2023幼兒園教師心得體會范文（8篇）

第頁共頁2023幼兒園老師心得體會范文〔精選8篇〕2023幼兒園老師心得體會范文〔精選8篇〕幼兒園老師心得體會1在教育局的精心組織安排下，在單位領導的帶著下，我參加了4月份的培訓。為期三天半的培訓過程中，我聆聽了專家學者的報告，收獲頗豐。這一次培訓，首先聆聽了《對學前兒童美術教育假設干問題的考慮》專題報告，她告訴我們，幼兒美術活動重結(jié)果更重過程，老師應給幼兒創(chuàng)設寬松愉快的氣氛，開展具有游戲傾向的美術活動，這樣才能調(diào)動幼兒的積極性?；顒又幸痪洹罢l正被造就，陶工還是陶壺”，讓我印象深化，我的理解是：老師和幼兒都在被造就，老師通過給幼兒上課，各方面都有所進步，反過來，幼兒在活動中也學到了各種技能，形成了各種習慣的養(yǎng)成。上?，F(xiàn)代兒童美術館執(zhí)行館長為我們做了《幼兒美術教育新概念與方法》的專題報告，并在現(xiàn)場示范美術水粉畫的操作過程，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術創(chuàng)新方法。中國早期兒童教育音樂舞蹈教育研究中心主任為我們做了《音樂教學游戲化與幼兒學習品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報告。她的報告幽默幽默，通俗易懂，她給我們詳細講解了如何通過音樂領域的有效教學，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。雖然只有短短三天半的時間，我卻收獲了許多。在美術方面，要多給幼兒欣賞作品，無論是幼兒、老師或是大師的好的作品；在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時的興趣，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設寬松愉快的氣氛，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果一定是料想不到的。在美術的教學方法中，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。在音樂方面，回憶原來的教授方法，有很多缺乏的方面。有的時候給幼兒預設的目的太簡單，不知道怎樣一層一層加難度；有的時候給幼兒預設的目的又太難，幼兒根本完成不了?；貞浳覀兊呐嘤?，我深化的理解了音樂游戲每次教學都是在學習者認可前面一難度層次的學習已經(jīng)通過的情況下，才進展新的難度挑戰(zhàn)；并且在各種音樂教學活動中，假如老師可以經(jīng)常有效地創(chuàng)設情境，讓幼兒可以被合理的教學目的所激發(fā)，通過自己的努力，在各不同種學習情境中都可以不斷獲得新的成就，那么，在不斷獲取新的自我實現(xiàn)頂峰體驗需求的驅(qū)動下，全身心投入學習自然就會成為他們自己主動追求的事情！同時，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學習品質(zhì)，如注意力，觀察力，思維力，原有經(jīng)歷應用才能，自我管理才能……在培訓中，看了幼兒園的音樂課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時進步了感受音樂的審美情趣和審美才能，同時也滿足了幼兒的求知、求成的需要，通過成功的學習經(jīng)歷又增強了幼兒的學習自信心和自我效能感。通過這次培訓，我理解了如何通過藝術教育的有效教學活動，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，在“熱愛學習”和“擅長學習”兩方面怎樣促進幼兒學習品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學中，我本著這個目的，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學習品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學中玩，玩中學。幼兒園老師心得體會2xx年5月16日，我有幸同我園的幾位同事一起到紅星幼兒園進展觀摩學習，在此次活動中，紅星幼兒園準備了三堂教學研究課，分別是小班的《我的影子》，中班的《玩彩帶》，大班的《我愛福娃》，這三堂課總的來說，上的效果都比擬好，在場的領導和老師都很認真仔細的傾聽教學流程，并作記錄，孩子們也表現(xiàn)得很開心，學習很積極，在活動中學到了不少知識。