2022-2023年醫(yī)技類(lèi)-心理治療(中級(jí))代碼：386高頻考點(diǎn)題庫(kù)附帶答案

（圖片大小可自由調(diào)整）2022-2023年醫(yī)技類(lèi)-心理治療(中級(jí))［代碼：386］高頻考點(diǎn)題庫(kù)（含答案）第1卷一.綜合考核題庫(kù)(共30題)1.主從-競(jìng)爭(zhēng)型人際關(guān)系是指A、雙方相處中，有時(shí)是主從型，有時(shí)是競(jìng)爭(zhēng)型的人際關(guān)系B、一種互補(bǔ)與對(duì)稱(chēng)的混合型人際關(guān)系，雙方在其中能和諧共處C、一方處于支配地位，另一方處于從屬地位D、一種積極、有效的人際關(guān)系E、雙方有共同目標(biāo)，為了達(dá)到這一目標(biāo)，彼此能配合容忍對(duì)方正確答案:E2.小A是大學(xué)三年級(jí)的女生，活潑好動(dòng)，非常有主見(jiàn)，做事果斷有毅力。同時(shí)也喜歡時(shí)裝，愛(ài)打扮，好朋友苦惱也愛(ài)找她，覺(jué)得她特別善解人意。笑起來(lái)也特別甜。按心理學(xué)柏姆的理論，小A的性別角色屬于A、性別理想化B、心理兩性化C、心理中性化D、男性化E、女性化正確答案:C3.在精神分析理論中沖動(dòng)的滿(mǎn)足和社會(huì)價(jià)值的內(nèi)化之間的調(diào)停者是A、本我(id)B、自我(ego)C、超我(superego)D、力比多(1ibido)E、無(wú)意識(shí)(unconscious)正確答案:B4.小江習(xí)慣于給自己和他人設(shè)定非常高的標(biāo)準(zhǔn)，他固執(zhí)刻板，很少讓自己享受生活。按照弗洛伊德的觀點(diǎn)，可能會(huì)認(rèn)為小江行為的主導(dǎo)動(dòng)力為A、本我B、自我C、超我D、自我實(shí)現(xiàn)E、追求超越正確答案:C5.組成神經(jīng)系統(tǒng)最基本的單位稱(chēng)為A、軸突B、樹(shù)突C、突觸D、神經(jīng)元E、神經(jīng)元細(xì)胞體正確答案:D6.A.痛苦B.憤怒C.傷心D.嫉妒E.哭叫嬰兒早期的主要情感反應(yīng)是正確答案:E我國(guó)心理學(xué)家孟昭蘭指出新生兒就具有的表情是正確答案:A7.患者男，24歲。中學(xué)語(yǔ)文教師，熱衷于哲學(xué)，自言要?jiǎng)?chuàng)立一個(gè)新的哲學(xué)流派，因此，業(yè)余時(shí)間幾乎都花在哲學(xué)研究上了，離群獨(dú)處，很少參與交際活動(dòng)，平素少言，但喜鉆牛角尖，日常生活經(jīng)常丟三落四，不注意生活細(xì)節(jié)。此人的人格類(lèi)型最可能是A、外傾思維型B、內(nèi)傾思維型C、外傾感覺(jué)型D、內(nèi)傾感覺(jué)型E、內(nèi)傾直覺(jué)型正確答案:B8.在弗洛伊德的人格理論中，本我是A、完全處于潛意識(shí)中的B、通過(guò)家庭、學(xué)校和社會(huì)教育獲得和發(fā)展出來(lái)的一部分C、在人格結(jié)構(gòu)中代表著現(xiàn)實(shí)和審慎D、奉行現(xiàn)實(shí)原則E、奉行道德原則正確答案:A9.班杜拉對(duì)強(qiáng)化的進(jìn)一步發(fā)展的觀點(diǎn)是A、正強(qiáng)化B、負(fù)強(qiáng)化C、環(huán)境的直接強(qiáng)化D、替代性強(qiáng)化E、自我強(qiáng)化正確答案:E10.人格“大五”模型中的五因素是A、神經(jīng)質(zhì)，外向性，精神質(zhì)，文飾性，獨(dú)立性B、信賴(lài)，自我控制，主動(dòng)，勤奮，親密C、樂(lè)群性，聰慧性，穩(wěn)定性，恃強(qiáng)性，興奮性D、神經(jīng)質(zhì)，外向性，責(zé)任感，宜人性，開(kāi)放性E、有恒性，敢為性，敏感性，懷疑性，憂(yōu)慮性正確答案:D11.