感恩節(jié)活動(dòng)策劃案大學(xué)(七篇)

第頁(yè)共頁(yè)最新感恩節(jié)活動(dòng)籌劃案大學(xué)(七篇)感恩節(jié)活動(dòng)籌劃案大學(xué)篇一感恩節(jié)活動(dòng)籌劃案大學(xué)篇二【活動(dòng)主題】：全球感恩節(jié)，興隆大廈感恩日——感恩大禮送給你!【活動(dòng)內(nèi)容一】感恩行動(dòng)，真情搖獎(jiǎng)，100份感恩大禮送給你!11月18日——11月27日，在興隆大廈累計(jì)購(gòu)物100元的顧客就可以換取感恩節(jié)搖獎(jiǎng)券一張，參加11月24日感恩節(jié)當(dāng)天感恩節(jié)晚會(huì)后的搖獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品為價(jià)值200――xx元不等的100份時(shí)尚感恩大禮。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1、感謝母親大禮，創(chuàng)維高清電視2、感謝父親大禮，海爾時(shí)尚冰箱3、感謝恩人大禮，安吉爾飲水機(jī)4、感謝丈夫大禮，飛利浦剃須刀5、感謝妻子大禮，松下時(shí)尚洗衣機(jī)6、感謝孩子大禮，千島時(shí)尚mp47、感謝親人大禮，亞都時(shí)尚加濕器8、感謝同學(xué)大禮，格蘭仕微波爐9、感謝朋友大禮，康寶消毒柜10、感謝恩師大禮，三星時(shí)尚數(shù)碼相機(jī)每項(xiàng)大禮各十份【活動(dòng)內(nèi)容二】感恩會(huì)員，免費(fèi)搖獎(jiǎng)xx年11月27日，興隆大廈、興隆大廈二百、興隆大廈三百會(huì)員顧客憑年度積分可免費(fèi)領(lǐng)取數(shù)量不等的感恩節(jié)搖獎(jiǎng)券。鉆石卡會(huì)員10張、金卡會(huì)員6張、10000--xx0分積分會(huì)員4張、5000――10000分積分會(huì)員3張、xx――5000分積分會(huì)員1張?！净顒?dòng)內(nèi)容三】感恩商品，真情巨獻(xiàn)11月27日感恩節(jié)，大廈各樓層充分引導(dǎo)商品節(jié)日禮品的概念，營(yíng)造濃烈的感恩的消費(fèi)氣氛，創(chuàng)造銷(xiāo)售頂峰，開(kāi)展一系列豐富多彩的商品營(yíng)銷(xiāo)推廣活動(dòng)。感恩節(jié)引導(dǎo)商品感恩對(duì)象為1、感謝母親;2、感謝父親;3、感謝恩人;4、感謝丈夫;5、感謝妻子;6、感謝孩子;7、感謝親人;8、感謝同學(xué);9、感謝朋友;10、感謝恩師?！净顒?dòng)內(nèi)容四】感恩宣言，真情演繹1、致盤(pán)錦市民一封感恩信，通過(guò)報(bào)紙、播送電臺(tái)等媒體及大廈內(nèi)部宣傳手段表達(dá)企業(yè)感恩節(jié)感謝顧客、感謝社會(huì)及借節(jié)表達(dá)人與人之間親情、友誼、愛(ài)情的感恩真情。2、11月27日晚舉辦“真情愛(ài)你感恩宣言”晚會(huì)。整場(chǎng)節(jié)目以感恩、感謝、感謝為核心，表達(dá)祝福、關(guān)愛(ài)、歡樂(lè)的內(nèi)容;晚會(huì)同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)搖出100份感恩大禮。3、11月27日當(dāng)天，大廈門(mén)外舉辦感恩簽名大行動(dòng)，顧客可在百米長(zhǎng)卷上留下自己對(duì)親人、友人、愛(ài)人的祝福，此長(zhǎng)卷在樓外長(zhǎng)廊上展出。4、通過(guò)員工配戴特制感恩節(jié)小胸牌、商場(chǎng)做“感恩節(jié)快樂(lè)“的心型汽球、顧客購(gòu)物贈(zèng)送特制感恩卡等氣氛的營(yíng)造、渲染感恩的濃烈氣氛。5、感恩節(jié)當(dāng)天樓內(nèi)播放《感恩的心》等各種關(guān)于感恩、感謝為主題的歌曲;迎賓詞以感恩概念為主。感恩節(jié)活動(dòng)籌劃案大學(xué)篇三通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓大家更深化地體會(huì)“感恩”的意義，同時(shí)通過(guò)積極的方式，讓大家更樂(lè)觀地面對(duì)生活，面對(duì)人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。11月27日〔11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)〕。學(xué)校內(nèi)。1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館搜集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。2．購(gòu)置“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。3．打印宣傳資料，評(píng)分表等。4．校園環(huán)境布置：橫幅、海報(bào)等。5．干部開(kāi)會(huì)分工，深化到各個(gè)班級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完好性。6．制定好活動(dòng)方案，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。7．《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位。8．購(gòu)置獎(jiǎng)品。1．在校道上鋪設(shè)感恩臺(tái)，讓學(xué)生在黃絲帶上寫(xiě)上自己的感恩話(huà)語(yǔ)，綁在樹(shù)上。形成一種獨(dú)特的校園文化。2．每位同學(xué)上臺(tái)說(shuō)出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長(zhǎng)歷程。3．落實(shí)到實(shí)際，對(duì)自己想感恩的人說(shuō)聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。