我們一早就來到了紅星幼兒園，先到各班教室借鑒環(huán)境布置，主要看了各段在開發(fā)幼兒游戲領域所制作的各種教玩具，給我印象最深的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設，根據(jù)各段孩子的年齡和實際承受程度的不同，小班設計了我的家，我愛吃的食品，中班設計了小小理發(fā)師，娃娃醫(yī)院，大班設計了我是服裝設計師，T型秀，便利超市等情境化的環(huán)境，讓幼兒在區(qū)角充分發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造力，審美意識和自主意識，從小喜歡動腦考慮，動手操作，培養(yǎng)良好的興趣和愛好，萌發(fā)孩子熱愛祖國，喜歡藝術，崇尚科學的意識。接著觀摩了它的晨間游戲和早操活動。在晨間游戲中，我們看到小班的孩子走進教室的時候都必須越過小小的障礙物而進入教室，在教室的門口，帶班老師正站在門口微笑著迎接孩子入園，孩子臉上洋溢著開心幸福的笑容，在掙脫家人懷抱的瞬間，感覺到幼兒園的溫暖，我們老師就應該為孩子營造這樣一個溫馨的家園，讓孩子愿上幼兒園，愿在這里開場夢想遠航。在早操活動中，老師領著孩子在悠揚歡快的音樂聲中自由快樂的活動，由輕音樂入場，有徒手操，器械操，自由游戲，最后在緩緩音樂聲中舒展活動完畢，給人簡單完好，不失鍛煉效果的成效。孩子身心開展非常重要，擁有安康的身體是孩子學習認知的根底。在三堂教研示范課中，我們深切的感受到老師與幼兒的互動交流，感受到新課程和理念在日常教學常規(guī)中的浸透，感受到新型環(huán)境下老師和幼兒，及其幼兒家長之間的溝通，幼兒在新課程領域改革中不斷增長知識，培養(yǎng)興趣，進步才能，老師富有親和力的語言，溫婉的笑容，巧妙的點撥，隨機的教育智慧都讓我們折服，感慨！尤其是最后一堂課《我愛福娃》，老師用優(yōu)美動聽的FLASH音樂，把孩子的視覺帶進08奧運主題的場景中，讓孩子感受奧運的桔祥，奧運的幸福，奧運的激情，奧運的渴望，智慧英勇，自信謙虛的五福娃象征著北京08年奧運會的盛景及成功，孩子們在認識和理解福娃的過程中不斷感悟，不斷激發(fā)愛國熱情，為08年奧運會送去祝福和桔祥。整堂課給人的感覺富有吸引力，選材貼近幼兒生活，構思符合大班幼兒年齡特點，活動氣氛熱情濃重，無論是學習的幼兒還是在場的老師都覺得受到一次深化的愛國思想教育，課上得很圓滿和成功?？v觀本次的學習研討，讓我們獲益非淺，我們在新課程和理念的引領下就應該多借鑒其他幼兒園的做法，注重自我學習，加強和進步自身素質(zhì)，結(jié)合學校實際，考慮我園的目的定位和有力措施，為打造一條屬于幼兒園的品牌建立之路而不斷努力！幼兒園老師心得體會3在幼兒老師的師德標準里我學到了幼兒老師最根本的道德素養(yǎng)：熱愛孩子并尊重孩子。一個幼兒老師只有熱愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心幼兒的安康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育孩子；才會自覺自愿地約束自己，標準自己的言行，更好地做到為人師表；廉潔從教。師德建立決定老師隊伍建立的成敗，也就決定教育事業(yè)開展和改革的成敗。老師職業(yè)的特點決定了老師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是老師最重要的素質(zhì)，是老師的靈魂。師德決定了老師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學生們的成長，老師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。我認為既然我選擇了幼兒老師這個職業(yè)，就應當熱愛自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當成世界上最光芒的事業(yè)，使之理想化、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。"愛生如愛子"是師德的其中一個重要表達。從師德標準中我深深的理解：只有熱愛幼兒，尊重幼兒，才能真正從生活和學習等各方面去關心他們，做到曉之以理、動之以情、導之以行。深化到孩子中去，關注他們的舉動，觀察他們的言行，理解他們的心理動態(tài)，才能更好的為幼兒效勞，這樣就在他們中樹立了威信。我們每個個老師都希望讓每個孩子好起來，成為社會上有用的人才。我們老師辛勤勞動，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍而勝于藍。