為學(xué)教案通用6篇

為學(xué)教案通用6篇為學(xué)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育幼兒了解簡(jiǎn)潔的用電常識(shí)，不摸電閘，不到變電所、高壓線附近玩耍。

2、通過實(shí)際案例引導(dǎo)幼兒知道雷雨時(shí)不在高壓線、大樹下避雨。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4、培育幼兒敏銳的觀看能力。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

防觸電、雷擊案例兩個(gè);相關(guān)圖片;電閘標(biāo)志

活動(dòng)過程：

一、教師講解并描述案例《變電所玩耍遭電擊身亡》

1、結(jié)合故事進(jìn)行提問：“你家附近有變電所、高壓線嗎?你家里有沒有電閘、開關(guān)?我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才能更安全?〞(結(jié)合四周環(huán)境中的實(shí)際狀況教育幼兒不亂摸電閘、開關(guān)，不在變電所、高壓線附近玩耍)

2、觀賞兒歌《防觸電》

居家玩耍，謹(jǐn)防觸電;身是導(dǎo)體，水不絕緣;

插座接頭，簡(jiǎn)單漏電;切勿亂摸，閘刀開關(guān)。

二、講解并描述案例二《樹下避雨遭雷擊》

提問：故事里講了一件什么事?雷雨時(shí)我們應(yīng)當(dāng)怎樣做更安全?(教育幼兒知道雷雨時(shí)不在樹下避雨，不看電視、不接電話)

三、逐幅出示圖片，引導(dǎo)幼兒推斷圖片上的做法對(duì)不對(duì)。

圖一：小孩高壓線下放風(fēng)箏(×)

圖二：小孩用剪刀剪電線(×)圖三：在變電所門口玩耍(×)

為學(xué)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道耳朵可以聽見聲音，知道耳朵的重要性。

2、通過教師的講解以及集體商量，把握一些愛護(hù)耳朵的方法。

3、形成肯定的自我愛護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：耳朵謎語

活動(dòng)過程：

一、猜謎語導(dǎo)入。

師：小朋友，我們來猜個(gè)謎語，看看小朋友聰慧不聰慧。

師：左一片，右一片，到老不見面。

二、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事。

1、師：你的耳朵長(zhǎng)在哪里呀?

2、師：請(qǐng)小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁邊小朋友的耳朵，說一說：耳朵是什么樣子的?

3、師：誰來說說，耳朵有什么用?(教案出自：屈老師教案網(wǎng))沒有耳朵會(huì)怎么樣呢?

三、商量愛護(hù)耳朵的方法。

1、師：耳朵可以聽見聲音，耳朵很重要，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)自己的耳朵呢?

(鼓舞幼兒依據(jù)自己的生活閱歷大膽地溝通已有的閱歷。)2、教師小結(jié)：不能往耳朵里放東西，不能隨便地挖耳朵，輕輕地和別人說話，不要對(duì)著耳朵喊叫，聽到很響的聲音時(shí)，要張大嘴巴或快快地走開，有水進(jìn)入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒適要準(zhǔn)時(shí)去醫(yī)院。

四、游戲：請(qǐng)你猜猜我是誰。

1、師：我們來玩一個(gè)游戲，看看你的耳朵靈不靈!

2、介紹游戲玩法：請(qǐng)一幼兒彎腰趴在教師腿上，蒙上眼睛，再請(qǐng)一個(gè)幼兒走到他身后輕輕拍他，同時(shí)說："請(qǐng)你猜猜我是誰?"說完馬上回到自己的位置，然后請(qǐng)趴在腿上的幼兒站起來猜一猜，拍他的人是誰?幼兒猜出后，再換幼兒繼續(xù)玩猜人游戲。

(游戲玩熟后，可以讓說話的人變換聲調(diào)，加深游戲的難度。)

為學(xué)教案篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、為全面推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。

2、提高學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的能力。

3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí)。

4、學(xué)習(xí)后，能轉(zhuǎn)變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違背安全原則的行為的區(qū)分能力。

教學(xué)過程：

一、引入

如今是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里常常會(huì)漲水，許多小朋友喜愛去河邊、溪邊玩水，很簡(jiǎn)單出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很難過、老師也很難過。

二、防汛學(xué)問教育

1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。

2、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)留意往高處逃;

3、盡力躲避大浪;

4、盡量抓住浮托物;

5、揮動(dòng)艷麗衣物呼救;

