2022年無(wú)錫市錫山區(qū)中小學(xué)教師招聘筆試試卷及答案

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招聘考試筆試試卷及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)性、創(chuàng)造性與獨(dú)立性，最為重要的是（）。A.引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)B.確保學(xué)生主體地位C.增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)D.培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)【答案】：B2.在課堂教學(xué)任務(wù)以外，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的形式多樣的教育活動(dòng)稱(chēng)為（）。A.體育活動(dòng)B.課余活動(dòng)C.課外活動(dòng)D.群眾活動(dòng)【答案】：C3.創(chuàng)造一個(gè)故事，將所要記憶的信息編在一起的學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.元認(rèn)知策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.精細(xì)加工策略【答案】：D4.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績(jī)。這說(shuō)明教師成長(zhǎng)發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注提升階段C.關(guān)注學(xué)生階段D.關(guān)注生存階段【答案】：A5.教師不得隨意宣揚(yáng)學(xué)生的缺點(diǎn)，不得隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記等，這是維護(hù)學(xué)生的（）。A.隱私權(quán)B.身心健康權(quán)C.榮譽(yù)權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】：A6.“親其師、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德動(dòng)機(jī)B.道德情感C.道德認(rèn)識(shí)D.道德意志【答案】：B7.個(gè)性心理特征是人們?cè)陂L(zhǎng)期的認(rèn)知、情緒情感和意志活動(dòng)中形成的穩(wěn)固而經(jīng)常出現(xiàn)的心理特征，主要包括（）方面。A.能力、氣質(zhì)和性格B.能力、情感和氣質(zhì)C.能力、情緒和意志D.智力，情感和意識(shí)【答案】：A8.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種（）。A.重要力量B.外部動(dòng)力C.內(nèi)部動(dòng)力D.主要力量【答案】：C9.俗話說(shuō)“人心不同，各如其面”，說(shuō)明人格具有（）。A.獨(dú)特性B.可變性C.共同性D.穩(wěn)定性【答案】：A10.按照德韋克的成就目標(biāo)理論，具有表現(xiàn)目標(biāo)的個(gè)體往往持（）。A.能力實(shí)體觀B.能力表現(xiàn)觀C.能力增長(zhǎng)觀D.能力掌握觀【答案】：A11.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定：（）。A.國(guó)家實(shí)行教師資格制度B.學(xué)校實(shí)行教師招考制度C.國(guó)家實(shí)行特崗教師制度D.國(guó)家實(shí)行教師末位淘汰制度【答案】：A12.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異,下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.學(xué)年制采用導(dǎo)師制,學(xué)分制則采用班主任的管理方法B.學(xué)年制重過(guò)程管理,學(xué)分制重目標(biāo)管理C.學(xué)年制的教學(xué)計(jì)劃較為固定,學(xué)分制的教學(xué)計(jì)劃彈性較大D.學(xué)年制強(qiáng)調(diào)共同性,學(xué)分制強(qiáng)調(diào)個(gè)體性【答案】：A13.學(xué)高為"師",身正為"范"強(qiáng)調(diào)了教師專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的（）。A.工作神圣性B.成效滯后性C.角色多樣性D.勞動(dòng)創(chuàng)造性【答案】：A14.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素是（）。A.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德信念B.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志C.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德動(dòng)機(jī)D.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德行為【答案】：B15.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是（）。A.人際交往B.親和行為C.人際溝通D.人際互動(dòng)【答案】：A16.