熱愛孩子就意味著尊重，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要認真考慮自己對孩子的每一個意見，每一個做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落——人得自尊心。我覺得熱愛幼兒要面向全體，尤其是個別特殊幼兒，能包容他們的天真，能包容他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的！讓愛的暖流也能流進他們的心田，讓他們也感受到生活也有陽光?？傊覍⑴M步自己教育教學理論程度和理論才能，全心全意為幼兒效勞，深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中自覺遵守《中小學幼兒園老師職業(yè)道德標準》，做一名合格的幼兒老師。幼兒園老師心得體會4很久以來就聽到過王老師的大名，都說她是一位工作非常敬業(yè)，非常關愛學生的好老師，特別是在語文方面的造詣很深。我一直都很希望可以認識王老師，聽聽王老師上的課，感悟她的教育理念，可是苦于沒有時機。今天，徐老師為我們創(chuàng)造了這樣一次絕好的時機，讓我可以近間隔的仰望王老師，聆聽王老師的報告，終于如愿以償了。王老師的報告讓我覺得如假設一縷清風拂過心田，我敬仰王老師樂觀進取的態(tài)度；敬仰王老師平和的心態(tài)；敬仰王老師獨特的教育觀念與方法。聽了王老師的報告讓我更加清楚自己作為老師應該擔當?shù)穆氊煟瑫r也在感覺和考慮中領悟了“教育”的奧秘。真是“聽君一席言，勝讀十年書”??！在聆聽王老師的報告時，《做點學問，引領學生讀寫》這點讓我感觸很深。如今雖然幼兒園的老師已經(jīng)變成了全能選手，各個領域的課都要教授，但是從教十五年來，我還是偏向于對語言方面的'教學?？墒俏矣謺r常覺得自己的文學造詣不是很好，對于文學知識的掌握很淺薄，在教授孩子時總是欠缺那么一點點，就如王老師所說的：老師缺乏“傳道授業(yè)”之本領，難以贏得學生的喜歡。所以當王老師講到這點時我覺得有了共鳴，好似碰到了知音一般。我深知自己的這一弱點，今天聽了王老師說了好多自己的做法之后，茅塞頓開，以后我也對自己提出了一些要求，采取了一些小小的措施。我會充分利用時間閱讀一些與教學有關的文學類書籍，做好讀書筆記，認真地進展反思，我要積極參加學校的“讀書沙龍”等交流活動，使自己不斷成長，成為一名文化底蘊深沉的老師。我希望自己能通過閱讀各種經(jīng)典的書籍，轉(zhuǎn)變教育觀念，進步教育教學才能、教育創(chuàng)新才能和教育科研才能；我希望自己通過學習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務精良，勝任幼兒教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿活力活力的好老師；我希望自己通過學習教育經(jīng)典文章，豐富自身個人文修養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。今天王老師談的很多，歸納到一點，我覺得王老師用自己的視點詮釋了自己的語文教育，進展了教學創(chuàng)新，給孩子的閱讀和寫作帶了一股新穎力量。我也是語言組的老師，教孩子寫作顯然是不可能，那么教孩子閱讀就顯得猶為重要了。著名教育學家朱永新教授非常倡導孩子的閱讀，倡導書香文化，所以今后我要以此為契機點，對幼兒園的孩子進展閱讀教育，當然做的肯定不如王老師那么仔細和完美，但我想我的努力肯定為孩子以后的學習奠定了一定的文學根底，王老師說：我們可讓書籍做孩子的人生導師，引領其成功。于漪老師說，語文教學，假如沒有閱讀，就等于釜底抽薪。那么我愿意做孩子們的引領者，帶著孩子吹響閱讀的號角。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。聽了王老師的教誨之后我更加堅決了自己的信念。我愿意通過自己的不管努力給予孩子更多，我希望孩子們求學的路上是歡聲笑語。我希望他們博覽群書；我希望他們看的書，能變?yōu)橐槐K指路的明燈。我會繼續(xù)陪伴孩子學習、閱讀，在每一個孩子的心靈深處，構建孩子一生開展的文化根基。幼兒園老師心得體會5經(jīng)調(diào)查說明，學數(shù)學感到快樂或比擬快樂的人不多，許多人學數(shù)學都感到枯燥、乏味，提不起興趣。培養(yǎng)學數(shù)學的興趣和習慣，要從小開場。