關(guān)于幼兒園后勤工作總結(jié)集合7篇

關(guān)于幼兒園后勤工作總結(jié)集合7篇

幼兒園后勤工作總結(jié)篇1

本學(xué)期，在上級主管部門的關(guān)懷、幫忙、指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我園不斷強(qiáng)化內(nèi)部治理，實(shí)施“以人為本”的人性化治理模式，“團(tuán)結(jié)、敬重、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)”的園風(fēng)和“熱心、愛心、急躁、細(xì)心、誠意、信念””的教風(fēng)正在漸漸形成，我們以“一切為了孩子，構(gòu)建和諧樂園”為辦園宗旨，努力打造高質(zhì)量的農(nóng)村幼兒教育，保教質(zhì)量更趨完善。

一、創(chuàng)新治理理念，將人文治理和制度化治理結(jié)合起來，力求治理標(biāo)準(zhǔn)化。

內(nèi)在的治理是幼兒園進(jìn)展的靈魂，是提高保教質(zhì)量的重要保證。我們仔細(xì)貫徹實(shí)施《規(guī)程》、《條例》、《綱要》，堅(jiān)持“安康活潑、自信好學(xué)、文明禮貌、樂于交往”的培育目標(biāo)。以“育人、效勞、進(jìn)展、創(chuàng)新”為治理理念，把“愛心構(gòu)建孩子成長的搖籃”作為效勞特色。以“一切為了孩子，促進(jìn)和諧進(jìn)展，讓每位家長放心”為動身點(diǎn)。中心園和分園進(jìn)展了較好的整和，干部、教職工、幼兒、家長、社會之間的和諧，已經(jīng)把我們擰成一股繩，在幼兒園里編織著歡樂的網(wǎng)絡(luò)。我們每個人都努力做到具有良好的心態(tài)，良好的修養(yǎng)，與人為善，和諧相處，從自己做起，從一件一件小事做起，通過大家的共同努力，構(gòu)建和諧樂園。我們用確定的話語，激起教師的工作熱忱和制造靈感，用贊許的眼神讓教師感到工作著，辛苦著，但是卻歡樂著。讓歡樂在幼兒、家長、教師之間流淌，在歡樂中得到進(jìn)展。

為了讓治理更具標(biāo)準(zhǔn)化，我們熟悉到必需把人文治理與制度化治理結(jié)合起來，于是我們開頭完善各項(xiàng)治理制度，逐步建立和健全保教常規(guī)評價制度，教師培訓(xùn)制度等一系列規(guī)章制度。本學(xué)期，我園的保教常規(guī)制度在肯定程度上標(biāo)準(zhǔn)了教師保教行為，也為檢查保教質(zhì)量供應(yīng)了牢靠的依據(jù)。我們引導(dǎo)教師們在進(jìn)展教育教學(xué)實(shí)踐的過程中，以制度為根本，詳細(xì)指導(dǎo)其保教行為。檢查人員也嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，討論問題，解決問題，提高治理的科學(xué)性、人文性。讓本園的各項(xiàng)活動標(biāo)準(zhǔn)化，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，促進(jìn)幼兒、教師、干部、幼兒園的共同進(jìn)展，

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建立。

師資隊(duì)伍建立是我們永恒的主題，為了使分園中心園都得到更好的進(jìn)展，在治理上完全融合，治理人員在提高自身素養(yǎng)的同時，進(jìn)一步更新了觀念，積極主動地開展各自分管的工作，沒有消極對待困難，而是積極查找解決困難的方法，提高自己解決困難的力量。大家努力做教師的效勞員和好伙伴，融入教師之中，積極為每一位教師的成長供應(yīng)有利的條件，生活上相互關(guān)懷，工作上相互幫忙，與教師一同分擔(dān)工作的艱辛，共同體驗(yàn)制造的樂趣。

建立一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍是我們努力的目標(biāo)。隨著幼教改革的不斷深入，教師們都已把握了一些正確的教育觀念。但是，由于本園的多數(shù)教師都是從小學(xué)轉(zhuǎn)崗而來，本期我園又有11名教師從小學(xué)轉(zhuǎn)崗而來，他們的到來為幼兒園注入新的活力和生氣，但是也為幼兒園教師的專業(yè)化成長帶來新的問題和困難。本期我們的33名教師中，只有6名畢業(yè)于幼師，近三年從小學(xué)轉(zhuǎn)崗而來的教師有27人。面對今日我園教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，我們利用園本教研組活動、園本培訓(xùn)等各種活動的開展，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。依據(jù)教師的需要，我們確立了教師培訓(xùn)的五個方面的內(nèi)容，即：師德培訓(xùn)、理論培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)踐力量培訓(xùn)、教育科研力量力量培訓(xùn)、現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)。在教研組的設(shè)置上，將以前的幼教中心組、園本教研組改為分語言、科學(xué)等五個領(lǐng)域的學(xué)科教研組，由教務(wù)員和骨干教師擔(dān)當(dāng)組長，使教研組的設(shè)置更加科學(xué)合理，并更好地發(fā)揮了骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。教研活動形式也更加豐富，將理論和實(shí)際問題結(jié)合起來，使教師真正進(jìn)入培訓(xùn)的主體角色，較好地激發(fā)了教師主動參加的熱忱，讓教師們成長于學(xué)習(xí)之中，進(jìn)展于工作之中。通過各種培訓(xùn)活動，很多教職工明白了幼兒園的工作需要團(tuán)結(jié)幫助精神，需要劇烈的責(zé)任心，工作中合作意識增加了，大家相互敬重，而不斤斤計(jì)較。大家在思想上達(dá)成了共識，進(jìn)一步體會到：人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。假如沒有憂患意識，滿意已有的成績，只能走向失敗，所以教師們都以積極的態(tài)度去面對一切，以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

