初中作文指導(dǎo)：寫人記敘文課件

寫人記敘文描寫人物的方法有：

外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等外貌描寫黛玉：兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病，淚光點點，嬌喘微微。閑靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。外貌描寫孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己

語言描寫他們又故意的高聲嚷道：“你一定又偷了人家的東西了！”孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打?！笨滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”動作描寫孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道：“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大錢。

心理描寫心理描寫就是把人物的思想感情、心理活動通過文字描繪出來。心理描寫能充分展示人物的思想、品質(zhì)、性格和作風(fēng)，突出文章的中心思想。因此，描寫人物，除注意外貌、語言、動作描寫外，還要學(xué)會描寫人物的心理。心理描寫的方法：1、內(nèi)心獨白“內(nèi)心獨白”是由人物自己把內(nèi)心的想法、感覺直接表露出來。（常有“他想”、“他自言自語道”等句式）我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔(dān)心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)?。但是，我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。他自言自語道：啊，天??！我怎么單單挑上這么一個累人的差使呢！長年累月到處奔波，比坐辦公室辛苦多了。再加上還有經(jīng)常出門的煩惱，擔(dān)心各次火車的倒換，不定時而且低劣的飲食，而萍水相逢的人也總是泛泛之交，不可能有濃厚的友情，永遠(yuǎn)不會變成知己朋友。讓這一切都見鬼去吧！2、作者描述“作者描述”是指由作者對人物的內(nèi)心世界進(jìn)行描繪陳述。風(fēng)在耳邊呼呼地響著。公雞在遠(yuǎn)處得意地叫著。樹林里的小鳥，也樂得吱喳吱喳地唱著。而海娃的心，這時候比公雞還得意，比小鳥還要快樂。——他樂得簡直飛起來了。他像風(fēng)一樣地飛跑起來了，他跑進(jìn)一道岸畔，跑到深溝底下，又一口氣跑到對面山頂上?！鞍ρ?！”海娃美美地松了一口氣，“我的信啊，你把我害得好苦?。∵@回可把你找到了。”其實，海娃心里一點兒也不苦，他簡直要高興死了。他高興得汗都來不及擦，就一面喘著氣，一面把手插在口袋里。他恨不得把信放在嘴上，狠狠地親他兩親，像親他的小羊羔一樣地親兩親呢！

3、環(huán)境映襯法就是通過環(huán)境來襯托人物的心理的方法。它能增強文章表達(dá)效果，使讀者產(chǎn)生身臨其境之感。風(fēng)在耳邊呼呼地響著。公雞在遠(yuǎn)處得意地叫著。樹林里的小鳥，也樂得吱喳吱喳地唱著。而海娃的心，這時候比公雞還得意，比小鳥還要快樂?！麡返煤喼憋w起來了。他像風(fēng)一樣地飛跑起來了，他跑進(jìn)一道岸畔，跑到深溝底下，又一口氣跑到對面山頂上?！鞍ρ?！”海娃美美地松了一口氣，“我的信啊，你把我害得好苦?。∵@回可把你找到了。”其實，海娃心里一點兒也不苦，他簡直要高興死了。他高興得汗都來不及擦，就一面喘著氣，一面把手插在口袋里。他恨不得把信放在嘴上，狠狠地親他兩親，像親他的小羊羔一樣地親兩親呢！

4、夢境、幻覺描寫通過夢境幻覺來表現(xiàn)人物的內(nèi)心活動和思想感情我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

另外，如《荔枝蜜》《賣火柴的小女孩》心理描寫的要求：1、要真實，要寫真話，心理怎么想就怎么寫。2、心理描寫要符合人物思維變化過程，不能雜亂無章，顛三倒四。3、要符合人物的身份、年齡、職業(yè)特點，放映出人物的精神面貌和性格特征。4、符合文章表達(dá)和表現(xiàn)中心的需要。5、如果寫不熟悉的人，首先就要了解別人的心理?？梢酝ㄟ^交談，通過對語言、動作、神態(tài)、表情的分析，判斷其心理活動。這樣，才能寫出真情實感，寫得合情合理。魯智深尋思到：俺指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。思考與練習(xí)：周末，你到超市購物，下面的情景不由引起你感慨萬千1、你看到商場井井有條的布局、琳瑯滿目的貨物、精挑細(xì)選的顧客，你心里……2、你看到商場有顧客偷東西時，你心里……3、你看到商場站在四角位置的營業(yè)員和不時在你身邊梭巡的營業(yè)員時，你心里……

根據(jù)上面的提示，寫出你當(dāng)時的心理活動。思考與練習(xí)：考試前后往往是學(xué)生心理活動最活躍、最復(fù)雜的時候，請你按下面的提示寫出三個人的心理活動。1、一個學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，然而沒有考到高分，他陷入了沉思……2、一個學(xué)習(xí)并不好的同學(xué)，這次考試雖勉強及格，他卻很高興……3、你還沒有拿到考卷，不知道自己的分?jǐn)?shù)，面對前面兩個同學(xué)的表現(xiàn)，聯(lián)系自己的考試和即將揭