4．唱一首《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語(yǔ)。5．寫(xiě)一段祝福，將感謝銘刻心中。寫(xiě)一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感謝的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感謝之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的所有的感恩箴言進(jìn)展評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精巧禮品一份。仿佛讓我們的心靈也承受了一次洗禮，我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美妙，都可以向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；假如在我們的心中培植一種感恩的思想，那么可以沉淀許多的急躁、不安，消融許多的不滿(mǎn)、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧，生活不會(huì)欺騙你！〔1〕宣傳部通過(guò)海報(bào)的形式來(lái)宣傳這次活動(dòng)，并進(jìn)展問(wèn)卷調(diào)查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿，統(tǒng)計(jì)直接參加“捏出愛(ài)的形狀，喊出你的愛(ài)，水果拼盤(pán)”的活動(dòng)人數(shù)。同時(shí)可以通過(guò)在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺(tái)來(lái)宣傳此次活動(dòng)?！?〕外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)絡(luò)，商量借用設(shè)備與材料事宜，確保這次活動(dòng)的順利進(jìn)展?！?〕財(cái)政部做好此次活動(dòng)的財(cái)政預(yù)算，計(jì)算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用。“愛(ài)的形狀”〔1〕活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天?！?〕活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)?！?〕活動(dòng)人員：所挑選出的畫(huà)稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者，本社團(tuán)的社員。〔4〕活動(dòng)背景：將展臺(tái)擺成“l(fā)ove”的形狀，在籃球場(chǎng)四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿，在各食堂門(mén)前擺展臺(tái)進(jìn)展活動(dòng)宣傳，同時(shí)播放“感恩的心”襯托感恩節(jié)的氣氛?！?〕活動(dòng)過(guò)程：畫(huà)稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫(huà)稿捏出饅頭的形狀，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動(dòng)者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會(huì)將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。最后，評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“愛(ài)心獎(jiǎng)”、“浪漫獎(jiǎng)”，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)?！皭?ài)的聲音”“愛(ài)的顏色”〔1〕活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天?！?〕活動(dòng)地點(diǎn)：大榕樹(shù)下?！?〕活動(dòng)人員：“愛(ài)的形狀”中的優(yōu)勝者，調(diào)查問(wèn)卷中自愿參與者?！?〕活動(dòng)背景：將問(wèn)卷中的留言寫(xiě)在卡片上，布置在大榕樹(shù)樹(shù)枝上，將活動(dòng)用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹(shù)旁。邀請(qǐng)樂(lè)隊(duì)在旁伴奏，渲染感恩氣氛?！?〕活動(dòng)過(guò)程：圍繞大榕樹(shù)進(jìn)展水果拼盤(pán)比賽，同時(shí)在大榕樹(shù)下進(jìn)展喊出你的愛(ài)活動(dòng)，主要是由本社社員或留言本人對(duì)想感謝的人大聲說(shuō)出自己的愛(ài)與感恩，假如想對(duì)外地的父母表達(dá)感恩的心情，活動(dòng)人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，繼續(xù)進(jìn)展說(shuō)出你的愛(ài)的活動(dòng)，進(jìn)展留言的回復(fù)，最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)展感恩的許愿，做為本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)完畢。感恩節(jié)活動(dòng)籌劃案大學(xué)篇四一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的感恩意識(shí)，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。營(yíng)造一種人人為我，我為人人的良好風(fēng)氣。