為了建立一支有奉獻(xiàn)精神、高素養(yǎng)的骨干隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)“抓骨干，骨干帶整體”的奮目標(biāo)斗。我們加強(qiáng)了對骨干教師和后備骨干教師的培育和使用，堅(jiān)持搞好我園的幫帶活動，發(fā)揚(yáng)教師們各自的優(yōu)點(diǎn)，在互幫互助中共同提高，以縮短教師們專業(yè)成長的路程。不僅骨干教師起到了較好的榜樣作用,使新教師在思想、業(yè)務(wù)等各方面快速成長，更增進(jìn)了幼兒園人與人之間的友好協(xié)作與交往。參與名師工作室學(xué)習(xí)的歐德娟教師也積極主動地將學(xué)到的新理念帶到幼兒園，帶動一大局部教師快速地成長起來。為了進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，我們供應(yīng)時機(jī)讓她們參與各級各類的公開教學(xué)活動、競賽，使她們在教學(xué)活動中經(jīng)受錘煉，快速成長，成為布滿制造力，富有開拓進(jìn)取精神的一支隊(duì)伍。本期的全員賽課活動，大家都積極仔細(xì)地參加，很多年輕教師脫穎而出，我們?yōu)樗麄兊目焖俪砷L而欣喜。

三、增加效勞意識，開展特色效勞

進(jìn)展是幼兒園的生命，特色是幼兒園的支柱。只有不斷地開發(fā)特色，進(jìn)展特色，幼兒園才能在劇烈的競爭中立于不敗之地。

我們糊涂地熟悉到幼兒園要生存和進(jìn)展，必需增加效勞意識和特色意識。在效勞上創(chuàng)出特色。我們克制了教師大多數(shù)都是近一兩年才從小學(xué)調(diào)進(jìn)幼兒園，業(yè)務(wù)學(xué)問欠缺，分園與上馬臺私立園競爭劇烈等困難，通過各種學(xué)習(xí)和活動提高大家的專業(yè)素養(yǎng)，教師們勤學(xué)、敬業(yè)，樹立了為家長效勞的意識，每天用春天般的微笑迎接孩子和家長，用夏天般的熱忱幫忙孩子和家長，解決了家長的后顧之憂。結(jié)合實(shí)際，我們派出教師到轉(zhuǎn)龍、全勝定時定點(diǎn)隨車接送孩子，讓本地區(qū)的農(nóng)村孩子也承受正規(guī)的學(xué)前教育。我們以優(yōu)質(zhì)的保教，努力構(gòu)建公平的師幼關(guān)系，和諧的家園關(guān)系，友好的社區(qū)關(guān)系，以此促進(jìn)幼兒、教師、家長、幼兒園的同步進(jìn)展。

現(xiàn)代教育召喚著公平教育，農(nóng)村孩子雖然住得分散、入園困難，我們卻追求把公平教育的時機(jī)給每一個孩子。我們頂烈日、冒酷暑，爬山涉水做家訪，讓更多的家長理解學(xué)前教育的意義；我們開辦的全托班，讓居住偏遠(yuǎn)的孩子也能入園……我們辛勤的工作最終贏得了家長的信任，如今，在各種困難面前，幼兒園生源仍舊比擬穩(wěn)定。

四、開展多種形式的教學(xué)教研活動，在教學(xué)科研方面創(chuàng)特色。

隨著幼教事業(yè)的不斷進(jìn)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長點(diǎn)。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必定選擇。

本學(xué)期，我園的教研活動是有聲有色地進(jìn)展著。五個不同領(lǐng)域的教研組都制定了切實(shí)、有效的活動規(guī)劃，并重視了規(guī)劃的落實(shí)，教研組活動的形式比擬豐富，使教師們在自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)、研討活動中，獲得理性熟悉，通過實(shí)踐運(yùn)用理論，以調(diào)整更新教育觀念和行為。精彩的說課、上課、評課活動為教師們搭建了學(xué)習(xí)、展現(xiàn)、溝通的平臺，教師們設(shè)計(jì)活動組織活動的力量增加了，大家“一切敬重孩子，敬重孩子的一切”，積極營建公平、寬松、和諧的師幼關(guān)系，為創(chuàng)新教育奠定了根底。成為“幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合、引導(dǎo)者”

我園象很多農(nóng)村幼兒園一樣缺少經(jīng)費(fèi)、設(shè)備條件差，“走小學(xué)化傾向”“照搬城市幼兒園”的做法都不適合我園的進(jìn)展。我們又開頭探討怎樣立足本地實(shí)際，利用好我們的資源，開發(fā)屬于自己的課程，讓農(nóng)村的孩子也享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育，辦出自己的特色，促進(jìn)進(jìn)展。碧綠的嘉陵江、樸實(shí)無華的農(nóng)村，為我們供應(yīng)了豐富的自然資源。麥稈、樹葉、花生皮、各種農(nóng)作物種子、鵝卵石、蘿卜……在教師們的指導(dǎo)下，在孩子們的巧手下，變成布滿童趣的工藝品……運(yùn)用自然資源，我們逐步解決了幼兒園玩具、教具缺乏的問題，師生們在歡樂的音符中共同成長，使幼兒園具有真正的魅力和長久的生命力。

我們糊涂地熟悉到：幼兒園保教質(zhì)量的提高離不開教育教學(xué)討論，我們始終把教育科研作為創(chuàng)特色的重要內(nèi)容之一。我們積極引導(dǎo)教師參與教科研活動。本期，幼兒園連續(xù)對我園的一個市級課題開展了深入細(xì)致的討論，努力在教學(xué)科研方面創(chuàng)特色。

五、家、園、社區(qū)三結(jié)合，統(tǒng)籌各方面資源，共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

