2023年第一次上網(wǎng)課(11篇)

第頁共頁2023年第一次上網(wǎng)課(11篇)第一次上網(wǎng)課篇一正月十九下午3點(diǎn)，我迫不及待地翻開直播課堂。翻開一看，只看到一位教師的頭，原來是試聽課，什么也沒講。第二天正式上課了，網(wǎng)不好，有些卡，跟我想的太不一樣了。就在這時候，我想起了我們和藹可親的趙教師，她每天站在講臺，面帶笑容為我們講課。她溫順仁慈，對待每個孩子就像對待自己的孩子。突然，媽媽大聲吼道：“這是什么破網(wǎng)?根本不能看?！眿寢層址_我們二四班群。原來每位媽媽都在紛紛議論這網(wǎng)課。家長們都提心吊膽，生怕影響孩子們的學(xué)習(xí)。這時候，趙教師撫慰家長不用擔(dān)憂，家長好好配合，催促孩子認(rèn)真聽課，并按時完成作業(yè)。以后的網(wǎng)課雖然不卡了，也適應(yīng)了，但還是不如面對面上課。我期待著疫情趕快過去，我想回到溫暖的班集體，見到我們兩位教師和小伙伴們。推薦教師：趙振華第一次上網(wǎng)課篇二今年開學(xué)與以往不同，突如其來的新型冠狀病毒的影響，我們不得不推延開學(xué)，教師說:“停課不停學(xué)?！蔽覀冎荒茉诩矣镁W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。在家上課學(xué)習(xí)，早晨醒來，不用匆匆忙忙地趕去學(xué)校，放學(xué)后，爸爸媽媽就不用著急接我，路上節(jié)省了時間。晨讀時，以前在學(xué)校，教師或小朋友們領(lǐng)讀，聲音洪亮，有氣勢;在家里，我自己朗讀，感覺氣氛不濃。在家上課的時候，相對自由，想站站，想坐坐，沒有學(xué)校的規(guī)矩，但是沒有上課那種課堂師生互動氣氛。在教室里上課，要遵守紀(jì)律，不可以搞小動作，不可以交頭接耳，要認(rèn)真聽教師講課，還可以舉手答復(fù)教師提出的每一個問題。聽網(wǎng)課，下課之后，在家只能和弟弟玩會兒;在學(xué)校，我可以和同學(xué)們玩各種各樣的游戲。每天的作業(yè)，做錯題，不會做的，教師也不能面對面輔導(dǎo)，只是在網(wǎng)上輔導(dǎo)修改作業(yè)。我如今盼望疫情趕快完畢，我們重返校園，與溫和的教師，得意的同學(xué)們坐在安靜的教室里一起學(xué)習(xí)。第一次上網(wǎng)課篇三因為這次新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情，我們只能在家里網(wǎng)上聽課，不過也特別有意思，一起去看看吧!一開場還沒有定下明確的課表，每天就只是數(shù)學(xué)、語文、英語，唉，真無聊!后來，教師又加其他課程，音樂、美術(shù)……有趣極了。每天我們光上午上課，下午可以寫作業(yè)。上網(wǎng)課的時候只要教師信號好了就不會卡了，但是有時候可能是我這邊卡，而教師那邊很順。不過我覺得我們這邊的音響再清楚一些就好了。釘釘這個軟件很好。我們在這上面的打卡都有記錄。我看直播的時候又多了可以打字發(fā)送給教師的地方。我不明白這是為什么，所以我一直沒敢碰。我還是希望去上學(xué)，因為不用長時間看電腦，能保護(hù)眼睛，課間能和小伙伴們一起玩，課上還能和教師互動。希望那一天快點(diǎn)到來!第一次上網(wǎng)課篇四2月14號，是我上學(xué)期的開學(xué)的日子，那時候疫情嚴(yán)重，迫不得已才開場了網(wǎng)課的課程。第1次上網(wǎng)課我還有些小沖動呢！第1節(jié)是語文課，因為沒有課本，于是我們就拿了一個新本子，把筆記都記在了本子上，第1節(jié)語文課我們上的是古詩三首，第1首詩是四時田園雜興，其31第2首首詩是這次募兵，第3首詩是春晚，這三首詩各有各的韻味，各有各的獨(dú)特。一樣的是都是喜得鄉(xiāng)村的美景，而且詩人都是宋代的詩人呢！第1節(jié)課一下我改良補(bǔ)充筆記，記著又上起了數(shù)學(xué)課，第1節(jié)數(shù)學(xué)課我們上的就是觀察物體三從中我們學(xué)到了一個圓形，可以一直看三個面，一個圖形的多種擺法和疊方塊。