全體在校學(xué)生學(xué)校內(nèi)外1.做好前期宣傳，11月x日(周x)前完成7張宣傳海報(bào)，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅(約6米長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩，從我做起)。2.制作并打印宣傳單子，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館搜集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。3.準(zhǔn)備好vcr和電影。4.制作邀請(qǐng)函，購(gòu)置小信封等及其它活動(dòng)用品，用于征集感恩箴言。5.活動(dòng)場(chǎng)地布置：帳篷、教室等。6.做好發(fā)動(dòng)和活動(dòng)宣傳工作，在活動(dòng)期間團(tuán)委宣傳部，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)展全程跟蹤報(bào)道，本部門(mén)也要做好拍照等宣傳工作，并與學(xué)通社溝通合作。7.制定好活動(dòng)方案，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。8.各副部長(zhǎng)分工合作，保證活動(dòng)的影響力與完好性，使活動(dòng)順利進(jìn)展。第一局部：你的祝福我來(lái)送11月x日中午11:00-13:30，第二局部：感恩進(jìn)展時(shí)11月25日晚上第三局部：感恩集結(jié)號(hào)11月x日下午3:00-4:00，地點(diǎn)：附小教室?七、詳細(xì)活動(dòng)流程第一局部：你的祝福我來(lái)送?1.同學(xué)寫(xiě)好祝福語(yǔ)置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應(yīng)的地點(diǎn)。2.發(fā)宣傳單子，主要用于當(dāng)晚的活動(dòng)所用。3.橫幅上簽名。第二局部：感恩進(jìn)展時(shí)播放錄制的vcr，(有主持人講解)第三局部：感恩集結(jié)號(hào)1、招募活動(dòng)志愿者，主要面向植科院領(lǐng)助學(xué)金和其他補(bǔ)助的同學(xué)2、組織志愿者去華農(nóng)附小各班與他們一起開(kāi)感恩主題班會(huì)，給小朋友們贈(zèng)送自己制作的小禮物3、主題班會(huì)流程：1、情境導(dǎo)入，播放主題音樂(lè)《感恩的心》2、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一下對(duì)感恩的理解--我說(shuō)感恩3、感恩節(jié)知識(shí)競(jìng)答爭(zhēng)先恐后，我搶答。(事先準(zhǔn)備好一些關(guān)于感恩的小問(wèn)答題)4、感恩節(jié)的祝福--說(shuō)心里話(huà)5、朗讀《游子吟》6、游戲環(huán)節(jié)7、老師總結(jié)8、播放《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》9、贈(zèng)送小禮物，與老師合影紀(jì)念，班會(huì)完畢。感恩節(jié)活動(dòng)籌劃案大學(xué)篇五沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友誼和愛(ài)情，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是粗淺的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們?nèi)缃竦莫?dú)生子女。他們常常忘記了，無(wú)論生活還是生命，都需要感恩。他們總認(rèn)為許多事情都是理所當(dāng)然應(yīng)該擁有的，包括父母無(wú)微不至的照顧、老師嘔心瀝血的教誨、旁人義不容辭的幫助……，為培養(yǎng)孩子永懷一顆感恩的心，讓愛(ài)播灑人間。通過(guò)感恩教育活動(dòng)進(jìn)步孩子的思想道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)孩子的責(zé)任意識(shí)和關(guān)愛(ài)別人意識(shí)；倡導(dǎo)從我做起，從感謝身邊的親人做起，體會(huì)人間最為濃重的情感。1．通過(guò)集體教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)到周?chē)H人、老師對(duì)自己的愛(ài)。2．創(chuàng)設(shè)各種教育情境，生成幼兒的感恩意識(shí)，激發(fā)幼兒感謝父母，感謝老師，感謝幫助過(guò)自己的人。3．以活動(dòng)為載體，讓幼兒學(xué)會(huì)反思，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感謝，塑造幼兒的健全人格。1．請(qǐng)孩子帶來(lái)全家的照片，和老師一起布置主題墻“全家幅”，讓孩子感受家的溫馨。在老師的幫助下制作愛(ài)心卡，布置成感恩墻。2．請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助創(chuàng)設(shè)溫馨的家庭氣氛，讓幼兒充分感受家的溫暖。3．多讓幼兒理解家里人的一些情況，如：父母的成長(zhǎng)、爺爺奶奶的身體情況等。4．引導(dǎo)幼兒主動(dòng)幫助家人做一些力所能及的事情，體會(huì)家人的辛勞。5．一日生活中的交融教育以及老師家長(zhǎng)的言行教育。內(nèi)容一：課程〔11月19日——11月22日〕語(yǔ)言：我的一家人藝術(shù)：好娃娃安康：小狗乖乖科學(xué)：能干的小手社會(huì)：我愛(ài)爺爺奶奶內(nèi)容二：一日生活中融入“感恩”教育活動(dòng)1．在日常生活中開(kāi)展〔1〕晨間談話(huà)，“我為xx做什么？”“媽媽為我做什么？”〔2〕給父母捶捶背、送一杯熱茶或幫媽媽擦桌抹凳等等?！?