《綱要》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密結(jié)合，與小學(xué)連接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件?！鞭r(nóng)村家園合作難，缺乏合作意識的家長認(rèn)為：“孩子上學(xué)，啥都應(yīng)當(dāng)教師教。”我園在市級課題《農(nóng)村家園合作現(xiàn)狀調(diào)查及實(shí)施策略討論》中，運(yùn)用家長問卷、家園欄、家長會、家長開放日、家訪等渠道加強(qiáng)家園聯(lián)系，轉(zhuǎn)變家長的觀念。我們請家長和小學(xué)教師走入幼兒園觀看活動，一起探討教師的教學(xué)、孩子們的收獲。一位家長深有感受地說：“幼兒園的活動真好，教師真不錯，孩子承受這樣的教育我們放心！”家長理解的笑容，孩子們活潑得意的身影，教師們對孩子濃濃的愛意組合成一幅無比生動溫馨的畫面。幼兒在進(jìn)展，教師、家長、幼兒園也在進(jìn)展。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒園辦得勝利與否，除了會挖掘自身資源外，還要學(xué)會開發(fā)家長資源，幼兒園的工作假如得不到家長的支持和認(rèn)可，就無法形成教育的全都性，也就無法保證幼兒園教育的質(zhì)量。我們重視家園聯(lián)系，一是成立了家長委員會，邀請他們參與幼兒園的各項(xiàng)活動，聽取他們的合理建議。二是通過每期一次以上班級家長會和家長開放日活動，比擬系統(tǒng)地向家長介紹科學(xué)育兒學(xué)問，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點(diǎn)，正確的家教觀念、原則及方法等。三是通過各班的，家園聯(lián)系欄或家長宣傳欄。以清楚的文字，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)懷幼兒園的教育任務(wù)，使家長和教師達(dá)成共識。四是每學(xué)期向幼兒家長報(bào)告幼兒四育進(jìn)展?fàn)顩r。我們以懇切、積極的態(tài)度贏得了家長的親密協(xié)作。

幼小連接活動也有聲有色地開展起來。這個討論內(nèi)容提出以后，教師們更加重視孩子習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培育，我們的教師來到小學(xué)上課，對小學(xué)孩子與幼兒園孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣等問題進(jìn)展探討，孩子們習(xí)慣更好了，學(xué)習(xí)力量更強(qiáng)了，教師們也在活動中得到提高。

六、全面貫徹《規(guī)程》精神，做好園內(nèi)保育工作。

1、愛每一個孩子，細(xì)心地照看他們。我園教職工已經(jīng)充分熟悉到幼兒園工作保教并重，而且由于有對每一個幼兒的愛，所以大家像孩子的父母一樣細(xì)心地照看著孩子們。孩子們活動后汗水打濕了衣裳，教師們準(zhǔn)時地隔上一張毛巾；孩子吃飯慢了，教師們急躁地喂著他們；有的孩子太小了，不當(dāng)心尿濕了褲子，教師們準(zhǔn)時地為他換上潔凈的衣褲……孩子們雖小，但仍舊被教師們那濃濃的愛感動著，他們親切地喊著“教師媽媽”。

2、科學(xué)合理安排幼兒膳食。我園后勤教師細(xì)心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜，保證食譜的多樣性、豐富性。還向家長征求意見，讓家長出謀劃策，為幼兒園供應(yīng)孩子喜愛吃的菜譜。無論是點(diǎn)心還是午餐，幼兒園都嚴(yán)格按要求標(biāo)準(zhǔn)操作。

3、做好對肥胖兒、體弱兒、特別兒的生活上的照看工作，讓幼兒感受到家庭似的暖和。

七、保證師生安全，仔細(xì)做好安全衛(wèi)生工作。

幼兒園堅(jiān)持保教為中心，安全為前提，本學(xué)年，我們按有關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)際建立健全了安全工作的治理制度。成立了以園長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，高度重視園舍安全的治理、監(jiān)控，對滑坡現(xiàn)象長期進(jìn)展監(jiān)測。重視消防安全，加強(qiáng)消防設(shè)施的檢查，特殊是幼兒園兒童休息室。小組成員每半個月對幼兒園的場地、設(shè)施設(shè)備進(jìn)展了全面檢查，還依據(jù)天氣的變化做到了不定期的檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，保證幼兒園的設(shè)施設(shè)備的安全，保證了幼兒的正?；顒?。

每位教職工都與幼兒園簽定了安全工作責(zé)任書，增加了教職工的安全意識，大家明白了應(yīng)從哪些方面做好安全工作。每周三按要求全園有共同的安全教育主題，這樣使安全教育制度化、常?；Ｔ谝蝗栈顒又?，首先強(qiáng)調(diào)的也是安全為先，組織活動得先保證幼兒的安全。戶外活動時要求保教人員全部到位，要求每一位幼兒無論什么時候，都必需在教師的視線范圍內(nèi)，以確保幼兒的安全。

在廚房的治理中，炊事員嚴(yán)格按制度辦事，購置食物、烹調(diào)食物都做到按相關(guān)衛(wèi)生要求來做，后勤人員也堅(jiān)持驗(yàn)收制度，行政人員堅(jiān)持每天的檢查，從制度上、從治理上、從實(shí)施上很好地保證了食品的安全衛(wèi)生。幼兒園定期組織后勤人員和炊事員進(jìn)展學(xué)習(xí)，提高她們的力量。炊事員和后勤人員注意依據(jù)幼兒的生長發(fā)育特點(diǎn)來安排食譜，注意食品的色、香、味，準(zhǔn)時到班上了解幼兒的吃飯狀況，調(diào)整幼兒伙食，讓幼兒吃得快樂，吃得安康。