數(shù)學(xué)課一上完就開場午休了。午休過后就是英語課了，英語課非常有趣，我們就學(xué)了，我們學(xué)了吃早飯，做早操上什么課，做運(yùn)動吃晚飯的英語。課上完了，我開場寫起了教師布置的作業(yè)。第1天上課讓我受益匪淺，收獲了不少知識，期待下一次的網(wǎng)課。第一次上網(wǎng)課篇五在經(jīng)過前幾次的試驗中，我們終于開場了第一次釘釘語文正式網(wǎng)課。我早就架起了平板，準(zhǔn)備上課。終于到了9：30，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著平板，第一次直播課終于如約而至了。雖說一直上著網(wǎng)課，但這次是鄭教師親自上的，教師會特別嚴(yán)格，我也非常認(rèn)真地對待。在上課之前，我先看了看教師的背景，這次又和之前不一樣了。我仔細(xì)地看了看，這不就是我們的教室嗎？這一課是講《楊氏之子》的故事，好在我昨天就已經(jīng)把這篇課文預(yù)習(xí)了很多遍。這是一篇古文，有些意思也很難懂，但是我已經(jīng)會背了。學(xué)起來的話也會比其他的比擬容易。我非常認(rèn)真邊聽課邊記筆記，生怕落了重點(diǎn)。這節(jié)課讓我知道了《楊氏之子》選自《世說新語》。教師講解了這篇故事后，我就很想去讀讀《世說新語》這本書。這是一部中國傳統(tǒng)志人小說名著，里面有很多故事情節(jié)吸引著我。這一節(jié)課網(wǎng)絡(luò)非常給力，讓我們順利完成這節(jié)課。上課時讓我回想起在校上課的情景，估計同學(xué)們的感受和我一樣。宅家期間，這樣的上課方式，有互動、答復(fù)下列問題可以暢所欲言，教師會提醒我們認(rèn)真記筆記，上課聽得特別認(rèn)真，感覺比課堂上課更吸引人，我很喜歡這樣的上課方式。總之，在開學(xué)之前，用這種方式上課既新穎又收獲滿滿。第一次上網(wǎng)課篇六因為新型病青的原因，本應(yīng)在2月16日開學(xué)的，如今開學(xué)一而再而三的延遲，教師們?yōu)榱瞬挥绊懳覀兊膶W(xué)習(xí)，讓我們到學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)。今天是我第一天上網(wǎng)課，七點(diǎn)我就起床了，我馬上刷牙、洗臉、洗臉、吃早餐。我所有都準(zhǔn)備無足，就等著教師發(fā)課程。我盼啊盼5分鐘，10分鐘，5分鐘后教師還會沒有發(fā)消息來我就把等下要用的文具準(zhǔn)備好，有筆，答記本、全解書、熒光筆……。當(dāng)我萬事準(zhǔn)備就全，手機(jī)在這時“叮咚”地響了，我馬上走過去拿起手機(jī)意果然是語文教師發(fā)來的，是第一課的我捐上翻開那個課程。我把我準(zhǔn)備好的文具和書都拿起來我一邊觀看一邊做筆記，可是這跟電視劇的速度一樣快，我也把我寫字的速度提快，我只顧著寫字，都不顧看要講的內(nèi)容，當(dāng)這個視齡完畢后。我看了一下我的筆記，嚇我一跳，這些字就看像在打架似的，完全分不清楚哪個是哪個。我再看了一次視頻，剛剛我只顧著做筆記都不看課本要講的內(nèi)容。當(dāng)我看視頻到一半時，我就在想:”電視劇都可以暫停，想必這個視頻也可以?！蔽荫R上伸手出來試試，果然真到能行。我想到剛剛我那么拼命的抄筆紀(jì)的我搞笑的了，我居然沒有發(fā)如今有暫停鍵。第一次上網(wǎng)課的我是多么的好笑，上網(wǎng)課有好處也有處害處，但我還是希望快點(diǎn)開學(xué)。第一次上網(wǎng)課篇七平時我們都在上鹿城區(qū)的空中課堂，可是這一次與以往不同，鄭教師怕我們學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度，特意給我們增添了加油站鄭教師牌直播課。當(dāng)我一進(jìn)直播間時，頓時眼前一亮。教師居然在學(xué)校里，而且是在我們自己熟悉的教室里給我們上課。此情此景，讓我頓時覺得多么親切，多么思念在教室里和同學(xué)一起上課的情景。剛開場上課時我就有一個念頭：我一定要跟教師連上麥。