初中美術(shù)教師教學(xué)的工作計劃

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初中美術(shù)教師教學(xué)的工作規(guī)劃

時間：2023-07-0709:41:32

初中美術(shù)教師教學(xué)的工作規(guī)劃

初中美術(shù)教師教學(xué)的工作規(guī)劃

新學(xué)期開頭了，這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)美術(shù)班的教學(xué)工作，由于各班級學(xué)生所把握的專業(yè)技能水平程度不一，為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，使每個學(xué)生都能依據(jù)自身的素養(yǎng)和水平發(fā)揮優(yōu)勢、提高自己的綜合素養(yǎng)，所以對本學(xué)期的教學(xué)工作做了如下規(guī)劃：

一、學(xué)生狀況分析

七年級的大局部學(xué)生，在繪畫素描幾何體方面，學(xué)生都有很大的興趣進(jìn)展繪畫，局部學(xué)生根底較好，大局部同學(xué)能跟上教師的講解與指導(dǎo)，寫生過程中表現(xiàn)積極，技法把握堅固;其他幾位稍差一些。常常遲到早退。進(jìn)步較慢!

八年級同學(xué)，對美術(shù)課興趣不是較為深厚，全部同學(xué)有時都存在以下缺乏之處：①、人物造型上普遍極差，缺乏觀看造型力量。②、顏色力量上有點缺乏彩感，配制不夠精確，刻畫不到位。③、沒到達(dá)所學(xué)目標(biāo)。

二、教學(xué)目的、要求

1、七年級學(xué)生，本學(xué)期學(xué)習(xí)素描靜物的專業(yè)技能技法，學(xué)會臨摹與寫生。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)制造精神，進(jìn)展美術(shù)實踐力量，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。

2、八年級已學(xué)完素描人物和顏色景物的技能教學(xué)，本學(xué)期重點進(jìn)展課堂寫生教學(xué)，努力提高各種美術(shù)技能。

三、教學(xué)措施

1、應(yīng)將學(xué)習(xí)的理論內(nèi)容與實踐嚴(yán)密聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)學(xué)問和技能在生活方面的作用，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時能領(lǐng)悟到美術(shù)的獨特價值。

2、抓好課堂現(xiàn)場指導(dǎo)工作。在學(xué)生進(jìn)展臨摹與寫生的過程中，留意個別指導(dǎo)細(xì)致入微。

3、抓好特長生的培育工作。對學(xué)習(xí)成績好，專業(yè)技能把握突出的學(xué)生，進(jìn)展高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，使其更加嫻熟地把握與應(yīng)用所學(xué)技能。

四、教材的特別處理

1、新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。百聞不如一見嘛!

2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學(xué)的需要。為克制這一缺乏，我們在教學(xué)中將預(yù)備一些實物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、依據(jù)實際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)展刪減或增加其它的`內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際狀況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

4、要求學(xué)生作好材料的預(yù)備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的預(yù)備寧可充分有余，不行臨時缺乏，影響教學(xué)進(jìn)程。

5、做好課堂示范作用。每節(jié)課中盡量做到技法示范教學(xué)，使學(xué)生更加直觀地、細(xì)致地看到繪畫過程，使其更好地把握并進(jìn)展實踐運用，以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量。

總之，要對七、八年級同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)展激發(fā)與引導(dǎo)，使他們的專業(yè)技能提到一個更高的層次。本人在教學(xué)的同時也要積極參加科研、教研的活動，提高自己的教育教學(xué)力量。在課余時間，多參加一些藝術(shù)