我園的保育人員嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作，除每日的常規(guī)消毒外，每周幼兒的擦手毛巾進(jìn)展兩次消毒，每兩周消毒一次幼兒玩具。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒。幼兒體質(zhì)弱，很簡單受病毒的侵害，為保證每個孩子的安康，首先嚴(yán)把新生入園關(guān)，每個孩子必需經(jīng)過醫(yī)院的體檢方可入園，若發(fā)覺問題準(zhǔn)時請其承受治療，安康后才接納。然后加強(qiáng)晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查，嚴(yán)禁幼兒帶危急品入園，并且做好消毒記錄和晨午檢記錄。

在教師隨車接送幼兒的問題上。我們加強(qiáng)了與接送車的聯(lián)系，共同做好接送工作。坐車的幼兒我們發(fā)放通知書，對幼兒接送安全制度廣而告知，很好地保證了接送幼兒的安全。

八、取得的成績。

有付出，才有收獲。這學(xué)期，通過我們的努力，取得的成績令人欣慰：

1、舉辦了邀請家長參與的幼兒體操競賽和元旦節(jié)文藝匯演，孩子們的精彩表演使家長看得喜笑顏開，幼兒園的工作得到了家長的信任。家長們看到孩子們的優(yōu)異表現(xiàn)，都喜出望外，教師的工作得到認(rèn)可和信任。

2、教職工隊(duì)伍整體水平正在漸漸提高。在全園賽課活動中，我們看到了幼兒園教師的成長是很快速的，大家所組織的活動較好的運(yùn)用了新《綱要》的理念，以幼兒為本，使孩子得到較好的進(jìn)展。我們?yōu)榻處熢鷮?shí)的根本功而喝彩，我們?yōu)橛變涸诨顒又兴玫降倪M(jìn)展而欣喜。

3、06年11月順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了幼兒園登記注冊和等級園的檢查驗(yàn)收。

九、存在的問題。

經(jīng)過大家的努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但還有很多工作有待改良和提高。

1、局部教師對幼兒的心理琢磨不夠，幼兒學(xué)習(xí)的積極性以及文明禮貌習(xí)慣還沒有得到很好的培育。教師的專業(yè)水平和教師的思想素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。

2、常規(guī)治理制度在實(shí)效性上還有待進(jìn)一步討論，還應(yīng)當(dāng)使其更具可操作性，并更好地注意在治理中的人文性與制度性相結(jié)合，使教師們能做到自己治理自己，使教學(xué)常規(guī)檢查到達(dá)其真正的目的：優(yōu)化一日活動，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

3、開掘我園的辦園特色，增加社會知名度，為今后的長遠(yuǎn)進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的根底，更好地為孩子、為家長，為社會效勞。

本學(xué)期，是很不尋常的一學(xué)期，這學(xué)期從小學(xué)轉(zhuǎn)崗而來的教師多，教師擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧唵?，即要?dān)當(dāng)教師工作，有要擔(dān)當(dāng)保育工作，這學(xué)期教研組的建立和活動的開展都邁向了一個新的的臺階。在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，教師們積極努力地工作，取得了一些成績，但還存在著一些缺乏，我們糊涂地熟悉到：幼兒園面臨新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，要使辦園水平真正適應(yīng)新形勢進(jìn)展的需要，能夠在劇烈的競爭中站穩(wěn)腳跟，必需不斷努力，我們將進(jìn)一步“以人為本，科學(xué)治理”，努力形成自身的辦園特色，將幼兒園建成家長放心、孩子喜愛、社會信任的和諧樂園！

幼兒園后勤工作總結(jié)篇2

幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺面的效勞性工作，事情雜而散，可謂是“剪不斷，理還亂“，幼兒園后勤工作總結(jié)（二）。但本學(xué)期在園長和業(yè)務(wù)園長的支持下，后勤工作連續(xù)以教育指導(dǎo)《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，圍繞幼兒園的中心工作，對比福安市機(jī)構(gòu)衛(wèi)生、安全的標(biāo)準(zhǔn)，全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的精神，仔細(xì)完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)簡潔總結(jié)如下：

一、重視后勤人員的思想學(xué)習(xí)，提高他們的效勞意識。

本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我們有規(guī)劃的堅(jiān)持加強(qiáng)了對后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，每周定期召開一次后勤人員工作會議，學(xué)習(xí)內(nèi)容以《幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊》為主，在學(xué)習(xí)的同時仔細(xì)對比職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失，確定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績，指出工作中存在的問題，提出改良的意見和方法。通過學(xué)習(xí)后勤人員的效勞意識得到的提高，用她們的話說，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個孩子的安康，少了就不行。由于對工作的重要性有了進(jìn)一步的明確，本學(xué)期后勤效勞的質(zhì)量有的新的提高。

二、珍愛幼兒生命，提高衛(wèi)生保健水平。

幼兒教育在提高幼兒的生存、愛護(hù)和進(jìn)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生、安康、安全的教育環(huán)境。

1、安全治理方面，本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和安康視為首要，幼教文案《幼兒園后勤工作總結(jié)（二）》。詳細(xì)做法：每月一次對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)展了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)覺問題做到準(zhǔn)時修理或上報(bào)。嚴(yán)格接送制度，又一次為每個家庭制作了安全接送卡，并催促門衛(wèi)把好大門關(guān)。為了避開接送是的擁擠，我們轉(zhuǎn)變的統(tǒng)一放學(xué)的時間。結(jié)合安康活動，要求各班教師加強(qiáng)重視對幼兒的安全學(xué)問教育，提高幼兒的安全意識。每周的衛(wèi)生工作檢查都有園領(lǐng)導(dǎo)親臨，由于全園人員的安全防范意識加強(qiáng)了，本學(xué)期無任何意外損害事故的發(fā)生。