在教師提出了第一個問題時，我在心中考慮了半分鐘，毫不猶豫地點(diǎn)了申請連麥。但結(jié)果有點(diǎn)失落，可能申請連麥的同學(xué)太多了，教師還來不及叫到我。不過沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力，我仍然認(rèn)真上起課來。接下來，我請一位同學(xué)朗讀一下這篇文章，陳一琪！天哪！幸運(yùn)來得太快讓我措手不及。老天不負(fù)有心人，我被教師請上了鏡頭。一下子，我的緊張統(tǒng)計表從零直線上升，雖然很緊張，但我還是很流利地朗讀下來。心中暗喜：幸好上次認(rèn)認(rèn)真真地背過這篇課文。這節(jié)直播課，教師上課整整一個半小時，雖然她上得激情澎湃，熱血沸騰，但可想而知也是口干舌燥，雙腳發(fā)麻的。我們在家坐著聽聽課都腰酸背疼的，何況她站著這么久。教師的良苦用心讓我感動不已，還有什么理由不好好聽課呢！這是只屬于我們五〔12〕班的鄭教師牌語文直播課，我喜歡這節(jié)鄭教師牌直播課。第一次上網(wǎng)課篇八由于新型冠狀病毒的影響，我們遲遲不能開學(xué)。為了不影響學(xué)習(xí)，我們停課不停學(xué)。教師通知我們要上網(wǎng)課。正月十九下午是第一節(jié)網(wǎng)上試聽課。到了下午，我早早翻開網(wǎng)課的網(wǎng)址。我端端正正地坐在電腦旁，特別沖動和興奮。可是，網(wǎng)課卻令我非常絕望，視頻上只出現(xiàn)了n縷頭發(fā)，有人說了幾句話就完了。我告訴媽媽，于是媽媽趕緊去班級群里問怎么回事?很多家長都說：“只出現(xiàn)了一縷頭發(fā)，有人說了幾句話就沒了?！币粫钟腥苏f：“開場了?！庇谑俏亿s緊去聽。但是網(wǎng)課卡，一會講課教師不能動，也不能說話;一會講課教師能動，又能說話了。來來回回，聽的，得我心里煩躁，我都不想聽了。我心想：哎!這是怎么回事，一會有，一會沒有，一會聽見，一會聽不見。老是卡，假如老這樣，網(wǎng)課能順利講下去嗎?最令我苦惱的是講課教師還是別校教師，并不是我們的教師，我能聽明白嗎?我懷著復(fù)雜的心情總算聽完了第一天的網(wǎng)課，但愿第二天一切都好起來。第二天比昨天效果好多了，我心里也比昨天開心了。讓我們共同去努力，堅持。武漢加油，中國加油!好讓我們重新回到課堂正常學(xué)習(xí)。第一次上網(wǎng)課篇九上網(wǎng)課！沒想到，今年我們會以這樣的方式上學(xué)。由于疫情防控的需要，我們不得不“宅”在家里，坐在電腦前對著屏幕上課。小時候，我一直期待可以在家上課。不用頂著烈日迎著寒風(fēng)去上學(xué)，有爸爸媽媽的陪伴，還可以隨時享受一下美味的零食和水果，尤其是可以開個小差，教師還看不到。嘿嘿！如今，這一切竟然要實現(xiàn)了。記得第一節(jié)語文課，葛教師給我們講的是春節(jié)的風(fēng)俗。我端坐在電腦前，準(zhǔn)備迎接人生中第一次網(wǎng)課的到來。結(jié)果，音頻和ppt怎么也對不上，畫面已經(jīng)放到后面幾頁了，前幾頁的聲音才緩緩地傳過來，聲音像電量缺乏的老式錄音機(jī)在哼唱。到了后半段直接卡了，屏幕突然變成一半白色，另一半藍(lán)色，還不停地閃動。教師柔和的聲音不見了，換來的卻是一陣刺耳的電流聲，仿佛一臺生銹的機(jī)器在耳邊運(yùn)轉(zhuǎn)。真想捂上耳朵，可又期待著下一秒能傳送出葛教師那柔和而富有磁性的聲音。眼前時不時有一條條黑線在閃動，最后線變成面——黑屏了。此時的電腦像是死機(jī)了一般，沒有任何聲音。明明前一天試課的時候還一切正常??！哎，第一節(jié)語文課就在沉默中“華美”地完畢了?？蓱z的葛教師，縱有十八般武藝，面對這種情景也束手無策，只能干著急。我猜，這會兒葛教師也許坐在電腦前傷心呢！也許是上網(wǎng)的人太多，又或許是電腦有問題……我真想變出一根魔法棒，輕輕一點(diǎn)，讓一切恢復(fù)正常。幸好這個“網(wǎng)絡(luò)事故”很快就解決了，之后我們暢游在語文網(wǎng)絡(luò)課堂上，葛教師又變成了那個談笑風(fēng)生的葛教師，引領(lǐng)我們在語文的海洋中遨游。