刻板印象是指A、思維比較死板，不靈活，發(fā)散性思維發(fā)展得不夠好B、記憶的品質(zhì)比較穩(wěn)定，記憶的內(nèi)容能保持較好C、第一印象比較深刻，難以磨滅，是首因效應(yīng)的體現(xiàn)D、對(duì)一個(gè)群體的心理特點(diǎn)的一套總的看法，不過(guò)常常是相對(duì)固定的、簡(jiǎn)單化的、過(guò)分普遍的看法E、注意的范圍比較狹小，所獲得認(rèn)識(shí)比較膚淺正確答案:D12.溝通信息重復(fù)頻率與說(shuō)服效果呈什么關(guān)系，效果比較好A、線(xiàn)形B、倒U形C、倒金字塔形D、波浪形E、折線(xiàn)形正確答案:B13.羅杰斯認(rèn)為，心理順應(yīng)不良的原因在于A、價(jià)值條件的作用B、積極關(guān)注的需要C、機(jī)體估價(jià)過(guò)程D、自我和經(jīng)驗(yàn)間的一致E、發(fā)展危機(jī)未能得到積極的解決正確答案:C14.下列對(duì)弗洛伊德理論的批評(píng)，不公允的是A、潛意識(shí)的思想不是新東西B、該理論過(guò)于主觀，完全不可驗(yàn)證C、使用了不具代表性的數(shù)據(jù)建立他的理論D、過(guò)分強(qiáng)調(diào)本能E、對(duì)普遍的人性消極面的描述正確答案:B15.成年人的個(gè)性特點(diǎn)是A、人生觀、價(jià)值觀的形成與穩(wěn)固B、自我意識(shí)、人生觀的形成與穩(wěn)固C、成年后期的價(jià)值觀的形成與自我意識(shí)的發(fā)展密切聯(lián)系D、成年期不需要確定自我同一性問(wèn)題E、成年期的關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到外部世界，對(duì)自我的關(guān)注已經(jīng)淡漠正確答案:C16.在艾里克森確立的人格發(fā)展八階段的成年期，發(fā)展的成功會(huì)形成相應(yīng)的品質(zhì)為A、自我控制B、生活目的C、愛(ài)D、忠誠(chéng)E、關(guān)心他人正確答案:E17.下面有關(guān)長(zhǎng)時(shí)記憶的描述錯(cuò)誤的是A、容量沒(méi)有限度，來(lái)源大部分是對(duì)短時(shí)記憶內(nèi)容的加工B、是一種永久性的存儲(chǔ)C、編碼只有語(yǔ)義編碼D、信息提取的方式為再認(rèn)和回憶E、它的保存時(shí)間長(zhǎng)，從1分鐘到幾年，甚至終身正確答案:C18.以下關(guān)于人際交往的三維理論的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A、是由美國(guó)學(xué)者多拉德提出的B、認(rèn)為個(gè)體都有三種基本的人際需要：包容需要、感情需要、支配需要C、對(duì)這三種人際需要，人們有主動(dòng)表現(xiàn)和被動(dòng)表現(xiàn)兩種形式D、主動(dòng)表現(xiàn)和被動(dòng)表現(xiàn)的關(guān)系是互補(bǔ)的E、童年期的人際需要是否滿(mǎn)足以及由此形成的行為方式對(duì)其成年后的人際關(guān)系有決定性的影響正確答案:A19.弗洛伊德早期提出的精神結(jié)構(gòu)地形學(xué)說(shuō)的著名理論亦稱(chēng)為A、無(wú)意識(shí)理論B、人格結(jié)構(gòu)理論C、前意識(shí)理論D、潛意識(shí)理論E、人格特質(zhì)理論正確答案:D20.