2、幼兒安康治理方面，本學(xué)期園領(lǐng)導(dǎo)在教師緊缺的狀況下，確保了專職保健教師。并連續(xù)由有保健教師負(fù)責(zé)班級教師協(xié)作，仔細(xì)做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全安康入園的第一關(guān)，并依據(jù)保健要求，本學(xué)期重視了對患病兒的全日觀看，嚴(yán)格了對藥物的治理，于保健教師和班級教師共同填寫好全日觀看記錄和幼兒服藥記錄。秋季尤其在“手口足病“流行期，進(jìn)展了加強(qiáng)性消毒工作，對個別患兒做好了隔離。使各班的發(fā)病率掌握到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。

3、食堂飲食治理方面，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，首先在食堂人員上作了調(diào)整，其次我們又依據(jù)他們的各自狀況作了職責(zé)分工，使他們真正起到了各取所長，各投其好的作用。為了保證孩子足夠的養(yǎng)分量，保健教師嚴(yán)格根據(jù)幼兒養(yǎng)分標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)制定好每周食譜，做到配餐養(yǎng)分科學(xué)化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進(jìn)食量。本學(xué)期與往年同期相比，谷類食品的用量增大了。

4、環(huán)境衛(wèi)生治理方面，我們始終以福安試驗(yàn)園衛(wèi)生合格標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，明確園內(nèi)后勤工作人員各崗位職責(zé)，衛(wèi)生區(qū)域的劃分也依據(jù)各人所長，分工到人，責(zé)任到人，堅(jiān)持每周一次檢查，并每次于園領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查，確保了孩子生活在一個清潔衛(wèi)生的環(huán)境里。

三、圍繞幼兒園的中心工作，幫助園領(lǐng)導(dǎo)努力做好了如下工作：

1、本學(xué)期將二層樓的兩個活改造和墻壁的粉刷。保證了幼兒活動和生活環(huán)境的安全和干凈。

2、食堂人員構(gòu)造作了新的調(diào)整和分工，保證食堂工作的正常行轉(zhuǎn)。并準(zhǔn)時增加食堂用品。在廚房購置一臺炊飯車，寢室添做20架兒童床及4架空調(diào)等。

3、依據(jù)幼兒嬉戲活動的需要，準(zhǔn)時調(diào)整好了現(xiàn)有活動室，并將嬉戲材料作了記錄，以便流失。

4、添置局部衛(wèi)生清潔用具，保證后源充備

5、期末計(jì)做好了幼兒代辦費(fèi)的結(jié)算工作。

以上總結(jié)是幼兒園后勤工作中的一局部，更多的內(nèi)容和責(zé)任將促使我們在今后的工作中不斷反思和完善，以期盼更多的收獲。

幼兒園后勤工作總結(jié)篇3

本學(xué)期的后勤工作，要切實(shí)落實(shí)園務(wù)工作規(guī)劃有關(guān)精神要求，進(jìn)一步樹立效勞思想，連續(xù)加強(qiáng)員工隊(duì)伍建立，加強(qiáng)園資、園產(chǎn)治理，加強(qiáng)安全、創(chuàng)立工作，在不斷完善和標(biāo)準(zhǔn)中，積極提升后勤效勞質(zhì)量和后勤治理水平。

一、加強(qiáng)員工隊(duì)伍建立，努力探究標(biāo)準(zhǔn)化途徑。

1、建立員工個人工作檔案，詳實(shí)記載員工工作經(jīng)受，體檢狀況，工作考核狀況等。

2、連續(xù)加強(qiáng)員工的思想工作，引導(dǎo)她們堅(jiān)固確立保教意識、效勞意識，樹立工作仆人翁精神。

3、連續(xù)堅(jiān)持每日巡察制度，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，分析癥結(jié)，并與相關(guān)人員交換意見，發(fā)揮指導(dǎo)成效。

4、連續(xù)實(shí)施員工工作考核制度，獎優(yōu)罰劣，進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質(zhì)量。

二、加強(qiáng)園資園產(chǎn)治理，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益。

1、仔細(xì)依據(jù)資金預(yù)算規(guī)劃狀況，合理地使用好各類經(jīng)費(fèi)，不斷改善和優(yōu)化辦園條件。

2、加強(qiáng)財(cái)務(wù)治理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，做好經(jīng)費(fèi)審計(jì)，標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，落實(shí)幼兒伙點(diǎn)賬目的公示制度。

3、堅(jiān)持勤儉辦園的原則，積極提倡節(jié)省水、電、煤氣、材料等，削減鋪張。

4、愛惜并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備，仔細(xì)做好各類檢修工作，對小型修理工作嘗試自己動手完成，竭盡所能節(jié)省修理經(jīng)費(fèi)開支。

5、連續(xù)努力探究物材治理的科學(xué)性，進(jìn)一步完善固定資產(chǎn)的治理，定期檢查各班室的資產(chǎn)狀況，催促加強(qiáng)保管，降低損壞與流失。期末仔細(xì)進(jìn)展資產(chǎn)的清理核對工作。

三、加強(qiáng)衛(wèi)生與安全治理，提高操作標(biāo)準(zhǔn)化。

1、連續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅(jiān)持衛(wèi)生保潔工作保干，明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人，并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生干凈有序。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對食堂人員食品加工過程、餐具清洗和消毒過程的檢查和指導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)《食品衛(wèi)生法》和衛(wèi)生保健制度，標(biāo)準(zhǔn)操作。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作，嚴(yán)防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。

4、仔細(xì)、準(zhǔn)時地做好各種物品、器械的保養(yǎng)和修理，確保安全使用。

5、連續(xù)加強(qiáng)對易燃、易爆、有毒的危急品及清潔消毒用品的治理，做到專人保管、限量發(fā)放，以備不測。

6、連續(xù)切實(shí)做好消防安全工作，實(shí)行安全網(wǎng)絡(luò)治理，強(qiáng)化安全責(zé)任，堅(jiān)持以防為主，消退隱患，做到安全第一。每月準(zhǔn)時完成消防月報(bào)表，不斷完善和改良工作。

