分?jǐn)?shù)的約分與通分_第1頁(yè)
分?jǐn)?shù)的約分與通分_第2頁(yè)
分?jǐn)?shù)的約分與通分_第3頁(yè)
分?jǐn)?shù)的約分與通分_第4頁(yè)
分?jǐn)?shù)的約分與通分_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩5頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

關(guān)于分?jǐn)?shù)的約分與通分第1頁(yè)，講稿共10頁(yè)，2023年5月2日，星期三15.1.2分式的基本性質(zhì)(2)分式的約分和通分第2頁(yè)，講稿共10頁(yè)，2023年5月2日，星期三學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知道最簡(jiǎn)分式的概念，能熟練地對(duì)分式進(jìn)行約分。2．能找出幾個(gè)分式的最簡(jiǎn)公分母，會(huì)對(duì)分式進(jìn)行通分．自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)教材130思考至132頁(yè)練習(xí)前內(nèi)容，勾、圈、點(diǎn)、畫(huà)。歸納總結(jié)如何對(duì)分式進(jìn)行約分和通分，然后完成導(dǎo)學(xué)案89頁(yè)問(wèn)題探究一、二歸納總結(jié)及預(yù)習(xí)自測(cè)，時(shí)間5分鐘。第3頁(yè)，講稿共10頁(yè)，2023年5月2日，星期三化簡(jiǎn)下列分式(約分)約分的步驟（1）約去系數(shù)的最大公約數(shù)（2）約去分子分母的公因式(相同字母或整式的最低次冪)。練一練(1)(2)(3)把分式分子、分母的公因式約去，這種變形叫分式的約分.分式約分的依據(jù)是什么？分式的基本性質(zhì)第4頁(yè)，講稿共10頁(yè)，2023年5月2日，星期三對(duì)于分?jǐn)?shù)而言，徹底約分后的分?jǐn)?shù)叫什么？在化簡(jiǎn)分式時(shí)，小穎和小明的做法出現(xiàn)了分歧：小穎：小明：你對(duì)他們倆的解法有何看法？說(shuō)說(shuō)看！

徹底約分后的分式叫最簡(jiǎn)分式.一般約分要徹底,使分子、分母沒(méi)有公因式.第5頁(yè)，講稿共10頁(yè)，2023年5月2日，星期三約分注意：當(dāng)分子分母是多項(xiàng)式的時(shí)候，先進(jìn)行分解因式，再約分(3)第6頁(yè)，講稿共10頁(yè)，2023年5月2日，星期三做一做

（1）（2）（3）（4）第7頁(yè)，講稿共10頁(yè)，2023年5月2日，星期三例4通分（1）（2）與與(3)把各分式化成相同分母的分式叫做分式的通分.乘積1、系數(shù)的最小公倍數(shù)2、相同字母的最高次冪通分的關(guān)鍵是：找到最簡(jiǎn)公分母，再利用分式的基本性質(zhì)分子分母同乘以因式第8頁(yè)，講稿共10頁(yè)，2023年5月2日，星期三2、通分：第9頁(yè)，講稿共10頁(yè)，2023年5月2日，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論