挫折-侵犯說(shuō)的三個(gè)主要觀點(diǎn)是①侵犯行為會(huì)給被侵犯方造成巨大挫折②侵犯強(qiáng)度同目標(biāo)受阻強(qiáng)度呈正相關(guān)③抑制侵犯的力量與該侵犯可能受到的預(yù)期懲罰強(qiáng)度呈線(xiàn)性關(guān)系④如果挫折強(qiáng)度一定，預(yù)期懲罰越大，侵犯發(fā)生的可能性則越??；如果預(yù)期懲罰一定，則挫折越大，侵犯越可能發(fā)生⑤挫折導(dǎo)致的不是侵犯本身，而是侵犯的情緒準(zhǔn)備狀態(tài)即憤怒A、①②③B、①③⑤C、②③⑤D、②④⑤E、②③④正確答案:E21.數(shù)概念形成和發(fā)展的關(guān)鍵年齡是A、0～1歲，3～4歲B、1～2歲，4～5歲C、2～3歲，5～6歲D、3～4歲，6～7歲E、4～5歲，7～8歲正確答案:C22.某女，19歲，在某西方國(guó)家留學(xué)半年。近3個(gè)月來(lái)常獨(dú)自哭泣，不想與人見(jiàn)面，但頻繁給父母打國(guó)際電話(huà)、長(zhǎng)時(shí)間在因特網(wǎng)上與國(guó)內(nèi)陌生人聊天、交友；堅(jiān)持上課，但效率下降。當(dāng)?shù)蒯t(yī)生、心理學(xué)家在其主動(dòng)求助后進(jìn)行了初步處理，并建議盡快回國(guó)治療。當(dāng)?shù)貙?zhuān)業(yè)人員做出轉(zhuǎn)診建議，最可能的原因是A、診斷困難B、問(wèn)題嚴(yán)重，回國(guó)可以封閉住院治療C、因人種體質(zhì)差異，不知如何用藥D、考慮文化休克因素，本國(guó)專(zhuān)家可以提供針對(duì)性幫助E、考慮學(xué)生用腦過(guò)度，回家有利于補(bǔ)養(yǎng)正確答案:D如果在國(guó)內(nèi)接診該病人，在初期的治療方面最好采用A、放松訓(xùn)練B、生活技能訓(xùn)練C、家庭治療D、抗精神病藥物治療E、系統(tǒng)脫敏治療正確答案:A23.把對(duì)兒童的軀體虐待可說(shuō)成是“玉不琢不成器，樹(shù)不伐不成材”、“打是疼罵是愛(ài)”。屬于心理防御機(jī)制中的A、幽默B、升華C、反向形成D、認(rèn)同E、合理化正確答案:E24.某人性格內(nèi)向，自卑，悲觀，不善交際，總是離群獨(dú)處，認(rèn)為天底下沒(méi)有一個(gè)人是可靠的、值得信任的。根據(jù)艾里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，此人的"危機(jī)"沒(méi)有得到積極解決的人生發(fā)展階段是A、嬰兒期B、學(xué)步期C、兒童期D、學(xué)齡期E、青年期正確答案:A25.心理學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的時(shí)間標(biāo)志是A、1798年B、1789年C、1897年D、1879年E、1914年正確答案:D26.某治療者在治療過(guò)程中，坦誠(chéng)地對(duì)待自己的情感，平等地與來(lái)訪(fǎng)者交流，能夠設(shè)身處地地了解來(lái)訪(fǎng)者的經(jīng)驗(yàn)和情緒，對(duì)來(lái)訪(fǎng)者的行為不做任何好壞的判斷，幫助來(lái)訪(fǎng)者充分發(fā)掘他的全部自我概念和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)來(lái)訪(fǎng)者的自我成長(zhǎng)。治療者所采取的治療方法是A、精神分析療法B、行為療法C、認(rèn)知療法D、來(lái)訪(fǎng)者中心療法E、格式塔療法正確答案:D27.小張近些日子有些不開(kāi)心，覺(jué)得在家挺被冷落的。自從有了兒子以后，覺(jué)得妻子眼里只有兒子，對(duì)他視而不見(jiàn)。