四、連續(xù)強(qiáng)化效勞意識，積極做好后勤保障工作

本學(xué)期，后勤工作人員要克制人員緊缺的困難，積極協(xié)作完成園中心工作，做好幼兒春游活動、科研匯報(bào)活動、六一慶祝活動的后勤保障工作。

幼兒園后勤工作總結(jié)篇4

一、工作重點(diǎn)

1、創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境。

（1）、硬件設(shè)備添置。擬于期初將301室創(chuàng)設(shè)為檔案室，應(yīng)購入檔案櫥5個，辦公桌2套。應(yīng)廣闊教職工要求，安裝窗簾4間（302室至305室）。為了使幼兒有一個更好的午休環(huán)境，將更新寢室窗簾，減弱室內(nèi)光線強(qiáng)度。添置班級局部教玩具，充實(shí)科學(xué)室。購入移動式紫外線燈，完善消毒工作。更新廚房點(diǎn)心器具，更換班級紗巾11套，添置滅蠅燈兩臺，保證食品安全衛(wèi)生落到實(shí)處。

（2）、營造良好的精神環(huán)境。加強(qiáng)園風(fēng)建立，要求全體教職工相互關(guān)懷，相互敬重，公平相處，常聽到禮貌用語，教師和保育員協(xié)作親密，共同關(guān)懷愛惜幼兒，讓幼兒在是常生活中保持開心的.心情。

（3）、干凈衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。各班級的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到人，各班級的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作進(jìn)展評比和公布，對家長、全園教職工開展保育、衛(wèi)生保健工作的講座、宣傳。

2、發(fā)揮各要素的作用，取得最侍效率和效益。

（1）、后勤各崗人員要堅(jiān)持效勞的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位，依據(jù)自己的職責(zé)做好工作，處理好前勤和后勤的關(guān)系。

（2）、各部門充分表達(dá)先行性、效勞性、全面性的特征。做好期初的各項(xiàng)預(yù)備工作，提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關(guān)的調(diào)料品的選購規(guī)劃，實(shí)行切實(shí)可行的措施，將各項(xiàng)簡單瑣碎的工作按肯定的程序有條不紊的進(jìn)展，提高工作效率。

（3）、勤儉建園，物盡其用，財(cái)盡其效，做好供求修理工作，并進(jìn)展定期、不定期檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理，同時留意對設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)修理，并要求全園教職工勤儉節(jié)省和愛惜公物，避開鋪張和無意義的損耗。做好期末的財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作，建產(chǎn)和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。

3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)治理，建立健全校務(wù)公開制度。嚴(yán)格根據(jù)上級規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展收費(fèi)，并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向教師、家長和社會進(jìn)展公布，將每月的財(cái)務(wù)收支財(cái)單張貼在校務(wù)公開欄內(nèi)，增加透亮度。合理使用幼兒園經(jīng)費(fèi)，在各項(xiàng)開支上做到精打細(xì)算，節(jié)省開支，同時，盡量爭取上級有關(guān)部門和家長的支持，共建美妙家園。

4、加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的治理。

（1）、定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)爭論工作職責(zé)，針對本園實(shí)際問題，開展互幫互學(xué)，談體會等活動。

（2）、定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參與體檢，做到持證上崗。

5、加強(qiáng)膳食治理。

（1）、科學(xué)的的制定食譜。廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見，盡量增加食譜的把戲，并保證養(yǎng)分的均衡，做到粗細(xì)、甜咸、干稀搭協(xié)作理。

（2）、嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)食品衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)要求。廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開使用，廚房工作人員個人衛(wèi)生做到“四勤”，堅(jiān)持換好工作服再進(jìn)入加工間工作。

（3）、做好食物貯存工作。由專人負(fù)責(zé)食品進(jìn)出倉的登記工作，全部食品隔墻離地至少30公分，同時由專人負(fù)責(zé)食品的驗(yàn)收和取樣工作，所留樣品標(biāo)明日期，并保存在冰箱中42小時。

（4）、提前與選購員到市場上物色合法的定點(diǎn)供貨商。在物美價廉的同時，更留意該定點(diǎn)商店（點(diǎn)）的信譽(yù)和是否有辦理經(jīng)營、衛(wèi)生治理方面的相關(guān)手續(xù)，并于8月底與定點(diǎn)商店的相關(guān)負(fù)責(zé)人簽訂合同。

（5）、把好選購――加工――分發(fā)――食用的每一個環(huán)節(jié)，把幼兒的安康和安全入在首位，堅(jiān)決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。

（6）、廚房工作人員要保證兩點(diǎn)一餐的準(zhǔn)時的保質(zhì)保量的供給，同時還應(yīng)備有充分的開水（特殊是夏天），使幼兒對開水的需求得到保證。

幼兒園后勤工作總結(jié)篇5

一學(xué)年來，我園后勤工作據(jù)《綱要》精神的指導(dǎo)下，本著園本實(shí)際狀況、腳踏實(shí)地完成了又一學(xué)年的后勤工作任務(wù)。

一、完善常規(guī)工作操作，加強(qiáng)新舊保育員的培訓(xùn)工作，以提高自身素養(yǎng)。

1、一年來全體的后勤人員都能在各自的崗位上完成工作任務(wù)。熟識每日工作操作程序，能在規(guī)定的時間段完成相應(yīng)的工作。且每人的動作都很嫻熟有序把整個活動室搞得有條有理。排放整齊，無存在衛(wèi)生死角。

