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海頭高中化學聽課心得今日我們學校組織理化生老師到海頭高中去聽公然課，聽的是高一化學老師王娟和呂艷上的必修一的“含硅礦物和信息資料”，本節(jié)課講堂容量固然比較大，可是兩位老師仍是很輕松的上完了。因此聽完這節(jié)課感覺仍是收獲頗多，這也很自然地令我思慮了好多，下邊就我聽課的幾點心得領(lǐng)會和大家分享一下：一、我們老師要動腦筋去努力激發(fā)學生的學習興趣和想方法打破知識的重、難點，學生就能在快樂的講堂氣氛中掌握有關(guān)的化學知識。兩位老師不論是在知識點的解說，語言的組織，實驗設(shè)計等方面，仍是在啟迪學生的研究性思慮上，都給我耳目一新的感覺。二、新課導入平分秋色。俗語說：“好的開頭，是成功的一半。”好的開場白為教課任務(wù)的達成打下了堅固的基礎(chǔ)。只管兩位老師的開場白各不同樣，但都奇光異彩，讓學生從一開始就產(chǎn)生了濃重的學習興趣。三、著重學生參加，表現(xiàn)學生的主體地位。王老師的課充分表現(xiàn)了新課標“以學生為主體，教師為主導”的理念。在教課過程中，采納學生進行分組研究實驗，進行現(xiàn)場即興表演，對學生出色的回答賜予一定和鼓舞等手段，讓學生的主體地位獲得了充分的表現(xiàn)，也讓整個教課在輕松快樂的氣氛中進行。四、上午第二節(jié)課，海頭高中的化學老師對公然課進行了中肯的評論，也讓我更進一步的從頭認識了每一堂課優(yōu)弊端，學習了從哪些方面去評課、怎樣評課等。這也是此次聽課留給我非?？少F的教課財產(chǎn)！以上若有不妥之處，請各位領(lǐng)導和專家踴躍地進行責備指正?？傊?，我以為教課永久是一門遺憾的藝術(shù)，我們只好追求完滿，但沒法達到完滿。因此只需我們抱著踴躍進取的信心

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