幼兒園中班語(yǔ)言教案公開(kāi)課《微笑》含反思VIP

幼兒園中班語(yǔ)言教案公開(kāi)課《微笑》含反思一、教學(xué)目標(biāo)具備一定的語(yǔ)言能力，能夠流利使用簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)。提高幼兒的情感表達(dá)能力，認(rèn)識(shí)情感的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)微笑，引導(dǎo)孩子們積極向上的生活態(tài)度，增強(qiáng)孩子們的自信心。二、教學(xué)內(nèi)容1.參觀(guān)發(fā)現(xiàn)微笑課堂活動(dòng)：1.帶著孩子們到校園內(nèi)形態(tài)各異的微笑雕塑前，向孩子們介紹微笑的形象及意義。2.列舉大自然中、人與人之間以及動(dòng)畫(huà)片中的微笑場(chǎng)景，讓孩子們感受到不同情境下的微笑表情。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)觀(guān)察微笑形態(tài)來(lái)了解微笑的含義，為之后的情感探索打下基礎(chǔ)。2.故事《微笑的力量》課堂活動(dòng)：教師講述故事《微笑的力量》，并讓孩子們參與其中。1.故事主要角色的表情與情緒變化的了解。2.孫悟空下山后貝貝熊的微笑讓孫悟空感到感動(dòng)流淚。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)故事讓孩子們體驗(yàn)微笑的力量，理解微笑的意義。3.班級(jí)里面的微笑課堂活動(dòng)：1.教師在黑板上畫(huà)出一個(gè)“分?jǐn)?shù)小本子”作為記分工具，讓孩子們自由發(fā)揮，記錄班級(jí)里微笑的次數(shù)。2.隨著微笑次數(shù)越來(lái)越多，每位孩子內(nèi)心的喜悅感就會(huì)越來(lái)越濃烈，讓孩子們親身感受到微笑的魅力。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)在班級(jí)里面的微笑量化和累計(jì)，讓孩子們意識(shí)到微笑本身具有感染力，激發(fā)孩子們微笑的習(xí)慣。4.微笑造型類(lèi)課堂活動(dòng)：1.教師讓孩子們分成小組，自行設(shè)計(jì)造型，向全班展示創(chuàng)作的微笑形象。2.利用音樂(lè)讓孩子們將微笑的造型演繹出來(lái)，讓更多的孩子加入到微笑隊(duì)伍中來(lái)。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)造型活動(dòng)，加深孩子們對(duì)微笑的了解，讓微笑在孩子們生活中扮演更加重要的角色。三、教學(xué)過(guò)程1.愉悅開(kāi)場(chǎng)話(huà)在課堂開(kāi)始時(shí)，為孩子們做簡(jiǎn)單的問(wèn)侯交際活動(dòng)，讓孩子們有積極、傾聽(tīng)、尊重別人等方面的養(yǎng)成。2.參觀(guān)發(fā)現(xiàn)微笑讓孩子們了解微笑的形象、意義，具體的做法是：1.帶領(lǐng)孩子們到微笑雕塑場(chǎng)地參觀(guān)。2.顯示不同場(chǎng)景下的微笑。3.講述故事《微笑的力量》引導(dǎo)孩子們參與到故事中來(lái)，感受到微笑對(duì)人的影響和力量。4.班級(jí)內(nèi)微笑記錄與展示老師進(jìn)行班級(jí)微笑記錄。每天一段時(shí)間，老師會(huì)更改班級(jí)微笑記錄，讓孩子們感受微笑的數(shù)量。5.微笑造型類(lèi)利用無(wú)聲音樂(lè)，讓孩子們跟隨音樂(lè)中的小動(dòng)作表現(xiàn)微笑，增加了微笑的互動(dòng)性。四、教學(xué)反思教案準(zhǔn)備方面：此次授課前我在系統(tǒng)地了解微笑的含義，從理論層面上為我編制本次課程的教案提供了充分的知識(shí)準(zhǔn)備。在實(shí)際授課中，教學(xué)內(nèi)容的組織安排比較流暢，環(huán)環(huán)相扣。學(xué)生反應(yīng)方面：幼兒園中班的孩子們參與本次幼兒園中班語(yǔ)言教案公開(kāi)課《微笑》時(shí)，大多數(shù)孩子表現(xiàn)得積極向上，沉醉在微笑的魅力之中，提高了情感表達(dá)能力，是一節(jié)很