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文檔簡介
柳州專版課時14
Modules1-2(九上)PARTFOUR第四篇
教材過關(guān)篇詞匯識記1.
(conj.)雖然;但是
2.
(adj.)(聲音)響亮的
3.
(n.)電
4.
(prep.)在下面
5.
(n.)跡象;標(biāo)志;招牌
6.
(adj.)銀灰色的;銀制的7.
(v.)回答;答復(fù)
8.
(v.)(煙霧等)開始消失
9.
(n.)小河;小溪
10.
(v.)逗留;留下
11.
(prep.)直到……為止12.
(adv.)不上課;休息
13.
(n.)度假旺季;節(jié)期
14.
(prep.)在……之中
15.
(n.)演說;演講
16.
(n.)開拓者;先驅(qū)者
17.
(n.)谷物;玉米
18.
(adj.)接著的;接下來的19.
(adj.)完了的;結(jié)束的
20.
(n.)盤子;碟子高頻詞句梳理thoughloudelectricitybelowsignsilverreplyclearstreamremainuntiloffseasonamongspeechpioneercornfollowingoverdish詞匯活用1.wonder→
(adj.)
2.discuss→
(n.)
3.east→
(adj.)
4.reply→
(過去式)
5.speech→
(v.)
6.found →
(過去式)
7.silence→
(adj.)
8.above →
(反義詞)
9.holiday→
(同義詞)
10.four →
(序數(shù)詞)
11.nine →
(序數(shù)詞)
12.dish →
(復(fù)數(shù))
13.grow →
(過去式)
→
(過去分詞)
14.lay→
(過去式)
→
(過去分詞)
15.nature→
(adj.)
16.eight→
(序數(shù)詞)
17.twelve→
(序數(shù)詞)
18.twenty→
(序數(shù)詞)
19.electric→
(n.)高頻詞句梳理wonderfuldiscussioneasternrepliedspeakfoundedsilentbelowvacationfourthninthdishesgrewgrownlaidlaidnaturaleighthtwelfthtwentiethelectricity短語歸納1.數(shù)百萬的;大量的
2.同意某人
3.據(jù)某人看來
4.超過
5.突然向下傾斜
6.仔細(xì)檢查
7.在……底部
8.期待
9.穿過
10.從……出來;下車
11.各種各樣的
12.去度假
13.擺放餐桌
14.豐富的;充足的
15.在……上面
16.一……就……
高頻詞句梳理agreewithsb.inone’sopinionmorethanfallawaylookoveratthebottomof…lookforwardtogothroughgetoutofmillionsofallkindsoftakeavacationlaythetableplentyofontopof…assoonas句型再現(xiàn)1.在我看來,人造奇觀比自然奇觀更激動人心。(man-madewonders,inmyopinion,natural,are,moreexciting,ones,than)(形容詞比較級的句型:主語A+系動詞+形容詞比較級+than+主語B.)
2.什么也看不見,但是我知道它就在那兒。(but,there,was,nothing,there,was,I,it,knew,to,see)[讓步狀語從句:主句(Therebe+主語+動詞不定式作后置定語)+連詞but+從句(主語+系動詞+表語).]
3.她去了長城。(hasgoneto,she,theGreatWall)(主語+謂語+賓語.)
高頻詞句梳理Inmyopinion,man-madewondersaremoreexcitingthannaturalones.Therewasnothingtosee,butIknewitwasthere.ShehasgonetotheGreatWall.句型再現(xiàn)4.我們還在公園里觀看樂隊演奏音樂。(also,we,watch,inpublicparks,playmusic,bands)(主語+謂語+賓語+賓語補(bǔ)足語.)
5.假期一開始,我們?nèi)铱倳ツ硞€好玩的地方。(always,assoonas,myfamily,the,begins,gosomewhere,holiday,interesting)[時間狀語從句:主句(主語+謂語+賓語)+引導(dǎo)詞assoonas+從句(主語+謂語).]
高頻詞句梳理Wealsowatchbandsplaymusicinpublicparks.Myfamilyalwaysgosomewhereinterestingassoonastheholidaybegins.交際用語1.—Doyouhaveanyplansfortheholidaythisyear?—Yes.MyparentsandIaregoingtovisitsomefriendsinShandongProvince.2.—Whatspecialfooddoyoueat?—Weeatmooncakesanddrinkteawhileweareenjoyingthefullmoon.高頻詞句梳理語法鏈接1.各種時態(tài)的用法。[詳見P044,語法互動09]2.時間狀語從句。[詳見P071,語法互動15]高頻詞句梳理重難考點聚焦?wonder
n.奇觀;奇跡wonder除了作名詞之外,還可以作動詞,意為“想知道,對……好奇”。IwonderhowmanywondersliketheGreatWallthereareintheworld.我想知道像長城這樣的奇觀在世界上有多少。
【歸納拓展】(1)wonderfuladj.