如果小張夫妻不能很好地調(diào)整他們的關(guān)系，導(dǎo)致了離婚，他們離婚是A、不應(yīng)該的B、小張妻子不對(duì)C、小張不對(duì)D、他們沒(méi)有很好地解決他們之間的矛盾E、他們解決夫妻矛盾的一種方式正確答案:D按照社會(huì)學(xué)家把婚后夫妻關(guān)系的變化劃分為幾個(gè)時(shí)期，小張夫妻關(guān)系正處在A、矛盾期B、蜜月期C、移情期D、調(diào)整期E、深沉期正確答案:C28."異常行為是由于不適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)所造成的"觀點(diǎn)屬于A、精神分析觀點(diǎn)B、特質(zhì)論觀點(diǎn)C、交互作用觀點(diǎn)D、行為主義觀點(diǎn)E、人本主義觀點(diǎn)正確答案:D29.個(gè)體在同一時(shí)間對(duì)兩種或兩種以上的刺激進(jìn)行注意，屬于A、注意的選擇性B、注意的持續(xù)性C、注意的穩(wěn)定性D、注意的集中性E、注意的分配性正確答案:E30.生殖器期的年齡是A、出生至8個(gè)月B、出生后的第2年C、3～5歲D、6～12歲E、青春期正確答案:C第2卷一.綜合考核題庫(kù)(共30題)1.四名同學(xué)通過(guò)了大學(xué)入學(xué)考試，談到自己成功的原因，張同學(xué)認(rèn)為是多虧了班主任的管理，王同學(xué)認(rèn)為是自己比較刻苦，趙同學(xué)認(rèn)為是自己一向比較聰明，而馬同學(xué)認(rèn)為是媽媽的關(guān)愛(ài)和他本人的堅(jiān)持讓他最終考取了理想的大學(xué)。請(qǐng)問(wèn)，他們四人的歸因類(lèi)型應(yīng)該分別是A、內(nèi)歸因，外歸因，外歸因，混合歸因B、外歸因，內(nèi)歸因，內(nèi)歸因，外歸因C、外歸因，內(nèi)歸因，外歸因，混合歸因D、外歸因，外歸因，內(nèi)歸因，內(nèi)歸因E、外歸因，內(nèi)歸因，內(nèi)歸因，混合歸因正確答案:E2.當(dāng)你在為應(yīng)付職稱(chēng)考試而緊張準(zhǔn)備時(shí)，別人在場(chǎng)常常干擾你的思路，影響你的復(fù)習(xí)效率，這種情景屬于A、社會(huì)學(xué)習(xí)B、社會(huì)抑制C、社會(huì)助長(zhǎng)D、社會(huì)顧忌E、社會(huì)意識(shí)正確答案:B3.米勒和多拉德提出，人們的社會(huì)行為都是通過(guò)什么而習(xí)得A、家庭教育B、本能遺傳C、學(xué)校教育D、模仿E、觀察學(xué)習(xí)正確答案:D4.巫術(shù)涉及的初級(jí)思維不包括A、魔幻思維B、類(lèi)比思維C、任意思維D、象征思維E、隱喻思維正確答案:B5.關(guān)于心理治療不正確的說(shuō)法為A、心理治療作為一套知識(shí)和技術(shù)體系，本身也是文化的一部分B、心理治療的研究?jī)?nèi)容包括文化在內(nèi)C、心理治療的文化問(wèn)題指的是病人方面的文化背景D、治療師的文化背景影響其認(rèn)知、情感和行為，進(jìn)而影響治療關(guān)系和過(guò)程E、對(duì)病人的觀察會(huì)受到治療師自身生活經(jīng)歷和價(jià)值觀的影響正確答案:C6.下列關(guān)于行為主義心理發(fā)展觀的描述，錯(cuò)誤的是A、是由不同學(xué)者在同一時(shí)期建立和發(fā)展起來(lái)的B、是一種學(xué)習(xí)理論C、是以獎(jiǎng)勵(lì)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)的主要功能D、是以懲罰為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)的主要功能E、是以模仿為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)的主要功能正確答案:A7.