2010初一班主任期末工作總結(jié)

2010初一班主任期末工作總結(jié)在學校領導的關心和幫助下，根據(jù)學校的工作計劃和德育工作目標，本人聯(lián)系班級的實際情況，主要搞出了以下工作：1．側(cè)重于培育學生的品行，形成較好的班風，引導學生積極向上。2．采用多種行之有效的辦法，導入競爭機制，調(diào)動大家自學的積極性。（1）班多次榮獲文明班級獎，獲得了本學期學校頒贈的流動紅旗獎2次，班級的集體榮譽感大大進一步進一步增強了。3．抓好學生的行為規(guī)范，促進班風建設。我十分重視抓好執(zhí)勤、儀容儀表、聽講和午休紀律、課間操及眼保健操等工作，借此回去培育學生的行為規(guī)范。對于違紀的學生，我總是淡定細致地做好思想工作，一抓到底。對于違反午休紀律少于三次的學生，我除了教育他們外，送給與他們暫停大二午休的資格，直至轉(zhuǎn)好年才。本學期，就是中學階段的第一學期。我利用班會課等多種形式，從培育學生品行做起，宣貫學校的規(guī)章制度，從一已經(jīng)已經(jīng)開始就嚴格要求，規(guī)范學生的犯罪行為，把教書與育人有機地融合在一起。本班的部分學生雖然存較強的上進心，但競爭意識不強。我十分注意引導這部分學生積極向上，并以他們回去促進全班同學。通過弘揚不好的典型，鼓勵落后的學生，形成了較好的班風和學風，全班同學的自覺性逐步進一步進一步增強。本學期對于初一學生就是十分關鍵的，氣可鼓不容泄。首先，我經(jīng)常通過黑板報、班會課等途徑，宣傳優(yōu)秀學生的自學方法，鼓勵大家向他們自學，向他們挑戰(zhàn)；其次，教育學生既必須勤奮，又必須講究自學方法，對于自學的每一個環(huán)節(jié)都無法趨緊；第三，在班里非政府各學科知識競賽，既進一步進一步增強了學生的競爭意識，又培育了大家的團隊協(xié)作精神，效果比較顯著。通過大家的共同努力，班級的學習成績無論是縱向還是橫向都存了提高，并涌現(xiàn)了不少自學尖子。4．抓好專項訓練工作本學期，通過苛刻的管理，我任教的初一本班就是音樂特色班，大部分學生都應邀出席了合唱團、管樂隊、弦樂隊的訓練。由于初一的自學任務算不上重，我鼓勵大家積極主動應邀出席專項訓練，通過訓練培育學生的綜合素質(zhì)，從而達致促進自學的目的，并建議他們處理不好兩者的關系，變大壓力為動力，既搞好學習，又積極主動應邀出席訓練，重實效全面發(fā)展。每周五下午，我都回來檢查、嚴格執(zhí)行學生的訓練，學生們的專項訓練存了非常大的提高。本學期，盡管贏得了令人矚目的成績，但還存一些問題有待解決：班里出現(xiàn)了兩極分化，