在人性的敘述中，認(rèn)為人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做應(yīng)答，而本身對(duì)環(huán)境的控制能力很弱的是（）。A.存在主義B.行為主義C.認(rèn)知主義D.人本主義【答案】：B17.下列楹聯(lián)描寫(xiě)的節(jié)令按其在一年中的時(shí)間先后排序正確的是（）。①節(jié)啟朱明，榴圖獻(xiàn)瑞；輝增翠葆，艾綬翔華②習(xí)射談經(jīng)，天高地爽；佩萸插菊，人壽花香③燈火萬(wàn)家，良宵美影；笙歌一曲，盛世元音④三五良宵，秋澄銀漢；大千世界，光滿玉輪A.①③②④B.④③②①C.④②③①D.③①④②【答案】：D18.行為學(xué)有這樣一個(gè)公式：重要+重要+重要...+重要=0。下列古語(yǔ)中與這個(gè)公式體現(xiàn)的哲理相同的是：A.因地制宜，因材施教B.無(wú)所不備，則無(wú)所不寡C.千里之堤，潰于蟻穴D.不謀全局者，不足以謀一域【答案】：B19.我國(guó)傳統(tǒng)表示次序的"天干"共有幾個(gè)字？（）A.十個(gè)B.十二個(gè)【答案】：A20.（）。是國(guó)家按照有償?shù)脑瓌t籌集財(cái)政資金的一種方式。A.基金B(yǎng).財(cái)政補(bǔ)貼C.稅收D.國(guó)債【答案】：D21.宏觀調(diào)控是指政府對(duì)總供給，總需求，總的價(jià)格水平等經(jīng)濟(jì)總量進(jìn)行的調(diào)節(jié)和管理。它的基本工具是（）。A.政府的財(cái)政政策和貨幣政策B.政府的干預(yù)政策與稅收政策C.政府對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行限價(jià)D.政府對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行管制【答案】：A22.現(xiàn)代生物技術(shù)建立標(biāo)志（）。A.發(fā)酵工程B.酶工程C.細(xì)胞工程D.DNA重組【答案】：D23.下列選項(xiàng)不屬于公文版頭內(nèi)容的是（）。A.文件標(biāo)題B.份號(hào)C.文件標(biāo)識(shí)D.秘密等級(jí)【答案】：A24.“手表定律”是指當(dāng)我們同時(shí)具有兩只時(shí)間不一樣的手表時(shí)，反而不知道準(zhǔn)確的時(shí)間，這對(duì)做好團(tuán)隊(duì)工作的啟示是（）。A.服從組織安排B.維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威C.領(lǐng)導(dǎo)言行一致D.避免令出多門(mén)【答案】：D25.科普影評(píng)的作者應(yīng)尋找科學(xué)與電影的交匯點(diǎn),將科普和藝術(shù)______,啟迪思想。他們將前沿領(lǐng)域研究成果,結(jié)合電影轉(zhuǎn)化為更輕松易懂的文字,面向更多讀者。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.融會(huì)貫通B.珠聯(lián)璧合C.相提并論D.合二為一【答案】：A26.社區(qū)商業(yè)是城市商業(yè)的基礎(chǔ)，是滿足居民綜合消費(fèi)的重要載體，加快發(fā)展社區(qū)商業(yè)，是提升城市商業(yè)現(xiàn)代化和綜合競(jìng)爭(zhēng)力的迫切要求。因此，發(fā)展和完善商業(yè)社區(qū)，對(duì)現(xiàn)有社區(qū)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)性、科學(xué)性和高效性的整合，構(gòu)建我國(guó)現(xiàn)代社區(qū)商業(yè)網(wǎng)絡(luò)，是滿足社區(qū)居民日常生活需求，提高居民生活質(zhì)量的重要舉措。這段話的主旨是：（）。A.社區(qū)商業(yè)是滿足居民綜合消費(fèi)的重要載體B.構(gòu)建我國(guó)現(xiàn)代社區(qū)商業(yè)網(wǎng)絡(luò)，是滿足社區(qū)居民日常生活需求的需要C.加快發(fā)展我國(guó)社區(qū)商業(yè)，是提升城市商業(yè)現(xiàn)代化和綜合競(jìng)爭(zhēng)力的迫切要求D.社區(qū)商業(yè)是城市商業(yè)的基礎(chǔ)【答案】：B27.在世界經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，國(guó)內(nèi)和國(guó)際的價(jià)值沖突空前地普遍和復(fù)雜。如何科學(xué)合理地認(rèn)識(shí)“價(jià)值沖突”現(xiàn)象，用正確的方法有效地發(fā)揮“價(jià)值沖突”的正面社會(huì)效應(yīng)，化解“價(jià)值沖突”的負(fù)面效應(yīng)，是關(guān)系到我國(guó)能否堅(jiān)持社會(huì)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的大局，關(guān)系到我國(guó)能否順利進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)目標(biāo)的重大問(wèn)題。這段話旨在論述：（）。A.“價(jià)值沖突”是伴隨著世界經(jīng)濟(jì)的全球化而來(lái)的B.合理地認(rèn)識(shí)和處理“價(jià)值沖突”的重要性C.“價(jià)值沖突”的效應(yīng)是雙重性的D.國(guó)內(nèi)和國(guó)際的價(jià)值沖突空前地普遍和復(fù)雜【答案】：B28.世界上沒(méi)有完美無(wú)缺的醫(yī)療體系,無(wú)論是免費(fèi)醫(yī)療還是市場(chǎng)化的醫(yī)療體系,都各有弊端。但從生存權(quán)和人的尊嚴(yán)的角度看,對(duì)個(gè)人免費(fèi)或少量收費(fèi)的醫(yī)療實(shí)乃（）。