實(shí)物：一杯水。b.討論：一杯水可以派什么用場(chǎng)?(指名交流)c.做個(gè)小測(cè)驗(yàn)，舉