深度知覺(jué)的雙眼線(xiàn)索是A、對(duì)象重疊B、運(yùn)動(dòng)視差C、雙眼視差D、線(xiàn)條透視E、空氣透視正確答案:C8.馬斯洛由低到高的需要層次論是A、生理的需要、安全的需要、尊重的需要、歸屬和愛(ài)的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要B、安全的需要、生理的需要、歸屬和愛(ài)的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要C、生理的需要、安全的需要、歸屬和愛(ài)的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要D、安全的需要、生理的需要、尊重的需要、歸屬和愛(ài)的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要E、生理的需要、歸屬和愛(ài)的需要、安全的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要正確答案:C9.塞爾曼(Selman)提出兒童友誼發(fā)展的幾個(gè)階段。4～9歲的兒童處于A、單向幫助階段B、知己的親密朋友階段C、還沒(méi)有形成友誼的概念D、雙向幫助E、親密的共享階段正確答案:A10.中心品質(zhì)指影響整個(gè)印象形成和組織的具有重大影響力的特征，社會(huì)心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，具有中心品質(zhì)的特征是()A、積極／被動(dòng)B、勤勞／懶惰C、開(kāi)放／保守D、熱情／冷漠E、勇敢／懦弱正確答案:D11.觀察別人行為后所受到的強(qiáng)化，叫做A、替代性強(qiáng)化B、直接強(qiáng)化C、自我強(qiáng)化D、部分強(qiáng)化E、負(fù)強(qiáng)化正確答案:A12.下面不屬于知覺(jué)特性的是A、知覺(jué)中的對(duì)象與背景B、知覺(jué)中整體與部分的關(guān)系C、理解在知覺(jué)中的作用D、知覺(jué)的恒常性E、知覺(jué)的隨意性正確答案:E13.在團(tuán)體中，通過(guò)語(yǔ)言與非語(yǔ)言的交流，了解他人和自己的問(wèn)題和當(dāng)時(shí)的反應(yīng)，通過(guò)自我意識(shí)水平和移情能力，改善溝通技巧，增強(qiáng)社交能力，這是運(yùn)用什么心理技術(shù)A、角色扮演B、P-A-C分析C、敏感性訓(xùn)練D、相互作用分析理論E、心理宣泄正確答案:C14.舞會(huì)上歡歌笑語(yǔ)，氣氛熱烈，只有某人神情嚴(yán)肅、沉默不語(yǔ)，與周?chē)h(huán)境格格不入。大家都注意到他。這種注意是由于A、人們的興趣B、人們的習(xí)慣C、人們的任務(wù)D、被注意者的新異性E、被注意者的強(qiáng)度正確答案:D15.人類(lèi)的大腦區(qū)別于所有哺乳動(dòng)物的重要體現(xiàn)是具有發(fā)達(dá)的A、枕葉B、額葉C、丘腦D、顳葉E、頂葉正確答案:B16.女性更年期是指婦女絕經(jīng)前后的一段時(shí)間，持續(xù)時(shí)間一般為A、1～4年B、5～7年C、8～12年D、13～15年E、15年以上正確答案:A17.在同一時(shí)間內(nèi)對(duì)不同年齡組群人群的心理發(fā)展特點(diǎn)和水平進(jìn)行比較，這一發(fā)展心理學(xué)研究方法是A、縱向研究B、追蹤研究C、個(gè)案研究D、橫向研究E、整體研究正確答案:D18.