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.未雨綢繆B.萬(wàn)全之策C.大勢(shì)所趨D.當(dāng)務(wù)之急【答案】：C29.在某種程度上,各地博物館收藏化石,是對(duì)我國(guó)化石資源最大程度的保護(hù),但（）的是,這種方式的收藏也不能被（）,因?yàn)檫@就像吃魚(yú)翅的人越多,遭到殺戮的鯊魚(yú)就越多一樣。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.不幸B.尷尬C.遺憾D.矛盾【答案】：D30.過(guò)去，城市集體部門(mén)和國(guó)有部門(mén)在整個(gè)城市的就業(yè)率中大約占了90%，現(xiàn)在則大幅度下降，兩個(gè)加起來(lái)剛剛超過(guò)30%，其他的所有制，私有制、個(gè)體經(jīng)營(yíng)比例則大幅度上升，這些均對(duì)收入差距產(chǎn)生影響。因?yàn)檫@些部門(mén)內(nèi)部收入差距非常不一致。對(duì)上述文段概括最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.就業(yè)結(jié)構(gòu)是影響收入差距變化的一個(gè)因素B.不同所有制結(jié)構(gòu)的變化比較明顯C.公有制經(jīng)濟(jì)部門(mén)與私有制經(jīng)濟(jì)部門(mén)之間的收入差距明顯D.私有制和個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織的增加是導(dǎo)致收入分配差距的原因【答案】：A31.我國(guó)高校每年有數(shù)萬(wàn)項(xiàng)科研成果通過(guò)驗(yàn)收,其中有30%以上的成果被鑒定為“國(guó)際首創(chuàng)”、“國(guó)際領(lǐng)先”或者“填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白”。（）的是,這些成果中只有極少一部分轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力,大部分成果只能“沉睡”在實(shí)驗(yàn)室和書(shū)齋中,高?？萍佳芯砍晒茝V（）。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.可悲B.可惜C.無(wú)奈D.遺憾【答案】：D32.醫(yī)生指出，由于大部分老年人對(duì)藥物的性能、藥理常識(shí)__________基本的了解，對(duì)老年人的生理特點(diǎn)也缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，盲目吃藥往往會(huì)__________。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.沒(méi)有事與愿違B.缺少因人而異C.毫無(wú)無(wú)疾而終D.缺乏適得其反【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。A.評(píng)價(jià)作用B.基礎(chǔ)作用C.信號(hào)作用D.調(diào)節(jié)作用【答案】：ACD34.職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用有（）。A.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值B.抵制不正之風(fēng)C.促進(jìn)事業(yè)發(fā)展D.提高全面素質(zhì)【答案】：ABCD35.對(duì)教師道德評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德評(píng)價(jià)通過(guò)社會(huì)評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)的形式進(jìn)行B.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著教師應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做C.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著什么是善行，什么是惡行D.教師道德評(píng)價(jià)既是對(duì)教師行為的道德監(jiān)督，又起著一種裁決的作用【答案】：ABCD36.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，鼓勵(lì)勤勞守法致富，就要（）。A.增加低收入者收入B.取締非法收入C.擴(kuò)大中等收入群體D.調(diào)節(jié)過(guò)高收入【答案】：ABCD37.職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)（）。A.價(jià)值取向上注重利益性B.內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征，表達(dá)特定職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任C.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性D.調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對(duì)象【答案】：BCD38.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意（）A.分析后進(jìn)生的形成原因B.對(duì)后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛(ài)C.樹(shù)立一分為二的觀點(diǎn)D.