小學(xué)數(shù)學(xué)-確定位置教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-確定位置教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-確定位置教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-確定位置教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-確定位置教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

確定位置小強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.在具體的情境中認(rèn)識(shí)列、行的含義,知道確定第幾列、第幾行的規(guī)則。2.初步理解數(shù)對(duì)的含義,會(huì)用數(shù)對(duì)表示具體情境中的位置。1、什么叫做行?2、什么叫做列?3、怎樣確定第幾列?4、怎樣確定第幾行?溫馨提示小強(qiáng)第1列第2列第5列第4列第3列第7列第6列第8列第1行第3行第2行第5行第4行第6行小偉小剛第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列第1行第2行第3行第4行第5行第6行小強(qiáng)第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列第1行第2行第3行第4行第5行第6行小強(qiáng)小紅小芳(7,5)小亮小雨(4,2)(6,3)(4,5)(3,6)五味子山藥游戲:快速找藥大棗丹皮麥冬菊花當(dāng)歸金花黃連人參八角丁香第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列第1行第2行第3行第4行第5行第6行123456781234560(?,?)(?,?)(?,?)(2,4)(?,?)(1,5)小強(qiáng)(4,1)(5,2)

012345678123456小晨小寧(2,4)(4,2)有趣數(shù)對(duì)(1,1)(2,2)(3,3)(4,4)(5,5)對(duì)應(yīng)哪些同學(xué)的位置?1、數(shù)對(duì)(5,x)可能對(duì)應(yīng)哪個(gè)位置。

2、用一個(gè)數(shù)對(duì)表示第3行的所有同學(xué)。3、用一個(gè)數(shù)對(duì)表示所有同學(xué)的位置。想一想,說(shuō)一說(shuō)用數(shù)對(duì)確定位置人物圖——點(diǎn)子圖——方格圖列

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論