某人活潑好動(dòng)、熱情、好交際、足智多謀，但常常朝三暮四、虎頭蛇尾、粗心大意、任性，此人最可能的氣質(zhì)類(lèi)型是A、膽汁質(zhì)B、抑郁質(zhì)C、多血質(zhì)D、黏液質(zhì)E、無(wú)法判斷正確答案:C19.關(guān)于嬰幼兒大腦形態(tài)發(fā)展的描述，正確的是A、嬰兒大腦出生時(shí)已是成人腦重的50%B、0～1歲時(shí)嬰兒腦重增長(zhǎng)最快，3歲時(shí)相當(dāng)于成人腦重的75%C、大腦皮質(zhì)在出生時(shí)，腦的基本結(jié)構(gòu)就已具備D、在胎兒六七個(gè)月時(shí)，腦細(xì)胞已分化，細(xì)胞構(gòu)筑和層次分化已基本完成E、到3歲時(shí)，腦及其各部分的相對(duì)大小和比例已基本類(lèi)似于成人大腦正確答案:B20.羅杰斯認(rèn)為，在經(jīng)驗(yàn)中能被覺(jué)知或意識(shí)的部分，加上個(gè)體對(duì)其賦予的意義，二者的總和稱(chēng)為A、場(chǎng)B、能量場(chǎng)C、現(xiàn)象場(chǎng)D、意義場(chǎng)E、心理場(chǎng)正確答案:C21.當(dāng)代老年心理學(xué)研究最活躍的領(lǐng)域之一在于A、情感老化B、人格變化C、記憶衰退D、認(rèn)知老化E、意志老化正確答案:D22.“勤奮-自卑”危機(jī)所處的年齡階段是()A、0～1歲B、1～3歲C、4～5歲D、6～11歲E、12～20歲正確答案:D23.一般能力包括A、觀察力、理解力、記憶力B、觀察力、計(jì)算能力、思維能力C、理解力、計(jì)算能力、思維能力D、理解力、音樂(lè)能力、記憶力E、思維能力、音樂(lè)能力、記憶力正確答案:A24.使用社會(huì)角色來(lái)說(shuō)明在人際交往中存在著可預(yù)見(jiàn)的互動(dòng)行為模式的是()A、羅斯B、米德C、麥孤獨(dú)D、詹姆斯E、霍曼斯正確答案:B25.A.提出了“構(gòu)造主義”一詞B.是行為主義的創(chuàng)始人C.在德國(guó)萊比錫大學(xué)創(chuàng)立了第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室D.其工作使心理學(xué)成為了一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科E.是精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人華生正確答案:B鐵欽納正確答案:A26.在親社會(huì)行為方面，如分享、幫助、合作和利他主義等，班杜拉認(rèn)為通過(guò)呈現(xiàn)適當(dāng)?shù)哪Ｊ侥軌蚴┘佑绊懀h(yuǎn)期效果最差的是A、鼓勵(lì)B、欣賞C、訓(xùn)練D、榜樣E、懲罰正確答案:E27.符號(hào)互動(dòng)論現(xiàn)代的主要代表人物是A、庫(kù)恩B、米德C、戈夫曼D、布魯默E、威因斯坦正確答案:C28.在文化革新中處于既抱有舊觀念，又開(kāi)始接受新的價(jià)值規(guī)范矛盾狀態(tài)表現(xiàn)的是A、中間人B、生物人C、邊際人D、文化人E、老年人正確答案:C29.科學(xué)心理誕生于哪一年，其創(chuàng)始人是A、1864年，布倫塔諾B、1890年，弗洛伊德C、1903年，亞里士多德D、1920年，華生E、1879年，馮特正確答案:E30.關(guān)于人類(lèi)行為的表述錯(cuò)誤的是A、在人類(lèi)進(jìn)化的過(guò)程中，適應(yīng)環(huán)境行為的遺傳基因被有選擇地保留下來(lái)B、適應(yīng)環(huán)境的行為在人的童年時(shí)期存在著極大的可塑性C、反射行為占人類(lèi)行為的很大一部分D、人類(lèi)本能行為表達(dá)的方式和內(nèi)容常常被文化修飾E、人類(lèi)的先天性行為主要包括反射行為和本能行為正確答案:E第3卷一.