高中生物-染色體變異教學(xué)課件設(shè)計(jì)

課堂學(xué)案課本求知的熱情！積極的態(tài)度！(強(qiáng)化記憶預(yù)習(xí)案內(nèi)容）

課前準(zhǔn)備Patau綜合征又叫13三體綜合征癥狀：?！巴浐粑泵咳栈柝饰宕?45%的患兒在出生后一個(gè)月內(nèi)死亡，90%在6個(gè)月內(nèi)死亡，存活至3歲者少于5%，平均壽命為130天。響譽(yù)世界的著名“天才”音樂(lè)指揮家舟舟人教版高中生物第二冊(cè)§5.2染色體變異教學(xué)目標(biāo)：理解染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型理解染色體數(shù)目變異教學(xué)重點(diǎn)：染色體數(shù)目變異教學(xué)難點(diǎn)：染色體組的概念二倍體、多倍體和單倍體概念1、結(jié)構(gòu)變異的類型和數(shù)目變異的類型？2、染色體組的含義？（3個(gè)要點(diǎn)）3、記住概念：二倍體、多倍體、單倍體？4、多倍體植株特點(diǎn)？培育多倍體的方法？常用的化學(xué)試劑及作用原理？5、單倍體植株的特點(diǎn)？獲得單倍體的方法？一、本節(jié)基礎(chǔ)回顧(要求：3分鐘小組內(nèi)部成員相互問(wèn)答，強(qiáng)化記憶)知識(shí)點(diǎn)效果理解迷惑染色體結(jié)構(gòu)變異類型及區(qū)分70.9%29.1%染色體數(shù)目變異類型90.5%9.5%染色體組的概念理解及判斷62.3%37.7%二倍體、多倍體與單倍體的概念理解及判斷61.8%38.2%二倍體、多倍體與單倍體的特點(diǎn)理解85.7%14.3%二倍體、多倍體與單倍體的育種方法91.3%8.7%【探究2】染色體結(jié)構(gòu)變異中“缺失”與基因突變中“缺失”有何不同？

(從發(fā)生部位、是否可見(jiàn)、是否產(chǎn)生新基因、基因的數(shù)量方面考慮)二、破解疑難【探究1】染色體結(jié)構(gòu)變異中“易位”與基因重組中“交叉互換”有何不同？(從發(fā)生部位、是否可見(jiàn)方面考慮）學(xué)習(xí)要求：小組合作探究易位交叉互換圖解發(fā)生部位光學(xué)顯微鏡下是否可見(jiàn)

同源染色體的非姐妹染色單體之間

非同源染色體之間

可見(jiàn)不可見(jiàn)【探究1】染色體結(jié)構(gòu)變異中“易位”與基因重組中“交叉互換”有何不同？二、破解疑難【探究2】染色體結(jié)構(gòu)變異中“缺失”與基因突變中“缺失”有何不同？

染色體結(jié)構(gòu)變異（缺失）基因突變（缺失）發(fā)生部位光學(xué)顯微鏡是否可見(jiàn)結(jié)果(是否產(chǎn)生新基因、基因的數(shù)量)

可見(jiàn)染色體上基因片段的“缺失”

染色體上基因內(nèi)部堿基對(duì)的“缺失”不產(chǎn)生新基因,改變基因的數(shù)量只產(chǎn)生新基因，不改變基因的數(shù)量和位置

不可見(jiàn)二、破解疑難考點(diǎn)1．染色體結(jié)構(gòu)變異【針對(duì)訓(xùn)練2】下圖①②③④分別表示不同的變異類型，其中圖③中的基因2由基因1變異而來(lái)。有關(guān)說(shuō)法正確的是(

)

A.圖①表示易位，發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期B.圖②表示交叉互換,不會(huì)發(fā)生在細(xì)菌細(xì)胞中C.圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失D.圖④中變異可能屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失D4個(gè)1個(gè)3個(gè)4個(gè)【探究3】染色體組的判斷方法判斷下列細(xì)胞中染色體組數(shù)：二、破解疑難考點(diǎn)2．染色體數(shù)目變異①如何根據(jù)染色體形態(tài)判斷？②如何根據(jù)基因型判斷？4個(gè)1個(gè)①如何根據(jù)染色體形態(tài)判斷？②如何根據(jù)基因型判斷？控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次，就含有幾個(gè)染色體組；即：同種字母（不分大小寫(xiě)）有幾個(gè)就為幾組染色體組的判定方法：細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體（不分顏色）有幾條就含有幾個(gè)染色體組二、破解疑難考點(diǎn)2．染色體數(shù)目變異【針對(duì)訓(xùn)練3】請(qǐng)判斷下面五圖中染色體組的數(shù)目及每個(gè)組中有幾條染色體？4組2組2條/組3組1條/組2組2條/組5組3條/組2組2條/組

【探究4】如何區(qū)分二倍體、多倍體、單倍體①由配子直接發(fā)育的個(gè)體，不論含有幾個(gè)染色體組，都稱為單倍體②由受精卵發(fā)育的個(gè)體，含有幾個(gè)染色體組，就叫幾倍體?！痉椒ā浚号袛鄷r(shí)先看發(fā)育來(lái)源；再看有幾個(gè)染色體組?！舅伎肌磕成矬w細(xì)胞如圖所示，判斷該生物是

倍體。二或單二、破解疑難考點(diǎn)2．染色體數(shù)目變異二、破解疑難考點(diǎn)2．染色體數(shù)目變異【針對(duì)訓(xùn)練4】普通小麥?zhǔn)橇扼w，有42條染色體，科學(xué)家用花藥離體培養(yǎng)培育出的小麥幼苗是（）A、三倍體、21條染色體B、單倍體、21條染色體