生動的比喻，形象的例子如蓮花般從葛教師口出吐出。教師看不見我們，但我們卻看得見教師辛勤的付出！別說，第一次上網(wǎng)課還真有意思，但我卻感覺少了點(diǎn)什么?；蛟S是課堂上和教師同學(xué)的商討，或許還有別的。真希望早日回到學(xué)校，再見到久違的教師和同學(xué)們。第一次上網(wǎng)課篇十今天是我寒假中，過得最暈頭轉(zhuǎn)向的一天。早晨六點(diǎn)半，我疲倦地坐到書桌上，完成朗讀、摘抄覺得網(wǎng)課還不錯，方便極了，但孰不知后面的“悲劇”。第一節(jié)語文課上，往后我先將作業(yè)完成，差點(diǎn)兒耽誤下一節(jié)課，幸好及時停頓切換到了“數(shù)學(xué)形式”。數(shù)學(xué)課上，往后我便快馬加鞭的完成作業(yè)，但作業(yè)讓我無暇顧及其他事情，再抬頭時已是十點(diǎn)半，我突然想起英語的課程，冷汗瞬間讓我感受到陣陣寒意，我竟“完美”的錯過了一堂英語課！急忙翻開直播，只聽到一句：“同學(xué)們，再見！”直播就完畢了，我只得看回播下午的第一堂課是政治，但家里的電視又沒有機(jī)頂盒，我只得另尋他法，終于我在手機(jī)上找到了“大象新聞”這款軟件，但另一個問題來了，網(wǎng)絡(luò)的卡頓加上人數(shù)的爆滿，我在經(jīng)歷了無數(shù)次卡頓與“系統(tǒng)錯誤”后，政治直播課已經(jīng)完畢下節(jié)是歷史課，但是看直播希望不大了，我便決定觀看同桌100上的歷史第一節(jié)，但人數(shù)的爆滿，再次讓我絕望，我便翻開軟件，靜靜等待。終于騰出了個“位置”給自己，便火速開場聽課。今天，我過得真是雜亂無章啊！第一天網(wǎng)課就告一段落了第一次上網(wǎng)課篇十一在七年級下冊的英語書中，m4u1的課文寫到“everyonewillstudyathome?！菜腥藢诩依飳W(xué)習(xí)〕”本來這只是一個對將來學(xué)習(xí)生活的猜想，卻沒想到因為疫情原因，真的實現(xiàn)了。當(dāng)前一天上網(wǎng)課的通知發(fā)送下來的時候，我瞬間有一絲期待。那可是上網(wǎng)課啊，還是頭一回呢！于是我提早一天準(zhǔn)備好我的所有上課用具——書、筆、筆記本和手機(jī)，時刻準(zhǔn)備著第二天要開場的網(wǎng)課。這個開學(xué)多么特別??！上課前，教師先發(fā)送一個____，然后掃碼報名進(jìn)入教室，等著教師上課。第一次上網(wǎng)課，我既興奮又緊張。剛開場，看著屏幕上的設(shè)備，我只能笨拙地去探索，漸漸熟悉之后，我才漸漸地去運(yùn)用。課堂中，屏幕的右下角有三個按鈕，第一個是舉手按鈕，第二個是成員查看按鈕，第三個是留言按鈕。課前和課后，教師會發(fā)放答題板考勤。網(wǎng)課上，教師們紛紛化作主播，唯一遺憾的是只聞其聲，不見其人，但是教師們照舊講得非常精彩，絲毫不亞于在教室中的課堂。留言板那么是化成了彈幕，各種發(fā)言一條接著一條，有提問的，還有答復(fù)的，一旦教師cue〔提示〕到你了，真像極了直播時網(wǎng)紅的翻牌。上網(wǎng)課使我感到興趣十足，看著設(shè)備操作越來越純熟，我也開場參與課堂答復(fù)下列問題，由最初的從留言板打字用漢字表達(dá)，最后到與教師們連麥用語言表達(dá)。有時候，我不知道的答案，在教師們或者同學(xué)們的講解下令我恍然大悟；有時候，我知道了答案卻沒有成功搶答，也會自己默默地在心里答復(fù)。有一次，英語課上，我被教師cue〔提示〕到了！我瞬間緊張起來，心砰砰地跳，眼睛快速地看題目，大腦飛快地考慮，耳朵邊還環(huán)繞著教師的催促聲。天啊，怎么就點(diǎn)到我了呢？我都還沒有準(zhǔn)備好！這道題選a還是選b??？感覺c也是正確的啊。唉，怎么辦怎么辦？不管了不管了，先選c吧。于是，我匆匆忙忙地作答完，又匆匆忙忙地準(zhǔn)備開場連麥進(jìn)展講解。呼，要開場了?！暗谝活}，因為……”“那你為什么選c??？”我為難地答復(fù)道：“因為太著急了，所以不小心選錯了?！薄暗诙}，