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境【答案】：ABC39.教師幸福的實(shí)現(xiàn)需要兩個(gè)方面前提條件，即（）A.自我幸福能力的培養(yǎng)B.狹義幸福能力的培養(yǎng)C.廣義幸福能力的培養(yǎng).D.給于他人幸福能力的培養(yǎng)【答案】：BC40.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為后果的主觀因素B.行為發(fā)生的主觀因素C.行為發(fā)生的客觀因素D.行為后果的客觀因素【答案】：BD41.對(duì)健全人格的標(biāo)準(zhǔn)，可以從以下哪幾個(gè)方面來(lái)理解？（）A.人與社會(huì)的關(guān)系方面B.人與他人的關(guān)系方面C.人與自我的關(guān)系方面D.人與自然的關(guān)系方面【答案】：ABC42.培養(yǎng)職業(yè)良心要求（）。A.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行導(dǎo)向篩選B.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行監(jiān)督調(diào)節(jié)C.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行服務(wù)群眾D.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行總結(jié)批判【答案】：ABD43.下列生活器具和現(xiàn)象與其物理原理對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.太陽(yáng)灶—凹面鏡B.立竿見(jiàn)影—光的反射C.近視鏡—凸透鏡D.花香四溢—分子作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)【答案】：AD44.位于蘭州的甲(賣(mài)方)工廠與位于西安的乙(買(mǎi)方)公司之間簽訂一買(mǎi)賣(mài)合同，約定甲于5月10日通過(guò)鐵路交貨。以下不屬于該合同免責(zé)事由的有（）。A.甲的生產(chǎn)設(shè)備出現(xiàn)故障，致使不能按時(shí)交貨B.丙地發(fā)生地震，致使甲的原料供應(yīng)出現(xiàn)困難C.蘭州至西安的鐵路線被山洪沖毀，致使甲不能按時(shí)交貨D.因甲的產(chǎn)品供不應(yīng)求，廠方發(fā)布文件要求產(chǎn)品只供應(yīng)甘肅省內(nèi)客戶(hù)的需要【答案】：ABD45.請(qǐng)柬，也叫請(qǐng)?zhí)菫檠?qǐng)公眾參加慶典、宴會(huì)、紀(jì)念會(huì)等活動(dòng)時(shí)常用的文書(shū)。請(qǐng)柬的特點(diǎn)主要有（）。A.通知性B.簡(jiǎn)約性C.強(qiáng)制性D.禮貌性【答案】：ABD46.下列屬于政府應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任的有（）。A.制定公平的收人分配政策B.有效供給基本公共物品C.協(xié)調(diào)各類(lèi)社會(huì)組織關(guān)系D.合理分配生產(chǎn)資料【答案】：ABCD47.下列屬于我國(guó)佛教四大名山的是（）。A.五臺(tái)山B.峨眉山C.普陀山D.九華山【答案】：ABCD48.預(yù)備黨員的?權(quán)利，除了沒(méi)有（）以外，其它權(quán)利同?正式黨員一?樣。A.參加黨的有?關(guān)會(huì)議的權(quán)?利B.表決權(quán)C.選舉權(quán)D.被選舉權(quán)【答案】：BCD49.王某強(qiáng)制隔離戒毒期滿回到社區(qū)后，自暴自棄，既沒(méi)有收入來(lái)源，又不出去工作，也不與家人和鄰居來(lái)往。一天，王某找到居委會(huì)，要求給予經(jīng)濟(jì)救助，并揚(yáng)言自己身患傳染病，若不給錢(qián)，就會(huì)做出過(guò)激行為。居委會(huì)工作人員耐心勸導(dǎo)，遭到王某的惡語(yǔ)攻擊，遂將王某轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作者小張。從王某的上述行為表現(xiàn)可以看出，王某具有矯正社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象(??)。A.吸毒人員的生理特征B.多重困難的生活特征C.自卑消沉的心理特征D.沖動(dòng)好斗的人格特征【答案】：ACD50.未成年人的?父母已經(jīng)死?亡或沒(méi)有監(jiān)?護(hù)能力的，應(yīng)該由（）擔(dān)任監(jiān)護(hù)人?。A.未成年人父?母所在的單?位B.民政部門(mén)C.未成年人住?地所在的居?委會(huì)D.法院【答案】：ABC51.實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)責(zé)任追究，應(yīng)當(dāng)依法依規(guī)、實(shí)事求是、客觀公正，按照權(quán)責(zé)一致、盡職免責(zé)、失職追責(zé)的原則，根據(jù)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的（）等因素合理確定相應(yīng)責(zé)任。A.崗位職責(zé)B.履職條件C.工作內(nèi)容D.履職情況【答案】：ABD52.在舉行聽(tīng)證的過(guò)程中，（）可以圍繞案件的事實(shí)、證據(jù)、程序、適用法律、處罰種類(lèi)和幅度等問(wèn)題進(jìn)行辯論。A.聽(tīng)證申請(qǐng)人B.案件的調(diào)查人員C.聽(tīng)證主持人D.第三人【答案】：ABD53.有關(guān)詢(xún)問(wèn)查證時(shí)間的說(shuō)法正