中班語言教案：愛攀比的呼嚕豬教案及反思_第1頁
中班語言教案：愛攀比的呼嚕豬教案及反思_第2頁
中班語言教案：愛攀比的呼嚕豬教案及反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教案系列中班語言教案：愛攀比的呼嚕豬教案及反思《中班語言教案《愛攀比的呼嚕豬》含反思》這是優(yōu)秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關(guān)懷！

活動目標：

1.欣賞故事，知道“愛攀比”的毛病使呼嚕豬鬧出了不少笑話，理解詞語“攀比”。

2.知道攀比是不好的習慣，適合自己的才是最好的。

3.感受故事的趣味性，情愿改正愛攀比的習慣。

4.進展幼兒的觀看、分析力量、動手力量。

活動重點：理解詞語“攀比”的意思。

活動難點：感受故事的趣味性，情愿改正愛攀比的習慣。

活動預(yù)備：

1.呼嚕豬的小圖片。

2.幼兒用書《愛攀比的呼嚕豬》。

活動過程：

1.老師出示呼嚕豬的小圖片，引起幼兒聽故事的愛好。

師：今日我們班來了一位小客人，你們猜，是誰?

這只小豬的名字叫“呼嚕豬”，它有一個不好的習慣愛跟別人攀比，因此總是鬧笑話。我們一起來聽故事《愛攀比的呼嚕豬》。

2.師幼共同欣賞故事，初步了解故事內(nèi)容。

老師有感情地敘述故事。

師：呼嚕豬有什么壞習慣?它鬧出了哪些笑話?

3.借助幼兒用書再次欣賞故事，關(guān)懷幼兒進一步理解故事內(nèi)容。

鼓舞幼兒依據(jù)故事內(nèi)容欣賞幼兒用書，大膽說一說。

師：呼嚕豬是怎么跟別人攀比的?它要的這些東西適合自己嗎?

最終花喜鵲是怎么說它的?

1.師幼綻開爭論，理解新詞，擴展幼兒閱歷。

師：什么叫“攀比”?攀比好不好?為什么?

小伴侶之間應(yīng)當比什么?

師總結(jié)：小伴侶之間應(yīng)當比誰最英勇、最能干、最會想方法、最會關(guān)懷別人

活動評價與反思：

活動中我通過讓幼兒先猜想、再觀看的方法來理解故事內(nèi)容，例如：當有了第一次的閱歷，我讓幼兒猜想呼嚕豬看到草莓兔的小花碗，(教案出自：快思教案網(wǎng))他會怎么想，怎么做?猜想呼嚕豬看到叮當狗的小瘦褲，他會怎么想?觀看呼嚕豬向媽媽提出要求的樣子，學說呼嚕豬的話，讓幼兒體驗呼嚕豬的情感。幼兒在我的啟發(fā)下，幼兒在最終一下能猜想到，呼嚕豬的媽媽不給他買小瘦褲，因為他的腿太粗，屁股太胖。當幼兒看到呼嚕豬把小瘦褲穿破了，活動達到了高潮，孩子們笑得東倒西歪，孩子們都說太搞笑了?；顒又卸嗝變罕憩F(xiàn)活躍，語言表達完整，并能合理猜想故事的情節(jié)進展?；顒舆_到了很好的效

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論