6、洪水來時(shí)，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬不要單獨(dú)游泳回家。

7、山區(qū)山洪爆發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。

為學(xué)教案篇4

一、留意交通安全

1、自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。

2、橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨便橫穿。

3、不得在公路上騎自行車。

4、遵守公共秩序，排隊(duì)等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時(shí)不擁擠。5、文明乘車，乘車時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。

二、留意水的安全

不要到河邊、水庫(kù)、池塘、水井等危急的地方玩耍、釣魚等，到這些地方釣魚、捉魚等，必需有家長(zhǎng)伴隨。

三、電的安全

1、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用家用電器。

2、不要亂動(dòng)、亂接電線、燈頭、插座等。

3、不要在標(biāo)有“高壓危急〞的地方玩耍。

四、留意火的安全

1、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，發(fā)覺火災(zāi)不得逞能上前撲火，要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警。

2、當(dāng)心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

3、燃放煙花爆竹時(shí)肯定要留意安全，最好做到不放或在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下燃放。

五、留意飲食安全

1、自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

2、購(gòu)置有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無〞食品、過期食品肯定不要購(gòu)置食用。

3、生吃瓜果要留意洗潔凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。

4、不暴飲暴食，防止消化不良。

為學(xué)教案篇5

?識(shí)字學(xué)詞學(xué)句》語文教案設(shè)計(jì)

教學(xué)目的：

1．學(xué)會(huì)7個(gè)左右結(jié)構(gòu)的生字和8個(gè)詞語。

2．正確、流暢地朗讀課文。

3．認(rèn)識(shí)這些電器，并懂得它們各有什么用途。

4．培育學(xué)生自學(xué)生字的能力，觀看能力，提高學(xué)生的朗讀水平。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1．學(xué)會(huì)生字新詞。

2．能用自己的話說說家用電器的用處。

教具預(yù)備：

貼圖、生字卡片、詞語卡片、多媒體課件

教學(xué)過程：

一．談話導(dǎo)入

今日，老師帶來了一個(gè)小朋友，他的名字叫張小弟。他要邀請(qǐng)孩子們到他家去看看呢。

二．學(xué)習(xí)詞、字

1．出示貼圖，認(rèn)識(shí)所畫內(nèi)容

2．出示詞語卡片，認(rèn)讀

〔抽生將詞卡貼到相應(yīng)圖旁〕

3．了解家用電器的`用處

4．認(rèn)讀生字

〔1〕齊讀〔2〕找出易錯(cuò)字，領(lǐng)讀、自己讀、齊讀

三．學(xué)習(xí)短文

1．初讀課文，學(xué)生默讀

2．指導(dǎo)朗讀課文，體會(huì)感情，抽讀，齊讀

重點(diǎn)理解“新居〞，“跑前跑后〞

3．有感情朗讀全文

4．加動(dòng)作讀

5．你還知道有什么家用電器，簡(jiǎn)潔介紹一下。

四．學(xué)習(xí)生字

1．出示字卡，齊讀，留下左右結(jié)構(gòu)的字

2．找出你覺得最難的

3．難在那里？

4．你有什么方法記住它們？

5．書空

6．找關(guān)鍵筆畫、指導(dǎo)書寫。

7．分小組學(xué)習(xí)其余的生字

為學(xué)教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能聽從指揮進(jìn)行游戲，體驗(yàn)當(dāng)小小飛行員的榮耀感。

2.在游戲中提高自己的平衡能力。

3.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。

5.鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

活動(dòng)預(yù)備：

歡快的音樂一段

活動(dòng)過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)

隨著音樂仿照小鳥飛、小兔跳、小貓走等，開汽車、火車、飛機(jī)等動(dòng)作，活動(dòng)身體的各個(gè)部位。

二、游戲：小小飛行員

1、引起活動(dòng)興趣：你們旅行過嗎?乘什么交通工具去旅行的?你們想知道飛行員怎樣開飛機(jī)的嗎?

2、玩游戲

教師講解游戲玩法：教師當(dāng)司令發(fā)指令，幼兒當(dāng)小小飛行員雙手展開做開飛機(jī)，聽到司令說：“上飛機(jī)〞飛行員單腳站立，“飛機(jī)起飛〞飛行員四散開飛機(jī)，“飛機(jī)鉆在云層迷失方向〞小飛行員原地轉(zhuǎn)圈，“飛機(jī)飛出云層，繼續(xù)向前飛〞飛行員又四散飛開，“下飛機(jī)〞飛行員站停，游戲結(jié)束。

3、幼兒游戲幾次，提示幼兒飛的時(shí)候不要碰撞了。

三、放松運(yùn)動(dòng)

聽音樂做上、下肢放松運(yùn)動(dòng)、開飛機(jī)出場(chǎng)。