綜合考核題庫(kù)(共30題)1.小時(shí)候曾經(jīng)非常虛弱的人，后來(lái)成為出色的運(yùn)動(dòng)員，這種現(xiàn)象被阿德勒稱(chēng)為A、轉(zhuǎn)移B、補(bǔ)償C、退行D、固著E、追求卓越正確答案:E2.在人類(lèi)發(fā)展基本原理或規(guī)律問(wèn)題上，不屬于各種心理學(xué)派之間的爭(zhēng)論的是A、人類(lèi)心理和行為是先天的還是后天的B、人類(lèi)對(duì)待環(huán)境的關(guān)系是主動(dòng)的還是被動(dòng)的C、人類(lèi)心理發(fā)展是分階段的還是連續(xù)的D、人類(lèi)心理發(fā)展是個(gè)體的還是群體的E、發(fā)展的終點(diǎn)是開(kāi)放的還是有最終目標(biāo)的正確答案:D3.關(guān)于文化，錯(cuò)誤的表述是A、主要指家庭和學(xué)校教育的內(nèi)容B、與自然存在、自然現(xiàn)象相對(duì)的人文性存在和現(xiàn)象C、包括人的活動(dòng)方式、物質(zhì)財(cái)富和精神產(chǎn)品D、包括一個(gè)群體所共有的語(yǔ)言、傳統(tǒng)、習(xí)慣和制度E、包括物質(zhì)工具和制造物正確答案:A4.下列對(duì)表象的描述，錯(cuò)誤的是A、表象是人們?cè)陬^腦中出現(xiàn)的關(guān)于事物的形象B、表象的特征有直觀性、新穎性、概括性C、表象一般具有可操作性D、表象為概念的形成提供了感性的基礎(chǔ)E、表象能夠促進(jìn)問(wèn)題解決正確答案:B5.戈夫曼的符號(hào)互動(dòng)論的主要觀點(diǎn)不包括A、按照人們所處的社會(huì)地位與身份解釋個(gè)體行為并研究其規(guī)律B、人際符號(hào)互動(dòng)是通過(guò)自然語(yǔ)言進(jìn)行的C、社會(huì)與個(gè)人是通過(guò)符號(hào)相互作用來(lái)互相影響和制約的D、行為并不是個(gè)體對(duì)外界刺激的機(jī)械反應(yīng)，而是在行動(dòng)的過(guò)程中自己“設(shè)計(jì)”的E、語(yǔ)言是心智和自我形成的主要機(jī)制正確答案:A6.關(guān)于嬰兒物體知覺(jué)發(fā)展的描述，正確的是A、嬰兒在2個(gè)月時(shí)具有了分辨簡(jiǎn)單形狀的能力B、嬰兒在6～7個(gè)月以前就獲得了形狀恒常性C、嬰兒在3個(gè)月以前就有了大小知覺(jué)恒常性D、嬰兒在6個(gè)月以前能辨別大小E、嬰兒在7個(gè)月時(shí)具有了分辨復(fù)雜形狀的能力正確答案:D7.氣質(zhì)是A、表現(xiàn)在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、速度、靈活性和指向性方面的一種穩(wěn)定的心理特征B、是一種與社會(huì)相關(guān)最密切的人格特征C、指?jìng)€(gè)體對(duì)社會(huì)、對(duì)自己、對(duì)他人的一種心理傾向D、不受神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)特性的制約，有好壞之分E、在后天社會(huì)環(huán)境中逐漸形成的正確答案:A8.差別閾限指的是A、把兩個(gè)刺激分開(kāi)所必需的刺激作用的最大量B、有50%的次數(shù)被察覺(jué)到的刺激值C、把兩個(gè)刺激分開(kāi)所必需的刺激作用的最小量D、有70%的次數(shù)被察覺(jué)到的刺激值E、引起某種感覺(jué)的最小刺激值正確答案:C9.