滬科版物理八年級全一冊 第一章 打開物理世界的大門課件(共22張PPT)

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第一章打開物理世界的大門

一、走進神奇

神奇的自然

浩瀚太空，地球在宇宙的什么地方？

一、走進神奇

神奇的自然

電閃雷鳴，如何產(chǎn)生？

一、走進神奇

神奇的自然

碧海藍天，大自然為何如此多姿多彩？

一、走進神奇

神奇的自然

靜靜雪山，為何一個小小的噴嚏就可能導致雪崩？

一、走進神奇

神奇的生活

插入水中的筷子斷了嗎？

一、走進神奇

神奇的生活

沒有粘住的掛鉤為何不會掉落？

一、走進神奇

神奇的生活

萬家燈火從何而來？

二、探索之路

古文明的科學思索

古人通過對日月星辰及周圍事物的觀察，設想宇宙的模樣

二、探索之路

物理學的進步之階

哥白尼提出“日心說”，有力的推動了人類文明的進程

二、探索之路

物理學的進步之階

伽利略率先用望遠鏡觀察天空，支持了哥白尼的“日心說”

二、探索之路

物理學的進步之階

牛頓在前人的積累上，經(jīng)過長時間的探索，發(fā)現(xiàn)日月星辰的運動規(guī)律，建立了著名的運動定律

二、探索之路

物理學的進步之階

愛因斯坦提出相對論，在根本上沖擊了經(jīng)典物理學體系，動搖了人們所熟悉的時間和空間的概念.

二、探索之路

物理學的進步之階

普朗克、玻爾等對微觀世界的探索使物理學再次跨出具有劃時代意義的一步

普朗克

玻爾

三、站在巨人的肩膀上

碩果累累

在前輩們的探索中，逐漸形成了物理學體系.

物理學是研究自然界的物質(zhì)、相互作用和運動規(guī)律的自然科學.

物理學的知識和研究方法已被廣泛應用到各個領(lǐng)域.

物理學

三、站在巨人的肩膀上

碩果累累

飛上天空

太空行走

三、站在巨人的肩膀上

碩果累累

集成電路

超導懸浮

三、站在巨人的肩膀上

科學探究

在物理學的構(gòu)建過程中創(chuàng)造了科學的探究方法

提出問題

猜想與假設

設計實驗與制訂計劃

進行實驗與收集證據(jù)

分析與論證

交流與合作

古希臘哲學家亞里士多德曾經(jīng)提出重的物體下落快，輕的下落的慢，而伽利略認為輕的物體下落不一定慢

伽利略認為物體下落速度可能與物體的輕重無關(guān)

伽利略找來助手在比較高的斜塔進行實驗，要求兩球同時離開手進行下落。兩個球都是鉛球，只是一個大，一個小

結(jié)果兩個鉛球同時落地

人們認為伽利略的實驗方法是合理的，只是做一次沒有很好的說服力

后來波意耳用真空容器證明了鉛彈與羽毛下落一樣快，進一步證明了伽利略觀點的正確

提出問題

猜想與假設

制訂計劃

設計實驗

進行實驗，收集證據(jù)

分析論證

評估

交流與合作

三、站在巨人的肩膀上

科學精神

面對羅馬教會的強權(quán)，哥白尼堅持認為地球是運動的——這種實事求是、尊重客觀規(guī)律、不迷信權(quán)威、勇于質(zhì)疑敢于堅持真理的精神為后人所敬仰.

長江后浪推前浪，讓我們秉持科學精神，使用科學的