自我園開展“幼兒興趣數(shù)學”課題實驗以來，實驗老師一直遵循讓孩子在玩中學、學中玩的教學理念，讓孩子在學習中體驗“興趣數(shù)學”的愉快和輕松，本期課題研討活動中兩位課題實驗老師設計的數(shù)學活動就充分表達了這一理念。對小班幼兒而言，對某件事的興趣和注意力，一般也就是幾分鐘而已，假如在一個數(shù)學活動中，沒有新的理念、有趣的教學方法去吸引幼兒，那本來就枯燥的“數(shù)”就很難抓住幼兒的注意力，但假如老師設計的活動生動有趣，效果就不一樣了。鄭老師設計的“三只蝴蝶”其實就是讓幼兒按顏色分類，但她通過講述三只蝴蝶的故事，逐一的出示各種顏色，讓幼兒認識并知道同顏色的蝴蝶要和一樣顏色的花在一起，使孩子在聽故事的同時自然的學會按顏色分類，最后是請小朋友幫蝴蝶姐姐把不小心混在一起了的圓片按顏色分開，這環(huán)節(jié)也是檢測幼兒是否掌握了活動內(nèi)容，通過檢測，幼兒根本上都能按要求完成老師交給的任務。另一個活動是宋老師設計的“螞蟻搬豆”，主要是讓幼兒認識1和許多，這節(jié)課也是以故事形式貫穿整個活動，先是一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了豆，但它自己卻無法搬走它，于是就叫來許多的伙伴，把豆搬回了家，整個活動簡潔明了，老師生動形象的講述讓幼兒有很高的學習興趣?！坝袔字晃浵伆l(fā)現(xiàn)了豆??？”“一只”“后來又來了多少只呢？”“許多”，老師及時的提問，讓幼兒不知不覺中領會了老師的教學意圖?；顒釉凇拔浵伆岫埂钡挠螒蛑型戤?，游戲時老師還根據(jù)幼兒才能大小去安排任務，這樣，幼兒在完成任務的過程中沒有負擔，輕松過關，游戲中幼兒參與積極性高，玩得很開心，并從中知道了伙伴間能互相幫助、團結(jié)協(xié)作是一件很開心的事情?！皵?shù)”是枯燥的，怎樣讓枯燥的“數(shù)”有趣起來，在于老師每個數(shù)學活動中的設計思路和生動有趣的教學形式，還有就是一定要遵循讓孩子在學中玩、玩中學的教學理念，這樣，孩子在掌握數(shù)學知識時沒有壓力，在聽故事、玩游戲等教學形式中輕松學習，自然習得。幼兒園老師心得體會6近期，在上級有關部門的部署下，學校組織我們認真學習了《幼兒園老師職業(yè)道德標準》。學習后我感覺受益匪淺，《幼兒園老師職業(yè)道德標準》讓我對老師這一崇高的職業(yè)又有了新的認識和感悟。老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對老師個人行為的標準要求，而且也是教育幼兒的重要手段，起著“以身立教”的作用。老師要做好幼兒的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。師德是老師素質(zhì)的重要組成局部，它是老師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德標準和行為準那么，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質(zhì)。由于老師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，老師道德素質(zhì)比老師文化素質(zhì)更為重要。我認為老師要做到以下幾點：第一，要熱愛幼兒。必須對每一個幼兒一視同仁，不能偏愛一局部幼兒，而冷淡或歧視另一局部幼兒。第二，要為人師表，注重身教重于言教?？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！庇變嚎偸前牙蠋熆醋鲗W習、模擬的對象。因此，幼兒老師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去保護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效。第三，要有高漲的工作熱情。許許多多成功人士的經(jīng)歷告訴我們，成功取決于積極主動的心態(tài)。而老師的積極情緒、主動心態(tài)更是身心安康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上，不斷進取。不僅如此，老師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來很大的影響，促進他們安康快樂地成長，最終到達教育教學的目的，并形成良性循環(huán)。反之，假如老師做事懶散，處世消極，那么，勢必會使幼兒也打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長。第四，要養(yǎng)成終身學習的習慣。