小李是一個(gè)非常周到的人，總是考慮到別人的感受。這種在不同情境下表現(xiàn)出相似的行為方式的傾向體現(xiàn)出人格的特性為A、內(nèi)省性B、穩(wěn)定性C、社會(huì)贊許性D、變異性E、情境依賴(lài)性正確答案:B10.絕對(duì)閾限指的是A、有100%的次數(shù)被察覺(jué)到的刺激值B、有50%的次數(shù)被察覺(jué)到的刺激值C、有25%的次數(shù)被察覺(jué)到的刺激值D、有10%的次數(shù)被察覺(jué)到的刺激值E、有1%的次數(shù)被察覺(jué)到的刺激值正確答案:B11.在當(dāng)代人格心理學(xué)中，特質(zhì)概念的提出者是A、卡特爾B、阿爾波特C、高登伯格D、米歇爾E、艾普斯坦正確答案:B12.斯金納認(rèn)為，處理非期望行為的合適方式是A、連續(xù)強(qiáng)化B、部分強(qiáng)化C、負(fù)強(qiáng)化D、懲罰E、忽視正確答案:E13.寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，如果旁邊有他人，小明很容易就寫(xiě)錯(cuò)字或算錯(cuò)題，這種現(xiàn)象叫做A、社會(huì)助長(zhǎng)B、結(jié)伴效應(yīng)C、觀眾效應(yīng)D、社會(huì)惰化E、皮格馬利翁效應(yīng)正確答案:D14.某學(xué)生要連續(xù)背誦甲乙丙丁戊五首詩(shī)之后馬上參加考試。其中甲乙兩首最重要。根據(jù)心理學(xué)長(zhǎng)時(shí)記憶遺忘的規(guī)律，可建議該學(xué)生進(jìn)行記憶的順序?yàn)锳、甲乙丙丁戊B、甲丙乙丁戊C、甲丙丁戊乙D、丙丁戊甲乙E、丙丁甲戊乙正確答案:C15.心理學(xué)中被稱(chēng)為心理學(xué)的第三勢(shì)力的是A、機(jī)能主義B、精神分析C、行為主義D、人本主義E、認(rèn)知理論正確答案:D16.進(jìn)入青春期所面臨的心理困境不包括A、煩惱突然增多B、不知怎么出現(xiàn)在眾人面前C、容易出現(xiàn)內(nèi)疚感D、不知如何保持和確立自己在同伴人中應(yīng)有的地位E、心理上的斷乳帶來(lái)孤獨(dú)的心境、壓抑的心理正確答案:C17.在哪種教養(yǎng)方式下成長(zhǎng)的兒童最容易出現(xiàn)易沖動(dòng)、缺乏責(zé)任心、專(zhuān)橫、攻擊性強(qiáng)A、權(quán)威型B、忽視型C、互動(dòng)型D、專(zhuān)斷型E、放縱型正確答案:E18.勒溫最為著名的群體動(dòng)力研究是A、組織內(nèi)的人際關(guān)系B、人際吸引C、組織壓力D、群體決策E、領(lǐng)導(dǎo)方式與群體心理氣氛的相互關(guān)系正確答案:E19.“一俊遮百丑、一壞百壞”描述了印象形成過(guò)程中的A、近因效應(yīng)B、首因效應(yīng)C、第一印象效應(yīng)D、刻板印象E、暈輪效應(yīng)正確答案:E20.小B是高中一年級(jí)的學(xué)生，周末幾個(gè)特別要好的同學(xué)約他去玩，可是他的媽媽不同意。按青少年社會(huì)交往的特點(diǎn)，小B會(huì)A、聽(tīng)從媽媽的意見(jiàn)B、有女生他就會(huì)去C、找另外事情做，但不在家D、選擇跟同學(xué)去玩E、不做決定正確答案:D小B此年齡段的青少年逐漸增長(zhǎng)的心理需要是A、舒適感的需求B、安全感的需求C、自治的需求D、自立的需求E、快樂(lè)的需求正確答案:D21.羅杰斯認(rèn)為適宜的治療氣氛包括三個(gè)要求A、真誠(chéng)、共情、無(wú)條件積極關(guān)注B、開(kāi)放、自愿、有條件積極關(guān)注C、熱心、負(fù)責(zé)、有條件積極關(guān)注D、坦誠(chéng)、熱