2、一年來園內(nèi)有三位保育員因事辭職，因此更換三位新保育員。在新保育員剛上班時都能進(jìn)展上崗前的理論培訓(xùn)，且跟班學(xué)習(xí)操作一天。我園能定期組織保育員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問、理論學(xué)問，現(xiàn)場操作活動并爭論學(xué)習(xí)。在5月7日8日還組織全體保育員參與市婦幼所、教育局舉辦的業(yè)務(wù)、理論學(xué)問培訓(xùn)，參與考試并取得合格證書，通過這次集中培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，大家在座談中，都覺得受益非淺，有了更深的了解幼兒園的保育工作的重要性。

3、保育員能主動積極的參加教學(xué)當(dāng)中，能幫班科任教師共同協(xié)作制定每日活動常規(guī)，協(xié)作預(yù)備教學(xué)過程中所需的活動材料。一年來，園還組織全體教職工進(jìn)展評優(yōu)工作，評出青陽街道優(yōu)秀工勤人員一名，園優(yōu)秀工勤人員三名,這樣就能對全體教職工更有一種促動的作用，樹立典范、起著帶頭的作用。

二、時刻抓好安全工作，確保幼兒園工作安全正常的運(yùn)作。

安全工作是幼兒園工作的首要任務(wù)，在一切工作正常開展前，安全是不行缺少的。每天早上要對幼兒園的整個大環(huán)境巡察一遍，確認(rèn)有無存在擔(dān)心全的隱患并做好記錄。園成立了一支安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，共同商討如何創(chuàng)立一所平安園所，做到有會議有記錄，定期組織領(lǐng)導(dǎo)組的成員進(jìn)展安全檢查：電器、線路、活動場地、消防栓等。如有發(fā)覺擔(dān)心全的地方，立刻進(jìn)展整改。園門口有丟車、車箱被撬、丟提包，市內(nèi)大路過路速度快等一系列擔(dān)心全狀況，都能準(zhǔn)時的向上級反映并實(shí)行以下措施：a、加強(qiáng)門衛(wèi)的巡察力度，與交警一中隊(duì)聯(lián)系，爭取取得在離園的頂峰期協(xié)作共同維持秩序。b、填寫申請表報(bào)送教育辦，申請?jiān)O(shè)立校園警示牌減速慢行的路障等。節(jié)假日都有分發(fā)告家長書，并準(zhǔn)時取回家長的回執(zhí)單，以確保每名幼兒在節(jié)假日期間的生命安全。廚房的食品堅(jiān)決杜絕“三無”產(chǎn)品進(jìn)入園門。每時抓好食品驗(yàn)收質(zhì)量關(guān)，發(fā)覺變質(zhì)有味的食品，立刻進(jìn)展退貨處理。食品烹飪食用之前每種食品都要取少量進(jìn)展留樣觀看直至24小時以后，每學(xué)年與各攤販簽訂保質(zhì)保量的合同書。一年來通過一系列的抓安全工作措施，確保園平安有序的進(jìn)展運(yùn)轉(zhuǎn)，得到上級檢查團(tuán)的全都好評，并獲得青陽教育辦“創(chuàng)立安全學(xué)校先進(jìn)單位”

三、大力度抓好保健、科學(xué)合理安排一日膳食。

新的保健員主抓園內(nèi)衛(wèi)生保健工作，由于是剛從學(xué)校畢業(yè)出校門，對幼兒園的瑣碎工作較為不熟識，因此要花較為大的時間來對其進(jìn)展講解、培訓(xùn)、示范等，保健員也能勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，通過參與泉州市兒童保健培訓(xùn)、晉江市保健員定期培訓(xùn)等也學(xué)到了一寫些理論學(xué)問，加上園實(shí)地操作，專心鉆研，一學(xué)年也都能根本上把握工作的大方向，能獨(dú)立操作保健室的有關(guān)資料填寫，到班級及進(jìn)展指導(dǎo)衛(wèi)生工作，協(xié)作婦幼所做好防疫接種、體檢等工作。抓好晨檢關(guān)，每天入園時保健員做到一摸二看三問四查的檢查工作，發(fā)覺有病兒、傳染源等立刻做好切斷隔離，保證幼兒安全入園。每兩月做好膳食的養(yǎng)分計(jì)算，召開膳委會與家長代表共同制定好幼兒一日的養(yǎng)分膳食。每日抓好廚房食品來源的登記、驗(yàn)收，簽好發(fā)票單，嚴(yán)把關(guān)口，以防有變質(zhì)變味的食品入園。堅(jiān)決杜絕三無產(chǎn)品。

四、進(jìn)一步完善園舍環(huán)境、爭創(chuàng)美麗的育人環(huán)境。

一年來圍繞以幼兒安康成長為核心，努力營造一個適應(yīng)幼兒安康、歡樂成長的良好環(huán)境，依據(jù)需要添置所需的設(shè)備設(shè)施：a、大、小廚房添置大、小冰箱各一臺、洗衣機(jī)，每班有家長贈送的電視機(jī)、影碟機(jī)、音箱、話筒b、辦公室添置一臺電腦c、多功能構(gòu)造室添置實(shí)心大型積木兩套、幼兒戶外活動器械，以充實(shí)幼兒的戶外活動材料豐富多彩。針對園的廚房設(shè)施，位置不符合衛(wèi)生局的要求，因而重新請人設(shè)計(jì)、畫圖紙送衛(wèi)生局審批進(jìn)展重新改良。一些不適應(yīng)幼兒園幼兒生活的班級、寢室都要重新進(jìn)展翻修。園環(huán)境衛(wèi)生有責(zé)任到人分區(qū)到位;保證時刻潔凈。以上為本學(xué)年的工作總結(jié)，存著肯定的工作成效，但也是著一些缺乏的工作有待下次進(jìn)一步努力。如教玩具配備缺乏，只夠供局部幼兒使用。環(huán)境衛(wèi)生的干凈度不夠。幼兒的午膳養(yǎng)分量中，海鮮類、蔬菜類達(dá)不到要求。