老師應該活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就應該不斷地給自己充電，把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。第五，這是對于我作為教育工作者中的財務人員的詳細要求，要全面推行園務公開，嚴格執(zhí)行財務制度，按規(guī)定工程和標準收費，財產(chǎn)登記造冊，資料齊全，自覺承受社會監(jiān)視。配合老師工作，及時采購幼兒以及老師所需的學習和生活用品。定期對根底設施、幼兒桌椅、校舍等進展維護。老師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼，它是老師高尚的人格品質(zhì)、嫻熟的業(yè)務技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神三者的結(jié)合點。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每一位老師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！幼兒園老師心得體會7一、尊重孩子我們班有個叫劉明釗的小男孩，非常淘氣。平時，總有小朋友告他的狀?！袄蠋煟瑒⒚麽摯蛭伊恕！薄袄蠋?，劉明釗搶我的玩具?！薄瓰榇耍覀儾恢逃怂嗌俅巍Ｓ幸惶?，他和小朋友一起看圖書。開場時，他邊看自己的書，還邊給旁邊的小朋友講解，和小朋友的關系很融洽。過了一會兒，他突然把旁邊孩子的圖書搶了過去。不知道他要干什么。我剛想大聲斥責他，可轉(zhuǎn)念一想，不，看看他要干什么。于是，我沒有大聲指責他，而是走到他身旁，很隨意地問：“你在干什么呢？”劉明釗說：“她的圖書壞了，我想幫她修修?！甭犃诉@話，我才恍然大悟。我鼓勵了他的做法，并幫助他找到了一個正確解決問題的方法。事后，我暗自慶幸，當時假如按以前主觀的判斷去批評他，沒有尊重幼兒的觀念，那必然會傷害孩子的自尊。因此，作為幼兒老師，要學會尊重幼兒。也就是要努力做到不武斷地批評或否認幼兒的想法和做法，不簡單粗暴的指責幼兒，而是理解實情的來龍去脈，再給予必要的幫助和指導。這樣，才能真正促進幼兒的進步，成為孩子們喜歡的好老師。二、小小卡片用途大星期二早晨，佳佳的媽媽送孩子入園時對我說：“佳佳的帽子昨天不見了，請您幫她找一找?！碑敃r，我滿口應了下來?？捎捎谝簧衔缑@忙那，我把這事給忘了。直到中午孩子離園時，佳佳的媽媽來接孩子問及此事，我才想起來。不錯的這件事使我反思：諸如此類的事情以前是否也發(fā)生過？每天早晨，接待孩子入園時，有的家長會向老師交待些孩子的事情，老師有時工作一忙常給忘了。久而久之，家長會對老師失去信任。怎樣才能辦好家長交待的事情，讓家長放心呢？我想到了做“家長放心卡”。我用厚紙印制了一些小卡片發(fā)給幼兒，家長假如有什么事情需要老師做，就寫在卡片上，送孩子入園時，將卡片交給老師。這樣，老師抽空翻閱一下，就是再忙也不會忘記家長對老師說的話?？吹娇ㄆ蠈懼敖裉熘形缥矣惺?，可能晚一會來接孩子”，放學后，我就晚走一會，等家長把孩子接走；看到卡片上寫著“孩子感冒了，您讓他多喝點水”，我就多注意觀察孩子，并提醒他多飲水。有些家長還在卡片上寫些“最近，我發(fā)現(xiàn)孩子常說臟話，請幫助改正”“望老師教育孩子在家里講好個人衛(wèi)生，做到飯前洗手，早、玩刷牙”之類的話，讓老師及時配合家長改掉孩子的不良習慣?！凹议L放心卡”的運用，使家長能放心的把孩子交給我們，對我們更好的照顧孩子、教育孩子起到了很大的作用。也使我們真正成為了一個讓家長放心的好老師。幼兒園老師心得體會8說到師德師風，相信人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……確實，這說的就是我們?nèi)嗣窭蠋?，但是我們應該要對得起這一個個贊美的詞，不辜負人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必需要到達的目的。師德師風對一個老師來說特別的重要，因為，老師是孩子行動的標桿，老師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。通過對師德師風的學習，我簡單得談談以下幾點體會：第一，嚴以律己，注重言行。為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控才能，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高快樂興的心情來干實實