折線統(tǒng)計(jì)圖 省賽獲獎(jiǎng)

折線統(tǒng)計(jì)圖西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)交流與調(diào)查

2003年的時(shí)候你幾歲啦？

誰來說一說自己對(duì)甲型H1N1流感（豬流感）的了解。

2003年上半年，一種由冠狀病毒引起的嚴(yán)重呼吸系統(tǒng)傳染病“非典型性肺炎”（SARS）肆虐我國(guó)。在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民同舟共濟(jì)，采取全面的防控措施抗擊“非典”，終于戰(zhàn)勝了這場(chǎng)災(zāi)難。北京2003年4月26日至5月31日新增“非典”病人的情況:4月26日新增”非典”病人113人;5月1日新增”非典”病人122人；5月6日新增”非典”病人70人；5月11日新增”非典”病人42人；5月16日新增”非典”病人28人;5月21日新增”非典”病人8人；5月26日新增”非典”病人5人；5月31日新增”非典”病人1人。

日期（日）26161116212631新增病人數(shù)（人）113122704228851北京地區(qū)2003年4月26日至5月31日新增“非典”病人數(shù)量統(tǒng)計(jì)表2003年6月1日觀察：條形統(tǒng)計(jì)圖與折線統(tǒng)計(jì)圖在表示數(shù)量方式上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)

（1）相同點(diǎn)：（2）不同點(diǎn)：26日1日6日11日16日21日26日31日140120100806040200北京地區(qū)2003年4月26日至5月31日新增“非典”病人數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖2009年5月14日制人數(shù)113122日期704828851制作步驟橫軸縱軸確定數(shù)據(jù)間隔，畫網(wǎng)格線描點(diǎn)標(biāo)數(shù)據(jù)連線標(biāo)題名稱、制圖日期等信息26日1日6日11日16日21日26日31日140120100806040200北京地區(qū)2003年4月26日至5月31日新增“非典”病人數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖2009年5月14日制人數(shù)113122日期704828851復(fù)述——制作步驟:畫橫軸、縱軸確定數(shù)據(jù)間隔距離，畫網(wǎng)格線描點(diǎn)標(biāo)數(shù)據(jù)連線標(biāo)題名稱、制圖日期等信息26日1日6日11日16日21日26日31日140120100806040200北京地區(qū)2003年4月26日至5月31日新增“非典”病人數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖人數(shù)113122日期7048288512009年5月14日制

條形統(tǒng)計(jì)圖與折線統(tǒng)計(jì)圖各自的功能特點(diǎn)☆條形統(tǒng)計(jì)圖：很容易看出直條表示的數(shù)量的多少?！钫劬€統(tǒng)計(jì)圖：既能用點(diǎn)來表示數(shù)量的多少，還能用線條（折線）反映出數(shù)量之間的增減變化幅度或變化趨勢(shì)

。對(duì)比歸納生活中的折線統(tǒng)計(jì)圖股票分析圖心電圖LG顯示屏測(cè)試統(tǒng)計(jì)分析圖折線統(tǒng)計(jì)圖在生活中的應(yīng)用記憶的遺忘曲線示意圖生活中很多數(shù)量也呈一定的上升與下降的變化情況。想體驗(yàn)這種變化的過程嗎？好，請(qǐng)你用手勢(shì)比劃下面這些數(shù)量的變化過程。（1）從春天到冬天，梧桐樹上樹葉數(shù)量的變化。（2）我們的家鄉(xiāng)宜賓一年四季的平均氣溫變化情況。

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活動(dòng)體驗(yàn)×年九寨溝月平均氣溫統(tǒng)計(jì)表月份一二三四五六七八九十十一十二平均氣溫（℃）02.548.711141716128.32.42.3操作應(yīng)用×年九寨溝月平均氣溫統(tǒng)計(jì)表月份一二三四五六七八九十十一十二平均氣溫（℃）02.548.711141716128.32.42.3×年九寨溝月平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖2009年5月14日制

123456789101112月份/月181614121086420平均氣溫（℃）操作應(yīng)用(例2)

×年九寨溝月平均氣溫統(tǒng)計(jì)表月份一二三四五六七八九十十一十二平均氣溫（℃）02.548.711141716128.32.42.3×年九寨溝月平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖2009年5月14日制

123456789101112月份/月181614121086420平均氣溫（℃）1242.38.7111417168.32.402.5看圖說一說操作應(yīng)用(例2)

1、要分析小明同學(xué)一個(gè)學(xué)期5個(gè)單元考試成績(jī)是進(jìn)步了還是退步了，應(yīng)該選擇（）比較合適。①統(tǒng)計(jì)表②條形統(tǒng)計(jì)圖③折線統(tǒng)計(jì)圖2、如果要對(duì)小明一次半期考試的語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德五科成績(jī)制成統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行分析對(duì)比，應(yīng)該選擇（）比較合適。分析與思考3、媽媽記錄了鐘毅0歲到10歲的身高，如下表：年齡（歲）012345678910身高（厘米）50748593101108115120130135141姓名熠熠彬彬歡歡盈盈妮妮行行身高（厘米）115108121116123109A.條形統(tǒng)計(jì)圖B.折線統(tǒng)計(jì)圖4、為了參加某次體育比賽，體育老師量得學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的六名同學(xué)的身高情況如下：如果讓你把上面的兩組數(shù)據(jù)分別制成統(tǒng)計(jì)圖，第一組數(shù)據(jù)你選擇制成（），第二組數(shù)據(jù)選擇制成（）比較合適。403020100-10-20-30氣溫：℃早晨中午晚上時(shí)間×地五月×日氣溫變化統(tǒng)計(jì)圖10368403020100-10-20-30氣溫：℃早晨中午晚上時(shí)間×地五月×日氣溫變化統(tǒng)計(jì)圖-12-29-23403020100-10-20-30氣溫：℃早晨中午