極好的;精彩的Whatawonderfulperformance!多么精彩的一場表演啊!(2)nowonder難怪;不足為奇Yougetupat8:00;nowonderyouareoftenlate.你八點鐘起床,難怪你經(jīng)常遲到。重難考點聚焦【針對訓(xùn)練】TheGreatWallisagreat
(奇跡)intheworld.Lotsofpeoplewanttovisititeveryyear.
wonder重難考點聚焦
【歸納拓展】besides為介詞,意為“除……之外(還)”,包括后面的內(nèi)容。重難考點聚焦【針對訓(xùn)練】用beside或besides填空(1)Thereisachair
thetable.
(2)Welearnsomeothersubjects
Chinese.
besidebesides重難考點聚焦?lay
v.(laid;laid)擺放(餐桌)lay作及物動詞,意為“擺放”。laythetable意為“擺放餐桌”。試比較:詞條含義
過去式過去分詞現(xiàn)在分詞lie說謊liedliedlying躺;位于laylainlyinglay
放置;下蛋l(fā)aidlaidlaying【一言辨異】Alittleboylayonthegroundandlied,“Acockhaslaidanegg.”一個小男孩躺在地上撒謊說:“公雞下了一個蛋?!敝仉y考點聚焦【針對訓(xùn)練】(1)Shequickly
(lay)outtheknivesandforksonthetableandthenwenttohelphermother.
(2)Shefoundawallet
(lie)onthegroundonherwayhome.
(3)Tomwaspunishedbecausehe
(lie)tohisparents.
laidlyinglied重難考點聚焦?between/among詞條含義及用法between一般指“兩者之間”;還可以用來指三個或三個以上的人或物的“每兩個之間”among指在三個或三個以上的人或物之中,或籠統(tǒng)地指在一群人或一些物之中,表示“在……中間”What’sthedifferencebetweenthetwowords?這兩個詞之間有什么區(qū)別?Heissittingamongthestudents.他正坐在學(xué)生們中間。重難考點聚焦amongbetweenbetweenandamong重難考點聚焦?answer/replyHedidn’tanswerthephone.他沒有接那個電話。Shegotangrybecausehedidn’treplytotheletter.她很生氣,因為他沒有回信。詞條作動詞
作名詞answer
及物動詞,后直接跟賓語theanswer/replyto………的答案/答復(fù)reply不及物動詞,后接賓語時,須加介詞to重難考點聚焦【針對訓(xùn)練】—Ihearyou’vesentBettysixemails.—Yeah,butshehasnever
toanyofthem.
A.replied
B.turned
C.answered A重難考點聚焦?sometime/sometime/sometimes/sometimes詞條含義用法sometime某個時候可指過去或?qū)淼哪硞€時候,常用when提問sometime一段時間常與介詞for連用,常用howlong提問sometimes有時,不時頻率副詞,常用howoften提問sometimes幾次名詞詞組,表示動作發(fā)生的次數(shù),常用howmanytimes提問重難考點聚焦【針對訓(xùn)練】
anadcanleadyoutobuysomethingyoudon’tneedatall.Soyouhavetobecareful.
A.Sometime
B.Sometimes
C.SometimeB重難考點聚焦?It’sabout1,700metreswideand100metreshigh.它大約1700米寬,100米高。在英語中,表示“長/寬/高”的方法和漢語類似,都用“基數(shù)詞+表示量的名詞+形容詞”表示。Ourroomis3metreshigh.我們的房間有3米高。
【歸納拓展】“基數(shù)詞-可數(shù)名詞單數(shù)-形容詞”構(gòu)成的復(fù)合形容詞,單詞之間用連字符連接,只能作定語。Thisisa30-metre-tallbuilding.這是一棟30米高的樓。重難考點聚焦【針對訓(xùn)練】[2019·原創(chuàng)]—WuYishu,an
girl,haswontheprizeofChinese
Poetry
Conference.
—Wow,she’sgreat,isn’tshe?
