浙江理工大學(xué)成人教育學(xué)院

浙江理工大學(xué)成人教育學(xué)院浙江理工大學(xué)下設(shè)二級(jí)學(xué)院01學(xué)院概況專業(yè)設(shè)置辦學(xué)規(guī)模教育類型自考助學(xué)師資力量目錄030502040607辦學(xué)成果校訓(xùn)?；占昂x校風(fēng)目錄0908010基本信息浙江理工大學(xué)成人教育學(xué)院（繼續(xù)教育學(xué)院），于1994年由中國(guó)紡織總會(huì)批準(zhǔn)成立。浙江理工大學(xué)成人教育歷史悠久，早在1912年，該校前身是浙江中等蠶桑學(xué)校時(shí)，為普及養(yǎng)蠶新法和推廣蠶桑改良事業(yè)，開(kāi)設(shè)短期培訓(xùn)科（補(bǔ)習(xí)科），培訓(xùn)初級(jí)技術(shù)人員。解放后，尤其是改革開(kāi)放以來(lái)，學(xué)校進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期，1984年，成立了浙江絲綢工學(xué)院夜大學(xué)，招收計(jì)算機(jī)應(yīng)用及機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)學(xué)生，開(kāi)始了成人高等學(xué)歷教育，此后，根據(jù)社會(huì)需要，開(kāi)展了服裝、紡織、印染等有特色的各類成人教育，特別是1994年以來(lái)，成人教育得到了較快的發(fā)展。學(xué)院概況學(xué)院概況浙江理工大學(xué)成人教育學(xué)院是學(xué)校承擔(dān)成人高等學(xué)歷教育、高等繼續(xù)教育的歸口管理單位。在多年的成人高等教育實(shí)踐中，依托學(xué)校雄厚的師資力量和良好的教學(xué)設(shè)備，有本科和專科的成人學(xué)歷教育（函授、夜大）、高等教育自學(xué)考試助學(xué)班、各類繼續(xù)教育、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教育等多層次、多形式、多規(guī)格的成人教育體系。現(xiàn)有各類在校生1萬(wàn)余人。自1983年至2009年，該院共培養(yǎng)各類專門人才3萬(wàn)余人。其中具有本專科學(xué)歷的畢業(yè)生5千余名，非學(xué)歷教育1萬(wàn)余名，自學(xué)考試畢業(yè)生1千余人。為全國(guó)29個(gè)省、市企事業(yè)單位培養(yǎng)了一大批紡織、服裝、電子信息、機(jī)械等專業(yè)急需人才，很多學(xué)員學(xué)成回到原單位后，把學(xué)到的知識(shí)用于工作實(shí)踐，取得了良好的效益和可喜的成果，有的還走上了重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位。教育類型教育類型各類培訓(xùn)和繼續(xù)教育方面，自1983年來(lái)，先后舉辦了服裝設(shè)計(jì)與制作、制絲、絲織、英語(yǔ)、染整、企業(yè)管理、紡織品設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)技能等崗位培訓(xùn)班，其中服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)班，染整培訓(xùn)班，成為該院的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，社會(huì)影響較大，所培養(yǎng)的應(yīng)用型人才，備受社會(huì)各界的歡迎和好評(píng)。專業(yè)設(shè)置專業(yè)設(shè)置夜大學(xué)、函授有專升本，設(shè)有服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)；?？朴蟹b藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)信息管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工程管理、社會(huì)工作、辦公自動(dòng)化、商務(wù)英語(yǔ)等專業(yè)。成人脫產(chǎn)現(xiàn)有22個(gè)本、?？茖I(yè)，主要有服裝設(shè)計(jì)、染織（廣告）設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、形象設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、工業(yè)設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)信息管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、工商管理、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、自動(dòng)化、建筑學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)等。自考助學(xué)自考助學(xué)現(xiàn)有全日制自考在校生3000余人，分別在成教學(xué)院的兩個(gè)自考分院（自考文一西路分院、自考北景園分院）組織教學(xué)。2009年2月和2010年3月，通過(guò)省教育廳和省教育考試院全日制高教自考助學(xué)評(píng)估，并經(jīng)省教育考試院批準(zhǔn)，2010年計(jì)劃招生2000人。辦學(xué)規(guī)模辦學(xué)規(guī)模學(xué)院下設(shè)紡織工程系、材料工程系、輕化工程系、設(shè)計(jì)與包裝系等四個(gè)系?，F(xiàn)有紡織工程博士授權(quán)點(diǎn)；紡織工程、紡織化學(xué)和染整工程、紡織材料與紡織品設(shè)計(jì)、材料學(xué)、材料加工工程、材料物理化學(xué)等6個(gè)碩士點(diǎn)；紡織工程、輕化工程、材料科學(xué)與工程、包裝工程4個(gè)本科專業(yè)，其中紡織工程專業(yè)和輕化工程專業(yè)為浙江省重點(diǎn)專業(yè)。師資力量師資力量學(xué)院師資力量雄厚。有教職工80余人，其中有教授21人，副教授31人，具有博士學(xué)位20人，博士生導(dǎo)師5人。國(guó)家“百千萬(wàn)人才”1人，浙江省新世紀(jì)“151”人才6人，省高校中青年學(xué)科帶頭人5人。