〕在吃午飯或點(diǎn)心時(shí)，我們可以組織幼兒說(shuō)說(shuō)事物的由來(lái)，讓他們知道食物是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，我們應(yīng)該感謝他們，防止浪費(fèi)的現(xiàn)象?！?〕在“我來(lái)當(dāng)媽媽”游戲中，要求孩子們抱著一個(gè)小娃娃去走路，吃飯等等，孩子們真切的體驗(yàn)到當(dāng)媽媽的不易，在游戲中體驗(yàn)并學(xué)會(huì)“感恩”是個(gè)讓孩子直接體驗(yàn)承受的良好途徑。內(nèi)容三：感恩瞬間動(dòng)畫(huà)演示，并配以適當(dāng)?shù)谋尘耙魳?lè)〔11月15日——11月20日〕以班級(jí)為單位向每位小朋友家長(zhǎng)搜集至少一張感恩瞬間的照片，老師制作成ppt或動(dòng)畫(huà)的形式，配以《世上只有媽媽好》《感恩的心》《寶貝》等作為背景音樂(lè)，在播放過(guò)程中引導(dǎo)幼兒講述.內(nèi)容四;制作感恩卡或感恩物品班級(jí)老師指導(dǎo)完成制作簡(jiǎn)單的感恩卡或感恩物品，然后讓小朋友親手送給要感謝的人，卡和物品的內(nèi)容班級(jí)老師自定。內(nèi)容五：感恩游戲〔各班教室〕玉米游戲：五個(gè)玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其別人在一旁觀看。比賽開(kāi)場(chǎng)，五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里，誰(shuí)先剝完誰(shuí)得獎(jiǎng)，然后由沒(méi)有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花。南瓜賽跑：比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)那么是絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。〔分組比賽、培養(yǎng)小朋友的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感〕。護(hù)蛋大行動(dòng)〔熟雞蛋〕。讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，感恩身邊的一切。感恩節(jié)活動(dòng)籌劃案大學(xué)篇六如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親千般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的開(kāi)展。他們承受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿(mǎn)足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)場(chǎng)考慮：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么馬虎的完畢自己如花的生命?這終究是為什么?我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。如今的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)別人的資助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有需要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的仁慈天性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的時(shí)機(jī)，在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。通過(guò)為期一個(gè)星期的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者傷心，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你輝煌光耀的陽(yáng)光。20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。學(xué)校內(nèi)。1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館搜集有關(guān)感恩節(jié)的配景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。2、各班征集“感恩箴言”，并選送10個(gè)好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進(jìn)展評(píng)比。3、打印宣傳資料，評(píng)分表等。4、校園環(huán)境部署：張貼海報(bào)等。5、與大鄒廣電站合作，讓學(xué)生在電臺(tái)免費(fèi)點(diǎn)歌送祝福(寫(xiě)好祝福語(yǔ))。6、十三周四作文課以感恩為主題的作文，4―5年級(jí)寫(xiě)作，3年級(jí)寫(xiě)一段話(huà)，1-2年級(jí)說(shuō)幾句話(huà)。7、少先隊(duì)大隊(duì)部干部開(kāi)會(huì)分工，深化到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完好性。感恩節(jié)活動(dòng)籌劃案大學(xué)篇七十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵,但完全可以吸收其積極成分,融入傳統(tǒng)美德中,并賦予新的涵義,設(shè)立有中國(guó)特色的“感恩節(jié)”。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，學(xué)習(xí)換位考慮，理解父母，互相諒解，讓人際關(guān)系更和諧。生命因?yàn)橛辛硕髑?，而有意義。用快樂(lè)的心創(chuàng)造生活，用進(jìn)取的心贏取將來(lái)，用公正的心評(píng)判是非，用