幼兒園后勤工作總結(jié)篇6

（一）強(qiáng)化安全，責(zé)任到人

樹立“安全第一”的思想，堅(jiān)持以防為主，切實(shí)加強(qiáng)園舍、場地、設(shè)施、活動過程和餐飲的安全治理。完善安全制度，落實(shí)措施、責(zé)任到人、定期檢查、預(yù)防為先，消退隱患，保障幼兒的身心安康。

1、每月進(jìn)展一次安全宣傳教育或“安全學(xué)問講座”，提高教職員工的安全意識和安全治理力量。并把安全教育落實(shí)到幼兒身上，每月教師要依據(jù)本班的實(shí)際狀況，制定安全教學(xué)活動增加幼兒安康、安全意識。

2、重視對幼兒的安全教育，每學(xué)期各開展一次“師生消防疏散演練”，與“防震疏散演練”活動，提高師生自我愛護(hù)意識與力量，并懂得當(dāng)遇到突發(fā)整件事如何求救，增加安全意識。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識，嚴(yán)格執(zhí)行制度，堅(jiān)持崗位，按時關(guān)鎖大門,做好外來人員的查詢和登記工作，堅(jiān)持實(shí)施家長憑幼兒接送卡入園接送幼兒制度。嚴(yán)防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)

我園擁有一支年輕、布滿活力的教師隊(duì)伍，她們熱忱、敢于創(chuàng)新，但同時也表達(dá)出在保育工作中的閱歷缺乏、不細(xì)心、不全面。這時學(xué)習(xí)的重要性充分表達(dá)出來，要以學(xué)習(xí)促進(jìn)進(jìn)展，以學(xué)習(xí)提高閱歷。分層開展有針對性的、內(nèi)容形式多樣的學(xué)習(xí)活動，不斷提升崗位技能。連續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健使用指南》等法規(guī)、文件，學(xué)習(xí)現(xiàn)代職工所應(yīng)具備的職業(yè)精神和職業(yè)力量等，通過學(xué)習(xí)努力提高思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。詳細(xì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：

1、在全園教師和保育教師中開展“幼兒常見病和突發(fā)意外的應(yīng)急處理的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)”。

2、針對“兩教一保”的狀況，組織輪保教師進(jìn)展《托幼機(jī)構(gòu)工作有用手冊》、消毒、衛(wèi)生等相關(guān)學(xué)問和保育一日細(xì)則的學(xué)習(xí)，并通過跟班指導(dǎo)，使“三教共保”的班級明確“日常標(biāo)準(zhǔn)操作”的要求，切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生保健工作。積極開展專題小論壇,每次圍繞一個話題,進(jìn)展?fàn)幷?，探究有效的保育閱歷。

3、同時加強(qiáng)廚房人員人衛(wèi)生、安全意識，做到常清潔、常整理。杜絕變腐、過期食物消失，常了解外界信息不購置問題食品。

（三）分層治理，落實(shí)到位

強(qiáng)化分層治理，努力提高治理效益。重點(diǎn)抓好幼兒園疾病預(yù)防、清潔消毒、幼兒保育、膳食工作。

1、保健工作：

（1）保健醫(yī)生能依據(jù)婦幼保健院、衛(wèi)生監(jiān)視所的要求，加強(qiáng)對食堂、班級保教人員的催促、檢查、指導(dǎo)，開展好衛(wèi)生保健工作，并做好臺帳工作。對保健分工進(jìn)展規(guī)劃調(diào)整，加大進(jìn)班檢查次數(shù)。

（2）抓好傳染病防控工作，加大傳染病預(yù)防工作的力度。本學(xué)期開展流行性感冒、手足口病、水痘、紅眼病等幼兒常見傳染病的學(xué)習(xí)。讓教職工都了解這些病的特征，做到早預(yù)防、早發(fā)覺、早隔離，不讓多發(fā)病在園擴(kuò)散流行，降低發(fā)病率。

（3）一學(xué)期中完成幼兒身高、體重測查2次、視力測量1次。協(xié)作防疫站完成各種規(guī)劃內(nèi)疫苗的接種工作，準(zhǔn)時通知家長做好幼兒各類疾病的矯治工作。加強(qiáng)對肥胖兒和體弱兒的治理，對患病的幼兒能進(jìn)展跟蹤觀看。

（4）進(jìn)一步做好膳食治理工作，科學(xué)制定食譜，提高幼兒、教師的伙食質(zhì)量。

（5）利用多種形式定期向家長、幼兒宣傳衛(wèi)生保健學(xué)問，做到：每天定時在幼兒園網(wǎng)站上和大門口宣傳欄公布幼兒園的食譜，每兩周在網(wǎng)站上推舉一篇幼兒衛(wèi)生保健學(xué)問的文章，本學(xué)期家長學(xué)校舉辦家長會一次。

2、保育工作

（1）扎實(shí)抓好日常標(biāo)準(zhǔn)操作，以學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、檢查和抽查相結(jié)合的方式提高日常操作質(zhì)量，使班級的保育工作更趨標(biāo)準(zhǔn)化，保證各環(huán)節(jié)工作的全面落實(shí)。

（2）扎實(shí)抓好幼兒的生活護(hù)理，由于現(xiàn)時的家庭教育環(huán)境，幼兒的依靠性強(qiáng)，動手力量弱的狀況，同時培育幼兒自主性、愛生活、愛勞動的良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

3、食堂工作

嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，加強(qiáng)食品選購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的治理，定期檢查、自查廚房的衛(wèi)生、安全工作。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全，保證兩餐一點(diǎn)能按時保質(zhì)保量供應(yīng)，讓幼兒吃