近年來(lái)，學(xué)院派遣多名教師赴英、德、日、意、法、美、澳等國(guó)工作講學(xué)、訪問(wèn)、進(jìn)修和參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，聘請(qǐng)了一批在國(guó)內(nèi)外材料、纖維和染整、等領(lǐng)域內(nèi)成績(jī)斐然的知名專家、學(xué)者擔(dān)任兼職教授，并與美國(guó)、日本、英國(guó)、巴西、印度、德國(guó)及港澳臺(tái)的多所院校建立了協(xié)作交流關(guān)系，合作培養(yǎng)研究生和本科生。辦學(xué)成果辦學(xué)成果近幾年承擔(dān)了一批包括國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家“863”計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家科技攻關(guān)項(xiàng)目、浙江省自然科學(xué)基金項(xiàng)目、浙江省重大科技招標(biāo)項(xiàng)目等在內(nèi)的縱向科技項(xiàng)目和大量企業(yè)委托項(xiàng)目，取得倆功能好的社會(huì)效益。獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，浙江省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部級(jí)科學(xué)技術(shù)二、三等獎(jiǎng)10余項(xiàng)目。學(xué)院上下齊抓共管，學(xué)風(fēng)良好。近幾年，獲浙江省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、浙江省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽二等獎(jiǎng)8項(xiàng)。歷年畢業(yè)生就業(yè)率近100%，名列全校前茅，每年有相當(dāng)比例的學(xué)生考取碩士研究生、國(guó)家地方公務(wù)員，其中輕化工程、紡織品設(shè)計(jì)的一次就業(yè)率達(dá)100%。?；占昂x?；占昂x1、?；找孕Ｃ⑽目s寫的首字母“Z“為”基本骨架和第一識(shí)別元素，簡(jiǎn)潔的圖形同時(shí)明確包含中文“工”字，點(diǎn)名“浙江理工大學(xué)”?！?897”數(shù)字組，表示學(xué)校誕生于1897年。2、?；諏⒆帜浮癦”的第一筆劃處理成展翅飛翔的翅膀、象征學(xué)校在新世紀(jì)的飛速發(fā)展和勇往直前，同時(shí)中間的筆劃更象征“1”字，體現(xiàn)學(xué)校力創(chuàng)中國(guó)一流的高等學(xué)府的信心。3、標(biāo)志色彩采用深翠綠色和天藍(lán)色組合。深翠綠色象征健康的環(huán)境和知識(shí)的廣袤大地，天藍(lán)色象征翱翔的天空和無(wú)限希望，兩色的組合的視覺(jué)效果清新靚麗，充滿希望和激情。浙江理工大學(xué)成人教育學(xué)院校徽4、標(biāo)志整體造型飽滿、富于動(dòng)感，既具有學(xué)校作為教育機(jī)構(gòu)的穩(wěn)健、嚴(yán)肅形象，又展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、熱情的時(shí)代精神，具有極強(qiáng)的識(shí)別性，以表達(dá)新世紀(jì)學(xué)校的新形象。校訓(xùn)校訓(xùn)校訓(xùn)厚德致遠(yuǎn)，博學(xué)敦行“厚德”，猶言大德，引自《易·坤》：“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。借指人事，是謂厚德育人。德，乃立身之本?！墩撜Z(yǔ)·述而》“子曰：德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也?！敝腥A民族自古以來(lái)，一直高度重視德育，將其作為教育的首要任務(wù)?！爸逻h(yuǎn)”，謂人的志向遠(yuǎn)大，才干卓越，能擔(dān)負(fù)重任而行于遠(yuǎn)方。引自諸葛亮的《戒子篇》：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！薄安W(xué)”，意指廣泛地學(xué)習(xí)，通今博古，學(xué)識(shí)淵博。引自《禮記·中庸》：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之?！薄岸匦小?，猶言篤行，意指切實(shí)履行，專心實(shí)行。引自上博楚竹書《從政（甲篇）》中的“敦行不倦，持善不厭”。又《逸周書·小明武》：“敦行王法?！薄盾髯印と逍А罚骸爸恍校m敦必困。”此語(yǔ)要求在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)，施展才華，做到知行合一。校訓(xùn)校訓(xùn)從“德、志、學(xué)、行”四個(gè)方面對(duì)該校的教育理念和內(nèi)涵進(jìn)行了闡述，要求師生重視道德修養(yǎng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，勤奮學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，純厚樸實(shí)，身體力行。校風(fēng)校風(fēng)求，意為探索、尋??；是，意為事物的真相和發(fā)展的規(guī)律；篤，意為純一、專一；實(shí)，堅(jiān)實(shí)、實(shí)在。篤實(shí)，指純厚樸實(shí)，忠誠(chéng)專一。1897年4月，杭州知府林啟（字迪臣）創(chuàng)辦蠶學(xué)館，“以培養(yǎng)人才為第一義，以講求實(shí)學(xué)為第一義”，倡導(dǎo)“求是篤實(shí)”，教育學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，學(xué)以致用，講求實(shí)效，首開(kāi)篤實(shí)之風(fēng)氣。故國(guó)學(xué)大師羅振玉在《杭州蠶學(xué)館成績(jī)記》中，就稱贊蠶學(xué)館的學(xué)生嵇侃“堅(jiān)苦篤實(shí)”。林啟一生推崇“求是”，力主“篤實(shí)”，他將所創(chuàng)辦的書