C.eighteenyearsoldA重難考點聚焦?TheFirstofOctoberisChina’sNationalDay,isn’tit,Lingling?玲玲,10月1日是中國的國慶節(jié),不是嗎?(1)該句是反意疑問句,結(jié)構(gòu)為“陳述部分+附加疑問部分”,附加疑問部分的人稱、謂語動詞和時態(tài)需和陳述部分的人稱和時態(tài)保持一致,人稱要用相應(yīng)的代詞,前后兩部分遵循“前肯后否,前否后肯”原則。(2)對反意疑問句的回答,遵循“實事求是”原則,即無論問題的提法如何,如果事實是肯定的,就用yes;事實是否定的,就用no。要特別注意“前否后肯”的反意疑問句的回答,省略回答的yes要譯為“不”,no要譯為“是”?!狧edidn’tgotoschool,didhe?他沒有去上學(xué),是嗎?—Yes,hedid./No,hedidn’t.不,他去了。/是的,他沒去。重難考點聚焦【針對訓(xùn)練】(1)Jackisreallytall,
?
A.doeshe
B.doesn’the C.isn’the(2)ProfessorTuYouyouneverstopsdoingresearchonChinesemedicine,
?
A.isshe
B.doesshe C.isn’tsheC
(1)C
[解析]本句屬于“前肯后否”型的反意疑問句,前面謂語動詞是is,故附加問句中應(yīng)用isn’t。故選C。B(2)B
[解析]本句屬于“前否后肯”型的反意疑問句,前面有否定詞never,說明附加問句中應(yīng)用肯定形式。前面的行為動詞stops說明附加問句中應(yīng)用助動詞does。故選B。重難考點聚焦?...we’llstaythereuntiltheendoftheholiday.……我們將待在那兒直到假期結(jié)束。until在這里是介詞,后接具體的時刻;until還可作連詞,后接時間狀語從句,用法如下:(1)如果主句的謂語動詞是延續(xù)性的,那么主句常用肯定式,表示某一動作一直延續(xù)到until所表示的時間為止。until意為“直到……為止”。I’llworkuntilhetellsmetostop.我會一直工作到他叫我停下來為止。(2)如果主句的謂語動詞是非延續(xù)性的,那么主句常用否定式,表示某一動作到until所表示的時間才發(fā)生。not…until…意為“直到……才……”。Shedidn’tgotobeduntilshefinishedherhomework.她直到做完家庭作業(yè)才去睡覺。重難考點聚焦【針對訓(xùn)練】Ididn’trealizehewasafamousscientist
youtoldme.
A.until B.because C.sinceA
9A
[解析]not…until…是固定搭配,意為“直到……才……”。故選A。重難考點聚焦?Kidshavegreatfun.Wealsowatchbandsplaymusicinpublicparks.孩子們玩得很開心。我們也會在公園里觀看樂隊演奏音樂。(1)havegreatfun意為“玩得開心”,其同義詞組為haveagreat/good/wonderfultime和enjoyoneself。havefundoingsth.意為“做某事很開心”。Didyouhavefunatmybirthdayparty?在我的生日聚會上你玩得開心嗎?Thekidsarehavingfunplayingintheparknow.現(xiàn)在,孩子們正在公園里玩得很開心。(2)watchsb.dosth.意為“看見某人做某事”,強(qiáng)調(diào)動作發(fā)生的全過程;watchsb.doingsth.意為“看見某人正在做某事”,強(qiáng)調(diào)動作正在進(jìn)行。類似用法的詞有see,feel,hear,notice等。重難考點聚焦【歸納拓展】后接不帶to的動詞不定式作賓補(bǔ)的動詞(短語)有感官動詞(lookat,see,watch,hear,listento,notice等)和使役動詞(have,let,make)。[注意]help既可接帶to的動詞不定式,也可接不帶to的動詞不定式。【巧學(xué)妙記】三看、兩聽、一注意,加上三個小使役,半個help也需記。(三看:lookat,see,watch;兩聽:hear,listento;一注意:notice;三個小使役:have,let,make;help后面的動詞不定式可帶to也可不帶to。)重難考點聚焦【針對訓(xùn)練】(1)Wishyouhavefun
(learn)Englishthisterm.
(2)Weoftenhearsomestudents
(speak)EnglishintheEnglishcorner.
learningspeak重難考點聚焦Andmyfamilyalwaysgosomewhereinterestingassoonastheholidaybegins.假期一開始,我們?nèi)铱倳ツ硞€好玩的地方。(1)assoonas意為“一……就……”,用來引導(dǎo)時間狀語從句;當(dāng)主句為一般將來時時,從句常用一般現(xiàn)在時表將來。IwillcallyouassoonasIarrive.我一到就打電話給你。(2)somewhereinteresting意為“某個好玩的地方”,somewhere是不定副詞,形容詞修飾不定代詞或不定副詞時,要放在不定代詞或不定副詞的后面。
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